下面是范文網(wǎng)小編整理的關于閱讀作文800字(作文 讀書)，以供參考。
阿巴斯?阿卡德說：“閱讀—而不是別的，可以給我比一個人生命更多的生命?！钡拇_，讀讀寫寫是一個人個體生命的擴展。下面是小編給大家?guī)淼年P于閱讀的作文，歡迎大家閱讀!
關于閱讀的作文篇1
下午的陽光，早已失去了正午的驕燥與火熱，陽光下，一個小男孩倚著一把小椅子，捧著一本厚厚的書，悠閑地“咀嚼”著。 ——題記
剛剛邁入小學的我僅僅是因為一本《安徒生童話》而被帶進了你的海洋，在這片海洋里，泛起了一朵朵的浪花，有賣火柴的小女孩的悲慘離世，有丑小鴨的美夢成真，有皇帝新裝的虛無縹緲，有豌豆姑娘的驚險歷程……，我的內(nèi)心也像這浪花一般此起彼伏，有悲傷，有感動，有嘲笑，也有緊張。童話里的每個人都如一條細線，緊緊地牽絆著我的心弦。因為它，我迷戀上了童話與小說，每一個情節(jié)都使我內(nèi)心充斥著不同的情感。感謝閱讀，讓我的童年五顏六色。
在老師的推薦下，我又愛上了文學，《水滸傳》的精彩情節(jié)讓我不想罷手，《紅樓夢》的婉轉(zhuǎn)幽美讓我心靈澄靜，《三國演義》的壯闊景象使我手不釋卷，《西游記》的神秘詼諧又讓我心弛向往。四大名著灌溉讓文學的種子在我的內(nèi)心里慢慢滋長，《草房子》、《青銅葵花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格列夫游記》……許多文學作品又被我所欣賞、領略。感謝閱讀，讓我的生活如此充實!
隨著《未來作家報》的訂閱，我又欣賞到了許多盡乎完美的學生習作，我內(nèi)心充滿了羨慕，羨慕他們有如此優(yōu)美的文采。向往也能像他們一樣擁有這樣的文采，于是，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，我也要像他們一樣，讓我的作品被別人所欣賞。于是，我領略著《文化苦旅》里的深刻議論，模仿著《朱自清散文》中的優(yōu)美抒情，銘記著《林清玄散文》中的細膩文字，我仿佛就像一個游戲者，在文字的海洋中嬉戲玩鬧，終于，工夫不負有心人，我的作品《治煉鋼鐵的秘密》首次在《未來作家報》上展露笑顏。我心中欣喜若狂，我的夢想實現(xiàn)了!感謝閱讀，給了我成功的喜悅!
感謝閱讀，是你讓我人生五彩繽紛，在我人生的畫卷上，因為你，才有了濃墨重彩的一筆，是你，讓我的人生如此美麗!
翻開一本，濃濃的墨香將我環(huán)繞。夜晚，月光下，燈光久久未熄，那個男孩，愜意悠然地研磨著文字……
關于閱讀的作文篇2
剛開始讀書時，每當捧起書本，看著那毫無生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒勁啊!”因此，我始終覺得讀書是最頭疼的一件事了。
漸漸地長大了，我感到了自己知識的缺乏，每次寫作文時，我都感到無從下手。于是，我下定決心要認真讀書了。有一次，我隨手把學校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺得這本書寫得很不錯，沒有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進了書中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動形象，有時候讀著讀著會有一種悲歡離合之感，有時候遇到一些幽默的情節(jié)也會開懷大笑，遇到一些特別感動的情節(jié)我甚至會潸然淚下。慢慢地，我發(fā)覺自己越來越喜歡《閱讀》這本書了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《我喜歡的小動物》的作文，剛寫了開頭，我就不知道怎么往下寫了。這時，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們怎樣寫好動物的文章。文中先教我們?nèi)绾巫屑氂^察動物，寫出小動物的外形特點;然后教我把動物當成人來敘述，這樣可以使句子更生動;最后教我講一下和小動物之間發(fā)生的有趣故事。根據(jù)它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經(jīng)常和它一起玩耍，發(fā)生過好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來，相信這篇作文寫來肯定會得心應手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學們聽，還贏得了大家熱烈的掌聲。
《閱讀》這本書不僅教會了我怎樣寫好作文，而且教會了我很多做人的道理。就像動漫俱樂部里面的一篇《沉香變木炭》的故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了，而自己的沉香卻沒有賣出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應該從這青年身上吸取教訓，學會正確地認識事物的價值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……
《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開迷霧為我指引正確的前進方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。
我悅讀，我快樂!
關于閱讀的作文篇3
曾經(jīng)有人說過“文字悸動心靈，聲音傳遞情感。”揣摩文字背后的深意，領略作者傳遞的精神。閱讀“淘洗”著我的生活，使我成長。
兒時讀過《烏鴉喝水》這個故事，至今仍是耳熟能詳。故事中烏鴉的一舉一動都值得我去學習：它在沙漠里忍受著酷暑暴曬，卻依舊堅持著自己的信念，這是頑強;它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，卻鎮(zhèn)定自若，這是冷靜;它在喝不到水快要死亡的處境下，卻想到了一個好辦法，解決了口渴的問題，這是智慧。從這個簡單的童話故事中，我看見了烏鴉在困境中所表現(xiàn)出來的頑強、冷靜與智慧，它的這些優(yōu)秀品格“淘洗”著我的童年、使我成長，讓我學會即使在逆境中也能以從容不迫、百折不撓的姿態(tài)去面對困難。
培根說：“讀史使人明智”?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是魯迅先生對司馬遷《史記》的高度評價，從《史記》中的楚漢之爭中我們可以看到，項羽在軍事上驍勇善戰(zhàn)、一呼百應，但他剛愎自用、輕信讒言的性格讓他最終憾失天下;反觀劉邦，他深諳人才的重要性，知人善任，張良、韓信、蕭何、陳平等文人武將無一不緊緊地圍繞在他的身邊，最后劉邦以其杰出的人才資源優(yōu)勢戰(zhàn)勝了貌似強大的敵人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成為千古佳話廣為流傳?！妒酚洝纷屛翌I略到了一部生動形象的歷史，從楚漢之爭中讓我感受到了劉邦的智慧。閱讀“淘洗”著我，使我變得明智。
閱讀的對象不僅限于讀故事、歷史、散文等，也包括中國博大精深的詩詞文化。詩詞是中華五千年歷史文化所沉淀下來的精華，歷代文人墨客都通過寫詩、作詞來抒發(fā)自己的情感和表達對事物的見解：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是杜甫壯志難酬的悲慟感慨;“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”是文天祥熱愛民族的壯烈情懷;“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志”是王勃不輕言放棄的堅毅精神。詩詞中所流露出作者們真摯的情感、豪邁的情懷和那執(zhí)著的精神“淘洗”著我，次次直擊我的心靈，讓我在感慨他們優(yōu)美、壯闊語句的同時，也感受到了他們優(yōu)秀的品格。
閱讀給予了我無窮的知識，豐富了我的生活，使我的思緒如奔騰的駿馬，跨過高山，就如同書中的挫折，讓我明白了堅持的意義;越過終點，就如同書中勝利的凱旋，讓我感到成功的喜悅。
閱讀“淘洗”著我，伴隨我成長，激勵我前行。
關于閱讀的作文篇4
我是一個剛剛步入初中的學生，雖說我是個學生，但我喜愛閱讀的程度毫不亞于科學家喜愛科學的程度。
要講我是怎么喜歡上讀書，就必須說一說我的第一本課外書。我上二年級時，姥姥姥爺陪我去買輔導資料，姥爺一眼就看到了《伊索寓言》，對我說：“這本書的作者可是希臘著名寓言家伊索，他的這本書連我國著名學者、語言大師錢鐘書先生都很喜歡呢!”我拿起書，胡亂的翻了一下—它既沒有漂亮的封面，也不是浪漫的童話故事。但是，姥爺堅持讓我讀一讀，說我一定會喜歡這本書的。現(xiàn)在想來，如果不是姥爺，我可能就不會喜歡閱讀了。回家以后，我細細地讀起那本書來，瞬間就被書中一個又一個故事迷住了。從那以后，我愛上了閱讀，讀了一本有一本書。從《弟子規(guī)》到《愛的教育》，從中國作家冰心的《小桔燈》到英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》，從詩歌到散文……
可是，閱讀也給我?guī)聿簧俾闊?/p>
世界名著《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的長篇小說，里面的故事深深地吸引著我，以至于當時每晚八點我還在津津有味地看。媽媽催促我：“趕快睡覺，長時間看書會近視的!”這可不行，我在心里暗暗地說，我還沒暢游小人國呢!不過沒關系，我有秘密武器—手電筒。哈哈，現(xiàn)在我可以盡情享受讀書的樂趣了!可誰知媽媽半夜來查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盤我還不知道?趕快睡覺!”唉，看來這辦法不可行，我還是乖乖睡覺吧。
雖說媽媽怕我看書近視，但還是支持我看書，這不，一放暑假，媽媽就開始制定親子閱讀計劃了。在這個暑假我和媽媽一起讀了《青銅葵花》，我們一章章地讀，一點點的分析內(nèi)容，人物性格……親子閱讀不僅讓我的語文能力得到了提升，也增進了我和媽媽之間的感情。
閱讀伴隨了我的童年，我希望將來，書香能夠伴隨你，我，他的青春!
關于閱讀的作文篇5
如果把生活比作天空，那么點睛之筆的彩虹就必定是書了。自古以來，書就是人類的好朋友。書不僅是知識的寶庫，還是我們的良師益友，它給我們呈現(xiàn)自然世界的精彩，文學世界的動人，科學世界的奧秘，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。那么，閱讀中的我有什么樣的感受呢?
閱讀中的我是快樂的。當我讀到神勇的病尉遲孫立與所向披靡的梁山軍隊里應外合，攻破祝家莊時，我的心情是無比的激動，好似自己就站在梁山軍馬中，手捧著帥字旗。將士們手中緊握著大刀和長矛，箭似得從我的身邊飛奔出去，將士們的吶喊聲，急促的馬蹄聲，強勁的擂鼓聲在我的耳邊環(huán)繞。我的心中似乎有一個聲音，在與將士們一同吶喊著。
閱讀中的我是嚴肅的，當我讀到卡爾·薩根陳述著我們現(xiàn)代人最寶貴的東西是科學與希望時，我陷入了深思。科學的任何一個領域都有與其相關的偽科學。我們?nèi)祟愑衅垓_自己的才能，因此，懷疑精神必須成為我們這個時代探索者的各種探索工具的組成部分，與其咒罵黑暗，不如點亮一支蠟燭。所以，卡爾·薩根衷心的祝愿我們的世界擺脫惡魔的糾纏，充滿陽光。
閱讀時的我是悲傷的。當我讀到諸葛亮之死時，我不禁想起了他的"鞠躬盡瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，無法自拔。仿佛自己就與百萬蜀軍一起長跪在臥龍先生的墓前。我與他們一同放聲痛哭，我情愿用我自己的生命來換取諸葛丞相的生命，好讓他率領著蜀國的大軍再次出征。諸葛丞相一世清白，心系天下，可蒼天太不公，大地太絕情，只留下了八卦陣兵圖、連弩和木牛流馬。蜀國將交付給誰?這是要生生痛死蜀人的心啊。
讀書時要注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格。從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，才是讀書的真諦所在。讀書吧，書將把你帶入到一個理想的世界!
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