下面是范文網(wǎng)小編整理的以突破為話題小學(xué)作文模板3篇 請(qǐng)以突破為話題寫作文，供大家參考。
以突破為話題小學(xué)作文模板1
突破，突破!
那天上午特別悶熱，烏云在水銀河上空聚集。一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，房頂四周如瀑傾瀉。房中躲雨的，大多是暑假出游的學(xué)生，一個(gè)個(gè)顯現(xiàn)出焦慮的神色?！斑@么大的雨，一時(shí)半會(huì)能停嗎?”
“這鬼天氣，真晦氣，還是回酒店吧!”
說著說著，雨在人們的期待中停了。這時(shí)，景區(qū)一輛綠色車駛過來，車頂折射著陽光。
上車，開走，爬山，坐艇，一切就緒。
媽媽與我同坐一艘皮筏。抬眼望去，霞光下的懸崖峭壁雄偉而壯觀，腳下一汪碧水微波蕩漾。興沖沖掬水一捧，指縫間涼涼的，爽快淋漓。
水閘打開了，一艘艘皮筏魚貫而下，向第一滑道沖去。尖叫聲、呼喊聲驚心動(dòng)魄。河風(fēng)吹開了救身衣，還沒來得及整理，皮筏又突破了第一滑道，沖進(jìn)了兇險(xiǎn)的第二滑道。湍急的水流如猛獸撲面沖來，令人魂飛魄散，好一會(huì)才能緩過氣來。
皮筏進(jìn)入平緩河道以后，我們想劃到出口緩一緩氣，可是任憑我不停地劃槳，皮筏依然原地旋轉(zhuǎn)。媽媽埋怨道：“虧你長(zhǎng)那么大，連小皮筏都侍弄不了?！彼舆^我手中的槳，使盡了十八般武藝，可皮筏依然一副“巋然不動(dòng)”的姿態(tài)，好像故意讓媽媽為難。這時(shí)，一艘皮筏沖了過來，我迅速抓住那艘皮筏的把手，兩艘皮筏都乖乖地沖出了出口。
后來，我們的皮筏不經(jīng)意間突破了安全防線，沖進(jìn)了驚濤駭浪的鬼見怕滑道。我們緊緊地抓住把手，閉著雙眼，平躺在皮筏上，任憑皮筏顛沛流離。只聽見河水嘩嘩，谷風(fēng)蕭蕭，與剛才完全是兩個(gè)不同的世界。突然，“轟”的一下，浪花排山倒海向我們沖來，皮筏劇烈地顛簸起來。“唉喲，我的頭盔掉了。”媽媽驚叫起來?！霸谖疫@兒，我抓住了?！币粡堊欤业淖炖锕噙M(jìn)了河水。
“怎么樣，兒子?”媽媽接過頭盔，好像很滿足的樣子。
“爽得很!衣服濕透了，清涼清涼的……”
“清涼的不僅僅是肌膚，還有與大自然親近的心靈吧?”媽媽的話里帶著詩(shī)意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人們興奮極了。手中的水槍見人就噴，互不相讓。歡聲笑語沖出山谷，在空中回蕩……
上岸之后，導(dǎo)游說：“朋友們，祝賀你們平安漂流!幸虧今天雨后初晴，水位上升，突破安全區(qū)，沖進(jìn)鬼見怕滑道的幾艘皮筏才有驚無險(xiǎn)，平安無事?！?/p>
不錯(cuò)，天公作美。大雨時(shí)的焦急等待，滑道上的有驚無險(xiǎn)，河段上的歡聲笑語，讓一個(gè)個(gè)游客心滿意足。心情得到放松，心靈得到慰藉。
那次與媽媽一起的水銀河漂流，意趣非凡，至今還令人念念不忘!
以突破為話題小學(xué)作文模板2
蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗;蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大;樹，把舊葉脫落，只為變得更加茂盛……
而在生活中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)放棄，才能度過人生的風(fēng)雨。
魯迅先生放棄了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳名的文學(xué)家;畫家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫家……
有時(shí)，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。
突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂。可是如果將可能已不屬于自己的東西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。
我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，只有放棄這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。
突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強(qiáng)者。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說我們是生活上的成功者了。
放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會(huì)作繭自縛;突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無聞、無所事事。
生活需要放棄，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了打開成功之門的鑰匙。
以突破為話題小學(xué)作文模板3
春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩飛舞。人不積累能量，不在磨難中升華自己，就不能獲得人生的成功，實(shí)現(xiàn)生命潛在價(jià)值，作繭化蛹，積蓄力量。
“十年磨一劍”沒有長(zhǎng)時(shí)間的積累，人就不能有好的素質(zhì)。
曾子，一個(gè)多么洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒，也曾是愚魯少年?？鬃釉?jīng)說過“參也魯”。就是這么一個(gè)愚鈍的曾子，卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脫穎而出，繼承了孔子的學(xué)說，他靠的是什么?他人嬉戲玩耍，求名逐利時(shí)，他在刻苦鉆研。因此，他比孔子其他弟子積蓄了的能量。這不僅僅彌補(bǔ)了他的缺陷，更使他素質(zhì)超群，因而具備了繼承孔子學(xué)說的.基本條件。
同曾子一樣，我們雖然生活在嶄新的21世紀(jì)，也需要積累力量，這樣才能使我們自己具備基本的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗中所講的法門一樣，人生也要有“漸修”，有“頓悟”。破繭而出，超越升華。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。并非是說經(jīng)過打擊，受過磨難是擔(dān)當(dāng)大任的基礎(chǔ)，而是指獲得大成功需要那磨難打擊背后的升華。
俞伯牙苦學(xué)琴藝不成，并不是他手法不夠嫻熟，技藝不夠精湛，他其實(shí)已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟，一種自我升華。于是他赤腳行走于海邊，腳指磨出了血，在苦痛至極時(shí)，他升華了超出了常人成就了琴藝的神話。經(jīng)過烏臺(tái)詩(shī)案，放逐天涯海角，謫居黃州赤壁，他終于頓悟了這人便是蘇東坡。
“一蓑煙雨任平生，”一代大家流芳千古。是精神的升華激發(fā)了人的潛能，激發(fā)出人的真正靈性。
我們積蓄力量，等待高考到來，我們充滿信心，堅(jiān)信破繭終有時(shí)。我們知道，人生需要積蓄力量。一旦時(shí)機(jī)成熟，就要突破超越，展現(xiàn)人生華彩。
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