下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)作文7篇 小學(xué)五年級(jí)作文必背范文，供大家參閱。

五年級(jí)作文1

　　每天午后點(diǎn)心后，阿姨會(huì)給孩子們發(fā)水果，水果的大小都會(huì)不一樣。吃飯快的小朋友有時(shí)會(huì)挑一個(gè)稍微大一點(diǎn)的水果。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，阿姨在發(fā)水果的時(shí)候會(huì)將水果放在盤(pán)子的三個(gè)點(diǎn)上，這樣 孩子看一眼就知道自己的水果了。前兩天的水果是草莓，每個(gè)小朋友有三個(gè)草莓。鑒于草莓的大小，阿姨在發(fā)的時(shí)候會(huì)一個(gè)大的草莓配著小的草莓。

　　那天一向吃飯較快的楊思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿鄭芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看見(jiàn)了，思嘉于是縮回手了。我這時(shí)問(wèn)對(duì)面的趙希聞小朋友：“你喜歡吃大草莓還是小草莓？”希 聞?wù)f：“牛牛喜歡吃小草莓。因?yàn)閶寢尭嬖V我小草莓好吃。”接著我問(wèn)思嘉這個(gè)問(wèn)題，思嘉說(shuō)：“我喜歡吃大草莓，媽媽說(shuō)大草莓好吃?！蓖瑯拥膯?wèn)題我問(wèn)了思嘉旁邊的陳銘濤小朋友，濤濤說(shuō)：“我喜 歡吃中的草莓，我媽媽告訴我中的草莓好吃?！边@時(shí)候鄭芷馨小朋友也快要吃完了，我也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，她說(shuō)：“草莓很好吃。”聽(tīng)到這王英睿小朋友也說(shuō)了句：“我也很喜歡吃草莓。”趙希聞小朋 友將小的草莓吃完了便說(shuō)不要吃了，不喜歡吃草莓了。我指點(diǎn)他可以將草莓送給其他喜歡吃草莓的小朋友，他高興地送給了王英睿和鄭芷馨。

五年級(jí)作文2

　　生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體，毛毛蟲(chóng)就極樂(lè)意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物，但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。

　　毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動(dòng)物，基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力，也最容易受到其他動(dòng)物的侵害，而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲(chóng)的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的身邊，不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊，直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后，螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。

　　毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來(lái)……

五年級(jí)作文3

　　“嗚嗚……我后悔啦，早知道不那么粗心了?！蔽易咴诤涞囊估锖蠡诘乜蘖似饋?lái)，想知道怎么了嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

　　這天，我回家時(shí)一打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)要寫(xiě)的作業(yè)忘記帶回來(lái)了。怎么辦呀？告訴媽媽吧，她一定會(huì)生氣的，可我還要完成作業(yè)呢，對(duì)啦，可以告訴爸爸，讓他帶我去拿?？烧?dāng)我和爸爸說(shuō)時(shí)，媽媽無(wú)意間聽(tīng)到我們的對(duì)話，她生氣地說(shuō):“都幾次啦？這次不會(huì)再去幫你拿了，要拿自己走去！”盡管爸爸一直為我求情，可媽媽這次說(shuō)什么都不答應(yīng)，爸爸也只好讓我自己去拿。我無(wú)可奈何，心想：反正家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能拿到。我狠了狠心，開(kāi)大門(mén)，出去了。

　　一出門(mén)，我便后悔了，因?yàn)椋饷婧L(fēng)呼嘯，陣陣寒風(fēng)不停地打在我的臉上，就像是魔鬼的手掌，正在無(wú)情地打著我。街上原先有兩排路燈時(shí)，我還有很大的膽量，可走著走著就沒(méi)有路燈了，街上黑得伸手不見(jiàn)五指，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲狗叫，每次都使我膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我后悔地哭了，只想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于，學(xué)校的影子若隱若現(xiàn)，我飛快地跑進(jìn)了校園，走進(jìn)教室拿到了作業(yè)，就立刻飛奔回了家。

　　這件事讓我留下了后悔的淚水，我以后再也不這樣了，一定要養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

五年級(jí)作文4

　　一天中，學(xué)校里的時(shí)光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時(shí)積極回答問(wèn)題時(shí)被老師夸獎(jiǎng)、放學(xué)后那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……而今天，我覺(jué)得最開(kāi)心的是體育課上那一場(chǎng)痛痛快快的籃球賽了。

　　下午，由于人不足，他們才把對(duì)籃球無(wú)知的我給選上。分完組后，我十分高興我和小肖他們一組，因?yàn)槲以?jiàn)過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)景：小成被“猛?！毙潜频揭贿?，卻一個(gè)漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個(gè)精準(zhǔn)的投籃中了一個(gè)二分球！所以我十分開(kāi)心跟配合得當(dāng)?shù)男⌒ず托〕梢唤M。

　　開(kāi)始了！我只會(huì)攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個(gè)投籃，卻使籃球越過(guò)了籃球架。突然，小肖閃過(guò)小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開(kāi)局一球，讓我更加體會(huì)到了小肖的厲害。由于我方已經(jīng)超越了敵方，于是我更加努力地?cái)r截對(duì)方主將小胡，使他的行動(dòng)受到阻礙。可小胡畢竟是一個(gè)老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒(méi)投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們?cè)缵A了。

　　最后，我們只打了個(gè)一比一。于是，放學(xué)回家后，我和爸爸決定，周末培訓(xùn)籃球，練技術(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)。

五年級(jí)作文5

　　表?yè)P(yáng)是人的一生中必不可少的，每一個(gè)人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，才能讓人的一生鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，表?yè)P(yáng)是什么？表?yè)P(yáng)是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個(gè)星期的賣(mài)菜的事情說(shuō)起吧。

　　有一次，媽媽讓我去買(mǎi)菜，媽媽正好給我了十五塊錢(qián)，然后我就拿著那十五塊錢(qián)，下樓去買(mǎi)菜，媽媽給我了一個(gè)單子，上面寫(xiě)著讓我買(mǎi)什么菜，我下了樓，心想：“我不會(huì)碰見(jiàn)壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來(lái)挑菜，挑好了，我就去排隊(duì)收錢(qián)，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個(gè)叔叔說(shuō)：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢(qián)，夠用了。我交完了錢(qián)，就高高興興的回家了。

　　回家以后，媽媽在門(mén)口迎接我，因?yàn)槲疫@是第一次買(mǎi)菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說(shuō)：“女兒，你真棒！”我說(shuō)：“一般一般。，”其實(shí)我嘴上是這樣說(shuō)，其實(shí)我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人要有勇氣，才會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

五年級(jí)作文6

　　一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我懷著無(wú)比高興的心情參加“開(kāi)卷有益”辯論會(huì)。

　　老師開(kāi)始選正方、反方的“辯手”（是提問(wèn)題和回答的同學(xué)）。同學(xué)們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學(xué)分別代表正方和反方的辯手。只見(jiàn)南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個(gè)個(gè)都底氣十足，似乎要進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽。

　　一陣清脆的鈴聲響過(guò)，老師宣布這次辯論的主題是：開(kāi)卷是否有益。

　　首先，是我們正方的一號(hào)發(fā)言，一號(hào)辯手神情嚴(yán)肅，說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)槟囊粋€(gè)作家不是從小讀書(shū)，與書(shū)為侶長(zhǎng)大的呢？”反方也毫不示弱的說(shuō)：“我認(rèn)為不是所有的書(shū)都是好書(shū)，如果這些作家手里沒(méi)有一本好書(shū)，他們會(huì)成為作家嗎？”

　　我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了：“如果不讀書(shū)，人類的文明會(huì)發(fā)展下去嗎？”反方繼續(xù)反駁道：“我們指的開(kāi)卷未必有益不是說(shuō)不看書(shū)，而是多選適合我們小學(xué)生看的書(shū)！”

　　辯論的雙方唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，辯論氣氛非常激烈，緊張……

　　最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。

　　雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺(jué)得應(yīng)該多讀書(shū)，多看書(shū)，無(wú)論是不是好書(shū)，但是，每本書(shū)中都有它蘊(yùn)含的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)！

五年級(jí)作文7

　　盼望著，盼望著，星期六終于到了。媽媽帶著我和弟弟去森林公園找春天。

　　我們一路走，一路看，咦,遠(yuǎn)處那黃澄澄的一大片是什么？哦，原來(lái)是油菜花，這讓我不禁想起一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?/p>

　　走著走著，我們來(lái)到了森林公園。呀！小草從地下悄悄地探出頭來(lái)，還不時(shí)淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，好像在說(shuō)：“我醒了！”那不知名的野花開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)木吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的葉子，小燕子在天空中飛翔著，唧唧喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“朋友們，春天來(lái)了，出來(lái)玩嘍！”公園里有許多孩子們?cè)缫言谶@里放風(fēng)箏、踢足球……眼前是一幅多美的畫(huà)呀！

　　順著公園的小路，我們來(lái)到了山頂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)是輕輕的，柔柔的，吹在臉上舒服極了！

　　雖然春姑娘還是遮遮掩掩，躲躲藏藏，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了她的足跡，感覺(jué)到她的氣息了。

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