下面是范文網(wǎng)小編分享的初三的作文期盼3篇(期盼初一作文)，供大家參考。
初三的作文期盼1
期盼一詞，一提出就與我們和父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過苦日子。
兒時，父母就將我送入了“兒童樂園”，他們希望我能夠在一個良好的環(huán)境下學(xué)習，能夠出人頭地，父親就是因為沒有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但那時的我太過于淘氣，無論我提出怎樣的要求，父親都會無條件答應(yīng)，風雨里，有父母陪我一同走過……
因為有了期盼……
小學(xué)時，我順利進入了實驗小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個回家的，我一心要自己騎自行車上學(xué)，但父母總是擔心我的安全，而雇傭別人接我，那時的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛我，我便努力學(xué)習，以一張張優(yōu)異的成績，換來父母的微笑……
因為有了期盼，他們無悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時，晚上十一二點，媽媽來看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺我是世間最幸福的人，我好幸?！?/p>
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動力，正是有了父母、親人的期盼，我才會在這條人生之路上堅持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時期，我會更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因為有了期盼，無數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因為——期盼。
初三的作文期盼2
期盼是一縷春風，喚醒沉睡的幼芽;期盼是清晨的露珠，浸軟堅硬的泥土;期盼是路燈，照亮深夜前行的路;有期盼，就會有奇跡，去映照人們內(nèi)心的榮光。
“路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索”，人生漫漫，伴隨著歡樂與挫折。在長長的人生之路中總會找到心靈的寄托去實踐人生的價值，那便是期盼，在長長的追求中追尋到一點的希冀與價值，即使經(jīng)受了苦難，但仍有期盼作支持，心靈的墻壁便再也不會倒塌，因為那里曾筑起過執(zhí)著的追求，因為心中總存著一種期盼，所以便希望著，便不懈追求。期盼是希望的代名詞象征著人高揚樂觀的精神。
面對人生各種.種種挫折，心中也便萌生著一絲絲期盼，期盼是靈魂的追求，有了期盼，它能幫我們重塑人生的價值，便不會有春花秋月何時了，往事知多少的嘆息，正是因為精神充實了，才有了思想的大徹大悟，才有了人類文明的一次次進步與飛躍。
因為期盼讓人明白了人生真正的價值，重塑了精神的不朽。杜甫貶謫他鄉(xiāng)欲建功立業(yè)發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的感慨，“西北望，射天狼”的壯志豪情，文天祥期盼報效祖國，“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。”但命運的不公注定了國家危亡。但他堅貞的期盼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。期盼重塑了他的靈魂。即使魂魄己滅但精神不朽，無論處在怎樣的環(huán)境中，都不要放棄期盼，它是你的不絕動力，即使山重水復(fù)，但堅信自己，擁有期盼，它將帶給你“柳暗花明又一村”的無限喜悅。
低矮的小草有了期盼，便連片有綠;樹林類為有了期盼便郁郁蔥蔥;江流因為有了期盼，便涌入大海，波濤澎湃，因為心中有了期盼，便宜有了不懈的追求的動力，期盼充實的內(nèi)心，如泉水一般洗滌人的生命。心中存著期盼，便包含著“長風破浪會有時，，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，不為世俗所擾，外物所累，一心向上，去實踐人生真正的價值。在期盼中，人便更加成熟，不放棄希望，滿載著熱情笑對人生。因為有了期盼，人便愈加充實，在不懈地奮斗中，開拓天地，使生命更有意義，充滿價值。
初三的作文期盼3
自從我上了中學(xué)，天天很累，期盼減負。
一天，我們聽電視上說要減負，我們高興得差點摔倒，可第二天老師還是還是原來那張臉，手里依然還是一本本卷子，嘴里還說：“減負?做夢吧!
減負能考上重點校嗎?”這使我想起了高露潔那句廣告詞“我們的目標是――沒有蛀牙”。對于我們就是“我們的目標是――上重點?！?。數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)完“兩點確定一線”，對我們來說，“兩點”就是家和學(xué)校，“線”就是題。上課做題，路上想題，到家還是做題。許多同學(xué)聽到我的“奇談怪論”都長大了O型嘴。有人說：現(xiàn)在的中學(xué)生都是哲學(xué)家，句句珠璣，針針見血。我覺得這就是“環(huán)境造就人才”的實現(xiàn)版。多么想減負啊!
覺得現(xiàn)在自己就像籠中之鳥，那個漂亮而結(jié)實的籠子是很多成年人打著成才的旗號用書本編成的。我羨慕籠子外孩子們的自由，他們可以玩自己愿意玩的游戲。而我只能苦悶的學(xué)習?？炜荚嚵耍业耐姘樵絹碓缴?，他們也在苦悶。我解嘲自己：“現(xiàn)實的玩伴走了，可精神上的伙伴卻成群結(jié)隊的來了。雖然我看不到他們，但卻秉燭夜談。內(nèi)容驚人的一致，就是解方程、備課文、speakEnglish、復(fù)習副科?！?/p>
學(xué)校說：“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子?！蔽矣X得應(yīng)該是：“一切為了自由、為了自有一切、為了一切自由。”減負是個大難題，作為解題者的大人們多是只說不做。老師、家長說，只有學(xué)習才能上重點，只有上重點才能有出息。可是人的精力是有限的，何況是孩子。一個勁兒的學(xué)，筋疲力盡，最終就是無效勞動。終于放寒假了，老師發(fā)了114頁寒假作業(yè)。一個半月的時間，可謂是難得的幸福時光。我興沖沖地跑回到家，第一件事就是打電話找小強玩，他苦著臉說：“媽媽買了四套題，作不完不能走?！彪娫拕倰鞁寢尵捅е淮筠碜託獯跤醯剡M屋了……
佛說：我不入地獄，誰入地獄?如果真的有佛，如果真的有地獄，我真的想祈求佛帶我到地獄去看一下，也許能讓我覺得我并沒有生活在地獄里。快減負吧!我要被累死了……
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