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五年級《“漫畫”老師》作文范文6篇(寫五年級漫畫老師作文)

時間:2023-02-24 21:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級《“漫畫”老師》作文范文6篇(寫五年級漫畫老師作文),供大家閱讀。

五年級《“漫畫”老師》作文范文6篇(寫五年級漫畫老師作文)

五年級《“漫畫”老師》作文范文1

  有一種愛像太陽般溫暖,似春風(fēng)一般和煦;有一種愛對一個人來講變得那樣偉大,因為她的愛是世界上最無私的,他便是傳授我們知識的老師。

  上課鈴響后,神情嚴(yán)肅的一位老師匆匆的從教室門口直徑走向講臺,不帶絲毫猶豫,他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。

  他緊鎖著眉頭,掃視我們?nèi)嘁谎?,問我們昨日學(xué)到了什么?全班同學(xué)似乎聞到了一股不好聞的味道,教室里鴉雀無聲,安靜得仿佛連一根繡花針,落在地上都能聽得見。

  老師情緒開始高漲,隨即變成了只兇猛的老虎,吼了一聲:"難道沒有一個同學(xué)要和我說的嗎?那么全班罰抄50遍進(jìn)率。"大家似乎被罵了一下全記起來了,便齊聲背誦了出來。

  數(shù)學(xué)老師平時并不是那么嚴(yán)厲的。他也有溫柔的時候,有一次測試,全班都沒考好,老師雖然有一點難過,但他竟然自我反省,還專門和體育老師"摩拳擦掌"的,最后便得到了一節(jié)體育課的時間給我們分析錯題,開課前老師讓每個同學(xué)分析自己做錯的原因,這道題應(yīng)該不應(yīng)該錯。他一直陪到我們弄懂了每一道數(shù)學(xué)題才走。果然老師教導(dǎo)有方,他的辛苦勞動沒有白費,我們的成績有所提升,我們開心,老師比我們更開心。

  在課余時間,段老師組織我們來了一場算數(shù)比賽—算24點。

  通過這場比賽,讓我們的算數(shù)有所進(jìn)步,使我們反應(yīng)力增加了不少。

  老師是默默無聞的,他們付出卻不求回報,老師是孜孜不倦的,每天教給我們許多知識,老師希望能把我們每一位同學(xué)都教得很優(yōu)秀。為班級、為老師,更是為我們自己爭取榮譽(yù)。

  老師就是善良、美麗的園丁,而我們就是那一顆顆的種子,老師使我們茁壯成長,他們說,越兇的老師教出來的越好。但我自己認(rèn)為:只有自己的努力才會更好。

五年級《“漫畫”老師》作文范文2

  在詩情畫意,充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里,經(jīng)常會看到一個熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘,皮膚略顯粗糙,油光。她的身材雖如楊柳般苗條,但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地響。你們猜猜她是誰?——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。

  宋老師很溫柔,但情緒不穩(wěn)定,屬于多變型,說變臉就變臉的那種。

  記得有一次,上數(shù)學(xué)課時,宋老師在講臺上講得興致勃勃,同學(xué)們也聽得津津有味。突然,宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉,烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來,快速走到一個同學(xué)的身邊,一只手抬起那個同學(xué)的頭,另一只迅速地扯過那個同學(xué)的漫畫書,向垃圾桶方向扔去。那個同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣,他羞愧地低下了頭,不敢看宋老師一眼。

  宋老師怒氣沖沖地回到講臺,當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來,他暴跳如雷地說:“今后,我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書,你們要牢牢地記住,如果出現(xiàn)了,就1000字反思作為處罰,絕不手軟!”我們?nèi)帻R聲說:“一定能做到!”宋老師見我們回答得這么整齊,態(tài)度這么好,所謂的“陰天”,馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”,面帶微笑,繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。

  宋老師真的是一個情緒多變的老師,我們遇到困難時,她會溫柔地幫助我們;我們不聽話時,她會火冒三丈;我們?nèi)〉煤贸煽儠r,她會驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣,都是我敬愛,喜歡的宋老師!

五年級《“漫畫”老師》作文范文3

  我的英語老師非常溫柔,她很疼愛我們,是的,疼愛!所以,就算最淘氣的孩子,在她的課上都非常認(rèn)真。大家都說,她是最特別的老師,也是最佛系的老師。

  在課堂上,老師從不輕易發(fā)脾氣,總是溫溫和和的,她總說,好孩子是表揚(yáng)出來的。不打不罵,我們也會很乖,她相信我們。對于不會的的問題,老師總是鼓勵我們,要及時地提出來;而老師提出的問題,也不需要每個人都舉手,知之為知之,正因為有人不懂,才能叫問題,但老師講課,要認(rèn)真聽。

  作業(yè)呢?對于每個孩子來說,都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑,讓我們少寫一點,作業(yè)課堂清,不要回家拖。老師說,每科老師留一份作業(yè),各科加起來,自然就多了,所以一定要把握課堂的時間。

  更神奇的是考試?yán)蠋煾蛔邔こB???疾缓?,老師就讓我們訂正一行,不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是,吃一塹,長一智,記住教訓(xùn),但不要讓分?jǐn)?shù)破壞了我們的積極性。每次考試,我們都很爭氣,成績都很不錯。上次我們又考了第一,老師給我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了歡樂零食禮包,一一分好包裝,獎勵我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得,同學(xué)們也好像吃到了最香脆的薯片······

  這就是我的老師,你喜歡這樣的老師嗎?

五年級《“漫畫”老師》作文范文4

  花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今天就讓我執(zhí)起筆,懷著一顆感恩之心,歌頌一下,我敬愛的張老師吧!

  張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細(xì)的樹。張老師不但長的好看,而且還很關(guān)心同學(xué)。

  在我上小學(xué)二年級時,周五應(yīng)該接孩子,明天不上課,但放學(xué)了,我媽媽遲遲沒有來,我想:我媽媽不會忘了來接我吧?張老師,見過沒有人來接我,把我領(lǐng)到校園里,讓我等我媽媽來六點過去,七點過去……我媽媽還是沒有來接我,老師見我還是沒有來接,就把我領(lǐng)到了辦公室,我想:正好我今天有一個數(shù)學(xué)題不會去問問老師,我漲紅了臉,來到老師面前,我小聲問道:“老師,我有一道數(shù)學(xué)題不會年齡教教我嗎?”老師讓我拿出書,我拿出書讓老師看了看,老師說:“這不是今天我上數(shù)學(xué)課,重點講的題嗎?”我點點頭,頭低的連老師一眼都不敢看,老師溫柔的說:“你是情有可原,下次不能再這樣了?!蔽尹c點頭,臉仍然紅得像個紅蘋果,就這樣,老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個小時,我也聽懂了從那時開始,我就發(fā)誓一定要報答老師,九點了,我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校,向老師道謝,我回家了。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒,蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求,所以我數(shù)學(xué)成績才會這么好,張老師謝謝您。

五年級《“漫畫”老師》作文范文5

  夏天,教室里熱得慌,但同學(xué)們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。

  這時,美術(shù)老師像幽靈似的突然出現(xiàn)在門口。但同學(xué)們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術(shù)老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學(xué)背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。

  或許大部分美術(shù)老師比較文靜,但他可不是,他經(jīng)常批評同學(xué)后就忘了,反而還跟同學(xué)聊起天來。

  有一次,老師又抓了一名同學(xué),把他抓到了講臺上,大家以為要訓(xùn)人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學(xué)安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學(xué)坐下,問:“你怎么這么調(diào)皮呀?每節(jié)課都這樣嗎?”

  那位同學(xué)搖搖頭。

“沒有?”

  他又點點頭。

“有?每節(jié)課都這樣?”

  那位同學(xué)笑了一下,說:“我的意思是,我沒有每節(jié)課都這樣?!?/p>

“哦?!崩蠋燑c點頭,“那你每天吃什么?”

  那位同學(xué)肯定是嚇了一跳,老師怎么轉(zhuǎn)變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨?!按笱劬Α笨粗?。于是那位同學(xué)說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”

“那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”

  同學(xué)撓了撓頭:“哦!”

“你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊?!?/p>

  天哪!真的轉(zhuǎn)變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴(yán)肅的美術(shù)課成了我們的樂園。

  下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學(xué),讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!

五年級《“漫畫”老師》作文范文6

  在我的印象中,好幾位老師都教過我,如和藹的孔老師,嚴(yán)厲的韋老師,教學(xué)認(rèn)真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。

  陳老師是我的啟蒙老師,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,有點發(fā)紅的鼻子。她雖然長得并不出眾,但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。

  記得有節(jié)體育課,同學(xué)們自由活動的時候,吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發(fā)生了點小摩擦,吵了起來。結(jié)果他們越吵越厲害,最后居然你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們趕忙跑來勸架,可是他們打得不可開交,怎么也拉不開。體育老師來了,可是他處理不了。他們兩人打紅了眼,“戰(zhàn)事”正在不斷升級。

  就在這時,我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“?!?他倆立刻停了下來。陳老師笑著說:你倆愛打架,今天就進(jìn)行一次比賽,看誰最后能贏!現(xiàn)在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草,交給他倆。并說:打仗不能沒有武器,你倆就用草當(dāng)武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師,他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪,心想:陳老師這是什么意思啊?這時陳老師說:“你倆不是想打架嗎?現(xiàn)在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣,拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去,他們兩個都不約而同地笑了。他們?nèi)酉虏?,握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。

  這就是我們班“怪招迭出”的陳老師,在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績一直名列前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!

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