物理實驗教師崗位職責(zé)4篇(物理實驗員崗位職責(zé))

時間：2023-02-19 18:34:57 綜合范文

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物理實驗教師崗位職責(zé)1

　　實驗教師崗位職責(zé)

　　實驗課程是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、綜合能力和創(chuàng)新能力與思維的重要環(huán)節(jié)，為了確保實驗課程的教學(xué)質(zhì)量，維持實驗教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定了教育集團(tuán)中小學(xué)實驗教師的崗位職責(zé)。

　　第一條：實驗教師必須樹立教書育人的精神，具有高度責(zé)任感的思想品質(zhì)，在教學(xué)活動中要嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，努力起表帥的作用。

　　第二條：實驗教師按實驗教學(xué)計劃，統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)實驗指導(dǎo)。

　　第三條：實驗教師在實驗前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n和撰寫實驗教案，必須檢查儀器的狀況，熟悉儀器的性能和使用方法，并掌握一般的維修知識，以保證實驗正常進(jìn)行。

　　第四條：實驗教師必須在實驗前10分鐘到崗，在指導(dǎo)實驗過程中必須關(guān)閉手機，無特殊情況不得離開指導(dǎo)崗位。如偶遇確有要事且僅剩個別學(xué)生實驗尚未結(jié)束時，應(yīng)當(dāng)交代其他教師或教輔人員代為照看，方可離開。

　　第五條：實驗時，實驗教師須認(rèn)真檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況；講解實驗原理、儀器操作方法、注意事項，講課必須使用普通話，板書必須使用規(guī)范漢字，做到工整、正確。在實驗過程中，實驗教師要糾正不正確的操作與習(xí)慣，督促學(xué)生合理地安排實驗進(jìn)度和記錄實驗數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確回答學(xué)生提出的問題，及時處理實驗事故。實驗教師還應(yīng)注意幫助學(xué)生樹立認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是、愛護(hù)儀器設(shè)備等良好的實驗作風(fēng)；對于因責(zé)任原因引起的儀器設(shè)備損壞，要責(zé)令損壞者檢討，并按規(guī)定作出賠償。

　　第六條：認(rèn)真批閱學(xué)生實驗報告，并及時發(fā)還給學(xué)生。對于不合格的實驗報告，應(yīng)退回學(xué)生重寫。按課程規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)，綜合評定實驗成績。

　　第七條：學(xué)期結(jié)束時，負(fù)責(zé)或協(xié)助課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行該實驗課程的期末評分匯總、教學(xué)工作總結(jié)和有關(guān)資料的整理歸檔工作。

　　第八條：負(fù)責(zé)實驗過程中的實驗室安全和衛(wèi)生工作，檢查實驗結(jié)束工作與值日情況。

物理實驗教師崗位職責(zé)2

　　實驗教師崗位職責(zé)

　　職責(zé)一:實驗教師崗位職責(zé)

　　一、深入鉆研教學(xué)內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、在教學(xué)過程中從嚴(yán)執(zhí)教,引導(dǎo)學(xué)生建立"嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),要關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學(xué)研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓(xùn),掌握每個實驗基本要求、輔導(dǎo)注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標(biāo)準(zhǔn)。能較熟練指導(dǎo)學(xué)生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前,提前10分鐘進(jìn)入實驗室;不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認(rèn)真寫好交接班紀(jì)錄。

　　八、不定期抽查教學(xué)情況、儀器使用、學(xué)生記錄情況等。

　　九、定期征求學(xué)生對教學(xué)工作的意見,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

　　十、每兩周組織一次教學(xué)討論會,第十周進(jìn)行期中教學(xué)交流。期末教師要做總結(jié),交流教學(xué)中存在的問題。

　　十一、在保證完成教學(xué)任務(wù)的前提下,積極參加實驗室建設(shè)、儀器改進(jìn)、科研技術(shù)開發(fā)等工作。

　　十二、實驗課上,教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要嚴(yán)格執(zhí)行儀器損壞賠償制度。

　　十三、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準(zhǔn)。

　　職責(zé)二:實驗教師崗位職責(zé)

　　一、實驗教師務(wù)必于課前認(rèn)真準(zhǔn)備,預(yù)先試做。提前一周做好儀器設(shè)備以及軟件的安裝、調(diào)試等準(zhǔn)備工作,確保其在數(shù)量、狀態(tài)等方面符合實驗要求。

　　二、實驗教師上課前應(yīng)認(rèn)真閱讀《多媒體及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用說明》,按章操作多媒體及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

　　三、對初次實驗的同學(xué),指導(dǎo)教師應(yīng)對其進(jìn)行紀(jì)律等方面的教育（包括介紹實驗室概況、宣講實驗守則、安全須知等）。實驗進(jìn)行中,認(rèn)真巡查。對違反學(xué)生守則且不聽勸告者,教師有權(quán)停止其實驗。

　　四、實驗結(jié)束后須填寫實驗記錄表,遇有設(shè)備故障須及時登記、排除,以確保下次實驗的正常進(jìn)行。

　　五、配備好的各組儀器須定位保管,不得隨意搬動、調(diào)換和拆卸。儀器設(shè)備不得隨意借出,確需借用須經(jīng)實驗室主任批準(zhǔn)并登記《實驗儀器借用記錄表》。

　　六、經(jīng)常進(jìn)行安全教育,牢固樹立安全第一的觀念。實驗結(jié)束后必須對相應(yīng)實驗室進(jìn)行安全檢查,確保水、電、門窗均已關(guān)上,杜絕事故隱患。

　　七、定期清掃,保持實驗室內(nèi)清潔衛(wèi)生。遇有重大問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　職責(zé)三:實驗教師崗位職責(zé)

　　一、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),全心全意為教學(xué)服務(wù)。

　　二、熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材對演示實驗、學(xué)生實驗以及探究性實驗的基本要求。

　　三、要認(rèn)真保管專用教室的全部教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,健全帳目,建立健全教學(xué)活動（實驗）檔案,認(rèn)真做好專用教室的各項管理記錄。

　　四、要做好教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng),保持教學(xué)設(shè)施、設(shè)備經(jīng)常處于完好、可用狀態(tài)。

　　五、按照教學(xué)大綱和教材規(guī)定的實驗內(nèi)容,根據(jù)任課教師填寫的《教學(xué)活動（實驗）登記表》及時做好教學(xué)活動（實驗）準(zhǔn)備工作。協(xié)助、配合任課教師完成各類教學(xué)活動（實驗）。

　　六、熟悉《北京市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》的使用,按要求及時、準(zhǔn)確的錄入主管專用教室的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)（或報表）按時上傳、報送主管部門。

　　七、嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真遵守專用教室的各項規(guī)章制度。

　　八、采取嚴(yán)格的安全防范（防火、防中毒、防盜、防觸電等意外事故）措施,切實加強危險品的管理,保障師生的人身安全。

　　九、要不斷總結(jié)開展教學(xué)活動（實驗）的經(jīng)驗,積極開展教學(xué)活動（實驗）研究和教學(xué)設(shè)備研制,不斷改進(jìn)管理辦法、探索新的管理模式,使專用教室管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。

　　十、工作調(diào)動時,必須按照規(guī)定認(rèn)真做好交接工作。經(jīng)清查、盤點、對帳,帳卡（證）相符、帳帳相符、帳實相符后,交接雙方手續(xù)辦理清楚,方可調(diào)離。

　　職責(zé)四:實驗教師崗位職責(zé)

　　1、憑實驗通知單認(rèn)真準(zhǔn)備演示實驗。實驗前實驗教師對實驗時用到的儀器（含用具、標(biāo)本、藥品等,下同）必須進(jìn)行反復(fù)調(diào)試（測試、調(diào)配）,以確保演示實驗成功。如有必要,實驗教師要主動到堂上協(xié)助任課教師完成演示實驗;實驗后要及時收回儀器,如儀器有遺失、損壞,要促請任課教師如實填寫《英才學(xué)院實驗儀器遺失、報廢、損壞登記表》（簡稱《登記表》,下同）。同時,實驗教師應(yīng)積極配合任課教師對現(xiàn)有實驗進(jìn)行改進(jìn),以提高實驗效果。

　　2、憑實驗通知單認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生分組實驗。實驗前要與任課教師商定實驗方案（如學(xué)生分組情況、儀器的選取、實驗要求等等）,實驗時實驗教師先要向?qū)W生講清實驗臺上的儀器的名稱、種類、數(shù)量、使用方法以及實驗注意事項,然后與任課教師一起巡視學(xué)生實驗,共同維持課堂紀(jì)律,并解決實驗中出現(xiàn)的問題。實驗后要與任課教師共同清點儀器,如發(fā)現(xiàn)儀器損壞、遺失等,應(yīng)促請任課教師如實填寫《登記表》,關(guān)閉電源、水源、門窗、落鎖,所有物品均不得借故帶出實驗室。

　　3、積極創(chuàng)造條件,組織學(xué)生開展課外科技活動。

　　4、各科實驗教師每月1日必須將上月儀器遺失、損壞、報廢數(shù)目匯總連同《登記表》一并送交學(xué)校教研室,以供期末統(tǒng)計儀器損耗率。凡發(fā)生儀器遺失、損壞、報廢而又沒有送交《登記表》的,一律要追究該科實驗教師的責(zé)任。

　　5、儀器入庫時實驗教師要認(rèn)真驗收,并如實填寫《實驗儀器庫存清單》一式兩份,一份實驗自存,一份送交教研室存檔,入庫后要分類編號定位存放,貼好標(biāo)簽,做到帳目、標(biāo)簽、實物統(tǒng)一。并按要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防銹、防盜、避磁等工作。

　　6、實驗儀器只供教學(xué)使用,不準(zhǔn)個人借用。如有特殊情況需臨時借用實驗室時一律要征得中心主任同意,并由實驗室有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。否則,要追究實驗教師的責(zé)任。

　　7、加強安全防范措施,確保人身和財產(chǎn)安全。供電線路（尤其是實驗臺供電線路）及各種電器安裝均應(yīng)符合安全用電規(guī)定,實驗前必須認(rèn)真檢修一次;室內(nèi)要有防火設(shè)備,滅火器要定期換藥液,禁止吸煙;對易燃、易爆、劇毒、有放射性等危險藥品按規(guī)定要專柜存放、專人負(fù)責(zé),教師領(lǐng)用時要填好《危險藥品領(lǐng)取登記表》，掌握使用情況,如有剩余要及時收回。

　　8、對分管的教學(xué)儀器要定期檢查,發(fā)現(xiàn)故障要及時維修,實驗前要使所有儀器均處于良好狀態(tài)。儀器、設(shè)備的年損耗率應(yīng)控制在5%以下。9、了解教學(xué)要求,及時提供急需增添的教學(xué)儀器清單,由學(xué)校組織人員購置。

　　10、負(fù)責(zé)實驗室的安全保衛(wèi),確保各種財產(chǎn)不受損失。特別是節(jié)假日應(yīng)加強防范,平時應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)落鎖,并做好落鎖前的全面檢查。

　　11、實驗室要保持整潔、美觀。每次實驗完畢要及時清理實驗臺上的紙屑、殘液等廢物,打掃地板、清洗（抹凈）用過的儀器,并按要求歸類放置,確保實驗室清潔、整齊、美觀。

　　12、負(fù)責(zé)打掃實驗室的環(huán)境衛(wèi)生,包括儀器柜、門窗、墻壁、樓梯、天花板、走廊、實驗教師辦公室等,要求做到每天一小掃,每半月一大掃。

　　13、中心組織人員每周不定期對實驗環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打分評比兩次,并將每周評比情況匯總后報送實驗室有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo),每月定期張榜公布一次衛(wèi)生評比結(jié)果。

　　14、堅守工作崗位,按時上下班,上班時間不要串崗,不要在實驗教師辦公室高談闊論。

　　15、及時總結(jié)實驗教學(xué)經(jīng)驗,開展實驗教學(xué)研究,每學(xué)年上交一份工作總結(jié)或論文給學(xué)校。

　　16、期末考試期間,學(xué)校如有需要,可抽調(diào)部分實驗教師另作工作安排,其它實驗教師要密切配合。

　　職責(zé)五:實驗教師崗位職責(zé)

　　一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。

　　二、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,理解、掌握課程標(biāo)準(zhǔn),制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃,鉆研教材,了解、研究學(xué)生,積極參加教育教學(xué)研究和集體備課,認(rèn)真寫好教案。

　　三、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,恰當(dāng)處理教材的重點。難點,講解、示范準(zhǔn)確,講究教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。

　　四、及時認(rèn)真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和書寫情況。

　　五、根據(jù)學(xué)科、年級特點,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法,熱忱幫助后進(jìn)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真輔導(dǎo)尖子生,培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍,爭取在市區(qū)比賽中獲得佳績。

　　六、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作,按照教學(xué)要求,認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究改進(jìn)教與學(xué)的方法,提高教學(xué)質(zhì)量,在原有基礎(chǔ)上提高百分點。

　　七、具有創(chuàng)新意識,關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動向,向?qū)W校提出合理化建議,積極參加市區(qū)校教科研活動,開發(fā)本學(xué)科課程資源,不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高教學(xué)科研水平。

　　八、認(rèn)真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。

物理實驗教師崗位職責(zé)3

　　物理實驗教師工作職責(zé)要求、操作技能，掌握檢修技術(shù)。

　　一、掌握教學(xué)大綱規(guī)定的全部演示實驗和學(xué)生實驗內(nèi)容、目的、二、做好課前的有關(guān)準(zhǔn)備工作，保證實驗準(zhǔn)確、安全、順利，創(chuàng)造最佳實驗效果。

　　三、組織和指導(dǎo)學(xué)生實驗，并能回答學(xué)生提出的有關(guān)問題。四、熟悉實驗的安全操作規(guī)則，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的實驗安全教育，防止觸電及其它意外傷害事故的發(fā)生，并有發(fā)生事故的應(yīng)急措施，及時排除實驗中出現(xiàn)的故障。

　　五、上實驗課時，教師必須在實驗室堅守崗位，指導(dǎo)學(xué)生做實驗。不遲到、不早退、不擅自離崗、串崗。

　　六、熟悉儀器的分類，編號和型號，規(guī)格，性能，用途和使用方法。

　　七、實驗教師必須按規(guī)定備課，按實驗課時編寫教案。

　　八、熟悉儀器配備標(biāo)準(zhǔn)和儀器情況，做好儀器更新和申購工作。做好儀器的入庫、登記、造冊、借出、收回和定期清點工作，做到帳、卡、物相符。

　　九、切實做好儀器室、實驗室安全衛(wèi)生工作，防火、防盜、防潮、防塵、防腐等工作，及時打掃衛(wèi)生，保持儀器室、實驗室整潔。

物理實驗教師崗位職責(zé)4

　　實驗教師崗位職責(zé)

　　實驗課程是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、綜合能力和創(chuàng)新能力與思維的重要環(huán)節(jié)，為了確保實驗課程的教學(xué)質(zhì)量，維持實驗教學(xué)的正常進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效實現(xiàn)，在學(xué)校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，特制定了汽車技術(shù)中心實驗教師的崗位職責(zé)。（凡參加指導(dǎo)實驗實訓(xùn)教學(xué)的教師均實驗教師）

　　第二條：實驗教師按實驗教學(xué)計劃，統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)實驗指導(dǎo)。

　　第六條：負(fù)責(zé)實驗過程中的實驗室安全和衛(wèi)生工作，檢查實驗結(jié)束工作與值日情況，填寫《實驗室運行記錄》。

　　第七條：認(rèn)真批閱學(xué)生實驗報告，并及時發(fā)還給學(xué)生。對于不合格的實驗報告，應(yīng)退回學(xué)生重寫。按課程規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)，綜合評定實驗成績。

　　第八條：學(xué)期結(jié)束時，負(fù)責(zé)或協(xié)助課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行該實驗課程的期末評分匯總、教學(xué)工作總結(jié)和有關(guān)資料的整理歸檔工作。

　　第九條：承擔(dān)本課程常見教學(xué)儀器設(shè)備的驗收、調(diào)試和鑒定等技術(shù)工作，管理與使用儀器，保證儀器處于正常工作狀態(tài)。

　　第十條：必修參課程組的教研活動，完成”領(lǐng)導(dǎo)小組布置的有關(guān)工作，如指導(dǎo)新教師、參與實驗教材的編寫等。積極參加實驗課程的改革，對“中心”的發(fā)展和課程建設(shè)的提出意見與建議。

　　汽車工程系

　　2011年9月 1日

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