下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)作文6篇 二年級(jí)作文怎么寫，供大家品鑒。
二年級(jí)作文1
天氣開(kāi)始逐漸變暖了，人們的衣服也穿少了，夏天已經(jīng)到了。
路邊，高高的梧桐樹原本稀稀疏疏的葉子變得非常茂盛，像一團(tuán)團(tuán)綠色的云彩，飄在空中，風(fēng)吹過(guò)，綠色的云彩微微抖了抖，似乎在說(shuō)，呵呵，真涼快，再吹一吹。
綠化帶的花花草草也十分可愛(ài)呢。草兒綠油油的，顯得十分有生命力；花兒們也爭(zhēng)奇斗艷，毫不示弱。鳥兒的歌聲比以往更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，似乎也在贊頌著這美麗的夏天。蝴蝶的舞蹈也比以往更加美麗動(dòng)人，似乎是夏天里的一個(gè)美麗音符。
公園，桃樹的粉色衣裙被脫下，換上了綠色的背心。柳樹的秀發(fā)似乎更長(zhǎng)了，風(fēng)輕輕地為她梳理梳理，在風(fēng)的撫摸下，柳樹似乎更婀娜多姿了。湖水里的魚好歡啊，一跳一跳的，是不是也想跳上來(lái)看看夏天這美麗的景色呢？公園里的人們也笑哈哈的，在樹陰下乘涼，打牌，爽朗的笑聲在蟲鳴鳥叫的伴奏下也是一曲別有風(fēng)味的曲子呢。
我期待著，夏天這一頁(yè)的翻開(kāi)，會(huì)非常美麗……
二年級(jí)作文2
荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘里大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié)，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們還沒(méi)到達(dá)目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)池塘里一片碧綠，里邊點(diǎn)綴著五顏六色的荷花，漂亮極了。
一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個(gè)綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來(lái)滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開(kāi)的'正濃，有的中間可以看見(jiàn)圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽(tīng)到撲通一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小魚游來(lái)游去，快樂(lè)極了。
我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺(jué)太陽(yáng)快下山了，時(shí)間過(guò)得好快呀！我們戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。
二年級(jí)作文3
我愛(ài)挺拔、翠綠的松樹，愛(ài)不畏嚴(yán)寒的梅花，愛(ài)點(diǎn)燃自己、照亮他人的蠟燭，愛(ài)不惜犧牲生命為他人服務(wù)的粉筆，但我最愛(ài)的卻是那微不足道的小草。
有一年冬天，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一群調(diào)皮的男孩子用打火機(jī)燒枯黃的草玩，可憐的小草在轉(zhuǎn)眼間成了火的美食。但令我沒(méi)想到的是：那一片被火燒過(guò)的小草在第二年春天里竟冒出了芽，而且它們比以前更柔嫩了。躺在嫩綠的小草上，比躺在床上還要舒服。人們?cè)诓莸厣咸哝I子、奔跑、跳躍，別提多開(kāi)心了！而小草呢？任人們踐踏，默默無(wú)聞地承受著，無(wú)私奉獻(xiàn)著，一句抱怨的話也沒(méi)有。
過(guò)了不久，夏天到了，小草變得更翠綠了，在露珠的襯托下顯得格外美麗。人們坐在草地上看書、彈吉它、吹口琴，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)為草地增添了無(wú)限生機(jī)。時(shí)不時(shí)地還有一些人在草地上打滾、嬉戲、玩耍、打鬧……好不熱鬧。
秋天到了，小草盡管又變得枯黃了，但仍不忘為這收獲的季節(jié)增添一份靚麗的美景。
冬天來(lái)了，不論經(jīng)歷過(guò)多少冰霜雪雨、風(fēng)刮日曬，在來(lái)年的春天，小草仍會(huì)重新長(zhǎng)出嫩綠的芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。等到了夏天，它又會(huì)變得又嫩又綠了……
我愛(ài)小草！
二年級(jí)作文4
今天，又到了我最不喜歡的日子。因?yàn)榻裉煳乙惶於家谏倌陮m上課，有思維課、口才課和書法課。
首先，我和孫心妍、汪玉婷、林瀟一起去上思維課。到教室之后，老師就開(kāi)始上課了。這節(jié)課，我們要學(xué)的內(nèi)容是同時(shí)出現(xiàn)的規(guī)律，比較簡(jiǎn)單，就是列出來(lái)有點(diǎn)麻煩。我基本上是對(duì)的，就是有點(diǎn)小粗心罷了，總體還算不錯(cuò)的。
孫心妍馬上就要去上下一節(jié)課了，而我卻不慌不忙地走向小板凳，準(zhǔn)備吃飯。吃完后，我拿好球，對(duì)汪玉婷說(shuō)：“我們一起玩球吧！”“沒(méi)問(wèn)題”她爽快地說(shuō)。于是，我們傳來(lái)傳去，玩得不亦樂(lè)乎！
沒(méi)過(guò)多久，我要上第二節(jié)課口才課了，這節(jié)課我不太喜歡，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)要求背誦。比如今天，老師讓我們背《校園早晨》（每個(gè)人都要上臺(tái)背誦。）我被表?yè)P(yáng)了，那時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花呢！下課了，我跑出教室，跟媽媽一起去二樓看手機(jī)上的電影：《小叮當(dāng)和失去的寶藏》，好看極了！
接著，就是最后一節(jié)書法課了。老師先給我們批作業(yè)，到我了，老師說(shuō)：“你可以自己看著書寫了。”我接過(guò)本子，說(shuō)：“好的?！庇谑牵议_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫字了！而且，我又被老師表?yè)P(yáng)啦！
辛苦的一天終于結(jié)束了！
二年級(jí)作文5
星期六，天陰沉沉的，雖然天公不作美，但我們還是很激動(dòng)，很高興。
車子在寬闊的馬路上行駛，不一會(huì)兒就來(lái)到了口鎮(zhèn)，這里有萊蕪“三黑一花”繁育基地，養(yǎng)有黑兔、白兔、獺兔、長(zhǎng)毛兔、青山羊、奶山羊、白山羊、大耳羊、奶牛等動(dòng)物。我們先來(lái)到養(yǎng)兔場(chǎng)，這里有許多干凈寬敞的小窩，每個(gè)小窩前面有兩個(gè)小碗，一個(gè)放食物，一個(gè)盛水，小兔子正津津有味地吃著胡蘿卜。黑兔毛茸茸的，獺兔灰灰的，白兔白白的，長(zhǎng)毛兔的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看到這些又蹦又跳的小兔子，我感覺(jué)它們好像是活潑淘氣的小孩子。
接下來(lái)，我們來(lái)到養(yǎng)羊場(chǎng)。小羊們“咩咩”地叫著，好像在和我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。公羊的毛又黑又滑，母羊的毛又黑又白，青山羊的毛灰灰的，奶山羊的毛雪白雪白的，大耳羊的耳朵又大又好看。最后，我們來(lái)到養(yǎng)牛場(chǎng)，一頭頭有著斑點(diǎn)的奶牛正忙著玩耍呢！
今天的采風(fēng)活動(dòng)讓我收獲了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。我期待下一次采風(fēng)活動(dòng)早日到來(lái)！
二年級(jí)作文6
我有一個(gè)幸福美滿的家庭。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是一位老師。她對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)。媽媽講的課有聲有色，同學(xué)們都很喜歡上她的數(shù)學(xué)課。我的媽媽是個(gè)忙碌的媽媽，每天早上很早就起床給我做可口的飯菜。爸爸不在家時(shí)，媽媽還要接送我上學(xué)，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。母親節(jié)到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我的爸爸在高速公路上班，他經(jīng)常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期間，每天晚上都要給我和媽媽打個(gè)電話，囑咐我好好學(xué)習(xí)，還叮囑媽媽上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分體貼媽媽，下班后經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。他真是一個(gè)勤快的爸爸。
我是家庭中最小的一員，是爸爸媽媽的心肝寶貝。爸爸媽媽都很愛(ài)我。我的愛(ài)好是：讀書、寫作、畫畫。我為有這么幸福的家庭而驕傲。我愛(ài)我的家庭!
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