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把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且落實(shí)到位。力爭(zhēng)使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)和大家分享的學(xué)校教學(xué)管理自查整改報(bào)告資料,提供參考,歡迎閱讀。
學(xué)校教學(xué)管理自查整改報(bào)告一
一、教學(xué)常規(guī)管理方面
1.課程開(kāi)設(shè)齊全
我校在課程的開(kāi)設(shè)方面嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度,開(kāi)齊開(kāi)足三級(jí)課程。
2.計(jì)劃周密詳實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始,各課任教師教學(xué)計(jì)劃都能夠及時(shí)上交,并且各學(xué)科計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng)。
3.備課五到位
“備課五到位”即:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法
4.教師教案達(dá)到優(yōu)化
我校全體教師通過(guò)去年的市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,在備課方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師的教案達(dá)到了優(yōu)化。
5.上課效果明顯
我校教師入課堂準(zhǔn)時(shí),上課組織及時(shí)。課堂上,老師做到學(xué)高為師、身正為范。對(duì)不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育,講究教育方法和策略。教師不遲到早退,不拖堂,也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教學(xué)過(guò)程中,善于做到以下幾點(diǎn):
(1)處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用,積極啟發(fā)學(xué)生思維,講練結(jié)合,教學(xué)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
(2)講清概念,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,扎實(shí)雙基,揭示學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。寓思想教育于教學(xué)之中,做到思想性,知識(shí)性有機(jī)地統(tǒng)一。
(3)教學(xué)中注意新舊知識(shí)聯(lián)系,重視經(jīng)常性的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
(4)教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果,力爭(zhēng)課堂內(nèi)解決問(wèn)題。
(5)教師教學(xué)面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
總體說(shuō)來(lái),我校教師對(duì)教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”,即集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。
6.作業(yè)布置與批改合理
全體教師在作業(yè)布置與批改方面,做到了如下幾個(gè)方面:
(1)考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不超負(fù)荷的布置,做到量度適當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí),并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規(guī)范。
(3)教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調(diào)研,看是否收到預(yù)期效果。
7.質(zhì)量檢測(cè)方面
(1)期中、期末的大規(guī)模檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,試卷的命題符合科學(xué)的角度,能夠真正的反映學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
(2)期中檢測(cè)后,要求各課任教師作出試卷分析,上交教導(dǎo)處。
(3)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化,并且要建立多種評(píng)價(jià)機(jī)制。
8.參加教研活動(dòng)方面
(1)學(xué)校積極鼓勵(lì)教研組開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。
(2)教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規(guī)。
(3)教研組開(kāi)展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內(nèi)容務(wù)實(shí)。
(4)教研的研,做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評(píng)課“研”效果,達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教研水平的目的。
9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果良好
通過(guò)全體教師的`努力,我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。
二、教科研管理方面
通過(guò)全體教師不懈的努力,我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī),教師論文、案例在市級(jí)論文、案例評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。
三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理方面
在政教處、師訓(xùn)處大力的工作下,我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jī)。
四、檔案管理方面
在檔案管理方面,我們也做了大量的工作,基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。
根據(jù)我校自己組織的自查自評(píng),我們認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作可以評(píng)為綜合a等,等級(jí)為優(yōu)秀。
當(dāng)然,我們?cè)谌粘=虒W(xué)常規(guī)管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì)依據(jù)《市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且落實(shí)到位。力爭(zhēng)使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校教學(xué)管理自查整改報(bào)告二
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只是為了應(yīng)付工作而對(duì)本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí),對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性,沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習(xí)其他知識(shí),甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)都沒(méi)有主動(dòng)去學(xué),對(duì)新知識(shí)的掌握和運(yùn)用不夠好。
2、工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,但很多時(shí)候還是粗心大意,總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如自己完成的材料有時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問(wèn)題。
3、與同事交流溝通的時(shí)間較少。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物,與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想,對(duì)自己管理不嚴(yán),有時(shí)會(huì)放松自己,這是組工干部所不允許的,這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
5、深入基層的時(shí)間少。平時(shí)只是呆在部里上班,深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少,這是對(duì)“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到位。
二、今后努力的方向
通過(guò)這次組織生活會(huì),在今后的工作中,我將更加努力工作,查缺補(bǔ)漏,努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造,改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí),工作上少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,做到講黨性、重品行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動(dòng)深入基層。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層,了解群眾生產(chǎn)生活困難,自覺(jué)踐行“四群”教育活動(dòng)。
公興中心小學(xué)體育教學(xué)工作自查情況總結(jié)
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)的通知》要求,我們對(duì)照阜寧縣教育體育局體衛(wèi)藝科的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際對(duì)照通知要求,查缺補(bǔ)漏扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展了自查工作?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
公興小學(xué)在校學(xué)生778名,教職工55名,現(xiàn)有小學(xué)體育專(zhuān)職教師1名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看,公興小學(xué)能全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》等法規(guī)和教育局有關(guān)文件精神,高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,并把其作為素質(zhì)教育的突破口,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。通過(guò)全校師生的不懈努力,我?;A(chǔ)原本較為薄弱的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作逐步步入了良性發(fā)展的軌道。
(一)工作
體育是學(xué)校教育的重要組成部分,學(xué)生德智體美全面發(fā)展是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育方針和目標(biāo)。從自查情況看,公興小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師對(duì)體育工作的認(rèn)知與理解、態(tài)度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化,校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師都能把體育工作納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中,加強(qiáng)了體育教學(xué)工作,通過(guò)舉辦運(yùn)
動(dòng)會(huì)、體育單項(xiàng)比賽、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等,有力地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的整體發(fā)展。主要體現(xiàn)在:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳,使體育工作重要性深入人心
近年來(lái),學(xué)校體育教學(xué)與常規(guī)工作改革力度較大,特別是體育科目進(jìn)入新課程后,所倡導(dǎo)的“保證中小學(xué)生健康成長(zhǎng)”的思想,使廣大教師大大增強(qiáng)了搞好學(xué)校體育工作、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的責(zé)任感和緊迫感、積極性和主動(dòng)性,為學(xué)校體育工作發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2、健全組織機(jī)構(gòu),落實(shí)工作責(zé)任
學(xué)校設(shè)有主管體育工作小組,承擔(dān)教研課題,開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),真正做到了有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)、有效果、有考核、有評(píng)價(jià),從而形成了一個(gè)全校上下齊抓共管的學(xué)校體育工作格局。
3、加大體育設(shè)施投入,狠抓常規(guī)教學(xué)活動(dòng)
器材設(shè)施是體育教學(xué)和活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年來(lái),通過(guò)上級(jí)部門(mén)配置和學(xué)校自制等辦法,體育設(shè)施和器材按《標(biāo)準(zhǔn)》得到了進(jìn)一步充實(shí)和更新,基本滿足了體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練需要。一是通過(guò)發(fā)動(dòng)師生自制體育教具、器材,增加器材設(shè)施,基本可以滿足體育課教育教學(xué)和活動(dòng)需要。二是加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。在各級(jí)黨委、政府的重視和支持下,公興小學(xué)在征地過(guò)程中同步規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,新修了標(biāo)準(zhǔn)較高的操場(chǎng);從而保證了學(xué)校正常開(kāi)設(shè)體育課,開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生經(jīng)常性鍛煉的需要。三是體育教學(xué)常
規(guī)及活動(dòng)得到了加強(qiáng)。各班級(jí)都能把體育與健康課教學(xué)始終作為學(xué)校體育的中心工作,嚴(yán)格按國(guó)家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求,列入課表、保證課時(shí),實(shí)際中基本做到了開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),達(dá)到了有教材、有教師、有場(chǎng)地、有器材、有計(jì)劃、有課時(shí)、有活動(dòng)、有考核的“八落實(shí)”目標(biāo),體育教學(xué)常規(guī)和管理工作得到了加強(qiáng)?!皟烧n(體育課、活動(dòng)課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項(xiàng)常規(guī)制度得到堅(jiān)持,特別是大課間操和大課間活動(dòng)受到重視和加強(qiáng),大課間活動(dòng)以全體學(xué)生做規(guī)范廣播體操為主體,輔之以其他活動(dòng)形式。同時(shí),公興小學(xué)堅(jiān)持每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育單項(xiàng)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),落實(shí)學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的規(guī)定,體育的競(jìng)技功能得到了有效體現(xiàn)。
4、以“健康第一”思想為指導(dǎo),積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
為了貫徹執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,公興小學(xué)為《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施制定了詳細(xì)的計(jì)劃和步驟,將之納入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)中。
三、存在問(wèn)題
1、對(duì)學(xué)校體育工作的重視程度還有待于進(jìn)一步提高,支持和幫助還有待于進(jìn)一步加大。特別是在中央7號(hào)文件頒發(fā)以來(lái),取得了明顯進(jìn)展,各級(jí)黨委、政府教育部門(mén)重視程度提高。但是學(xué)校體育基礎(chǔ)仍相當(dāng)薄弱,需要大力支持 。如學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)上,
資金存在很大缺口。使學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)和活動(dòng)受到極大限制,學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)、教育教學(xué)、學(xué)生體育鍛煉均受到制約,也影響學(xué)生身體健康素質(zhì)的提升。
2、學(xué)校體育發(fā)展的外部環(huán)境氛圍還有待于進(jìn)一步營(yíng)造,形成內(nèi)外合力,擴(kuò)大學(xué)校體育的社會(huì)支持度仍有待于加強(qiáng)。從自查中看到,多數(shù)學(xué)校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,制約學(xué)校經(jīng)常性體育活動(dòng)的規(guī)范開(kāi)展。從自查看,列支專(zhuān)項(xiàng)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)仍很少,學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)),多是擠出學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行,導(dǎo)致學(xué)校體育賽會(huì)規(guī)模相對(duì)較小,項(xiàng)目較少,學(xué)生參與面有限。同時(shí)體育比賽等激勵(lì)機(jī)制也不太健全和完善;陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的影響、學(xué)生全員參與、走向自然、走在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)還有諸如經(jīng)費(fèi)等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學(xué)校公共衛(wèi)生工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。從自查看,學(xué)校目前的常規(guī)體檢、突發(fā)傳染病預(yù)防,常見(jiàn)病防治、衛(wèi)生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后,我們以這次督導(dǎo)評(píng)估中小學(xué)體育工作為契機(jī),對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)薄弱的工作將大力加強(qiáng),全面貫徹執(zhí)行中央7號(hào)文件,大力推進(jìn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,建立監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康制度。規(guī)范學(xué)生常規(guī)體檢,健全監(jiān)測(cè)、評(píng)估學(xué)校體育工作的體系和機(jī)制,加快學(xué)校體育工作健康可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提高。
學(xué)校教學(xué)管理自查整改報(bào)告寫(xiě)作
學(xué)校教育自查整改報(bào)告
學(xué)校教學(xué)管理自查報(bào)告
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