下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生我的青春我的夢(mèng)征文3篇(我的青春 我的夢(mèng)作文)，以供借鑒。
小學(xué)生我的青春我的夢(mèng)征文1
沒(méi)有夢(mèng)的睡眠，似乎總?cè)鄙冱c(diǎn)什么，沒(méi)有什么點(diǎn)綴原本應(yīng)該浪漫的夜晚，也是一種殘缺。
我喜歡作夢(mèng)，不管白日，還是黑夜。有夢(mèng)的日子，總會(huì)心懷幾分浪漫與憧憬，有一份對(duì)未來(lái)的想象與也許可能相遇的舒暢。
我喜歡作夢(mèng)，特別是那種心帶欣喜的，醒后滿腔喜悅。也喜歡關(guān)于青春時(shí)節(jié)的，與久別故人重逢的夢(mèng)，醒來(lái)后別感思念，歡喜得糾結(jié)。
昨夜里，做了一個(gè)夢(mèng)。畫(huà)面恍惚，具體發(fā)生了什么都已淺忘，我是被哭醒的，被一幅關(guān)于我的青春里不可能發(fā)生的畫(huà)面給驚醒的。那段場(chǎng)景是怎么發(fā)生的，在夢(mèng)醒后全忘了，只是記得，我的那些青春時(shí)節(jié)的伙伴們，立在一個(gè)高臺(tái)上，張揚(yáng)的，撕心裂肺的向我喚喊，也不知道他們?cè)趩窘惺裁?，只是神情看上去很激?dòng)的，似乎在告訴我些什么。而立在臺(tái)下的我，心里很明白，我還是我，我還是現(xiàn)實(shí)中的一般大小，而他們卻有著青春激昴的面孔，為什么會(huì)與我如此大的差別。徒然間哭醒過(guò)來(lái)，為什么伙伴們還是青春時(shí)的模樣，我怎么就老了，老得再也激動(dòng)不起來(lái)，能與他們一起立在高臺(tái)上，和他們一起如青春時(shí)的一般張揚(yáng)。
夢(mèng)醒后，恍恍惚惚，在淚眼蒙朧中，我記起了那些久別后漸漸淡忘的伙伴，記起了，青春時(shí)段曾暗戀過(guò)的那個(gè)美貌嬌柔的姑娘。記起來(lái)，很多似乎曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些青春往事。他們的名字我已記不全了，有些人記得姓，有些人記得名，有些人記住的是親呢的外號(hào)與小名。心感覺(jué)很痛，怎么能這樣呢，我的青春，我曾經(jīng)以為永不分離的伙伴，怎么就淡忘得一剩下一張模糊的面孔。蒙蒙朧朧間，又暈睡了過(guò)去，只是眼角有著一直未干的淚水。
周公曾經(jīng)夢(mèng)蝶，不知自已是蝶，還是蝶原本就是自已。而我站在蒼茫的生活暗影里，向外，向遠(yuǎn)方眺望，似乎，一切在夢(mèng)里，總是看不清楚
人生其實(shí)挺可憐的，想做的一些總是做不來(lái)，不想來(lái)的又不可拒絕。那么，我們就做做夢(mèng)吧，在夢(mèng)里與理想相遇，在夢(mèng)里，得到一切自己所渴望的，不也是一種快樂(lè)么？
人在夢(mèng)中，有時(shí)是清醒的，清醒的知道自己是誰(shuí)，知道自己是什么模樣。知道這只是做夢(mèng)，知道夢(mèng)里發(fā)生的一切，都是虛幻的，可又情不自禁的陷了進(jìn)去，對(duì)于夢(mèng)里發(fā)生的一切，明知是夢(mèng)又不可拒絕。那是如何的一種悲哀呀，清醒的知道不可能存在的，不想發(fā)生又無(wú)力婉拒。
青春也如夢(mèng)呀，我們?nèi)缭趬?mèng)中，想推也推不開(kāi)，只能是與青春漸行漸遠(yuǎn)，再也看不見(jiàn)。
夢(mèng)里的青春還留在原地，而我在時(shí)光里漸漸退卻，回首處，誰(shuí)的目光，看我會(huì)清晰如故？
小學(xué)生我的青春我的夢(mèng)征文2
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
夢(mèng)想是人生中不可缺少的一部分。夢(mèng)想使我們不斷進(jìn)步，不斷努力，夢(mèng)想使我們有目標(biāo)，有追求。記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)看的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題就是"我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)"！
至今我仍記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中的許多讓我敬仰的人物：有雙臂殘疾，但始終沒(méi)有放棄生活給予人們觸動(dòng)心弦的感動(dòng)的楊孟衡和劉偉；在試飛過(guò)程中遇到各種各樣艱難困苦，但每次都化險(xiǎn)為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事，令我驚嘆不已！在這其中，令我無(wú)法忘記的便是楊孟衡和劉偉。
劉偉和楊孟衡都是因?yàn)殡姄舳氋F的雙臂，很多人肯定以為他們將永遠(yuǎn)停留在那個(gè)摔跤的山谷里，但令人振奮的是他們并沒(méi)有從此成為失敗的奴役，而是選擇做勝利者，努力地去追求屬于自己的夢(mèng)想：劉偉小時(shí)候就有很多的夢(mèng)想，但他聽(tīng)到鋼琴的聲音，便被那鋼琴優(yōu)美的聲音所吸引，他決定練鋼琴。他沒(méi)有為自己沒(méi)有手而困擾，他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，劉偉能成功地彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，但沒(méi)有人知道，劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水！楊孟衡是體育的忠實(shí)迷，但事實(shí)總是沒(méi)有夢(mèng)境那樣完美無(wú)缺的，楊孟衡進(jìn)不了殘運(yùn)會(huì)。從此，楊孟衡便失去了信心。但經(jīng)過(guò)父親的一番話開(kāi)導(dǎo)后，楊孟衡心中又點(diǎn)燃了新的夢(mèng)想之火——考上一所好大學(xué)。為此他努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
在當(dāng)今的生活中，也有許多類(lèi)似他們的人。比如在街上一個(gè)殘疾人坐在小車(chē)子里用自己的歌聲賣(mài)藝賺錢(qián)的人。雖然他很破爛但我還是很敬佩同情他，因?yàn)樗皇窍衿渌税愎蛑蜃分寗e人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢(qián)。我個(gè)人覺(jué)得他的夢(mèng)想是唱好每一首歌，獲得自己辛苦的汗水錢(qián)，盡管這個(gè)夢(mèng)想小而簡(jiǎn)單，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)完成這個(gè)夢(mèng)想是多么艱難呀！
現(xiàn)在的我們擁有完整的身體，生活在如此富裕良好的環(huán)境中，還有什么理由因?yàn)槠D難而放棄自己的夢(mèng)想？還有什么借口不好好讀書(shū)為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的才力？有一百次摔跤就應(yīng)該有一百零一次的站起來(lái)。雖然世界不會(huì)因我們而變得更美好，但是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始放飛夢(mèng)想，努力使自己渺小的夢(mèng)想成為偉大的中國(guó)夢(mèng)，是青春煥發(fā)出五彩奪目的光彩！
小學(xué)生我的青春我的夢(mèng)征文3
青春是一場(chǎng)旅行，是我們夢(mèng)的伊始 。
處于青春期的我們，性格逐漸地叛逆，只吃軟而不吃硬。沖動(dòng)，任性，是青春特有的一種性質(zhì)。因?yàn)槟晟?，我們瘋，我們狂。我們像一頭精力旺盛的獅子，不會(huì)怕，不會(huì)累；我們像一只楚楚可憐的兔子，會(huì)受傷，會(huì)流淚；我們又像一只高傲的老虎，會(huì)驕傲，但不服輸。
青春，是一個(gè)筑夢(mèng)的“黃金時(shí)代”。在青春中，我們會(huì)遐想，遐想著未來(lái)的生活，更應(yīng)該說(shuō)是憧憬。在懵懵懂懂之中，我們慢慢清楚了自己的未來(lái)掌握在自己手中，慢慢懂得了為未來(lái)打下基礎(chǔ)，一步一步向著遐想中的未來(lái)努力著，奮斗著。我們每天穿著白色的校服，那是青春的象征；我們每天在教室里書(shū)聲瑯瑯，那是青春的歌；我們每天在書(shū)海中揮灑汗水，那是青春筑夢(mèng)的開(kāi)端。
筑夢(mèng)的開(kāi)端便是尋夢(mèng)。尋夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，我們就像是一只糊涂蟲(chóng)，在這世界毫無(wú)方向跌跌撞撞，四處碰壁。正是由于自己傷痕累累，我們才能探索到遠(yuǎn)方的那一抹陽(yáng)光，一抹等待已久的陽(yáng)光，一抹夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光。
青春，早已逝去了一大半。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，青春到底是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清那到底是什么。是歌？是詩(shī)？不，它是人生中的一個(gè)家，一個(gè)笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)的家。
青春正好，我們正在路上。在逐夢(mèng)的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。
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