下面是范文網(wǎng)小編整理的高一走出困境高中生作文4篇 走出困境的作文初三，歡迎參閱。

高一走出困境高中生作文1

　　困境是上帝賜予我們的寶藏。但如果你不去發(fā)掘它，你永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)這座寶藏的可貴。

　　在清冷的秋風(fēng)中，我正與同學(xué)們笑著追逐。這時，“一塊大石頭”突然橫在了我的面前，我猝不及防地被它絆倒。我真想爬起來，可是卻發(fā)現(xiàn)自己的一只腳傳來了劇痛。我似乎明白了什么，內(nèi)心開始有了悲哀。

　　然后我就不得不拄起拐杖，度過這難熬的幾個月。在這幾個月中，我開始變得沉默。看著天空中飄來的落葉，雖然仍透著綠意，但已有斑駁之處，我也感到自己似乎就是那片葉子。聽著天空中傳來的清遠(yuǎn)的雁聲，我會突然憤怒地將手邊的一切書、枕頭扔開，似乎這樣我才不受束縛?？晌疫€是無法在操場上奔跑，感受掠過耳畔的風(fēng)響。

　　在這前所未有的困境中，我開始百般聊賴。我對自己的行為感到無趣與奇怪。我只得挪到床邊，又拾起一本被揉皺了封面的書，打開，含著無奈與苦澀的淚水，慢慢讀。

　　我還清楚的記得那是一本魯迅寫的書。隨著閱讀的深入。我內(nèi)心的憤怒，也漸漸消失。我漸漸了解到了。多少?多少年前一個大作家的苦處?幾乎所有文章的寫作背景都是他的顛沛流離，知識都是在他被壓迫之時。但他在文中從未說過一句怨言。但如果他在文中說了原因，他也就不再是魯迅。我在書中，感受這個大作家的無奈，憤懣與激情，以及對當(dāng)時毫無希望的社會的人民覺醒意識的呼吁。

　　可他卻受到了一些“正人君子”們的嘲笑。他就像被困在籠子里的猛虎，被限制了行動。但他對那些弱者產(chǎn)生巨大的威懾。一旦他掙脫牢籠，他便無人可當(dāng)。我的眼神終于不再迷離了。我合上書。從又撿起身邊的筆。開始步入生活的正軌。

　　魯迅說：沉默呵，沉默。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中毀滅!我現(xiàn)在正是在沉默。但我并不能毀滅。毀滅是懦弱者的表現(xiàn)。我并不是一個弱者。所以我要在沉默中爆發(fā)。就像幾十年前的魯迅一樣。他在毫無希望的情況下，爆發(fā)出巨大的熱情。這種熱情。即便是幾十年后的我們，也能感受到其中的深沉的信仰與特立獨(dú)行的執(zhí)著。

　　困境是一個牢籠，但如果你在困境中醞釀著力量等待著爆發(fā)的那一刻，那么困境就成了歷練你的一個熔爐，而不是一個牢籠。

　　那么，就讓我們在困境中爆發(fā)，掙脫在困境中的牢籠吧!

高一走出困境高中生作文2

　　面對困難，是停滯不前，還是摸索前行?那一次經(jīng)歷告訴我……

　　初二的暑假，我參加了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。那幾天的風(fēng)有些急躁，正如我浮躁的心情。

　　我的急躁是有原因的，我們那幾天正好在學(xué)函數(shù)，我們學(xué)得很快，我還停留在反比例的雙曲線與一次函數(shù)直線交合的時候，老師已經(jīng)駕著一輛充滿xy的馬車飛奔到二次函數(shù)了。而我，卻只能提著公式哭著在后面追趕。那幾天回家，我的腦袋里混亂不堪。每次做題都頭疼不已，這著實(shí)給我學(xué)習(xí)的熱情潑了一盆冷水。當(dāng)我終于跌跌撞撞到達(dá)二次函數(shù)的時候，老師和同學(xué)們已經(jīng)到了三角函數(shù)的區(qū)域了……

　　我趴在桌子上，無力地聽著老師念經(jīng)般枯燥無味的“天書”，“你沒事吧?是不是太累了?”耳邊響起同桌早早同學(xué)的聲音?！鞍Γ瑒e提了，我連二次函數(shù)都不會，沒心情去學(xué)三角函數(shù)……”我把頭埋在胳膊里，用蚊子一般的聲音與她交談。

　　“可是，你不去學(xué)的話，就連三角函數(shù)也不會啊!”

　　我抬起頭，詫異地看著她。她的眼神中略帶堅(jiān)定，手中握著筆，正皺著眉頭做一道選擇題。但她筆尖落下時，她眉頭一陣舒展，好像完成了什么偉大的壯舉。她放下筆，看著我，說：“你可以試試先放一放，太難的話，就先做簡單的，依次來嘛!”她用極快的語言說罷，就出去了。

　　我思考了半晌，覺得她的話不無道理。也許每個新知識點(diǎn)都可以從頭學(xué)起?于是，從那天起，我暫時先將我頭疼的二次函數(shù)放下來，將全部精力投入到三角函數(shù)上去。當(dāng)我全部學(xué)完三角函數(shù)的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，二次函數(shù)在不知不覺中我已經(jīng)學(xué)會了!什么時候會的，怎么學(xué)會的，我竟沒有察覺。這時我再想想早早的話，終于領(lǐng)悟到一個面對困難的道理：先放放，當(dāng)你做完簡單的時候再回頭看，也許會有新的思路。

　　如果把生命比作一把披荊斬棘的刀，那么困難就是一塊不可或缺的頑石。為了使青春的“刀”更加鋒利，讓我們勇敢面對困難的磨礪吧!“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗!”海明威的話，激勵著我一步步上前，面對困難，運(yùn)用智慧的頭腦，將它打敗!

高一走出困境高中生作文3

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷挫折又怎能到達(dá)成功的彼岸?當(dāng)我們挑戰(zhàn)挫折時，過程是艱辛的，可如果要是挑戰(zhàn)挫折之后成功了，結(jié)果卻是開心與興奮。

　　在步入初中的第一次月考，我的成績我理想，我覺得自己在班級里總是抬不起頭，不敢與別人說話，把自己變得很內(nèi)向，我甚至對下一次考試都沒有信心，覺得會更差。我回到家，垂著頭，不敢與父母說考試成績，怕他們會對我失望，甚至連喝水都覺得是難過的味道。父親湊過來說：“女兒，你怎么啦?你每次回家不都是挺開心的嗎?”我面對父親的話語，卻什么都說不出來，雖然爸爸用溫柔的話語對我說，但我覺得這比罵我一頓還難受，于是，干脆把頭扭過去，不去看爸爸的臉，爸爸也沒有再多說什么，回到自己房間去了。我看著爸爸的背影，說實(shí)話，心里真的是挺難受的。

　　我?guī)е活w受傷的心走到電視旁，本想打開電視為自己找點(diǎn)兒樂子，盡快忘了這件事，可這一打開電視，卻給了我很大的啟示——新聞聯(lián)播中報道到：“在一些貧困山區(qū)，有許多孩子都光著腳踩著硬硬的石頭走著水路去上學(xué)，有時暴雨暴風(fēng)來了他們也堅(jiān)持去上學(xué)，不管什么艱難險阻，都不能阻止他們求知的渴望?！笨戳诉@一則報道，我真的是受益匪淺和感慨萬分，心里想到：他們用腿還走那么長時間，我們每天打車過著安逸的生活去上學(xué)，我還在這里灰心喪氣。于是，我連電視都沒關(guān)，跑到父親的房間，堅(jiān)定地對爸爸說：“爸爸對不起我這次沒考好，但沒關(guān)系我下次一定努力取得好成績?！卑职终f：“沒關(guān)系，你真是個好孩子，這次失敗了不算什么，只要在你失敗的地方重新站起來，你一定會成功的，下次你一定會取得好的成績，爸爸期待你下次的月考!”我說：“謝謝爸爸，我去學(xué)習(xí)了，下次爭取拿個前十回來給你看?！蔽壹敝艿阶约旱姆块g，努力抓緊的開始讀書，為下次的月考做準(zhǔn)備。老師留的作業(yè)不僅要認(rèn)真而且每天都把以前錯的題再做一遍，連下課的時間也不放過，積累好詞好句，我感覺自己掉進(jìn)了知識的海洋，走進(jìn)了戰(zhàn)勝挫折的大門，我一步一步接近挫折，直到有一天，老師終于說了在次月考的事兒，這次我并不害怕，反而覺得這很輕松。

　　終于到考試的這一天，我坐在位子上放平心態(tài)，等待著發(fā)卷老師的卷子，我拿起手中的筆一撇一捺，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，就這樣，這一天的考試結(jié)束了，我很期待自己的成績，幾天之后，老師把所有的卷子都拿回來了，我竟然比上次上升了200多分，我實(shí)在太高興了，拿著卷子給爸爸看，爸爸給我豎起了一個大拇指，爸爸的這個大拇指比他用千言萬語來夸我都感到高興。

　　是啊!每個人都有挫折，但挫折并不可怕，就看你敢不敢與挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力的戰(zhàn)勝挫折，你終將會成功。

高一走出困境高中生作文4

　　在人的一生中，總是會有些困難的，不可能那么一帆風(fēng)順?？墒牵偃缒阌峦鼻?，客服困難，一定會比那些遇到困難就退縮的人更加能成功。有個成語叫知難而進(jìn)，是呀，就是知道了它很難才要勇往直前，方能成功。最近的一件事情更是讓我體會到了“克服困難”這個詞的艱辛和克服困難后的喜悅。

　　今年寒假時，媽媽給我報了十天的奧數(shù)集訓(xùn)班，想讓我去加強(qiáng)奧數(shù)。我卻一點(diǎn)兒也不想去，每次提到奧數(shù)我就一個頭兩個大，媽媽給我指導(dǎo)時總是昏昏欲睡，也不知道媽媽在講什么，漸漸地對奧數(shù)有了一種抗拒的心理。每當(dāng)媽媽講了一遍又一遍時，再來問我，我也總是搖搖頭說“不知道。”當(dāng)媽媽說要讓我去上奧數(shù)課時，我第一個反應(yīng)就是“我不去!”可媽媽這次一點(diǎn)兒也不心軟，硬是把我拖去了奧數(shù)班。

　　班級里已經(jīng)有幾個人了，一個班8，9個人，不多，我卻暗暗冒冷汗，怎么辦怎么辦，老師會不會很兇，題目會不會太難，其他同學(xué)肯定都是奧數(shù)高手，會不會聽不懂啊……正在我獨(dú)自胡思亂想，不知所措之時，“叮鈴鈴”上課鈴響了。

　　老師十分幽默，和同學(xué)們打成一片，卻又不是嚴(yán)厲。我從一開始的獨(dú)自沉默，不敢發(fā)言到了后來的也跟他們一起瘋狂，搶著發(fā)言，做題時專心致志。雖然有些題不懂，但也不會像我想象中那么難。我開始對這門課程有了興趣。接下來的幾天里，為了掙卡，我總是認(rèn)真地完成每次的作業(yè)，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，給小組爭紅旗。一開始，我有時能得第四、五名，有時沒名，到了后來，我還拿過了第一名或二、三名，這些名次大大鼓舞了我，讓我變得更自信，也讓我喜歡上了奧數(shù)!不僅如此，我還認(rèn)識了一些朋友，上課一起鉆研知識，下課一起瘋狂玩耍，可有意思了。以前提到奧數(shù)我總是昏昏欲睡，可現(xiàn)在一提到奧數(shù)我就精神百倍，為了解決不懂的難題，我還會抽出點(diǎn)時間來請教媽媽。我戰(zhàn)勝了奧數(shù)這個困難，并且喜歡上了它!

　　通過這次奧數(shù)集訓(xùn)，我充分體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝困難的成就感、喜悅感，也明白了一個道理：在一生中，難免會遇到一些困難，事實(shí)上，很多困難并沒有想象中的那么難，只要不畏懼它，用心去戰(zhàn)勝、克服它，你就一定能成功。俗話說得好，吃得苦中苦，方為人上人!

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