下面是范文網(wǎng)小編收集的高中經(jīng)歷作文3篇(高中經(jīng)歷的英語(yǔ)作文)，以供參考。
高中經(jīng)歷作文1
我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什幺，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來(lái)，留待后者予以評(píng)價(jià)。
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類(lèi)所謂的基因突變吧，我會(huì)識(shí)些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導(dǎo)致了我的悲劇，但我無(wú)悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之后，腆著肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠(chéng)信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什幺來(lái)著，不可“為虎作倀”，也許沒(méi)那幺嚴(yán)重，但我文化不高，還請(qǐng)?jiān)彙?/p>
就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當(dāng)時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見(jiàn)到千萬(wàn)個(gè)(實(shí)際上是一個(gè))清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應(yīng)付那叫什幺期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛(我的眼可沒(méi)法比)，看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀望一陣，她也發(fā)現(xiàn)了我，沒(méi)有驅(qū)趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來(lái)，在旁邊一張白紙上拖出了“你好”字樣。她似乎一驚，？但是很快明白了什幺。閃著滿是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問(wèn)：“你在和我‘說(shuō)話’嗎？”作為回答，我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的“√”。
疑惑轉(zhuǎn)為驚喜。
“真有意思，你懂我的話。你是怎幺會(huì)的？……嗨，這倒也沒(méi)關(guān)系?！?/p>
欣喜過(guò)后是一陣沉默。接著她似乎想到什幺了。她用甜甜的聲音說(shuō)：“明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫(xiě)在我稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來(lái)的大事呀！”
什幺？這算幫你做壞事吧，要誠(chéng)信，這可不行。我要做第一只“誠(chéng)信”的蒼蠅！我想。
一個(gè)“×”。
她似乎有些惱火?！澳懵?tīng)不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來(lái)的金錢(qián)、幸福呀！你真不答應(yīng)？”聲音都變了。
我靜默。她怎幺會(huì)是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。
一個(gè)“×”。
寫(xiě)“×”的過(guò)程中，有陣惡風(fēng)襲來(lái)，幸好我反應(yīng)靈敏，飛開(kāi)了，但翅膀還是受了傷。
我飛的過(guò)程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛(ài)了。
高中經(jīng)歷作文2
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì)為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認(rèn)為，正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的.輝煌燦爛。
是的，經(jīng)歷之重，重在它承載并孕育著未來(lái)。
“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！疤└?duì)栐谌缡钦f(shuō)時(shí)，必然在回想著曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數(shù)十年的經(jīng)歷，卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷?！缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光，輕撫著每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對(duì)未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經(jīng)歷對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
同樣的，我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí)，他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”，那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農(nóng)田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來(lái)的創(chuàng)作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠(yuǎn)的路遙，提煉著經(jīng)歷中陜北農(nóng)民的固執(zhí)與堅(jiān)守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細(xì)嚼之下，總能品出鄉(xiāng)土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng)作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人，不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái)，他們解析著一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷，從這之上生長(zhǎng)出一個(gè)國(guó)家更加剛強(qiáng)、深厚的姿態(tài)。
當(dāng)殷墟已成為廢墟，我看著余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi)，因?yàn)樗肋@里有中華民族的經(jīng)歷，他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣，他凝望著典籍經(jīng)注，從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的模樣，而呼喚著未來(lái)古國(guó)扎根于先賢文明向上生長(zhǎng)；迢迢陽(yáng)關(guān)路，亦是他撫摸著陽(yáng)光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國(guó)的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷，折射出中華的經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再筑起中國(guó)文化的固若金湯。
這些，便是“昨天”之于“今天”的意義。
看著亟待興復(fù)的中華文化，我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對(duì)昔日文明的遺跡，用淡然平和的目光注視著，不建高樓，不照亮燈，保存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因?yàn)樗麄冎溃麄兊拿褡鍖倪z跡中汲取力量，再圖明天的光華。
我想，我們的經(jīng)歷，我們民族的經(jīng)歷，不是斷壁殘?jiān)难c淚，而應(yīng)是我們最自信的希望與曙光。
讓經(jīng)歷成為一種根基與力量，便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。
高中經(jīng)歷作文3
有人說(shuō)：“魅力是指一個(gè)人的社會(huì)地位、身份、金錢(qián)，只要你具備了這些當(dāng)中的一點(diǎn)，那么你就可以被稱為是一位有‘魅力’的人?！倍覅s想說(shuō)——魅力，是歷經(jīng)生活風(fēng)雨的晶透，是歷經(jīng)艱辛后的依舊堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)后的完美表現(xiàn)。
德國(guó)貝多芬現(xiàn)在稱得上是一位赫赫有名的音樂(lè)家，我們都知道貝多芬叢生至死都一直深?lèi)?ài)著音樂(lè)，但是在他音樂(lè)創(chuàng)作的前期，他并沒(méi)有享有盛名，只是一位普普通通的音樂(lè)人士，但是他沒(méi)有放棄，繼續(xù)朝著夢(mèng)想前進(jìn)。然而，不幸的是貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)造后期，不幸耳聾，這對(duì)于一位深?lèi)?ài)音樂(lè)，日日在音樂(lè)的海洋中翱游的音樂(lè)家，可謂是極大的痛苦。換做是其他人，估計(jì)早就深?lèi)和春奚鐣?huì)，開(kāi)始自暴自棄，整日蕭條度日了，但是貝多芬卻顯示出他獨(dú)特的另一面，他隱忍著自己的痛苦，隱忍著常人所無(wú)法想象的艱辛，終于鑄成了《歡樂(lè)頌》用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，為人們勇氣和力量。這更可以充分體現(xiàn)貝多芬的偉大并非只局限于他穿鑿了美妙的音樂(lè)，是一位杰出的音樂(lè)家，更是因?yàn)樗母枋菫榭嚯y的人們而寫(xiě)，帶給別人以希望和信心。
魅力是一種獨(dú)特的風(fēng)采，魅力平凡卻不尋常。不畏懼、不膽怯的魅力才是真正的魅力。
還記得前不久的劉洪坤和劉洪魁嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是他們！在接到任務(wù)的危難時(shí)刻，面對(duì)黨和國(guó)家的培養(yǎng)教育，人民的利益遭到危害，他人生命遭到危險(xiǎn)時(shí)，他們挺身而出，毅然決然地選擇了——進(jìn)去！他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婵梢詫⒆约旱纳罀佒谀X后，面對(duì)生死的挑戰(zhàn)，身上肩負(fù)的責(zé)任，守護(hù)人民的使命，當(dāng)時(shí)他們想的只有——人民！這時(shí)候他們的獨(dú)特魅力便毫無(wú)保留地顯現(xiàn)出來(lái)。
魅力就是這樣，不畏生死的前進(jìn)，義無(wú)反顧地為著并不是自己的利益而努力。
5歲時(shí)她失去親生父親，母親也將她送給別人撫養(yǎng)，8歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪重負(fù)悄然離去，她便毅然決然地挑起了家里的重?fù)?dān)，年復(fù)一年，日復(fù)一日的照顧養(yǎng)母，長(zhǎng)大后的她被大學(xué)錄取，她將養(yǎng)母接去，每天背著養(yǎng)母去上課。她就是“最美女孩”——孟佩杰。
有人說(shuō)上天對(duì)她很不公平讓她承擔(dān)了這么多的磨難，但是正是有了這些磨難使她逐漸堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)檫@些艱辛使她逐步堅(jiān)強(qiáng)，正是這些風(fēng)雨使她磨練了意志——最終成為一種在堅(jiān)強(qiáng)之后完美表現(xiàn)的獨(dú)特魅力。
他們都很平凡，他們都沒(méi)有傲人的身份，他們都沒(méi)有過(guò)億的家產(chǎn)，他們都沒(méi)有俊美高貴的外表，但是他們卻都擁有著清新非凡的獨(dú)特魅力！那是經(jīng)歷風(fēng)雨后的魅力，那是磨練意志后的魅力，那是人類(lèi)與困難做斗爭(zhēng)的獨(dú)特魅力！
高中經(jīng)歷作文3篇(高中經(jīng)歷的英語(yǔ)作文)相關(guān)文章：
★ 有關(guān)人物描寫(xiě)高中作文3篇 關(guān)于人物描寫(xiě)的作文高中
★ 高中教師教學(xué)計(jì)劃4篇 教師教學(xué)計(jì)劃表高中
★ 精選高中生自我介紹模板3篇(高中生自我介紹簡(jiǎn)短大方)
★ 高中學(xué)校工作總結(jié)3篇 學(xué)年高中學(xué)校工作總結(jié)
★ 精品高中軍訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇(高中新生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文)
★ 實(shí)用優(yōu)秀高中作文4篇(優(yōu)秀作文高中通用)