下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)四年級(jí)日記12篇(小學(xué)四年級(jí)日記大全)，供大家賞析。
小學(xué)四年級(jí)日記1
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風(fēng)景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺我們的午飯還沒吃吶。我們來(lái)到了離這兒不遠(yuǎn)的一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時(shí)候路是斜的，在滑進(jìn)了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過(guò)去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風(fēng)平浪靜，好辛運(yùn)吶!但天有不測(cè)風(fēng)云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過(guò)一難啊!就這樣我們一直劃到了終點(diǎn)!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個(gè)暑假還要來(lái)!
小學(xué)四年級(jí)暑假見聞日記7
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō):“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我，屬于大自然!”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
小學(xué)四年級(jí)日記2
早上，毒辣的太陽(yáng)把許多雨水曬干了，我也準(zhǔn)備去裴帆哥哥的醫(yī)院。老老鼠也不知去向了，估計(jì)還在新的“夏宮”睡懶覺呢。
今天早上，虎皮貓?jiān)缭缙鸫?，要把我送到寵物醫(yī)院。
“我不能走路，怎么辦呢？”我憂慮的問(wèn)。
“我背你呀?！蔽蚁肫鹆水?dāng)年我背著受傷的虎皮貓到寵物醫(yī)院?？墒俏矣植幌肼闊┗⑵へ?，更何況她是女貓，麻煩了她，我可不能這樣。
虎皮貓看出了我的心思，說(shuō)：“我不會(huì)累的?！?/p>
正當(dāng)我不知怎么辦才好時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老老鼠沒帶滑板走，也許故意留下來(lái)的。我躺上去?；⑵へ埫靼琢耍盐?guī)С錾蕉础?/p>
“往前拐，最前面的，再經(jīng)過(guò)一棵白樺木，再拐個(gè)右彎，就到了?！蔽覟榛⑵へ堉嘎?。
“看！一只貓給另一只貓推車，好浪漫！”“嘖嘖！真是的！打死我也不相信呢，沒想到貓這么相親相愛?！苯?jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們終于到了。
由于虎皮貓知道自己以前的病房，很快到了3樓，找到了裴帆哥哥。
裴帆哥哥驚訝的看著我，說(shuō)：“笑貓以前帶的虎皮貓?jiān)趺磶еω垇?lái)看病了？”
我抬了一下右腳，裴帆哥哥一看就知道了，對(duì)虎皮貓說(shuō)：“放心，我會(huì)盡力的?！?/p>
咦，以前裴帆哥哥都說(shuō)：“放心，我會(huì)治好的”今天怎么說(shuō)：”盡力“呢？
裴帆哥哥用木板把腿固定了，又把紗布蓋起來(lái)。他嘆了氣，我知道，只是不詳?shù)念A(yù)兆。
”對(duì)不起。我無(wú)能為力了?！笔裁?？我沒救了？
虎皮貓把我推到了洞里，心疼地舔我的傷口。
“笑貓老弟，怎么了？”老老鼠真是神不知鬼不覺，我把事情告訴了他。他沉思了一會(huì)兒，突然告訴我老老鼠年輕的在夢(mèng)時(shí)候見過(guò)一種金蘋果，一個(gè)老鼠告訴他：這種蘋果樹長(zhǎng)在西邊的一座珠穆朗瑪峰上，可以治好所有的病，不管是什么動(dòng)物都行?！?/p>
我知道了，我打算先去找大師（萬(wàn)年龜），因?yàn)樗盍藥兹f(wàn)年，應(yīng)該見過(guò)金蘋果吧。
小學(xué)四年級(jí)日記3
教學(xué)目標(biāo)
★運(yùn)用表格圖像化閱讀策略對(duì)課文進(jìn)行閱讀。
★在閱讀的過(guò)程中，學(xué)會(huì)提取、歸納關(guān)鍵的信息。
★對(duì)主人公產(chǎn)生欽佩的情感，產(chǎn)生閱讀好書的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
★運(yùn)用表格圖像化閱讀策略對(duì)課文進(jìn)行閱讀。
★在閱讀的過(guò)程中，學(xué)會(huì)提取、歸納關(guān)鍵信息的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、啟動(dòng)先備知識(shí)，導(dǎo)入新課。
1.了解閱讀起點(diǎn)。
了解學(xué)生中有多少是已經(jīng)讀過(guò)這部小說(shuō)的，對(duì)小說(shuō)中的情節(jié)和人物都留下了哪些印象?
2.導(dǎo)入新課。
二、初讀瀏覽，提取重點(diǎn)事件信息。
1.默讀瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章特點(diǎn)。
2.借助學(xué)習(xí)卡片一，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格梳理日記內(nèi)容，提取主要信息。
3.學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)卡片一，梳理日記中記敘的幾項(xiàng)主要事件。
三、再讀課文，對(duì)日記內(nèi)容進(jìn)行歸納。
1.借助原著片段，體會(huì)歸納的方法。
2.借助學(xué)習(xí)卡片二，在小組內(nèi)合作提煉歸納出魯濱孫在荒島上遇到的困難。
四、三讀課文，感受人物的精神。
在這些看似平常的日記背后，你看到了一個(gè)怎樣的魯濱孫?
五、總結(jié)
學(xué)習(xí)過(guò)程，積累閱讀的方法。
本節(jié)課首先創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用“夢(mèng)想劇場(chǎng)”的形式，讓“記者”采訪“魯濱孫”，理出魯濱孫初到荒島上的思考經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)是什么?這幾個(gè)階段的前后聯(lián)系是什么?而把這些連貫起來(lái)，則可以看出魯濱孫的荒島創(chuàng)業(yè)所折射出來(lái)的人類理性思維之光，這是本文的重點(diǎn)。為了讓學(xué)生有個(gè)性的認(rèn)識(shí)，課前布置預(yù)習(xí)課文、閱讀《魯濱孫漂流記》全文的任務(wù)。
課堂上轉(zhuǎn)換角色，創(chuàng)設(shè)師生交往互動(dòng)、平等對(duì)話的教學(xué)關(guān)系。師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過(guò)去的知識(shí)傳授者，者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴，教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感受到平等和親切，師生間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐漸形成。
本節(jié)課學(xué)生的自主、合作、探究的問(wèn)題特別多，尤其是針對(duì)“魯濱孫是如何生存的”這一問(wèn)題，學(xué)生爭(zhēng)論得最激烈，既給學(xué)生上了一堂思想課，又訓(xùn)練了學(xué)生的思維活動(dòng)和口頭表達(dá)能力，大家和積極性很高，收到了較好的效果。學(xué)生的思維空間需要我們開拓，學(xué)生身上閃耀的智慧火花也令我備受鼓舞。
小學(xué)四年級(jí)日記4
20xx年4月18日 晴
今天老師要求我們寫觀察日記。晚上，媽媽帶回來(lái)一包綠豆，說(shuō)是泡在水里就能很快發(fā)芽，我有點(diǎn)沮喪，本來(lái)以為可以種一些漂亮的花或鮮美的果子，怎么的也種個(gè)大蒜看著也比綠豆氣派嘛。沒想到只能種綠豆。我有點(diǎn)失落和無(wú)奈的走進(jìn)水缸，觀察一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)綠豆并沒有我想的那樣無(wú)趣，仔細(xì)的瞧瞧，泡在水中，有的好幾個(gè)圍在一起好像正在玩游戲；有的兩個(gè)粘在一起，好像一對(duì)親密的小夫妻；還有的單獨(dú)呆著神神秘秘……我滿心歡喜的觀察著綠豆。
20xx年4月19日 晴
今天一放學(xué)，我便急匆匆的趕回家，像是拿寶貝一樣，小心翼翼的端出綠豆，開始觀察。啊，已經(jīng)冒出芽來(lái)了！我不禁暗暗贊嘆那小小的綠豆，卻有那樣強(qiáng)大的生命力，在冰冷的自來(lái)水中頑強(qiáng)的度過(guò)了一夜，并冒出了嶄新的嫩芽，那新芽好像少女白白嫩嫩的皮膚，身著墨綠色的晚禮服，還有一些綠豆皮脫落下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)綠色的大口袋，我真心期待著綠豆快快的成長(zhǎng)！
20xx年4月20日 陰
今天我觀察了好一陣，好像沒有什么變化。媽媽告訴我要把不好的綠豆挑出來(lái)，這樣好的綠豆才能充分的吸收營(yíng)養(yǎng)，一聽媽媽的話，我立刻擼起袖子，開始挑豆子，媽媽一面挑豆子，一面對(duì)我說(shuō)：“外皮脫漏的不能要，一點(diǎn)沒有長(zhǎng)的不能要，很硬的不能要，一定要認(rèn)真的條?！蔽颐α撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，可算是挑完了，我有點(diǎn)可惜的看了看包在衛(wèi)生紙中，馬上要扔掉的綠豆，心想：綠豆啊，一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大，不要辜負(fù)被扔掉的綠豆做出的犧牲??！
20xx年4月21日 陰
綠豆的芽有長(zhǎng)長(zhǎng)了大概5毫米，芽就像胡須一樣，和綠豆放在一起顯得格外長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，再泡上個(gè)幾天，然后晾干，就可以炒著吃了，我有點(diǎn)不情愿，好不容易才長(zhǎng)大，就這樣吃了的話，未免也太可惜了吧！媽媽安慰我說(shuō)：“沒事，吃了還能再種嘛，而且綠豆長(zhǎng)出芽能供人們食用，綠豆才會(huì)開心??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)道：“綠豆，你真了不起！”
小學(xué)四年級(jí)日記5
植物的觀察實(shí)驗(yàn)
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問(wèn)和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長(zhǎng)的高可以遇見更多的陽(yáng)光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
小學(xué)四年級(jí)日記6
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，動(dòng)物蠶寶寶也不例外。
我家就養(yǎng)了一盒子的動(dòng)物蠶寶寶，幾個(gè)星期前，它們剛從比米粒大不了多少的小黑窩里蠕動(dòng)著出來(lái)，可愛極了！
它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米長(zhǎng)，頭圓圓的，走起路來(lái)像小烏龜一樣慢，當(dāng)你捏它時(shí)，你會(huì)覺得它簡(jiǎn)直太小了，太可憐了，根本不敢使勁地捏！
過(guò)了兩天， 當(dāng)我喂它們新鮮的桑葉時(shí)，它們的腳步比平時(shí)快了一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地爬到一片片嶄新的桑葉上，然后大嚼起來(lái)，等它們吃飽時(shí)，會(huì)拍拍肚子，慢慢地爬到別的桑葉上去休息、玩耍，一天下來(lái)，一片嫩綠的桑葉千瘡萬(wàn)孔，就像動(dòng)物蠶寶寶精心雕刻的綠色的鏤空衣服一樣，漂亮極了！
過(guò)一個(gè)星期之后，它們的頭發(fā)白了，身體也漸漸的白了起來(lái)，比原來(lái)長(zhǎng)多了、大多了。奶奶說(shuō)過(guò)，動(dòng)物蠶寶寶在生出來(lái)時(shí)，桑葉應(yīng)該剪成小塊，要不然會(huì)把動(dòng)物蠶寶寶壓死，大一點(diǎn)時(shí)，就不用了，可是我還是把桑葉剪成一小半一小半的了，以防萬(wàn)一。
過(guò)兩個(gè)星期以后，動(dòng)物蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，吃桑葉時(shí)，你會(huì)聽到沙、沙、沙的聲音，那是一種多么悅耳，多么好聽的音樂(lè)。一天，我再也忍不住了，就斂氣屏息、小心翼翼地捏起一只，摸了摸它柔軟光滑的身體，又忍不住放到唇邊，親了它一口，哇！涼涼的，舒服極了！
又一星期后，動(dòng)物蠶寶寶身上透明了，微微有些發(fā)黃，奶奶說(shuō)，它們?cè)摻Y(jié)繭了。真的，它們不再吃桑葉了，慢慢地爬到盒子的一個(gè)角落里，開始吐絲了，只見一只動(dòng)物蠶寶寶把頭高高地抬起，把它嘴里細(xì)細(xì)的、光滑的絲線左纏右繞，最后越纏越密，竟然形成了一個(gè)橢圓形的、透明的小球球，從外邊依稀看到它繁忙的身影，三天后，一個(gè)淡黃色的蠶繭就織成了！這時(shí)若打開盒子，你就會(huì)看到每一個(gè)角落里都有它們忙碌的身影，緊接著，一個(gè)個(gè)乳白色、淡綠色、橘黃色、深黃色的蠶繭誕生了，據(jù)說(shuō)以后繭里邊的動(dòng)物蠶寶寶還會(huì)變成美麗的飛蛾。
春 蠶你“吃的是桑葉 ，吐出來(lái)的卻是絲”， 我贊美你！
小學(xué)四年級(jí)日記7
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學(xué)都嘆著氣說(shuō)：“哎。五天一大考，三天一小考，連看書的時(shí)間都沒了?！蔽耶?dāng)然也半斤八兩了，但是老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個(gè)，顧浩馳?！薄鞍?？”全班同學(xué)居然是在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，用同樣的音量和同樣的語(yǔ)調(diào)喊出來(lái)的。一喊完，又是同學(xué)們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可無(wú)論這么多，依然往下默，我心中又高興又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學(xué)的名字，這樣也好，同學(xué)的名字總比詞語(yǔ)簡(jiǎn)單。這次我卻打錯(cuò)了算盤，同學(xué)的名字并不比詞語(yǔ)容易，反而，還要難上好幾倍。第一個(gè)顧浩馳到還不難。第二個(gè)俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個(gè)沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯(cuò)了，又好像是那里錯(cuò)了，真是左右為難呀。哎，又看不出哪錯(cuò)，只好叫上去
同學(xué)們錯(cuò)的真是五花八門呀。瞧，沈嵇煒啊，就算不會(huì)寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來(lái)表示吧。此時(shí)，有些同學(xué)一邊笑一邊說(shuō)：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也。
在一秒之內(nèi)，老師的臉忽然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)w站起來(lái)反思這說(shuō)明了什么？有同學(xué)舉手說(shuō)：“我們平時(shí)不勤奮，沒有認(rèn)真觀察生活。”我卻認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué)，這么多年連同班同學(xué)的名字也不會(huì)寫。老師讓我們坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學(xué)的名字也寫不出，這說(shuō)明你們還不夠關(guān)心同學(xué)，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀。
小學(xué)四年級(jí)日記8
一個(gè)星期日的上午，陽(yáng)光明媚。我做完作業(yè)，和爺爺下起了棋。
開始了，我信心十足，把棋放好后，開局了。開局對(duì)我非常有利，我心里美滋滋的，望著窗外明媚的陽(yáng)光，心情就像浪花一樣歡騰。棋局在繼續(xù)，爺爺去上了廁所，“就憑你剛才那點(diǎn)水平，成不了什么的，這盤棋我贏定了?！蔽蚁?。看到爺爺還不來(lái)，我打開了音樂(lè)播放器，開始欣賞美妙的流行音樂(lè)。這時(shí)，爺爺來(lái)了，而且很利索地在棋上點(diǎn)了一個(gè)子。我瞄了一眼，爺爺走得是一個(gè)常見的方法?！坝玫弥L(zhǎng)考半天嗎？”我自言自語(yǔ)。我繼續(xù)欣賞音樂(lè)，不假思索地應(yīng)了一手。我的音樂(lè)聲把爸爸吸引過(guò)來(lái)了，我得意地看著爸爸，心想：“爸爸又該夸我了?！敝灰姲职帜蛔髀?，靜靜地看著我的棋局，忽然，他皺起了眉頭。我的目光也迅速?gòu)陌职值哪樕限D(zhuǎn)回到棋盤上面，心里有一點(diǎn)兒緊張，我迅速關(guān)掉了音樂(lè)播放器，重新審視我的棋局，不好。我被爺爺給騙了。我陷入了長(zhǎng)考，我在不斷計(jì)算著每種可能的下法，心想：“難道就這么認(rèn)輸嗎？不行。不到最后一刻什么事情都可能發(fā)生的，不能就這樣放棄?！苯?jīng)過(guò)長(zhǎng)考，我制定了自己策略，穩(wěn)定了情緒，開始認(rèn)真、冷靜地對(duì)待爺爺?shù)拿恳恢?，而且始終沒有忘記剛才制定好的策略：通過(guò)讓出一小塊地方救活自己的大龍。我暗暗地鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。冷靜，冷靜，再冷靜。專心，專心，再專心。終于，我發(fā)現(xiàn)了爺爺出現(xiàn)的一個(gè)漏洞，我迅速抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，成功地救活了我的大龍，最后以微弱的優(yōu)勢(shì)勝出。我的心里別提有多高興了。
我一下子癱倒在椅子上，我可為自己的輕敵行為和占優(yōu)勢(shì)時(shí)的得意忘形而感到羞愧；也為自己的堅(jiān)持不懈和最后時(shí)刻能及時(shí)清醒而高興，當(dāng)然更重要的是經(jīng)過(guò)這次從大喜到大悲再到大喜的心理變化，讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，一定要認(rèn)認(rèn)真真的去做，決不能掉以輕心，更不能三心二意。
小學(xué)四年級(jí)日記9
今天上午早讀下課時(shí)，我撿到了錢。不過(guò)，這錢鬧起了一起風(fēng)波。
我和向佳琪、陳詩(shī)琪、黃海琪一塊玩“跳步”游戲時(shí)，腳一不留神踢到了什么東西，好像是紙一類的物體，我定睛一看，哈！是兩張錢吶！它們躺在語(yǔ)文老師宿舍門前一個(gè)布滿灰塵的小角落里?？赡苁撬念伾兊?，所以沒人注意到它們。于是，我找借口說(shuō)要去上廁所，然后趁她們不注意將錢放進(jìn)了口袋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)宿舍的門是關(guān)著的，所以沒人察覺我。噢，是一元五角！我還是第一回?fù)斓竭@么多的錢。我開心了好一陣子，激動(dòng)得又蹦又跳。我用去了五角買了一包硬酸冰吃，邊咬邊回到教室。到了四樓的樓梯間，一個(gè)人向我走來(lái)。
他，是班上的調(diào)皮鬼“胖哥”。他兇巴巴地瞪著我，用惡狠狠的語(yǔ)氣說(shuō)：“喂，給我一段?！笨此怯憛挼臉幼?，我一口回絕了?！安恍?，我還得吃呢！”“你好像挺有錢的。有多少？”他臉上露出一絲奸笑?！耙辉?。”我回答?！罢娴拿矗拷o我瞧瞧?！彼斐鍪帧！澳氵€不信？”我邊問(wèn)，邊拿出錢。他看了后，居然說(shuō)是自己的！然后沒說(shuō)什么就把錢從我手里奪走，溜了。我恍然大悟：“難怪他會(huì)奸笑呢！原來(lái)有預(yù)謀！”不過(guò)，我們是同一班的，你遲早得把那一元還我的！
一上課，我就把他的“詐騙罪”告上了“法庭”——老師那里?？赡恰芭指纭边€不承認(rèn)，撒謊說(shuō)是自己的，而且臉也不紅，沒一絲干了壞事的樣子。騙鬼去吧！一元五角是在同一個(gè)地方撿到的，而他只是說(shuō)那一元是自己的，絲毫沒提那五角，你說(shuō)可疑么？不可能一個(gè)地方的錢，一張是他的，一張又是別人的吧！我把自己的理由擺了出來(lái)。他低下了頭，最后，我成功地拿回了一元。但是，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你不能亂用撿來(lái)的錢，這可是別人的呀！你盡快找到失主，把錢給他吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，在同學(xué)們的協(xié)助下，找到了失主——四（３）班的一位女生。她見了錢，皺了皺眉頭，沒說(shuō)什么。我見她這樣，連忙抱歉地說(shuō)：“我剛撿到到時(shí)，用了5角，請(qǐng)?jiān)?！”她嘆了口氣說(shuō)：“算了吧！過(guò)去的就過(guò)去了。”這事才了結(jié)了。
小學(xué)四年級(jí)日記10
觀察向日葵
春天來(lái)了，我在自家花盆和鄉(xiāng)下外婆家的菜地里撒下葵瓜子兒，盼望它快點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大。
一星期后，葵瓜子兒冒出了嫩綠的芽?jī)?，接著長(zhǎng)出了碧綠的葉子。日子一天一天的過(guò)去了，我家的向日葵也長(zhǎng)得越來(lái)越高了，最先是超過(guò)了我，然后超過(guò)了媽媽，后來(lái)，它竟然超過(guò)了爸爸，而且沒過(guò)多久就開花了，我真是興奮極了。每天放學(xué)回家，我都要給它澆水，站在它旁邊欣賞很久。我觀察到向日葵的葉子是心臟形的，周圍有鋸齒，莖很直，上面還有白色的粗硬毛;它開的花是黃色的，雖然很小但很艷麗?？粗饾u長(zhǎng)大、開花，我更加愛護(hù)它了，天氣熱時(shí)我每天至少要給它澆兩次水。
暑假，我去外婆家度假順便看看我的向日葵。??！真不可思議，外婆家的向日葵雖然不高，但粗壯有力?；ūP也很大，有的足夠一個(gè)臉盆大，有的還快結(jié)子了，看著這一朵朵金黃色的向日葵花，顯得格外美麗。咦！為什么我家的向日葵又高又瘦、花盤又小呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到家，開始查找資料。原來(lái)是這樣：我家的向日葵是種在花盆里，雖然每天澆了水，但缺少陽(yáng)光，肥料也跟不上，又沒有蜜蜂傳播花粉，結(jié)不出瓜子，而且在開花后的兩周內(nèi)慢慢凋謝、死亡。
那怎樣才能種好家庭盆栽向日葵呢？我知道有這些要求：
1、選好花盆。家庭盆栽向日葵需要一個(gè)約30厘米直徑的花盆，盆里放一些塘泥墊底，再在上面鋪一層營(yíng)養(yǎng)泥。
2、播好種子。在春暖花開溫度28度左右的`時(shí)候，在花盆里挖一個(gè)4至5厘米的坑，把種子埋進(jìn)去。
3、精心培養(yǎng)。一是由于向日葵植株高大，葉多而密，是耗水較多的植物，所以我們要每天給它澆一次水;二是因?yàn)橄蛉湛矚g充足的陽(yáng)光，它的幼芽、葉片、花盤都有很強(qiáng)的向光性，所以我們每天早晨，要把它搬到陽(yáng)光最充足的地方;三是由于盆栽向日葵的泥土有限，不能確保向日葵日后的營(yíng)養(yǎng)，所以至少每一個(gè)星期要給它施一次肥。
如果想讓向日葵結(jié)出瓜子兒，除了上述要求以外，還要授粉。但是家里一般都沒有蜜蜂，所以家庭盆栽向日葵就只能做觀賞用了。
小學(xué)四年級(jí)日記11
一直以來(lái)，我都是很粗心。不是把＋看成－就是把×看成÷，還有一次做《教與學(xué)》，我竟忘記了做一些題目呢！粗心這個(gè)毛病還曾多次讓我失去第一名的位子……
這不，我這次又挨媽媽的罵了，“瞧你做的！”媽媽指著試卷，憤怒地瞪著我?！啊蔽覇】跓o(wú)言。事情是這樣的：
上個(gè)星期四那天，我因?yàn)榘l(fā)燒沒能去學(xué)?？荚?。星期五到了學(xué)校后，數(shù)學(xué)老師讓我補(bǔ)考。
我來(lái)到老師的辦公室，拿到試卷，提筆做了起來(lái)。這試卷真簡(jiǎn)單呀，我不出二十分鐘就做完了。我想：一百分我得定了！我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一副畫面：媽媽拿到了滿分的試卷，高興地咧開了嘴，直夸我聰明，還獎(jiǎng)勵(lì)我五毛錢呢！我有些得意了，做完后沒怎么檢查就給老師批改。
老師開始改了，我昂著頭，得意想：試卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二頁(yè)，一個(gè)大叉閑不住，就蹦了出來(lái)，真礙眼。我看了，低下頭，嘟起嘴，很是難過(guò)。本來(lái)全是勾的，叉一來(lái)插手，滿分就保不住啦！我心里想：老師呀，別再打叉啦，我第一名的位子可不能被別人搶走了！可在改到最后一頁(yè)時(shí)，一個(gè)叉又出現(xiàn)了。我很緊張：已經(jīng)打了兩個(gè)叉了，還會(huì)得第一名嗎？媽媽看后會(huì)生氣嗎？我正想著，老師忽然對(duì)我說(shuō)：”改完了。你錯(cuò)了兩道題，都是十分簡(jiǎn)單的。你以后一定要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查呀！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我以后爭(zhēng)取讓每次考試都不得叉。
我可不能再讓它壞了我好學(xué)生的名聲。粗心，我一定要消滅你！我還制定了一個(gè)專門治你的小計(jì)劃，有了它，下次看你還敢不也再搗蛋，不讓我得百分！大家請(qǐng)看：
1.考試前把平時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)的字、詞寫幾次。
2.考試時(shí)認(rèn)真審題，多讀幾次題目，做題別太快，以免字寫錯(cuò)。
3.做完后仔細(xì)檢查，時(shí)間長(zhǎng)的話可以多檢查幾次。
我想，我只要做到上面幾點(diǎn)，粗心肯定不敢在我考試時(shí)來(lái)?yè)v蛋了。
小學(xué)四年級(jí)日記12
??！我的動(dòng)物蠶寶寶終于結(jié)繭了。有雪白色的、還有金黃色的。我高興地把它們捧在手心里，不知道動(dòng)物蠶寶寶還能不能感覺到我的撫摸？回憶動(dòng)物蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，真是讓我歡喜讓我憂??！
還記得那天天氣很好，春光明媚，正是養(yǎng)蠶的好季節(jié)。同學(xué)給了我一些蠶子，我寶貝似地把它們整整齊齊的放在一張紙上，在旁邊放上一些桑葉，只等我的動(dòng)物蠶寶寶快些出來(lái)。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了、、、、、、在我的期待下，我終于看到一個(gè)蠶子慢慢變黑，接著爬出來(lái)一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)，可把我高興壞了，我慌忙拿一片桑葉放到它面前。十幾分鐘過(guò)去了，桑葉上出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口，哦！我的動(dòng)物蠶寶寶吃到桑葉了，我長(zhǎng)出一口氣，只是它一個(gè)太孤單了，希望它的兄弟姐妹們快些出來(lái)吧！
一只，兩只、、、、、、我的動(dòng)物蠶寶寶們接二連三地出來(lái)了。它們一天天地在長(zhǎng)大，早已脫去了那身小黑衣，換上了白外套。它們的胃口可好了，如果你附耳傾聽，還能聽到它們吃桑葉發(fā)出的沙沙聲呢，它們的嘴就像鋸齒一樣，所到之處，都被鋸的凹凹凸凸，有的動(dòng)物蠶寶寶更調(diào)皮，干脆直接從桑葉中間挖個(gè)大窟窿?？粗鼈兘】档爻砷L(zhǎng)，我真高興！可沒過(guò)幾天，發(fā)生了一件意想不到的事。
那天放學(xué)回家，我扔下書包就去看動(dòng)物蠶寶寶。哎呀！可把我嚇壞了，只見有幾只蠶蜷縮著身子，一動(dòng)不動(dòng)的，我把桑葉放到它嘴邊，它們就好像沒看見一樣。難道它們生病了？還是吃了有毒的桑葉？不會(huì)吧！我一直都是在同一個(gè)地方采的桑葉呀！這可怎么辦？最后我一狠心，干脆把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。爸爸回來(lái)后，我把這件是告訴了他，爸爸看了看我剩下的動(dòng)物蠶寶寶，說(shuō)那是動(dòng)物蠶寶寶在蛻皮，蛻一次皮就長(zhǎng)大一次，動(dòng)物蠶寶寶的一生要退4~5次皮呢。我趕忙從垃圾桶里撿回被我判了死刑的動(dòng)物蠶寶寶。哎呀！由于自己的無(wú)知，險(xiǎn)些葬送了它們的小命。
接下來(lái)的日子里，我更加細(xì)心地照顧我的動(dòng)物蠶寶寶。有一天，它們又不吃東西了，它們把頭高高抬起，順著桑葉的枝干來(lái)回扭動(dòng)，我仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是在吐絲呀！不大一會(huì)兒的功夫，眼看著一只只白白胖胖的動(dòng)物蠶寶寶消失不見了，剩下的就是我現(xiàn)在手里拿著的漂亮的蠶繭。
通過(guò)這次養(yǎng)蠶，讓我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。明年，我還要養(yǎng)蠶。
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