下面是范文網(wǎng)小編收集的初中語文八年級上冊單元記憶理解考點復(fù)習(xí)4篇(八年級上冊語文各單元重難點),歡迎參閱。
初中語文八年級上冊單元記憶理解考點復(fù)習(xí)1
一、作家作品
1.《中國石拱橋》作者茅以升,中國橋梁學(xué)家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。
2.《橋之美》作者吳冠中,中國現(xiàn)代畫家。
3.《蘇州園林》作者葉圣陶,原名紹鈞,字圣陶。作家、教育家、編輯家。主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》,散文集《腳步集》,作品收在《葉圣陶集》里。
4.《故宮博物院》作者黃傳惕,中央人民廣播電臺高級編輯。
5.《說“屏”》作者陳從周,古建筑園林專家。
二、字音字形
1.正音字
酈(lì)道元勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)剎(chà)那
駐(zhù)足軒(xuān)榭(xiè)嶙(lín)峋(xún)胸中有丘壑(hè)廣漆(qī)
重巒疊嶂(zhàng)額枋(fāng)御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金
雍(yōng)正攢(zǎn)蟠(pán)龍傖(cāng)俗湮(yān)沒
鏤(lòu)空闌(lán)干薔(qiánɡ)薇(wēi)斟(zhēn)酌(zhuó)矗(chù)立
金鑾(luán)殿迥(jiǒnɡ)然不同檀(tán)香磬(qìnɡ)弧(hú)形
橋墩(dūn)鑒(jiàn)賞池沼(zhǎo)藻(zǎo)井休憩(qì)
2.形近字
損(損失)贍(贍養(yǎng))鑒(鑒賞)謝(感謝)鏤(鏤空)祟(鬼鬼祟祟)
隕(隕石)瞻(瞻仰)簽(簽字)榭(亭榭)樓(樓房)崇(崇高)
縷(一絲一縷)伶(伶俐)鑾(金鑾殿)檔(檔案)駐(駐足)磅(磅秤)
褸(襤褸)聆(聆聽)巒(山巒)擋(抵擋)蛀(蛀蟲)謗(誹謗)
3.多音字
煞:煞(shà)費(fèi)苦心;煞(shā)風(fēng)景鮮:新鮮(xiān);鮮(xiǎn)見
禁:禁(jìn)止;禁不住攢:攢(zǎn)錢;人頭攢(cuán)動
軸:壓軸(zhóu)兒;中軸(zhóu)纖:纖(xiān)細(xì);纖(qiàn)夫
三、詞語積累
重點詞語:
古樸:樸素而有古代風(fēng)格。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。
巧妙絕倫:靈巧高明,超乎尋常的,沒有比得上它的。絕,沒有。倫,同輩,同類。
推崇:十分推重。
勝景:優(yōu)美的風(fēng)景。
就地取材:在原地取用所需要的材料。就地,就在原處。
失之毫厘,差之千里:意思是相差雖小,而造成的誤差或錯誤卻極大。毫、厘,計量小的單位。
胸中有丘壑:意思是設(shè)計者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。
嶙峋:枯瘦的樣子。
鑒賞:鑒定和欣賞。
因地制宜:按照各地的具體情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。因,根?jù);宜,適當(dāng),適宜。
自出心裁:出于自己的創(chuàng)意和裁斷。
重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。巒,連著的山;嶂,形勢高峻像屏障一樣的山峰。
俯仰生姿:有高有矮,形成各種美好的姿態(tài)。
鏤空:雕刻出穿透物體的花紋或文字。
別具匠心:具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。匠心,匠師之心,指巧妙的設(shè)計。
斟酌:考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。
傖俗:粗俗鄙陋。
井然有序:形容整齊而有秩序。
四、名句精華
1.一道孤立的線很難說有什么生命力,是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命,是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托,才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。 (吳冠中《橋之美》)
2.似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪一個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。(葉圣陶《蘇州園林》)
3.屏是真夠吸引人的,“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”,也夠得一些閑滋味,未始不能起一點文化休憩的作用。
(陳從周《說“屏”》)
初中語文八年級上冊單元記憶理解考點復(fù)習(xí)2
一、作家作品
1.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅。
2.《背影》作者朱自清,字佩弦,散文家、詩人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。
3.《臺階》作者李森祥。
4.《老王》作者楊絳,作家、文學(xué)翻譯家。
5.《信客》作者余秋雨,我國當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家,主要著作有《文化苦旅》《秋雨散文》《山居隨筆》等。
二、字音字形
1.正音字
謀(móu)死鼴(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說辟(pì)頭
萇(cháng)震悚(sǒng)瘡(chuāng)疤(bā)詰(jié)問渴慕(mù)
霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)簌簌(sù)迂(yū)蹣(pán)跚(shān)
拭(shì)頹(tuí)唐交卸(xiè)傴(yǔ)尷(gān)尬 (gà)
翳(yì)滯(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)
取締(dì)接濟(jì)(jì)唏(xī)噓(xū)噩(è)耗焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)粗拙(zhuō)
瑣(suǒ)屑(xiè)賦(fù)閑撬(qiào)狼藉(jí)凹凼(dànɡ)
骷(kū)髏(lóu)茬(chá)顛沛(pèi)涎(xián)水箸(zhù)
2.形近字
灸(針灸)掉(掉隊)藹(和藹)檻(門檻)誕(誕生)躁(煩躁)
炙(炙熱)悼(哀悼)靄(暮靄)濫(泛濫)涎(垂涎欲滴)燥(干燥)
殲(殲滅)懺(懺悔)伎(伎倆)箸(舉箸)厥(昏厥)拮(拮據(jù))
纖(纖細(xì))阡(阡陌)肢(肢體)躇(躊躇)蹶(一蹶不振)詰(詰問)
3.多音字
正:正(zhènɡ)好;正(zhēnɡ)月單:單獨(dú);單(chán)于;單(shàn)姓
稱:稱(chēnɡ)呼;稱(chèn)心;稱(chènɡ)東西辟:開辟(pì);復(fù)辟(bì)
倔:倔(juè)脾氣;倔(jué)強(qiáng)繃:繃(bēnɡ)帶;繃(běnɡ)著臉;繃(bènɡ)裂
三、詞語積累
重點詞語:
絮說:絮絮叨叨地說。
震悚:身體因恐懼或過度興奮而顫動。
詰問:追問,責(zé)問。
粗拙:粗糙低劣。
惶急:驚慌害怕。
疏懶:懶散而不習(xí)慣受拘束。
狼藉:亂七八糟的樣子。
簌簌:紛紛落下的樣子。
典質(zhì):(把財產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。典,當(dāng)。質(zhì),抵押。
賦閑:失業(yè)在家。
勾留:短時間停留。
迂:言行守舊,不合時宜。
蹣跚:因為腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。
頹唐:衰頹敗落。
觸目傷懷:看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷,心。
情郁于中:感情積聚在心里。
瑣屑:細(xì)小而繁多(的事)。
交卸:舊時官吏卸職,向后任交代。
禍不單行:不幸的事接連發(fā)生。
光景:境況;狀況;情景。
躊躇:猶豫,拿不定主意。
尷尬:神色、態(tài)度不自然。
低眉順眼:形容馴服、順從的樣子。
微不足道:非常小,不值得一提。
大庭廣眾:指聚集了很多人的場合。
滯笨:呆滯笨拙。
愧怍:慚愧。
焦灼:非常焦急。
伎倆:不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
顛沛:困頓,受挫折。
噩耗:指親近或敬愛的人死亡的消息。
莫名其妙:沒有人能說出其中的奧妙。
四、名句精華
1.仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈。(魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》)
2.我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚?/p>
3.一個人的生命究竟有多大意義,這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎?提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難;但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,看他對待勞動、工作等等的態(tài)度如何,也就不難對這個人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙嬃?。(馬南邨)
4.《背影》中車站送別時買橘的一段。
初中語文八年級上冊單元記憶理解考點復(fù)習(xí)3
一、作家作品
1.《新聞兩則》的作者毛澤東,字潤之,筆名子任。中華人民共和國的締造者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國第一任,中共中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
2.《蘆花蕩》作者孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家?!鞍籽蟮砼伞贝碜骷?。解放前及解放初期的創(chuàng)作結(jié)集為《白洋淀紀(jì)事》,是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集。
3.《蠟燭》作者西蒙諾夫,蘇聯(lián)作家。
4.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》作者雨果,法國作家。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
5.《親愛的爸爸媽媽》作者聶華苓,女,美籍華裔作家。
二、字音字形
1.正音字
銳不可當(dāng)(dāng)業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(wén)鄉(xiāng)聿(yù)
鄂(è)豫(yù)阻遏(è)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)
躥(cuān)仄(zè)歪(wāi)張皇(huáng)失措拂(fú)曉瓦礫(lì)
地窖(jiào)顫(chàn)巍巍(wēi)箱篋(qiè)納粹(cuì)荒謬(miù)
荻(dí)港瘧(nüè)疾琺(fà)瑯(lánɡ)蜿(wān)蜒(yán)憧(chōnɡ)憬(jǐnɡ)
高屋建瓴(línɡ)悼(dào)念殺戮(lù)屹(yì)立晨曦(xī)
2.形近字
陵(丘陵)獲(收獲)崇(崇高)饋(饋贈)淀(淀粉)竭(竭力)
凌(欺凌)荻(荻港)祟(鬼鬼祟祟)潰(潰退)綻(綻開)遏(阻遏)
琺(琺瑯)筐(竹筐)礫(瓦礫)
怯(膽怯)篋(箱篋)爍(閃爍)
3.多音字
殷:殷(yīn)勤;殷(yān)紅柏:柏(bǎi)樹;柏(bó)林;黃柏(bò)
纖:纖(xiān)維;纖(qiàn)夫應(yīng):應(yīng)(yīnɡ)當(dāng);答應(yīng)(yìnɡ)
著:著(zhù)名;執(zhí)著(zhuó)迫:壓迫(pò);迫(pǎi)擊炮
三、詞語積累
重點詞語:
銳不可當(dāng):鋒利無比,不可抵擋。
綏靖:安撫,平定。
殲滅:消滅。
阻遏:阻止。
管轄:管理;統(tǒng)轄(人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等)
寒噤:因寒冷而哆嗦。文中指瘧疾發(fā)作時的癥狀。
張皇失措:慌慌張張,不知怎么辦才好。
名副其實:名聲或名稱與實際相符合。副,符合。
肅穆:嚴(yán)肅安靜。
閃爍:(光亮)動搖不定,忽明忽暗。
精疲力竭:形容非常疲勞,一點力氣也沒有了。
聳立:高高地直立。
肅立:恭敬而莊嚴(yán)地立著。
永垂不朽:(姓名、事業(yè)、精神等)永遠(yuǎn)流傳,不磨滅。垂,流傳。朽,腐爛。
恍若:仿佛。
不可名狀:無法用語言說出。名,說出。
蕩然無存:形容原有的東西毀壞凈盡或完全失去。
驚駭:驚慌害怕。駭,驚嚇,震驚。
殺戮:殺害(多指大量地)
朝圣:宗教徒朝拜宗教圣地。
凄風(fēng)苦雨:形容天氣惡劣,比喻境遇悲慘凄涼。
蜿蜒:(山脈、河流、道路)彎彎曲曲地延伸的樣子。
荒謬:極端錯誤,非常不合常理。
憧憬:向往。
執(zhí)著:原為佛教用語,指對某一事物堅持不放,不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥,也指堅持不懈。
四、名句精華
1.這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。
?。ㄎ髅芍Z夫《蠟燭》)
2.我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
(雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)中國給巴特勒上尉的信》)
3.我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于民族之林的能力。
?。珴蓶|)
4.沒有什么比信念更能產(chǎn)生夢想,也沒有什么比夢想更能孕育未來。(雨果)
初中語文八年級上冊單元記憶理解考點復(fù)習(xí)4
一、作家作品
1.《桃花源記》作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩人,世稱“靖節(jié)先生”。代表作有《歸去來兮辭》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》等。有《陶淵明集》。
2.《陋室銘》作者劉禹錫,字夢得。唐代文學(xué)家。有《劉夢得集》。
3.《愛蓮說》作者周敦頤,字茂叔。北宋哲學(xué)家,是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人。著有《太極圖說》《通書》等。
4.《核舟記》作者魏學(xué)洢,字子敬,明末散文家。
5.《大道之行也》選自《禮記•禮運(yùn)》?!抖Y記》是儒家經(jīng)典之一。西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成共49篇。禮運(yùn),《禮記》篇名,大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作。
6.《杜甫詩三首》作者杜甫,字子美。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩被稱為“詩史”,他被后人稱為“詩圣”。
二、字音字形
1.正音字
潯(xún)豁(huò)然開朗儼(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)
嘆惋(wǎn)詣(yì)銘(míng)馨(xīn)淤(yū)泥
濯(zhuó)清漣(lián)褻(xiè)玩隱逸(yì)罔(wǎng)
貽(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷糝(sǎn)髯(rán)
詘(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)
修狹(xiá)和睦(mù)怡(yí)然自樂驥(jì)苔(tái)痕
鴻(hónɡ)儒(rú)案牘(dú)蕃(fán)袒(tǎn)矯(jiǎo)
器皿(mǐn)椎髻(jì)虞(yú)山?jīng)Q眥(zì)花濺(jiàn)淚
搔(sāo)不勝簪(zān)逾(yú)墻鄴(yè)城嫗(yù)
泣幽咽(yè)邑(yì)間(jiàn)隔(ɡé)無人問津(jīn)篆(zhuàn)
2.形近字
髯(美髯)阡(阡陌)搔(搔首弄姿)
鬢(鬢發(fā))纖(纖細(xì))騷(騷亂)
3.多音字
咽:哽咽(yè);咽(yān)喉;狼吞虎咽(yàn)興:興(xìnɡ)高采烈;興(xīnɡ)辦
三、詞語積累
重點詞語:
落英:落花。
甚異之:異,對……感到驚奇。
仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。
平曠:平坦開闊。
繽紛:繁多的樣子。
豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。
儼然:整齊的樣子。
阡陌交通:田間小路交錯相通。阡陌,田間小路。
黃發(fā)垂髫:指老人和小孩。黃發(fā),舊說是長壽的特征,所以用來指老人;垂髫,垂下來的頭發(fā),用來指小孩。
嘆惋:感嘆,惋惜。
便扶向路:就順著舊路(回去)。扶,沿、順著。向,從前的、舊的。
詣:到。特指到尊長那兒去。
尋向所志:尋找以前所做的標(biāo)記。
未果:沒有實現(xiàn)。
問津:問路。文中是尋求、探求的意思。津,渡口。
有仙則名:有了仙人就成了名山。
有龍則靈:有了龍就成為靈異的水了。
馨:香氣,文中指品德高尚。
儒:舊指讀書人。
白?。浩矫?。文中指沒有什么學(xué)問的人。
素琴:不加裝飾的琴。
案牘:官府的公文。
絲竹:琴瑟、簫管等樂器。文中指奏樂的聲音。
淤泥:河溝或池塘里積存的污泥。
濯:洗滌。
清漣:小清而有微波,文中指清水。
亭亭:聳立的樣子。
褻玩:玩弄。褻,親近而不莊重。
隱逸:指隱居的人。
君子:指品德高尚的人。
罔不:無不,全都。
因:順著,就著。
象:模仿,文中指雕刻。
泛:泛舟,坐著船在水上游覽。
奇:零數(shù)。
微側(cè):略微側(cè)轉(zhuǎn)身子。
比:靠近。
矯首昂視:抬頭仰望。矯,舉。
不屬:不相類似。
可歷歷數(shù):可以清清楚楚地數(shù)出來。歷歷,分明可數(shù)的樣子。
楫:船槳。
視端容寂:眼睛正視著(茶爐),神色平靜。
若聽茶聲然:好像在聽茶水燒開了沒有的樣子?!叭簟弧保喈?dāng)于“好像……的樣子”。
了了:清楚明白。
曾不盈寸:竟然不滿一寸。盈,滿。
大道:古代指政治上的最高理想。
選賢與能:把品德高尚的人、能干的人選拔出來。與,通“舉”。
講信修睦:講求誠信,培養(yǎng)和睦(氣氛)。
矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者:矜,老而無妻的人。矜,通“鰥”。寡,老而無夫的人。孤,幼而夫父的人。獨(dú),老而無子的人。廢疾,殘疾人。
男有分:男子有職務(wù)。分,職分,指職業(yè)、職守。
女有歸:意思是女子有歸宿。歸,女子出嫁。
惡:憎惡。
謀閉而不興:奸邪之謀不會發(fā)生。
作:興起。
大同:指理想社會。同,有和、平的意思。
岱宗:對泰山的尊稱。
青:指山色。
未了:不盡。
造化:指天地、大自然。
眥:眼角。
會當(dāng):終當(dāng),終要。
投:投宿。
逾:越過。
前致詞:走上前去說話。
戍:防守。
附書至:捎信回來。
偷生:茍且活著。
已:停止,詩中引申為完結(jié)。
應(yīng):應(yīng)征。
猶得:還能夠。
泣幽咽:(有人)低聲地哭。幽咽,形容低微、斷續(xù)的哭聲。
?。ū締卧姓n文下的注釋及句子的翻譯)
四、名句精華
1.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)
2.山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
孔子云:何陋之有? (劉禹錫《陋室銘》)
3.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(周敦頤《愛蓮說》)
4.罔不因勢象形,各具情態(tài)。
蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉! (魏學(xué)洢《核舟記》)
5.故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有年長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。
?。ā洞蟮乐幸病罚?/p>
6.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
7.感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。 (杜甫《春望》)
?。ū締卧暮笠蟊痴b的課文及古詩。古詩要求默寫)
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