下面是范文網(wǎng)小編整理的珍愛和平初中作文2篇 珍愛和平的作文素材，以供借鑒。
珍愛和平初中作文1
清晨太陽展露頭角，稀碎的.陽光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著陽光雨露，街上行人有說有笑，道路上車水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。
當(dāng)陽光照至校園操場(chǎng)，青春活潑之氣息撲面而來。穿著潔凈校服的學(xué)生們或打著籃球，或跑著步，抑或聊著天……他們?cè)诓賵?chǎng)上健康快樂地成長(zhǎng)著，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍(lán)天，對(duì)未來充滿激情與憧憬。當(dāng)陽光透過窗玻璃，照進(jìn)明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過，撲扇著翅膀，仿佛在索求同學(xué)們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向?qū)W生們傳授知識(shí)，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地聽講，無暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著，或是書寫著整齊的唐詩(shī)宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學(xué)生們手中的筆在書中龍飛鳳舞，書寫屬于自己的青春色彩。
當(dāng)太陽漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們?nèi)滩蛔●v足欣賞。此時(shí)萬家燈火通明，當(dāng)那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂呵著上桌。飯桌上，一家人搭著話，其樂融融，品嘗著一桌美食。孩子們總愛飯后在院中玩耍，老一輩的人愛在樹下乘涼。你總能看見老人津津有味地向孩子們講述起他們過往的故事。夜?jié)u深，你總能看見一位母親抱著嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地?fù)u動(dòng)著，來回走動(dòng)著，嬰兒不覺間在母親懷抱中帶著美夢(mèng)入睡。
家人閑坐，燈火可親，那萬家燈火溫馨著每一普通家庭，那其樂融融的笑聲點(diǎn)綴著這平凡的和平年代。
然而，這平日里隨處可見的幸福，在那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，卻是可望不可及。
1937年12月13日，南京保衛(wèi)戰(zhàn)失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實(shí)行慘絕人寰的大屠殺，奪走無數(shù)中國(guó)同胞的生命，犯下了不可彌補(bǔ)的滔天大罪。
那時(shí)的他們是多么渴望過上幸福而和平的生活呀！他們?cè)趯ふ抑烀５纳鷻C(jī)，卻在戰(zhàn)火中經(jīng)歷妻離子散、饑餓、戰(zhàn)亂屠殺，最后倒入血泊之中，結(jié)束悲慘的一生。
和平來之不易，那是無數(shù)先烈，無數(shù)同胞以生命為代價(jià)而換來的，請(qǐng)珍惜當(dāng)下，珍惜和平安寧的生活。
珍愛和平初中作文2
伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮?！弊x書時(shí)如此，閱讀名著更是如此，在我讀過的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我受益匪淺。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要敘說了庫(kù)拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動(dòng)的法俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構(gòu)思宏偉，氣勢(shì)奔騰，展現(xiàn)出了1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄羅斯波瀾壯闊的社會(huì)生活畫卷。本書刻畫了一些對(duì)比鮮明的人物形象：糾結(jié)于進(jìn)出上流社會(huì)的皮埃爾、一心想?yún)④妶?bào)國(guó)的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)者——庫(kù)圖佐夫等。
本書通過人物塑造來表達(dá)其主題——人道主義和博愛精神?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》用較大篇幅來描寫和平，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。托爾斯泰也在書中宣揚(yáng)：“不要用暴力和邪惡抗?fàn)帯薄ⅰ暗赖律系淖晕腋纳啤钡炔壑鲝?。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個(gè)遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因?yàn)槟腥诉x擇而臥床不起的情節(jié)是她自我救贖的一種表現(xiàn)，作者傳達(dá)出“每個(gè)人都有反省救贖的機(jī)會(huì)，不因?yàn)檫@個(gè)人的品行是否惡劣而失去這個(gè)權(quán)利”的博愛精神的思想。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)期間俄羅斯人民真實(shí)而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動(dòng)，他們毫無顧慮、為國(guó)捐軀，他們身上的英雄主義和愛國(guó)精神才是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最根本保障。本書以人物內(nèi)心活動(dòng)發(fā)之于外的一系列動(dòng)作表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的必然規(guī)律：庫(kù)圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰(zhàn)爭(zhēng)的必然勝利，拿破侖遠(yuǎn)涉險(xiǎn)境、舉止驚慌充分表現(xiàn)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的必然失敗。正因?yàn)楸緯孕l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，充分描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)“前線”與“后方”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”的廣闊社會(huì)文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動(dòng)歷史前進(jìn)，決定歷史命運(yùn)的是人民群眾這一歷史規(guī)律。
巴別爾曾說：“托爾斯泰并沒有刻意去營(yíng)造一個(gè)世界，他只是還原了世界本來的面目罷了?！倍斑@個(gè)本來的面目”即是歷史。這波小說既無開端、高潮，也無結(jié)尾。它似乎徜徉在過去，又將無限的延續(xù)下去。
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