下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)溫度的高二作文分享3篇(關(guān)于溫度的話題作文)，供大家賞析。
有關(guān)溫度的高二作文分享1
“大手牽小手，走路不怕滑……”耳熟能詳?shù)母柚{回蕩在耳邊，悵然又想起那雙厚實(shí)卻布滿繭子的手。
依稀記得，那是一個(gè)炎夏，蟬鳴響徹，幾束陽光偷跑進(jìn)綠葉的裙隙，斜斜地光束，暖暖地打在人身上。我牽著爺爺?shù)氖?，兩人走在院中，他的手上布滿老繭，因?yàn)槎嗄陝谧?，布滿的不僅是傷，還有歲月的痕跡。爺爺見我咿咿呀呀地向他說話，寬厚的手掌一把將我托起。手掌的溫度像暖暖的太陽，給了我無限的安全感。那時(shí)的我還意識(shí)不到，這雙手會(huì)給我?guī)頍o盡的溫暖。
織毛衣、縫棉被……我的日常生活一切幾乎無一不是經(jīng)爺爺?shù)氖执蚶淼?。那是幾年前，冬天很冷。尤其不同于南方老家的濕冷，北方的冬總是干燥，刺骨的寒。他怕我冷，就趁著夜深人靜，偷偷地點(diǎn)著燈給我織毛衣。
臺(tái)燈昏黃又溫柔的燈光暈散開，從中心一點(diǎn)一點(diǎn)向處拉大，頓時(shí)屋里洋溢著黃暗的味道。他沒有老花鏡，只能俯下身，在微黯的光下細(xì)細(xì)地看，瞇眼半響，才將線頭從那細(xì)長(zhǎng)一縫中穿過。松了口氣。
我掩在門后，默默地陪著他。偌大的空曠中，只有一燈，兩人，和一雙穿梭在毛線間的、笨拙厚實(shí)的雙手。
再后來啊，我長(zhǎng)大了。他握著我的手，嘴微微顫著，想說卻說不出。他的手仍如往常：干燥，溫暖。我恍然發(fā)現(xiàn)，這雙陪我到大的手掌又添了皺放。千溝萬壑一般縱橫在他的手背上。不是孩子的柔嫩，那是幾十年來，他辛勤勞動(dòng)的見證啊!他掌心的溫度不高，卻足夠滾燙。燙的我的心發(fā)疼，滾地我的頭發(fā)熱。他受了多少累啊!歲月真是無情，用刀子在他手上一劃一劃，劃下了它的足跡，帶走了他的年華。我從稚嫩走向成熟，他卻從壯年走向衰老……
時(shí)光，走慢些，走得再慢一些吧……
我牽起了他的手，牽這走盡風(fēng)霜，看遍百態(tài)的手。兒時(shí)夜游，燈下織衣，一幕幕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。從前，是手大牽小手，走路不怕滑;如今，是的手牽大手，永遠(yuǎn)不放下;未來，是大手牽大手，溫暖不忘他。
我笑笑，牽起他的手，一同走入夕陽余暉中，漸行漸遠(yuǎn)……
有關(guān)溫度的高二作文分享2
陽光慢吞吞地穿過了窗子蹭進(jìn)了教室，夾雜著些許微風(fēng)，吹過發(fā)梢的時(shí)候，甚是涼爽，還帶了絲絲寒意，滲入心間，那是緊張，是考試即將到來的緊張。面臨地理生物會(huì)考，同學(xué)們比平常多了幾分認(rèn)真和專注，聽得格外清楚的是翻試卷的聲音，和筆摩擦紙發(fā)出“沙沙”聲，門口一有些動(dòng)靜，目光就刷刷地投向發(fā)聲處，大家都在努力。
對(duì)于地理生物會(huì)考，最讓我擔(dān)憂的則是地理，對(duì)于我一個(gè)地理學(xué)渣來說，這可謂是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。印象深刻的是不久前的一場(chǎng)考試，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后地理老師的眼神由期待轉(zhuǎn)為失望，生物一直很有自信的我，心滿意足地考了一個(gè)接近滿分，然而地理卻連及格的臺(tái)階都沒邁上，對(duì)于此事，我只能是扶額苦笑，抓緊時(shí)間努力了!
時(shí)間在不停的走向倒計(jì)時(shí)。那天已經(jīng)是考試頭兩天了，晚飯過后，便得抓緊時(shí)間回教室復(fù)習(xí)，今天的夜晚來的格外早，比往常冷了一些，或許是因?yàn)轱L(fēng)大，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，回到教室，沒復(fù)習(xí)一會(huì)，就要進(jìn)行小考，專注的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的審題，可總會(huì)有幾題地理沒有弄明白，心情五味雜陳，又一頭栽進(jìn)地理書。老師批改試卷的速度很快，我很快便收到自己的地理試卷，成績(jī)不出我所料，心情漸入低谷。一時(shí)間，緊張不安充斥著整個(gè)大腦，鼻頭一酸，眼淚便不爭(zhēng)氣的掉落下來，周圍的人都在激烈的討論錯(cuò)題，我則用頭發(fā)遮蓋住自己獨(dú)自抽泣，突然間感到后背一陣溫暖，淚眼模糊的我不敢抬頭，下一秒就聽到熟悉的聲音：“給你一個(gè)大大的擁抱，沒事的啦，加油!”人生需要一種平衡，再苦，也要微笑，讓心學(xué)會(huì)輕松;再痛，也要堅(jiān)強(qiáng)，讓夢(mèng)灑滿陽光。一瞬間她的話語像午后的陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，好溫暖，好溫暖……
與其糾結(jié)為什么別人總能如意，不如勇敢嘗試，付出持續(xù)不斷的努力。所謂“好運(yùn)氣”，不過是機(jī)遇遇到了努力。不要害怕你的努力沒有成效，只要沉下心來，踏穩(wěn)腳下的每級(jí)臺(tái)階，做好眼前的每道題，時(shí)間終究不會(huì)辜負(fù)你的堅(jiān)持!“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”是的，語言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處，它是撫平傷口的一劑良藥。在最寒冷的時(shí)候，良言會(huì)像萬丈光芒照入心間，給予你無限溫暖!
有關(guān)溫度的高二作文分享3
“四分十一!”
“四分零七!加油啊!”
“四分十二!怎么又退步了!”
……
老師一次次的鼓勵(lì)和批評(píng)似乎永遠(yuǎn)改變不了我對(duì)耐力跑的態(tài)度。我中考耐力項(xiàng)目選200米游泳啊……我心里嘀咕著，中考滿分四分三十六，我只要三分三十一，不跑步都妥妥地滿分好不好……
沒想到在游泳測(cè)試中，平時(shí)想盡一切辦法來逃避耐力訓(xùn)練的我在最后五十米的沖刺中竟然有些力不從心，成績(jī)退步了近十五秒。這一切使我下定決心——下次耐力跑我要跟著我們班最快的同學(xué)。
測(cè)試很快就來了，我換上最適合的跑步鞋，穿好最輕便的運(yùn)動(dòng)服，在起跑線前蓄勢(shì)待發(fā)。
陽光灑滿操場(chǎng)。
在溫暖的陽光下，加上體內(nèi)的腎上腺素飆升，我絲毫不覺得寒冷?！叭?、二、一，跑!”老師一聲令下，我們爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線，我緊跟著我們班跑步最快的同學(xué)——校田徑隊(duì)隊(duì)員小蔣。他的起跑并不快，前四百米跑得也并不快，我跟著他的步頻，前四百米我和他的差距也就在半米之內(nèi)。嘿，效果還不錯(cuò)。我對(duì)自己說。
一陣狂風(fēng)，太陽被一片云遮住，操場(chǎng)為之陰暗不少。
寒風(fēng)如同一只只無影無蹤的手，輕如云煙，但力道極強(qiáng)，我覺得它們“人多勢(shì)眾”，就在把我向后拉。我拼命向前沖刺，試圖沖出它的包圍，可它們就像轟不走的蒼蠅，死死地將我向后拽。凡是被風(fēng)掃過的部位，都火辣辣的，就像結(jié)霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣，寒氣入骨。一股股不可阻擋的力量讓我疲憊不堪，我沒有力氣繼續(xù)與風(fēng)搏斗下去了，體力也開始告急。我放慢了腳步，喘息幾口氣，抬頭一看，雖然我還是我們現(xiàn)在這次測(cè)試的第二名，可與小蔣差距已經(jīng)在二十米左右了。保住第二吧，我苦笑著對(duì)自己說。
風(fēng)停了，一縷陽光灑在操場(chǎng)上。
體育老師的諄諄教導(dǎo)，知心好友的安慰鼓勵(lì)，游泳教練的殷殷期盼，家長(zhǎng)的望子成龍……不行，既然跑不死我，就往死里跑!我加快了步頻，最后一圈!全速!頭發(fā)被全速?zèng)_刺的速度吹得快飛上了天，敞開的衣服后擺瘋狂地飛舞著。只剩一百米了!領(lǐng)跑的小蔣已經(jīng)開始狂奔。我將最后的體力全部押上，在邁大步子的同時(shí)加快了步頻，喉嚨已經(jīng)失去了知覺。
十米……五米……“三分二十九!很不錯(cuò)啊，進(jìn)步很大!”體育老師開心地和我擊了個(gè)掌。
喉嚨逐漸產(chǎn)生了暖意，我躺在草坪上，陽光照射在我的身上。
呵，好暖和，真是不錯(cuò)的一天啊!我對(duì)自己說。
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