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五年級(jí)讀書的作文400字5篇 關(guān)于讀書的作文五年級(jí)

時(shí)間:2022-06-06 11:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)讀書的作文400字5篇 關(guān)于讀書的作文五年級(jí),供大家參閱。

五年級(jí)讀書的作文400字5篇 關(guān)于讀書的作文五年級(jí)

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話,“書是人類進(jìn)步的階梯?!闭媸且稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)。書,給予我們強(qiáng)大的力量,給予了我們偉大的精神。下面是小編推薦的五年級(jí)讀書的作文400字,僅供大家借鑒。

  五年級(jí)讀書的作文400字 (一)

  我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的,它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái),不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!

  我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上,我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家,吃過(guò)晚飯,媽媽早就坐在床上看書了,我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃,抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁,想著想著,我便想到了媽媽身上,我注意到媽媽看書都不讀出聲,可我讀書都要讀出聲的,我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲,媽媽告訴我她這是默讀,還說(shuō)以后再教我,我卻想自己學(xué),于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》,從此我就愛(ài)上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁,而是坐在床上讀一本本童話了。

  到了一年級(jí),我不再滿足于各類童話,我便開始讀少兒小說(shuō),里面描寫的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文,讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集,在詩(shī)的海洋里漫游。

  書用它的魔力讓我快樂(lè),我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。

  五年級(jí)讀書的作文400字 (二)

  如果你乘船去旅行,除了帶必備的生活用品外,只能選擇玩具、蛋糕和書中的一樣,你會(huì)選什么呢?

  我會(huì)選擇帶一本書。因?yàn)榈案怆m然好吃,但是吃完后就什么也沒(méi)有了,最后也只能當(dāng)做身體廢物排泄出來(lái);而玩具呢?雖然可以不斷的重復(fù)玩,但我可以試問(wèn)你,就算是一個(gè)很精密、很好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,玩的遍數(shù)多了,是不是也玩煩了呢?而且也得不到太多的收獲。但是書卻不一樣。因?yàn)闀梢葬t(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長(zhǎng)輩的期冀,書嚴(yán)實(shí)著人成長(zhǎng)的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜、怒、哀、樂(lè)……

  我在船上可以反復(fù)的看這一本書。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會(huì)問(wèn)我,難道這樣就不會(huì)煩嗎?那樣就應(yīng)該可以背過(guò)整本書了,那還有什么意思呢?的確,當(dāng)時(shí)我確實(shí)應(yīng)該能背過(guò)那整本書了。但是,你如果反復(fù)的去看一本書的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每讀一遍,都會(huì)有新的收獲。

  書可以讓我們的理性不斷升華,靈魂不斷升華??梢宰屛覀冞M(jìn)入書中的世界,同時(shí)去感受作者心中的世界。

  五年級(jí)讀書的作文400字(三)

  書,是一位良師益友,書,亦是精神的食糧。而讀書,可以開拓你的眼界,可以增長(zhǎng)你的知識(shí)。自然,書讀萬(wàn)卷,你的知識(shí)也就增長(zhǎng)了,見(jiàn)識(shí)也就廣泛了,眼界也就拓寬了。

  當(dāng)你寫作的時(shí)候,你是否有過(guò)腦子“短路”的現(xiàn)象,那顯然就是因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀少了,下起筆來(lái)自然覺(jué)得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況,你就應(yīng)該下定決心:我一定要多閱讀!等到閱讀的書多了,知識(shí)豐富了,寫作起來(lái)才會(huì)猶如神助。

  應(yīng)多讀書,因?yàn)闀情_啟任何一門學(xué)科的鑰匙。應(yīng)多讀書,因?yàn)闀J菬o(wú)邊際的,漫步在書的海洋中時(shí),你才會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí)。

  說(shuō)起讀書,我們應(yīng)該向冰心、老舍等作家學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樗麄兊臅x多了,“墨水”也就多了,寫作起來(lái)完全也是不費(fèi)吹灰之力,寫出的作品也是十分經(jīng)典。此時(shí),你不用太多去嫉妒,因?yàn)?,只要你也努力,也一定?huì)趕上他們的。

  記住,當(dāng)你覺(jué)得下筆起來(lái)困難的時(shí)候,不要驚慌,只要去書?!奥糜巍币环?,多長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),下筆就如有神了。

  五年級(jí)讀書的作文400字 (四)

  書是我們的良師益友,也是我們進(jìn)步的階梯。書讓我懂得怎樣去孝順父母,讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間,同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期,我在花花綠綠的書海里遨游,不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻,在這里我看見(jiàn)一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》,我覺(jué)得這本書很吸引人,使我愛(ài)不釋手,于是我就買了下來(lái)?;氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書來(lái)。讀這本書,句句是為父母的羅盤針,也是為人子女感恩的動(dòng)力,那更是親情聲聲呼喚;讀這本書,可能是潺潺淚水的覺(jué)悟,也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合?!稙槭裁磿r(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我:孝順父母是不可以等的。就是因?yàn)檫@樣,作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此,孝順父母要從小做起,因?yàn)闀r(shí)光不能倒流,一旦失去了,可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福,還要倍感珍惜時(shí)間。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自己的生命,多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。

  五年級(jí)讀書的作文400字(五)

  小時(shí)侯,看到哥哥姐姐拿著一本厚厚的書,坐在桌前津津有味地看著,我心里便有了一個(gè)想法:等我長(zhǎng)大以后,要看世界上最厚的書。

  光陰似箭,時(shí)間已從身邊悄悄地溜走,我漸漸地長(zhǎng)大以后,書籍也成了我的好朋友。

  捧起一本書坐在窗前,我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交、流。一本好書,給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng),我度過(guò)《巴黎圣母院》,叢書中我知道什么是真善美、什么是假丑惡……雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉,但是他卻有一顆純潔、善良的心……讀書時(shí),只要你用手去打開它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟示。知識(shí)如同金玉,價(jià)值無(wú)限

  我愛(ài)讀書,在書中漸漸明白:如果一個(gè)人被書征服卻不懂征服書,只算是書呆子。我們讀書,是為了吸取養(yǎng)料,而不是將書倒背如流。正如培根所說(shuō):“把自己的頭腦當(dāng)做草地,任別人的思想像馬蹄一般踐踏,那樣的話,再好的書也會(huì)丟失所有的魅力和價(jià)值?!蔽覀冏x書,不能僅僅去讀,更重要的是,要用心靈去感受、體會(huì)。書籍,是港灣里高懸的明燈,指引我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。


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