下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級(jí)的作文實(shí)用5篇 4年級(jí)的作文，以供借鑒。

四年級(jí)的作文實(shí)用1

　　春天到了，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。

　　到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開(kāi)滿粉紅色花朵的'樹(shù)。我忙問(wèn)媽媽：“這是什么花呀?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，這就是桃花呀!”朵朵桃花張開(kāi)了笑臉，好像在迎接游人的到來(lái)。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢!越往前走，樹(shù)上開(kāi)的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)最美似的。陣陣花香引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg嬉戲、捉迷藏。

　　遠(yuǎn)處有一片綠油油的麥田，田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說(shuō)干就干，我們挖了好長(zhǎng)時(shí)間，收獲還不少呢!看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開(kāi)心地笑了。

　　春天，真是美好的季節(jié)。走出家門，放飛心情，收獲快樂(lè)，我聽(tīng)到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息!我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的大自然!

四年級(jí)的作文實(shí)用2

　　在大年三十頭一天，我們家就開(kāi)始忙碌了。爺爺、媽媽去商場(chǎng)買年貨，婆婆、我和爸爸在家里收拾屋子、準(zhǔn)備過(guò)年的食品…。每個(gè)人的臉上都掛著笑容，準(zhǔn)備迎接新的一年。

　　大年三十到了，白天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镦覒蛲嫠?。晚上，家家戶戶不約而同地放起煙花。一束五彩的煙花升入墨藍(lán)色的天空，啪的一聲巨響，天空中展開(kāi)了笑臉。紫色和藍(lán)色交織在一起的煙花，把天映得夢(mèng)幻了。突然，很多煙花噼噼啪啪的煙花升入空中，在天空炸開(kāi)了花。菊花型的、麥穗型的，不同型號(hào)的煙花，不同顏色的煙花，五彩斑斕的煙花把天都映亮了，“真漂亮!”我看呆了。最后一個(gè)煙花也啪的一聲升起。藍(lán)色的煙花像瀑布一樣，緩緩落下。

　　吃年夜飯了!五顏六色的菜肴擺成各種形狀，像一件件藝術(shù)品。爺爺把紅燒魚(yú)肉夾在我碗里，說(shuō)：“雪兒，魚(yú)是年夜飯中的大菜，代表著生活年年有余、紅紅火火、喜氣洋洋?！蹦蔷К撚蔚尼u紅，布滿魚(yú)身，令人垂延。

　　婆婆給我了一塊金色的年糕并說(shuō)：“年糕是年夜飯的必備品，代表著年年高升，中國(guó)人喜愛(ài)金色，而黃亮亮的年糕正是金色的象征?！蔽铱纯词掷锏哪旮猓l(fā)現(xiàn)年糕上有一顆紅艷艷的棗，既好看，又讓糯糯的年糕不再像白面似的無(wú)味?！?/p>

　　二外公把一個(gè)餃子放進(jìn)我嘴里，爺爺又給我講關(guān)于餃子的知識(shí):“餃子是中國(guó)歷代帝王的美食，是年夜飯的`“壓軸菜”，代表著富貴吉祥，大財(cái)大運(yùn)。”婆婆和小姨做餃子的水平可棒了!晶亮的皮，斑斕的餡兒，翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁。我給全家舀了一個(gè)湯圓，祝他們?nèi)?yáng)(羊)開(kāi)泰、新春快樂(lè)!

　　吃完午夜飯后，全家一起看了羊年的春節(jié)晚會(huì)。各種小品、相聲把我們逗得哈哈大笑;雜技表演讓我們觸目驚心;魔術(shù)讓我們迷惑不解…

　　離新的一年還有5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，0...... 禮花響起來(lái)，歌兒唱起來(lái).新的一年已經(jīng)到來(lái)了。

四年級(jí)的作文實(shí)用3

　　我在五年級(jí)放學(xué)的一天路上，特別讓我難忘。

　　那天放學(xué)后我走在新園市場(chǎng)路上，突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

　　我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣菠蘿的攤主，另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他是乞丐就不跟他計(jì)較，誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了，便當(dāng)街罵了起來(lái)。

　　知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。

　　回到家，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：廣州街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動(dòng)自食其力，受到人們的好評(píng)。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分：偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣烤地瓜的人相提并論!

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛(ài)!

四年級(jí)的作文實(shí)用4

　　在眾多老師當(dāng)中,我最喜歡教我們數(shù)學(xué)的王老師,雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,但我們還是很喜歡他,因?yàn)樗偸悄馨盐覀儙胍粋€(gè)奇妙的世界。

　　王老師的頭圓圓的，上面長(zhǎng)著一雙珍珠般的小眼睛，炯炯有神。他的眉毛直直的，像兩把利劍，樣子很神氣。

　　你看，王老師剛一進(jìn)教室，就大步大步地走上講臺(tái)，神秘地在黑板上先寫(xiě)了一個(gè)2362，然后又寫(xiě)了一個(gè)6325，讓我們讀，讀完后，王老師又在黑板上把這兩個(gè)數(shù)字合了起來(lái)，成了23626325。然后，王老師假裝板著臉,干咳一聲,大聲說(shuō):“同學(xué)們，注意啦!黑板上是一個(gè)幾位數(shù)呀?”我們大聲地說(shuō)：“是一個(gè)八位數(shù)?！蓖趵蠋熡终f(shuō)：“那這個(gè)數(shù)怎么讀呀?”突然，一位同學(xué)舉起了手，王老師叫起了她，她讀出了這個(gè)數(shù)，王老師馬上拍掌，并鼓勵(lì)她。然后，王老師又說(shuō)：“用什么辦法才能讀出這個(gè)數(shù)呢?”又有一位同學(xué)說(shuō)：“一位一位地去讀?！苯又?，又有許多同學(xué)發(fā)表了自己的意見(jiàn)。最后，王老師說(shuō)：“分級(jí)?！鳖D時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣議論聲。王老師又說(shuō)：“分級(jí)，就是把它分成個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位是個(gè)、十、百、千，萬(wàn)級(jí)的數(shù)位是萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)，最后，它們是什么就讀什么，讀完萬(wàn)級(jí)在后面加一個(gè)萬(wàn)就可以了?！闭f(shuō)完后，王老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字：34596432，同學(xué)們于是毫不費(fèi)力地就讀了出來(lái)，王老師微笑著，不停地拍掌。最后，他兩手往下一壓，又露出了嚴(yán)肅的表情，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。王老師用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總結(jié)了這節(jié)課的主要內(nèi)容：讀位數(shù)多的數(shù)字要分級(jí)，這樣才會(huì)讀得又快又準(zhǔn)。

　　王老師講課生動(dòng)有趣，把我們帶入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，教室里時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而王老師的笑聲自始至終都在教室里飄蕩。

四年級(jí)的作文實(shí)用5

　　生活中，有許許多多的趣事，總讓我們開(kāi)心：一位搗蛋的班長(zhǎng)，愛(ài)躲來(lái)躲去的小貓，一節(jié)幽默的課。這些都珍藏在我的記憶里。今天，我就來(lái)講講一只愛(ài)上躥下跳，亂咬東西的狗。

　　我家的鄰居有一只小狗，名字叫：“鈍鈍”。雖然它叫鈍鈍，可它一點(diǎn)也不遲鈍，咬走別人的東西就會(huì)躲起來(lái)，把東西咬一個(gè)洞又一個(gè)洞，又會(huì)神出鬼沒(méi)地把東西還給你。

　　那天，我和一位朋友在打網(wǎng)球，我不小心把球傳到了球場(chǎng)外，突然，從草叢中竄出一個(gè)黑影，迅速地咬著球，向?qū)γ娴牟輩哺Z去，我呆在那里，我追了過(guò)去，黑影竄進(jìn)了草叢，我把腦袋探進(jìn)了草叢里，看到了奪球者的'真面目，是鈍鈍，它一看到我來(lái)找球，以最快的速度竄出草叢跑了，我追了上去，我跑得太累了，只好眼睜睜的看著球從眼前消失。

　　我一直找球，一直都沒(méi)找到，沒(méi)過(guò)幾天，我在家門口找到了球，可是球已經(jīng)一個(gè)孔又一個(gè)孔，面目全非。

　　這真是一只有趣的狗，你喜歡這樣有趣的小狗嗎?

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