下面是范文網(wǎng)小編收集的高一語(yǔ)文景物描寫(xiě)寫(xiě)作方法(描摹景物作文高中),以供參考。
不少高一學(xué)生上到高一是不是感覺(jué)語(yǔ)文景物描寫(xiě)和初中不一樣,其實(shí)高一語(yǔ)文景物描寫(xiě)是要有好的寫(xiě)作方法,以下是小編整理的六大景物寫(xiě)作描寫(xiě)方法,希望能夠可以提供分享給大家進(jìn)行借鑒和參考。
l、精細(xì)觀察,抓住景物特征描寫(xiě)。
只有抓住特征寫(xiě)風(fēng)景,才能做到真,“好讓讀者看完以 后,閉上眼就立刻能想象出你所寫(xiě)的風(fēng)景”。(《契訶夫論文學(xué)》)
2、要選好寫(xiě)景的時(shí)機(jī)和寫(xiě)景的角度。
契訶夫認(rèn)為“風(fēng)景描寫(xiě)只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,在它能 像音樂(lè)或者由音樂(lè)伴奏的朗誦,向讀者傳達(dá)這樣那樣心情的時(shí)候,才合適,才不至于把局面 弄糟?!?/p>
3、要體現(xiàn)地方色彩。
魯迅指導(dǎo)青年作者時(shí)提出:“現(xiàn)在世界環(huán)境不同,藝術(shù)上也必須 有地方色彩,庶不至于千篇一律?!庇终f(shuō):“地方色彩,也能增畫(huà)的美和力,自己生長(zhǎng)其地 ,看慣了,或者不覺(jué)得什么,但在別地方的人,看起來(lái)是覺(jué)得非常開(kāi)拓眼界,增加知識(shí)的。 ”
4、寫(xiě)景應(yīng)滲透人物的感情。
寫(xiě)景不應(yīng)該是自然主義的純客觀的描繪。王國(guó)維在《人間 詞話》里把境界分為“無(wú)我之境”和“有我之境”。所謂“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”,作者或人物的思想感情作用于周圍的自物景物,在所寫(xiě)的景物上直接滲透作者的感情。
5、采用對(duì)比方法寫(xiě)景。
如《祝?!返拈_(kāi)頭與結(jié)尾寫(xiě)祝福時(shí)的景色氣氛,以樂(lè)景反襯祥 林嫂的悲劇,更增強(qiáng)了作品對(duì)舊社會(huì)的批判力量。
6、采用象征手法寫(xiě)景。
如高爾基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。
高一作文寫(xiě)作方法
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