小學(xué)生我的夢(mèng)想作文5篇我的夢(mèng)想,小學(xué)生

時(shí)間：2023-02-28 05:50:48 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生我的夢(mèng)想作文5篇我的夢(mèng)想,小學(xué)生，供大家品鑒。

小學(xué)生我的夢(mèng)想作文1

　　相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧!可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢!星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。

　　快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著：“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中。”我們迅速地排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)!”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。

　　到了目的地，校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手?？粗瑢W(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢?我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì)兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功!

　　時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼?？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話的孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)!

　　這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空!

小學(xué)生我的夢(mèng)想作文2

　　張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！庇腥说膲?mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。

　　老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)的種子傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場(chǎng)，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績(jī)的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開(kāi)來(lái)，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在臺(tái)燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì)像吃了蜜那樣甜;當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。

　　當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開(kāi)書，將知識(shí)的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，你們快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好吧!

　　我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

　　如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>

小學(xué)生我的夢(mèng)想作文3

　　夢(mèng)想，是理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待和對(duì)未來(lái)的向往起飛。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名愛(ài)護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

　　我從小就喜歡動(dòng)物，不愿意傷害它們。還記得小時(shí)候，朋友們把小螞蟻放進(jìn)瓶子里，看它們會(huì)不會(huì)游泳，然后，就跑到一邊玩去了。我看了于心不忍，就設(shè)法讓小螞蟻爬出來(lái)逃生，后來(lái)被小伙伴們發(fā)現(xiàn)了，我立刻向大家解釋原因，最終還是得到了理解。

　　我想人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物?，F(xiàn)在每?jī)赡昃蜁?huì)有一個(gè)物種從地球上消失。你可能更加意料不到：僅在一個(gè)一萬(wàn)平方公里的國(guó)家公園里，偷獵者們就設(shè)下了上千乃至上萬(wàn)個(gè)陷阱，有捕獸夾，有斷腿機(jī)，還有毒樁，五花八門，什么都有，甚至還有蟻山陷阱，設(shè)在蟻山旁，一旦動(dòng)物落入，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)達(dá)5厘米的螞蟻將把它們啃得一干二凈，讓偷獵者們輕而易舉地取得珍稀動(dòng)物身上的長(zhǎng)牙等貴重品。

　　曾在一個(gè)偷獵者的窩點(diǎn)里，就發(fā)現(xiàn)了300多條象腿，幾十個(gè)豹子頭，500多顆象牙。一年有15萬(wàn)只左右的動(dòng)物喪生于偷獵者手中，他們出售動(dòng)物一般都是按船計(jì)算，最起碼一千多只，這些觸目驚心的數(shù)字足以讓人震撼了。

　　保護(hù)動(dòng)物是神圣的，我一定要成為保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的一員。我希望人們知道這些數(shù)字后，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)有所增強(qiáng)。北極熊，蘇門達(dá)拉虎，東北虎，長(zhǎng)江豚都在以每年10只的速度消失著，人們?cè)俨粣?ài)惜它們，那它們就會(huì)面臨滅絕的危險(xiǎn)。

　　雖然，我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)并不偉大，但我還是會(huì)為它奮斗?，F(xiàn)在的我只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想，這個(gè)能載人的風(fēng)箏，總會(huì)把我?guī)У轿宜蛲牡胤饺サ摹?/p>

小學(xué)生我的夢(mèng)想作文4

　　雪花隨風(fēng)飄，花鹿在奔跑，圣誕佳節(jié)來(lái)臨了，在處處歡樂(lè)的圣誕氣氛中，我那小小的心愿也跟著雪花飄，花鹿跑，輕輕悄悄的浮上了心頭!

　　親愛(ài)的你，一定有自己想要的圣誕禮物。而我最想要的圣誕禮物是-樹(shù)屋。有一次我在故事書上看到，心里很喜歡，就想要這個(gè)圣誕禮物，但是我知道圣誕老公公不可能會(huì)送我這么貴重的禮物，因?yàn)槲乙牟皇且粋€(gè)小小的模型或是玩具而以，我深深地了解得等到長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)。

　　然而，現(xiàn)在我需要做些什么，才能完成這個(gè)夢(mèng)想呢?首先，我要好好地上課，認(rèn)真讀書，才能做到“作人好內(nèi)才，學(xué)問(wèn)滿腹內(nèi)?！崩蠋熣f(shuō)：“做人做事要腳踏實(shí)地，一步一腳印?！睕](méi)辦法什么事都一步登天!所以除了唸書，還要學(xué)習(xí)其他書本以外的;奶奶也常常告訴我，做人不能只知道讀書，也要勤勞地學(xué)習(xí)生活所需的各項(xiàng)能力。俗語(yǔ)說(shuō)：“做雞著愛(ài)，做人著要反?！笔ソ?jīng)也說(shuō)：“手懶的，要貧窮;手勤的，卻要富足”;所以一定要勤勞，不要懶惰，因?yàn)椤案试缸雠＃怏@沒(méi)犁可拖?！爆F(xiàn)在我的年紀(jì)小，只要持續(xù)不斷地充實(shí)自己，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。

　　除了能力的學(xué)習(xí)，也要懂得做人處事的道理，這樣長(zhǎng)大以后，才能有機(jī)會(huì)交到許多好朋友，建立好的人脈，來(lái)相互扶持幫助。那么要怎樣交到朋友呢?要學(xué)會(huì)跟人相處的方法，就是要口說(shuō)好話，常常稱贊別人，就像對(duì)別人噴香水，自己也會(huì)滴到一兩滴;此外，做人謙虛別自滿，“飽穗的稻仔頭犁犁”，圣經(jīng)箴言也說(shuō)：“驕傲在敗壞以先，狂心在跌倒之前。”我們將自己的能力培養(yǎng)好了之后，如果能虛心地對(duì)待他人，一定能得到更多的助力!

　　我有信心，如果未來(lái)能秉持上述的信念，持之以恒，奮力不懈，一定可以得到這份最想要的圣誕禮物，歡迎大家在數(shù)年以后來(lái)我的樹(shù)屋坐坐!

小學(xué)生我的夢(mèng)想作文5

　　小草有了看見(jiàn)陽(yáng)光的夢(mèng)想才破土而出，溪流有了勇往直前的夢(mèng)想才不怕一切困難，繼續(xù)向前沖，雄鷹有了自由飛翔的夢(mèng)想才劃破天空，青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以艱苦奮斗，而我也有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，我全力以赴，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　教師這個(gè)職位，在我眼里是神圣的，既然當(dāng)了教師，那么便要肩負(fù)起巨大的責(zé)任，還要帶領(lǐng)著自己的學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中獲取知識(shí)，得到開(kāi)啟成功大門的鑰匙。

　　上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡上語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好慢，但現(xiàn)在的我以是五年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸體會(huì)到了語(yǔ)文課并不乏味，沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊，我覺(jué)得語(yǔ)文課是我現(xiàn)在最熱愛(ài)的一門課，每次聽(tīng)著老師津津有味的講著，我覺(jué)得那是一種很好的享受，偶而站起來(lái)回答自己的觀點(diǎn)，心里憋著的東西一下子說(shuō)出來(lái)，真是松了一口氣，心里舒服極了。

　　我以有了夢(mèng)想，那么就要為這個(gè)夢(mèng)想全力以赴，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不要讓時(shí)光小偷，偷偷溜走，與我擦肩而過(guò)。

　　如果我真的夢(mèng)想成真，我一定恪盡職守，讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。如果我真的夢(mèng)想成真，我會(huì)認(rèn)真批改每一次作業(yè)，一絲不茍，絕不馬虎。做一名盡職盡力的好老師。

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，大家都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)不斷努力。而夢(mèng)想就好比一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)著我們不斷向前，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想做努力吧。

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