下面是范文網(wǎng)小編收集的手拉手愛心公益活動方案(大手拉小手公益宣傳活動),供大家品鑒。
策劃是一份對于未來的活動或者事件進行規(guī)劃和籌備,為組織者展現(xiàn)活動具體安排和實施方案的文稿。下面就是小編給大家?guī)淼氖掷謵坌墓婊顒臃桨?,歡迎大家閱讀參考!
手拉手愛心公益活動方案1
組織方:黃河雙語學校五年級b班家委會
活動時間:_年5月17日周五
參與學校、班級:東營市勝利振興小學五年級一班 黃河雙語學校五年級b班
二、活動理念:
教育需要創(chuàng)新,需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實,依托現(xiàn)實,注重讓學生在實踐中體驗,在體驗中成長。
三、活動目的:
1、“手拉手”活動,能讓學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,使學生形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗;
2、親自考察并了解地域文化,感受體驗東營特色——萬畝槐林,養(yǎng)蜂人,海港等;
3、落實五年級下冊第一單元“手拉手”活動方案:通信——見面——交流;發(fā)揮特長,取長補短。
四、活動安排:
1、6:30在學校門口集合,集體前往東營港參觀、考察;
2、10:20到振興小學與五一班同學聯(lián)歡、見面;
3、11:50和手拉手同學一起就餐;就餐后返回學校聯(lián)歡、互贈禮物;
4、下午2:00參加振興小學“親近大自然”遠足活動,深入了解手拉手學校校園文化、地域文化;
5、3:30返程;
6、家長5:00在四小門口接學生。
五、注意事項
1、在參觀游覽時注意紀律,不服從管理者給家長打電話,家長來接回家;
2、時時刻刻牢記:我的一言一行代表學校,講文明話,做文明事。
3、穿夏季校服+秋季校褲(綠色款),帶水壺、春天、夏天的古詩,周報合集,為手拉手同學準備一份親手制作的小禮物或者書信,帶對方寫給自己的書信;
4、準備一項才藝,聯(lián)歡時備用;
5、家委會的家長要把班上32個孩子都當做自己的孩子。
6、跟車家長名單:牛子靖媽媽:郭淑麗;劉珂羽媽媽:鄭英;郭特金媽媽:吳月華;王俊鐸媽媽:張鳳霞;王瑞瑩媽媽:王敏;張雨琛媽媽,田東玉媽媽:王翠玲;鞏小丫媽媽(8人)
手拉手愛心公益活動方案2
活動目的: 通過本次夏令營活動,帶領(lǐng)隊員走向農(nóng)村,走向農(nóng)村小伙伴,開展農(nóng)村生活體驗活動。在活動中,認識一位貧困地區(qū)的同學,和他們成為手拉手朋友,了解他們的學習、生活情況,奉獻愛心,并培養(yǎng)隊員吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作精神。
參加人員:
小學部分輔導員老師
市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員 活動時間:7月7日——9日 具體安排:
1、7月7日上午出發(fā),中午左右抵達。
2、7月7日下午,舉行開營儀式,向手拉手學校贈送禮物。
3、7月7日下午,參觀手拉手小伙伴的家,和手拉手朋友談心、同宿。
4、7月7日晚上,與手拉手學校舉行聯(lián)歡活動。
5、7月8日上午7點,體驗農(nóng)家生活一:采玉米、煮玉米、吃玉米。
6、7月8日下午4點,體驗農(nóng)家生活二:摘西瓜、吃西瓜。
7、7月9日上午,邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。
8、7月9日下午,常州市第二實驗小學隊員返常州。
活動說明:
1、營員要求:優(yōu)秀學生干部,有愛心的同學(有一定特長)。
2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物,并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。
3、夏令營收費標準:每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用)。
4、本次活動,隊員自愿報名,大隊部審批,7月3日公布營員名單。
5、其他事項詳見入營通知書。
回執(zhí)
班級 姓名 1、參加( )2、不參加( ) 家長簽名
入營通知書
同學:您好! 當你接到這份入營通知書的時候,你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優(yōu)秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來! 讓我們一起來吧,這里有你即將攜手的手拉手好朋友,這里有零距離的心靈對話,這里有充滿歡樂的聯(lián)歡晚會,這里有你未曾體驗過的農(nóng)家快樂生活, 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧,讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情,攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7:30到常州二實小報到,報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品,包括: 1. 送給手拉手朋友的一份小禮品。 2. 洗漱用品:毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3. 三天的換洗衣服(一定要帶一身長衣褲)、拖鞋、一雙運動鞋。 4. 常用藥品(感冒藥、止瀉藥、創(chuàng)口貼)、避蚊藥水、暈車藥等。 另外,請營員7月4日下午2:00到學校大隊部集中,參加夏令營預備會議,同時交納夏令營費250元(包括手拉手朋友的活動費用)。
手拉手愛心公益活動方案3
一、活動目的:
開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動,主要目的是讓學生體驗農(nóng)村教育,感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務(wù),引導學生認知社會,培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格,激發(fā)學生的責任心和勞動意識,培養(yǎng)吃苦耐勞,特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今后,家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展,通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式,拉近城鄉(xiāng)同學間的距離,相互學習、相互交流、共同進步。
大崮山小學二年級四班教室
二年級只有一個班,班里一共10個孩子
宣傳欄
參觀學校
大崮山小學有百年的歷史,現(xiàn)在學校所在地過去是座廟宇,現(xiàn)在仍有明代建筑,國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡
一座水泥臺子,幾塊磚頭,這就是孩子們的樂園
二、活動時間:_年11月30日14:00
三、活動地點:長清區(qū)大崮山小學
四、參加人員:濟南市經(jīng)五路小學_級4班師生及家長、濟南市長清區(qū)大崮山小學師生
五、集合時間及地點:
11月30日周五12:40,參加活動家長統(tǒng)一到校門口集合,12:50準時發(fā)車。統(tǒng)一乘車去,統(tǒng)一乘車回,以報名前后排座次。
六、交通工具及費用:
統(tǒng)一乘坐旅游大巴,費用根據(jù)參加人員情況另行通知。
七、服裝要求:
學生統(tǒng)一穿著班服,有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織:
總指揮:朱一塵爸爸
調(diào)度:孫建一爸爸
組織:劉奕辰爸爸
車輛:匡晨宇爸爸
其他人員分工根據(jù)報名情況另行安排
九、活動流程
(一)啟動儀式:
1.雙方師生家長在操場集合,由大崮山小學宣布活動開始。
2.雙方代表講話
?、糯筢纳叫W代表講話
⑵濟南市經(jīng)五路小學代表講話
3.節(jié)目表演:
⑴雙方各選派一名學生主持節(jié)目
?、齐p方各準備兩個節(jié)目
①濟南市經(jīng)五路小學_級4班表演節(jié)目為:《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山小學_級1班表演節(jié)目
4.由大崮山小學代表宣布儀式結(jié)束
(二)聯(lián)誼活動:
1.雙方同學由大崮山小學教師帶領(lǐng)進入二年級一班教室,經(jīng)五路小學的孩子們圍坐周圍,共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物:
⑴濟南市經(jīng)五路小學_級4班贈送中隊旗及書籍
?、拼筢纳叫W贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上,教室內(nèi)完成
5.《感恩的心》放飛理想:
同學們進入操場,伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中,在主持人的祝福聲中放飛理想!
6.同學們自由交流活動10分鐘
(三)活動結(jié)束,乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動,無特殊原因請全體同學盡量參加,服從指揮、遵守紀律、費用aa。
在本方案下跟帖報名,不接受短信、電話、qq報名,格式如下:
免責聲明已閱,_x由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動
報名截止日期:11月28日上午12:00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物,寫上名,也可以寫上祝福語。
2.安全第一,活動要求必須有家長陪同,因特殊原因無法參加活動的家長請放心,手拉手活動會深入開展,下次仍有參加機會;不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領(lǐng)上課,家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣溫不斷下降,請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水,不帶零食
5.按時到達以免耽誤發(fā)車,報名后由于特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
_級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的,家長根據(jù)自己及孩子的情況自愿參加,家委會僅負責召集和協(xié)調(diào)。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監(jiān)護人陪同),完全接受本聲明,如果在活動中發(fā)生人身損害,責任自負,學校及家委會均不承擔賠償責任。
手拉手愛心公益活動方案4
一、活動主題:
為孩子找一個成長伙伴,用愛心托起明天的太陽
二、活動理念:
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,依托現(xiàn)實,注重讓學生在實踐中體驗,在體驗中成長。在城市居住的孩子大都來自經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的家庭,生活過于安逸,他們衣食無憂,習慣以自我為中心,任性且缺乏責任感,他們遠離偏僻的農(nóng)村,體驗不到“粒粒皆辛苦”的滋味,對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解,對那些需要幫助的人缺少一份關(guān)愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的:
1.讓兩校的學生結(jié)成“手拉手好朋友”,通過一系列的活動增進雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導雙方學生在學習和生活上互相幫助,互相促動,共同進步。
2.通過活動,讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
四、活動內(nèi)容:
1.組織全校學生為結(jié)對的大慶坪鄉(xiāng)貧困學校“幫助對象”進行學習、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐獻活動。
2.從我校3—5年級學生中挑選出優(yōu)秀學生與結(jié)對學?!皫椭鷮ο蟆苯Y(jié)成一對一的“手拉手好朋友”,開展“四個一”活動,即交一個好朋友、寫一封交友信、寄一份小禮物、向小伙伴學一種新知識(新本領(lǐng))。通過學生之間的結(jié)對,切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中,接受鍛煉,改變觀念,更新思想。
3.組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動——“我去好朋友家”和“我把好朋友帶回家”,努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機會,深入了解對方的學習和生活環(huán)境,聯(lián)絡(luò)感情,增進友誼,互相激勵,共同進步。
五、本期具體活動安排:
1.手拉手找朋友:(4月上旬)
我校德育處與少先隊大隊部和結(jié)對學校取得聯(lián)系,確定幫助對象,填好結(jié)對表,幫助隊員一對一結(jié)成“手拉手好朋友”。
2.手拉手交朋友:(4月中、下旬)
(1)組織全校學生為“幫助對象”進行學習、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐獻活動。
(2)組織結(jié)對的小伙伴開展“書信活動”:
a.寫“手拉手交友信”。信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況,并表達對遠方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成,表達真情實感。同時,我們提倡給小伙伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票,信紙和一個未用過信封,這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負擔,保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時,要提醒他們保持聯(lián)系,持之以恒,使友誼不斷加深,成為真正的好朋友。要提倡互相學習,教給孩子們怎樣交友收獲大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界,去了解對方小伙伴們的生活,珍惜今天,更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任,找到助人的快樂。
b.寄一本好的書報、一些文具或幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志。我校學生可將購買的新書籍或自己讀過的優(yōu)秀圖書、優(yōu)秀報紙期刊寄給遠方的小伙伴,也可幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志,使貧困山區(qū)的孩子通過讀書、讀報更新觀念,獲取真知,更茁壯成長。
3.手拉手看朋友:(五月份)
(1)“我去好朋友家”(五月上旬,我校到大慶坪鄉(xiāng)小學“手拉手”)
由學校德育處和大隊部牽頭帶我校同學去大慶坪鄉(xiāng)小學尋找結(jié)對小伙伴,為他們送去衣物和學習用品(包含學校1—5年級學生共同捐贈的物品),并開展聯(lián)誼活動,體驗農(nóng)村小伙伴的田園勞動,以促進雙方的進一步了解,增進彼此的友誼。
(2)“我把好朋友帶回家”(五月下旬,大慶坪鄉(xiāng)小學到我校“手拉手”)
接大慶坪鄉(xiāng)小學的小伙伴到城里來,與結(jié)對子的小伙伴同吃、同住、同學習、同娛樂,讓農(nóng)村的孩子感受城市孩子學習、生活,激勵他們?yōu)榱嗣篮妹魈旄影l(fā)奮學習。
手拉手愛心公益活動方案
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