下面是范文網(wǎng)小編收集的高中青春的作文3篇(誰的青春不迷茫作文高中)，供大家賞析。
高中青春的作文1
華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫著過往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰卑微？彼岸浮沉的憂愁好似夢境過往，真真假假已無人問津。轉(zhuǎn)身后是誰留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢，回首卻是面目全非……
青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會。
驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成往事，回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現(xiàn)在的我們就要離開它了，去另一個(gè)陌生校園中過著新的`生活，你們是否會將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁，你們是否會將它遺忘？寫到這我竟然默然淚下，我怎么會哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛情嗎？還是我們彼此之間的友誼？
呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞，可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭取與珍惜。
青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁?，F(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨(dú)自一人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們在一起唱過的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會走到終點(diǎn)，就不會離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。
如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強(qiáng)者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會依永存。
高中青春的作文2
看著教室里陌生又夾雜著熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個(gè)微涼的秋天。那會兒還在焦頭爛額地對付著中考，這會已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義，尚來不及擦，夜色轟隆隆地蓋過樓頂，似乎高中的擔(dān)子更重了，張三還是愛?？岬膹埲?，李四還是矮個(gè)子的李四，有些人物依舊照搬過來，只是時(shí)間一下子被卷進(jìn)了汪洋之中。
時(shí)間開始過得有些壓迫感，老師總是嚴(yán)厲要求去實(shí)施每一項(xiàng)計(jì)劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因?yàn)槿闭n節(jié)數(shù)一旦累積到一定程度就會難逃被請家長的厄運(yùn)，誰都不想冒這個(gè)險(xiǎn)，寧愿少睡少玩些也不愿讓家長抓著把柄嘮叨。想一戰(zhàn)就功成名就的人每天都在爭分奪秒，刻苦演練，生怕浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間就會錯(cuò)失金榜題名。
原本以為高一的晚自修會生機(jī)勃勃總會有說不完的笑話，但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個(gè)人的幽默細(xì)胞。雖然如此同學(xué)們還是有一套苦中作樂的方法，誰暗戀誰的傳聞無需借助媒介也可以傳入每個(gè)人的耳中，八卦一點(diǎn)的同學(xué)會認(rèn)為漂亮的英語老師是否有男朋友，今天的課堂紀(jì)律是否又讓數(shù)學(xué)老師的臉更臭了。喜歡曬太陽的同學(xué)似乎又多了些，喜歡談天說地的同學(xué)又聚成了一團(tuán)。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場上耍酷，低年級的同學(xué)永遠(yuǎn)比我們清楚誰是?；ㄕl是校草。同學(xué)們也開始投身所好自己中意的社團(tuán)。
每到小考大考，挑燈夜戰(zhàn)，焚膏繼晷這類看起來很遙遠(yuǎn)的詞語開始跟我們沾上邊。家里的書桌上放著翻開的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來覆去記了很多遍，還是覺得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿灰塵的臺燈也終于有了用武之地。每個(gè)人都忙著交流復(fù)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，教室里的身影顯得更忙碌些了。
日子好像又安分起來了，老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來。好像每個(gè)人的心中都開始藏著一個(gè)小秘密，那些有關(guān)成長的種種播灑在每個(gè)人的身上。就像向日葵一般的向著太陽欣欣向榮地生長著，小草也貪婪地沐浴著午后的陽光，酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。
高中青春的作文3
這是一個(gè)美妙而不溫暖的春天，時(shí)間在雨滴滋潤下萬物生長，我們卻為長期的綿延發(fā)愁。天晴了，陽光普耀大地的時(shí)候我們卻在公司忙碌，抬頭走出門的時(shí)候望見的卻是銀針大雨，花開了，雨停了，你走了！
風(fēng)普照大地，樹葉桿子隨風(fēng)舞動，也許沒有節(jié)拍調(diào)子，卻依然節(jié)奏盎然，呼吸著雨后的新鮮空氣，感受著萬物復(fù)蘇時(shí)的春機(jī)盎然，撫摸這柳枝帶來的輕快打擊，也許你也就不會覺得煩了。
那天，在雨水綿綿中，望見了你的身影，在百般作用下取得了你的聯(lián)系方式，那天的你，顯得那么的靦腆，可我還是能看出你的天真、活潑、開朗，也許的也許，我才第一次見到你，對你的評價(jià)也是只是片面，所以我決定去更深層次的認(rèn)識你，4.16號我認(rèn)識了你，和你有了言語上的交流，4.17你開始來我這里上班，可能你比較怕生，上班的時(shí)候顯得那么的不自然，我卻沒能體會的出來。知道今天我明白了，你的身影已經(jīng)不再了，也許再也見不到你了。5.5號你記得你發(fā)的說說嗎？媽媽帶你來到這個(gè)世界的第19年，你父母沒能陪你一起過！我也沒及時(shí)的跟你說一聲生日快樂，這也許就是天注定的把。
到這里我不經(jīng)想起首歌，可惜沒如果，是啊可惜有沒有如果！假如把犯得起的錯(cuò)，能錯(cuò)的都錯(cuò)過，應(yīng)該還來的及去悔過，假如沒把一切說破，那一場小風(fēng)波將一笑帶過。在一切面前，講什么曾經(jīng)！
這個(gè)春，春意盎然，我卻感覺不到大自然給我?guī)淼姆曳?。這就是青春，這就是春！
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