下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘的愚人節(jié)作文600字5篇(愚人節(jié)作文初中)，以供參考。

　　快樂也許是你以前做的一些錯(cuò)事，等你長大了以后在回想起來就覺的會很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂的。下面是小編精選推薦的難忘的愚人節(jié)作文600字，歡迎閱讀。

　　難忘的愚人節(jié)作文600字篇一

　　盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂此不彼……

　　不必說白天同學(xué)們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。

　　下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去啊?”我疑惑道。班長說：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去!誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦!”我轉(zhuǎn)念一想：也對，班長平時(shí)那么老實(shí)，怎么會捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時(shí)候，我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個(gè)寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個(gè)白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地說：“好像……看……。到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕?！崩钣褡屛壹涌炷_步，走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來“哈!愚人節(jié)快樂!”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過來，上當(dāng)了!我當(dāng)然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把李玉拉到一邊，把我的計(jì)劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長說：“唉，你們倆上當(dāng)了啊!”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯!我笑嘻嘻地說“其實(shí)呀，語文老師確實(shí)讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個(gè)啊。我們這是將計(jì)就計(jì)啊，把你們也引到這兒來了，你們上當(dāng)了!”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們?nèi)ツ?，?”李玉也裝出一副生氣的樣子?！澳牵冒伞彼齻儌z“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑(實(shí)在忍不住了)。當(dāng)她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂!哈哈哈!”說完，我和李玉當(dāng)然是逃啦……

　　真是一個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!

　　難忘的愚人節(jié)作文600字 篇二

　　一大清早，才剛踏進(jìn)班上，便瞧見同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什么啊?”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的說：“你不能聽!”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

　　“不說就不說嘛!”，帶著好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶著笑容緩緩的說：“各位同學(xué)，今天有一位小壽星喔!我們一起來為他唱生日快樂歌吧!”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時(shí)，左右兩位同學(xué)竟把推向講臺?！白Ｄ闵湛鞓罚Ｄ闵湛鞓?hellip;…”，熟悉的音樂旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動(dòng)聽。

　　在這溫暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊!今天不是我的生日!你們搞錯(cuò)了!”忽然間，臺下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強(qiáng)烈對比。這時(shí)，有位同學(xué)說：“怎么可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦!”“對啊!今天明明是你的生日!”，臺下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們互看一眼，又再度異口同聲的說：“祝你愚人節(jié)快樂!”。我實(shí)在哭笑不得，心情就像是一場狂風(fēng)暴雨后的雨過天青。

　　一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節(jié)”。

　　難忘的愚人節(jié)作文600字 篇三

　　快樂，我們每一個(gè)人的童年都是快樂的。

　　快樂也許是你以前做的一些錯(cuò)事，等你長大了以后在回想起來就覺的會很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂的。

　　隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長大，長大了但我們的快樂還并沒有結(jié)束，隨著長大我們知道了愚人節(jié)，在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂。

　　記得有一次，我們過愚人節(jié)我還沒有去上學(xué)，我在家里對自己說：“今天是4月1日愚人節(jié)吧!我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向?！?/p>

　　早晨，當(dāng)我來學(xué)校后，同學(xué)跑了過來氣喘噓噓的對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬啊!”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說：“我看你是中了250還差不多!”隨后他哈哈大笑地說：“愚人節(jié)快樂!”我子言自語是說：“他的運(yùn)氣太差了，平時(shí)抽獎(jiǎng)中不了一個(gè),怎么會中250萬?！?/p>

　　我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng);還有的看語文書，卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來說：“老師，您今天怎么穿了拖鞋?”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“你給我站好了!”

　　我連忙站了起來，老師又說：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的?”我一聽，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業(yè)本忘記帶來了，所以沒有交?！闭f完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。

　　這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會忘記，因?yàn)樵谀且惶?，是我們大家快樂的一天?/p>

　　難忘的愚人節(jié)作文600字篇四

　　早在愚人節(jié)的前幾天里，我就計(jì)劃著對付我媽媽的愚人節(jié)陷阱，和媽媽開個(gè)玩笑?？墒牵铱嗨稼は肓撕脦讉€(gè)方案，在被窩里放一玩具蛇;或是來兩滴隱形墨水，不行不行，這些早就有了先例，媽媽肯定不會上當(dāng)?shù)?，這可怎么辦呢?

　　為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下，我來到了附近的幾個(gè)商店，轉(zhuǎn)了一大圈，仍是一無所獲，就在我馬上走出店門之際，我看見了一張賀卡，上面還印著“節(jié)日快樂”的字樣。我打開一看，呀，里面突然彈出一條毛毛蟲，還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺，計(jì)上心來，嘿嘿，老媽大人，你就瞧好吧!回到家，我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧，太沒新意;直接放到桌子上吧，萬一別騙到的是爸爸可怎么辦?他可是不怕毛毛蟲的。想來想去，我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面，這樣的話，媽媽一翻開雜志，就立刻會有一條毛毛蟲彈出來，想一下就好笑哇。說干就干，我找來雜志，翻到媽媽看的那一頁，小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去，拿了膠水一粘，為了確保萬無一失，我還在雜志上來回按了兩下，要與原先一樣平整這才放心?，F(xiàn)在，就等著看好戲吧，哈哈哈!

　　晚上，我做完作業(yè)，想去看看雜志上面帶的小笑話，那時(shí)的我，早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志，突然彈出了個(gè)毛毛蟲，我被嚇了一大跳，“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音，過來一看，立馬明白了怎么回事，我的那個(gè)糗呀。

　　事后，我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事，唉，一著不慎滿盤皆輸呀!

　　難忘的愚人節(jié)作文600字篇五

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們連忙跑回自己的座位，因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n，大家整整齊齊地坐著。不一會兒，只見盧老師抱著一沓試卷匆匆地走進(jìn)了教室，一臉嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，我剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我們五年級的同學(xué)們今天進(jìn)行一場素質(zhì)測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時(shí)間為三分鐘?！?/p>

　　聽到這個(gè)消息后，小楊同學(xué)的嘴巴噘成了〇形，頭發(fā)稍都翹了起來;“學(xué)霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心里嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會是現(xiàn)實(shí)版的‘天方夜譚’吧?就不要說正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”

　　盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然后動(dòng)作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發(fā)到我們的手上。此時(shí)此刻，我更加緊張了，頭腦有些發(fā)脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。

　　“開始!”隨著盧老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地翻開試卷，埋頭苦干起來，教室里鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。

　　第一道題目是：請認(rèn)真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時(shí)間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再說了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!

　　第二題是：請把你的姓名寫在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學(xué)號寫在試卷的左上角;第四題是：請寫出你們班級里五位同學(xué)的名字……

　　居然還有這樣的考試題目，實(shí)在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當(dāng)我要繼續(xù)答下一題時(shí)，一種似曾相識的感覺一下子浮現(xiàn)在我的腦海里，記得以前我曾經(jīng)在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機(jī)。于是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當(dāng)看到最后一道題目時(shí)，我差一點(diǎn)笑出聲來。

　　第二十題是：如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。

　　我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都在一臉嚴(yán)肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。

　　“五、四、三、二、一，好，時(shí)間到，請停止答題?！贝蠹掖诡^喪氣地放下筆，盧老師接著說：“請做完試卷的同學(xué)站起來!”這時(shí)，小宋、小浦和我三個(gè)人站了起來?！笆裁?”、“怎么可能?”、“他們是怎么做完的?”……同學(xué)們議論紛紛，還用異樣的目光看著我們。盧老師讓我們說出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最后一道題就明白了!”班里沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當(dāng)了!上當(dāng)了!”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節(jié)!

　　盧老師微笑著對大家說：“第一題就要求大家認(rèn)真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今后無論遇到什么考試都一定要認(rèn)真審題，按照要求執(zhí)行才對。生活上也是如此，遇到困難時(shí)一定要沉著、冷靜，認(rèn)真對待?！北R老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個(gè)人的心里。

　　這個(gè)愚人節(jié)將令我永遠(yuǎn)難忘。

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