下面是范文網(wǎng)小編分享的小學四年級關于尊重生命的作文3篇 尊重生命的優(yōu)秀作文,供大家參閱。
小學四年級關于尊重生命的作文1
生命是一幅充滿絢麗色彩的圖畫,繽紛而美麗;生命是一段如天籟般和諧的旋律,悠揚而動聽;生命是蛻變之后翩翩飛舞的蝴蝶,珍貴而美好;生命更是一株迫不及待想迎接春天的嫩芽,使人盈滿希望。每個人經(jīng)歷的生命之旅,都是獨一無二的,因此尊重生命便是一堂重要的課題。
尊重生命是愛惜自己的生命。珍惜自己活在世上的每一刻,全心將生命的美好發(fā)揮到極致,是我們活著的目的`,或許一生經(jīng)歷中,我們時常遭遇挫折與打擊,因而心灰意冷,但是“天無絕人之路”,真正有智慧的人不會一蹶不振,反而是用豁達樂觀的態(tài)度看待嚴苛的考驗,并想方法解決它、打敗它,讓自己更加成長,不會一時想不開而輕生。光陰如長河,滔滔不絕奔流而去,我們的時間、生命也隨之消逝,而決定我們一生是充實美好,或是虛度庸碌的關鍵,完全操之在己,讓我們盡情揮灑繽紛,為生命的空白頁填上耀眼的色彩,即使面臨黑暗的深淵,也不要輕言放棄,更不可以自殺逃避現(xiàn)實,“柳暗花明又一村”,當烏云散去,成功的陽光燦爛,你將發(fā)現(xiàn),原來能活著是多么幸福!
保護生態(tài)的智慧是尊重其它的生命。在這個廣闊無邊的世界,存在著無數(shù)珍貴的生命,即使微小的一只昆蟲,也有它可貴之處,人與人之間相遇,更是一種難得的緣分,以關懷與愛對待別人,對于不一樣的生命表示尊重,多幫助對方,就可以減少隔閡與摩擦,讓這個社會多一份親切。我們身為人,不應因為自己的思想、智慧高于其它生物,便鄙視它們,生命并沒有高低貴賤之分,每個生命都十分珍貴,毛毛蟲破繭而出為蝴蝶多么美麗,母獅保護小孩的感情令人動容,羔羊跪乳之孝心值得我們深思,可見動物界生命也是如此美妙。了解生命的美好,讓我們珍惜自己的生命,也愛惜其它生物的生命!
現(xiàn)今社會上仍有許多人不明白保護生態(tài)的智慧,隨意糟蹋神圣的生命。偶爾翻開報紙,時??匆妱游锉幻癖娖圬摰氖录蓯鄣男∩蝗穗S意踐踏玩弄,一時好玩、好奇,無辜的動物遭到凌虐慘死,同樣令人不舍。這些事件在社會層出不窮,保護生態(tài)的智慧,需要大家深省,這是學校不會教的一門課,卻是人生必修的學分。
保保護生態(tài)命、尊重生命、愛惜生命,這即是保護生態(tài)的智慧,懂得把握自己的生命,去發(fā)掘生活中許多驚奇的事物,也要愛護其它生物的生命,彼此和平相處,如此一來,我們的人生將更美麗多彩,這世界也會更和諧!
小學四年級關于尊重生命的作文2
人從牙牙學語,到蹣跚學步,再到背著書包去上幼兒園。這一切仿佛是一個原理。人生有很多個轉折點,從落魄到富有,從成功到失敗……這一切又仿佛是注定的。因為沒有一個人從出生就活的順利,也沒有一個人從出生就活的坎坷。任何事物都有它的好與壞,所以在未來的道路上,不管遇到什么,我們都應該勇敢面對。
人的生命既脆弱又頑強。就拿螞蟻和仙人掌來說吧:螞蟻的力氣的確很大,但它的身軀永遠只能那么小。人類稍不留神,它們便會死于人類腳下;仙人掌一般生活在沙漠之舟,那里一年四季都無比炎熱,但仙人掌人堅持不懈的抵抗烈日。它們不畏艱難,努力拼搏,使自己變得“強大”。
冬天到了,天地間入目都是純白,白雪覆蓋了整個大地。在這種“殘酷”天氣下,或許只有梅花仍紅艷艷的開著吧!梅花的確沒有牡丹華麗;沒有荷花柔美;更沒有玫瑰艷麗。但它卻在萬眾之花中有著眾花所沒有的優(yōu)點:不屈不撓的精神。它在嚴寒天氣中展現(xiàn)出了自己的強大,它努力拼搏,證實自己。正因為如此,梅花才在眾花之中有一席之位。
做人要像仙人掌一樣堅持不懈;要像梅花一樣不屈不撓,不要為一點兒挫折就打到。生命看似脆弱,但當你努力拼搏,不斷進取,生命一定會變得“強大”的。
小學四年級關于尊重生命的作文3
生命的頑強是什么?這個問題老是在我腦子里轉來轉去。
記得有一次老師給我們講過一個故事,有一個人走進了大雪山。他先精力十足,可是三天后他的糧食吃光了,力氣也比以前少多了,只能靠吃雪來維持生命。他知道只要向一個方向走,就能走出大雪山,就是爬也要爬出大雪山。
他日夜不停地趕路,累了就休息一會兒,然后又走。此時有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去,不過它離那個人有一千米遠。人累得只能爬著走了,狼也爬著走,不過狼要比人爬得快一些,等爬到離人有20米遠的時候,人發(fā)現(xiàn)了狼。
于是,他想我一定要活下去,雖然我不能和狼打斗了,但狼也累了呀!我一定要爬出雪山,讓狼也餓死。于是,他加快了速度,可狼也爬著跟上來了,又過了一天,狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開嘴的時候,狼累得連咬人的力氣也沒有了,于是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血,維持了他的生命。
他又爬了一天一夜。這時,一戶人家看見了他,救了這個有頑強的生命、熱愛生命的年輕人。老師講完了這個故事,大家都覺得很感動。
一個有如此頑強的生命,竟使他可以在雪山里沒有食物的環(huán)境中堅持了這么多天,他的毅力竟使他可以把狼累死,這是什么?這是生命的頑強,是生命的力量!
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