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初三以成長(zhǎng)為素材的作文3篇 關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材

時(shí)間:2022-06-05 11:14:00 綜合范文

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初三以成長(zhǎng)為素材的作文3篇 關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材

初三以成長(zhǎng)為素材的作文1

  初中三年,一晃過了。初一時(shí)代的懵懂,尾隨而至的初二,教會(huì)了我們懂事。

  一次,晚自修下課。同桌小悅正躲躲藏藏地看一本書,恰巧被我看見,好奇心驅(qū)使我湊上前去一探究竟??伤⒓窗l(fā)現(xiàn)并且合上了。還挺有神秘感的嘛。哈哈,這本書我看定了!于是我軟硬并施喊著:“好悅悅,給我我看嘛!”一邊搶她的書。但這并未見效,我只得搬出我的前后桌死黨來幫忙,只見我們一個(gè)去搶,兩個(gè)按著她,她還是死活不給。我們使得更大力了,摟她的腰的手都紅了。此景可謂“壯觀”!可不一會(huì)兒,她便皺起眉,哇哇大哭起來??薜每蓚牧恕?/p>

  我們可急了。趕緊住手。見她哭得如此傷心,我們著急著一邊找紙巾一邊安慰她。她也不理我們,我們又彼此自責(zé)起來。不一會(huì)兒,便上課了。我們只得只回自桌了。

  奇怪,比我小一歲的前后桌換作是以前看見好友傷心,不管上下課都會(huì)不停叫好友,并寫信詢問關(guān)心好友的?,F(xiàn)在倒一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。對(duì)啊,今時(shí)不同往日了,繁重的學(xué)業(yè)與父母的期望寄托在我們身上,我們不得不先顧學(xué)業(yè),再顧友誼。我似乎看到她們的背影一邊憂愁著,一邊做作業(yè)。就這樣堅(jiān)持到晚自修下課。我們上臺(tái)演講小品,時(shí)教室充滿歡聲笑語,小悅更是忍俊不禁。

  不必用轟轟烈烈的事實(shí)見證,成長(zhǎng)體現(xiàn)于一件小事、或是一句勸誡中。

  某堂語文課上,老師一如既往如慈母嘮叨將出門的游子一般教導(dǎo)我們這題怎么這么做。對(duì)此,大多數(shù)同學(xué)(包括我)早已習(xí)以為常,但總有一些不識(shí)好歹、不耐煩的“兒子”對(duì)此小語抱怨。這次,坐我后面的小文終于大聲抱怨:“老師“不要嘮叨了!”此語一出,全場(chǎng)靜默。只見班長(zhǎng)打破沉寂,回了一句小文:“唉!你不要不識(shí)好歹,老師這是關(guān)心我們,請(qǐng)你不要頂撞她”我回過頭去,見得小文的臉如西紅柿一般……呀!上學(xué)期,班長(zhǎng)可是帶頭抱怨的啊!今日可轉(zhuǎn)了180度啊!看來,班長(zhǎng)也成長(zhǎng)不少哦。

  在家時(shí),會(huì)留意父母的一聲咳嗽或是一個(gè)噴嚏,然后對(duì)他們噓寒問暖。在校,偶有注意到老師頭上略帶銀發(fā),心受感動(dòng),倍加珍惜學(xué)習(xí)的,奮發(fā)向上。諸如此類,比比皆是。

  略帶成熟的初二今已成回憶。更多的成長(zhǎng)在初三等著我們,加油!

初三以成長(zhǎng)為素材的作文2

  我們每個(gè)人都是從小孩變成大人的,這中間是需要一個(gè)過程的,我們將它叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是飽經(jīng)風(fēng)霜的,可以是從某一件事里突然體會(huì)到了人生的酸甜苦辣??偠灾?,成長(zhǎng)是一種自我蛻變,是人生中的一次重要旅途,它預(yù)示著你的未來。那,成長(zhǎng)到底是什么味道的呢?每個(gè)人的感覺都是不同的。今天,我就來說說我的成長(zhǎng)之味。

  那是在一個(gè)安靜、平和的夜。夜里很涼,冷空氣一直往我腳上鉆,冷得我直打顫。按照以往的習(xí)慣,這時(shí)的我早已熟睡,可今天,我卻睡不著。我坐在窗前,望著天上的繁星,問道:“母親怎么還不回來?”星星靜默著,只有幾聲不知從何處傳來的犬吠??粗粗?,我的思緒被拉回到了過往。

  記憶中的母親是年輕、有活力的,沒有一絲皺紋、紅潤(rùn)的臉上透露著嚴(yán)厲。再仔細(xì)想想現(xiàn)在的母親:頭上已有幾縷白發(fā),眼角也增了些許皺紋,更不用說活潑了。她變了,變得慈祥了,變成了一個(gè)眉目慈善的人了。是什么改變了母親呢?是我,是她肩上的責(zé)任。經(jīng)過了歲月的沉淀,她的棱角都被磨平了。

  “吱呀”,門被推開了,我趕緊跑回房間,躺回床上,閉上眼,靜靜地聆聽著外面的動(dòng)靜。腳步聲響起了,緊接著,她來到房間,見我“睡”得安穩(wěn),給我掖了掖被子,又出去了。母親每天竟忙到這么晚!可是,我發(fā)現(xiàn)她并沒有回房休息,而是來到陽臺(tái)洗衣服。這么冷的天,她應(yīng)該很冷吧?這么多年,她含辛茹苦,任勞任怨,為的是什么?為的就是我們這個(gè)家啊!

  一種酸澀的感覺縈繞在我心頭,眼眶漸漸濕潤(rùn)了。那一次,我第一次體會(huì)到了成長(zhǎng)的味道。成長(zhǎng)是酸的,我體會(huì)到了父母的艱辛。酸的味道中,我更體會(huì)到了一種責(zé)任感。父母艱辛為下一代成長(zhǎng)而努力,是為人父母的責(zé)任;我也要強(qiáng)大,強(qiáng)大到可以保護(hù)母親,保護(hù)這個(gè)家,不讓她再受一點(diǎn)兒苦,一點(diǎn)兒累,這也是我們?yōu)槿俗拥呢?zé)任。

  當(dāng)我們褪去了少年的稚氣,變得成熟穩(wěn)重,才能叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路,我們跌跌撞撞,但最終還是會(huì)長(zhǎng)大。愿我們大家都能變成一只雄鷹,在天空中自由地翱翔!

初三以成長(zhǎng)為素材的作文3

  時(shí)間還是那么快,容不得多停留一會(huì)兒。這么快,就畢業(yè)了,曲終人散,本湊在一塊的集體被分開了,友誼在不經(jīng)意之間就流失了。

  畢業(yè)了,自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純,無憂無慮,怎么可能?一些美好的詞語,顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多,作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞,到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾,在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫面。

  輕嘆,被黑夜吞噬時(shí),還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱,突然,意識(shí)到時(shí)光過的如此之快,蠟燭開始融化著自己的身軀,融化的很快,很快,快到我都追不到了。暗自傾想著,我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間,而在這個(gè)過程里我已經(jīng)失去了很多,曲終人散了我們都分開了,刺痛了,燭光沒有給予我多少溫暖,反而留下了刺入骨髓的騷冷?!皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡,繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”,誰知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片,將我的心割的至深至痛,傷痕累累,都不敢透光了,怕在照到傷口。

  依稀記得,曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌,放肆的大笑,看著老師黑沉沉的臉,不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆,而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面,忽冷忽熱,為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑,但是沒有利用價(jià)值時(shí),就像陌生人一樣擦肩而過,其實(shí)就算是一個(gè)招呼,一個(gè)微笑,一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了,我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝,見到我的人,只認(rèn)為我的樂觀與幼稚,卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。

  眼眸中,漠然落下那晶瑩的水,抹不干了,這些淚水將一直留著。

  寂寞過后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。

  失去過后才會(huì)懂得珍惜的重要。

  傷心過后才會(huì)懂得快樂的流逝。

  友誼也開始流逝了,時(shí)間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握,才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來臨,但是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光

  我們的明天將會(huì)是什么,誰也無法防備,但我們心里都知道,我們見證了屬于我們,獨(dú)一無二的,誰都無法代替的——成長(zhǎng)……

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