下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任初三作文3篇 寫初三班主任的作文，供大家參考。
班主任初三作文1
初一入學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我第一眼看見我們班主任羅娉婷老師的時(shí)候，就覺得這個(gè)老師不錯(cuò)，就覺得她會(huì)在初中三年都對(duì)我們很好。
開學(xué)的那個(gè)早上，羅老師對(duì)我們做自我介紹，說的第一句話就是：我長得還可以吧。我們還在拘束和緊張中，哪想到老師會(huì)來這么一句話，全班同學(xué)哈哈大笑起來。初一第一個(gè)學(xué)期，幾乎是每天，我們親愛的羅老師都會(huì)在放學(xué)的時(shí)候就給我們講兩件小事情，一講就是50分鐘。有時(shí)候講人生大道理，有時(shí)講她之前親生經(jīng)歷的事情。那段時(shí)間，我們真是度日如年啦?？墒?，現(xiàn)在，我們到了到了初三，沒有了羅老師的教誨，每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，我們還有點(diǎn)不習(xí)慣。
有一次，我們男生就很想出去打球，但是，羅老師又不放學(xué)，于是，我們只好和老鼠一樣偷偷的從后門溜出去。這種偷偷跑出去的感覺真是令人刺激，前所未有的，但是，不建議大家這樣做。
初二的時(shí)候，已經(jīng)有很多老師知道我們二班的“威名”了，比如，上課打牌，午休打牌，上課玩手機(jī)，午休玩手機(jī)，甚至還有人玩火，成績一團(tuán)糟。唉，現(xiàn)在想起來，真是有些后悔。
到了初三，我們的班主任換了。在之前，羅老師就跟我們講過如果我們?cè)诓缓煤脤W(xué)習(xí)的話，我就不做你們的班主任了，但是我們都沒有放在心上。我們以為這是羅老師嚇唬我們的，沒想到這是真的。
時(shí)光飛逝，一眨眼，初三都過去一個(gè)月了，到了該努力、該拼搏的時(shí)候了。想了一下，我們?cè)诔跻?、初二的時(shí)候已經(jīng)玩夠了，至少我是這樣的，也該浪子回頭了。我知道，在很多老師眼里，我們不是那么聽話的學(xué)生，淘氣，調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，干啥啥不行，但是，我覺得，只是我們還沒有懂事。我現(xiàn)在在這里講話，開始是老師逼迫我的，因?yàn)槟翘?，我在樓道奮力奔跑，差點(diǎn)撞到人。老師要我談奔跑的利弊，我想了好久，不知道該怎么寫?，F(xiàn)在，我覺得我有點(diǎn)想明白了。淘氣屬于懵懂的年齡，初三的我已經(jīng)開始醒悟。希望二班的同學(xué)們、整個(gè)初三年級(jí)的同學(xué)們也能同意我的話：我們開始懂事了，我們的進(jìn)步空間很大，我們每一個(gè)同學(xué)都是一匹黑馬。
謝謝羅老師初一初二兩年對(duì)我們的付出！謝謝大家聆聽我講話！
班主任初三作文2
張老師，是我們的“班頭兒”，是我們班的一“家”之主，是我們班的“太陽”，我們這些小小的“行星”們天天繞著她轉(zhuǎn)。背地兒里，她這個(gè)班頭兒，有時(shí)候被我們稱為“滅絕師太”，有時(shí)候又被稱為“美的使者”。
張老師眼睛不大，鼻梁上架著一副黑框藍(lán)架的眼鏡，但是她的眼神有“絕世神功”，生活中的細(xì)節(jié)美輕而易舉便會(huì)被她盡收眼底。
鏡頭一
語文課上，我們班的同學(xué)們都沉浸在蕭紅《呼蘭河傳》愉快的童年回憶、精彩的語言描寫中，我們班的“睡神”李某某同學(xué)，竟然偷偷地去和周公約會(huì)了。要不是張老師悄悄走到他身邊，輕輕地摸摸他的腦袋，問他“今天周公給你傳授什么學(xué)習(xí)秘笈了？”坐在他旁邊的我竟然沒有看見他睡著。
張老師上課時(shí)說話的語調(diào)并不高，但是她的目光卻時(shí)時(shí)迸發(fā)出“熊熊火光”，如果我們上課不專心聽講或者不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我們的心態(tài)就會(huì)被老師鏡片后的那縷足以秒殺全場的光線徹底剖析。那些上課容易跑神的“童鞋們”，常常飽受老師這種如炬目光的“煎熬”，每每這個(gè)時(shí)候，他們總是縮手縮腳地坐在那里，乖乖地任老師的目光在他們渾身上下“輻射”，在老師離開后他們才敢呼天搶地：“賣鍋的(Mygod)，我真的錯(cuò)了！”
我們都害怕老師的那雙眼睛，因?yàn)槲覀儼囝^兒擁有的是一雙火眼金睛。
鏡頭二
有一次，“頭兒”組織班級(jí)同學(xué)到教師住宿樓前的一片空地上考試，我們坐的離操場特別近的地方。我們拿到卷子就開始答題。答到一半時(shí)我覺得脖子有點(diǎn)兒累，就東張西望了一下，這時(shí)我恰好發(fā)現(xiàn)班頭兒正拿著手機(jī)對(duì)著她所發(fā)現(xiàn)的新鮮事物拍照。我不解：不就是操場邊上一棵樹嗎？有啥好看的，老師真奇怪。
考試過后，老師為了輕松一下氣氛，給我們講了她拍照的原因?！跋﹃柭渖綍r(shí)，橘黃色的日光照耀著這棵樹，發(fā)出金色的光芒，特別美！其實(shí)生活中的美就在我們身邊，只是許多人沒有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)……”我恍然大悟，我們的頭兒就是我們身邊的一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的使者。她會(huì)真誠的欣賞班里的每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)人都有值得被欣賞的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我們班的“頭兒”，她是我們心中最美的“太陽”，我們是她永遠(yuǎn)的“行星”。
班主任初三作文3
我們班有這樣一位老師，在初二剛教我們時(shí)就跟我們說：“來，我跟你們講，我是東北的，脾氣不好，你們不要惹我，你惹我，你看我不整死你?！钡攘藥滋?，沒見她“整死”我們，所以那時(shí)我們都不以為然，直到有一天，隔壁班有個(gè)學(xué)生撞了我們老師，不說道歉，還罵了她，后來，這個(gè)學(xué)生被押到了我們班，當(dāng)著全班同學(xué)的面跟老師道歉。這一下可真起到了“殺雞儆猴”的效果，沒有人敢頂撞這老師了。這事，我們都記憶猶新。
她在初二剛開始就找我談過話：“你是9號(hào)呀！”看到我的校牌，她很驚訝，我都習(xí)慣了，不僅老師，連學(xué)生知道我學(xué)號(hào)都是這個(gè)表情?！澳阋?，物理剛學(xué)，不難，我跟你們班主任打聽過，你數(shù)學(xué)不好，可是你不要自暴自棄，你上課跟著我走，吶，說不定物理很好?！蔽倚南耄骸笆前?，誰說數(shù)學(xué)不好物理就不能學(xué)好？”后來上課時(shí)，我就非常聽她的話。
記得上“光的折射”那一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上畫著一個(gè)又一個(gè)的圖，物理書上復(fù)雜的圖像在老師手下一個(gè)個(gè)成形，我為了不讓自己走神能集中注意力，便拿著直尺、筆，有樣學(xué)樣地在物理書扉頁上畫了起來，“凸透……凹透鏡……”老師轉(zhuǎn)過了身將尺和粉筆放在講臺(tái)上，撥下“小蜜蜂”，說道：“我發(fā)現(xiàn)??！今天譚邱琳表現(xiàn)非常好，我畫個(gè)圈，她就畫一個(gè)，這要好好表揚(yáng)一下的！”我心猛然一跳，有一絲驚訝，又有一絲淡淡的喜悅，于就就更加認(rèn)真，對(duì)老師說的話一個(gè)字個(gè)字都在腦子里過一遍。只見老師又將小蜜蜂戴上，拍拍手：“來，好了，孩子們，抬頭啦，看這里?！闭f著又敲敲黑板，讓有些走神的同學(xué)又將心思收回到課堂上。后來做題目時(shí)，我不用去翻書，甚至不用刻意去想，“透鏡折射光線”的各種圖像就在腦海中呈現(xiàn)出來，一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)都非常清晰。
這堂課后，我更對(duì)物理充滿了信心，上課也越發(fā)積極了起來。她真的很好，賞罰分明，你做的好，她會(huì)贊賞你；做的不好，也絕對(duì)不會(huì)包庇你。
現(xiàn)在，盡管知道她只是放放狠話，嚇唬嚇唬我們，可我們還是會(huì)聽她的話，老師嗓子不好，可她還是一節(jié)課不落地教我們，講的知識(shí)點(diǎn)深入淺出，簡單易懂，有時(shí)講述知識(shí)點(diǎn)時(shí)，常常會(huì)伴隨著老師的咳嗽聲，我多么想對(duì)老師說：“老師你休息一下吧！”
兩年相處，終于發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是“刀子嘴，豆腐心”，她從來都沒有“整死”過我們，而是春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)潤濕我們的心扉。她就是－－－最愛的馮老師。
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