下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師優(yōu)秀作文高分記敘文800初三初中3篇(記敘文我的老師作文初中作文),供大家閱讀。
我的老師優(yōu)秀作文高分記敘文800初三初中1
說(shuō)老師是心靈中的一盞燈,是長(zhǎng)途黑暗中的一線光明。在小學(xué)時(shí)期,最讓我難忘的是教我的董老師。
董老師是短頭發(fā),眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺(jué)。老師的模樣,我一直都忘不了。
老師很愛(ài)我們,對(duì)我們也很寬容。有一次,我在課堂上看課外書(shū),正看的津津有味,老師走到我身邊,悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住,又看了。當(dāng)我抬起頭,看到老師在看著我,晴神中雖有些生氣,但更多的是失望和悲傷。。我忽然覺(jué)得很對(duì)不起老師。課后,老師把我叫帶到辦公室,我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老師眼中一直是很乖的學(xué)生,是老師的左膀又臂,是同學(xué)們的好榜樣??晌疫@次怎么能這樣呢?我正在自我反省中,老師握著我的手,說(shuō):“還痛不痛?老師不是催心要打你的,是老師不好?!蔽铱吹贸隼蠋熀芾⒕?,我在心中暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓老師失望。
老師也非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自己的孩子看待。有一次在來(lái)學(xué)校的路上的時(shí)候,我跑的太快了。到了學(xué)校時(shí)摔了一跤,磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來(lái)。那時(shí),老師正好路過(guò),她急忙抱住我,跑向他的房門(mén)里,他邊跑邊說(shuō):“你沒(méi)事的,忍著點(diǎn)吧?!蔽以谒膽牙锔械绞譁嘏?,到了房間里后,他翻出藥,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問(wèn)我發(fā)生了什么事,怎么著么不小心?他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問(wèn)我:“還疼不疼?”我搖了搖頭,但她還是堅(jiān)持扶我到了教室。
老師也會(huì)為我排除小糾紛。因?yàn)槲也蛔⒁庋劬Γ瑤狭搜劬?,又因?yàn)椴粣?ài)吃飯,身材很矮小,所以同學(xué)們總是給我取外號(hào),什么四眼妹,眼鏡蛇拉,還總是拿身高來(lái)取笑我,我很煩惱。老師知道后,批評(píng)了那些同學(xué),并鼓勵(lì)我,不要煩惱,只要注意飲食,愛(ài)護(hù)眼睛就好了,我聽(tīng)了老師說(shuō)的話,心里似乎有一股暖流沖上心頭。
啊!老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實(shí)寫(xiě)照嗎?董老師,雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識(shí)?,F(xiàn)在您應(yīng)該把知識(shí)和溫暖傳給下一批幸運(yùn)的孩子吧!
我的老師優(yōu)秀作文高分記敘文800初三初中2
老師是漫漫長(zhǎng)夜之中為我們引路的盞盞明燈,他們潑灑辛勤的汗水,澆灌一朵朵含苞待放的花蕾。
我喜歡我的高中老師,我喜歡他們不同的性格、不同的教育方式、不同的處事態(tài)度。下面讓我來(lái)向大家介紹我們班的幾位“風(fēng)云”老師。
博學(xué)善談的班主任
走進(jìn)教室第一眼看見(jiàn)的老師便是我的班主任。班主任姓曹,是一位政治老師。他方方正正的腦袋,鼻梁上架著一副眼鏡,顯出一副嚴(yán)肅的樣子。班主任博學(xué)善談,大概跟他所教的科目有關(guān)吧,他說(shuō)的話都極其富有哲理性和感染力。我最喜歡曹老師說(shuō)的那句“耐得住寂寞的人,終究不會(huì)寂寞?!边@句話用于生活十分的貼切。只有在關(guān)健時(shí)刻能沉得住氣的人在以后才會(huì)有大的成就,才不會(huì)寂寞。曹老師有三個(gè)孩子,每個(gè)孩子都十分的優(yōu)秀,每當(dāng)他談起自己的孩子,他總會(huì)露出一絲自豪的笑顏。真可謂:有其父必有其子。
相信在與曹老師相處的日子里能向他學(xué)到的不僅僅是學(xué)業(yè)知識(shí),還能在他身上感染到一些為人處事的態(tài)度。
風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師姓熊,高高瘦瘦的,一看就知道年輕時(shí)是一大美男子。數(shù)學(xué)老師說(shuō)話時(shí)總是擠眉弄眼的,活像一只貓,所以大家都偷偷在他背后親切的叫他“貓哥”。一開(kāi)始我便認(rèn)為數(shù)學(xué)課是最無(wú)聊的,可自從聽(tīng)了熊老師上課后,我便認(rèn)為數(shù)學(xué)課是最有趣味的,他的口頭禪是“哦”。每說(shuō)完一句話,句末總會(huì)蹦出個(gè)“哦”字。他說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)氣時(shí)常逗得我們捧腹大笑。
相信在與熊老師相處的日子里是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
美麗大方的語(yǔ)文老師
語(yǔ)文老師姓吳,瘦瘦的,一頭金黃的卷發(fā)。吳老師給我的第一印象就是一位慈母。她端莊得體的打扮,溫和細(xì)膩的性格。一見(jiàn)面便留給人深刻的印象。吳老師的朗誦水平也是不容置疑的,記憶最深刻的是她朗誦《大堰河——我的保姆》一文時(shí),當(dāng)她讀到大堰河命運(yùn)的悲慘時(shí),她差不多聲淚俱下,而當(dāng)她讀到大堰河的善良純樸時(shí),語(yǔ)氣之中充滿謳歌與贊美,朗誦完畢后,她贏得了雷鳴般的掌聲。不過(guò)吳老師有個(gè)小毛病,那就是丟三落四,她時(shí)常把自己的手機(jī)遺落在教室,看來(lái)她是一個(gè)在生活上隨意而不拘小節(jié)的人。
相信在吳老師的精心栽培下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽蚁矚g我的高中老師,喜歡我們班的“風(fēng)云”老師。
我的老師優(yōu)秀作文高分記敘文800初三初中3
上回書(shū)說(shuō)到:“吾率之而入三中,此吾之大幸也。”古人云,師者,再生父母也,豈不聞一日為師,終生為父。故吾雖愚鈍,也自來(lái)校窺師。而欲知后事如何,請(qǐng)諸君聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
好一個(gè)“玉面小肥龍”來(lái)八約摸七尺有余,不甚高,微胖,聲如浩鐘,面若方卯,相雖滑稽,卻莫名嚴(yán)肅。其眼似利劍,此人之氣場(chǎng)甚強(qiáng),吾懼。禺之良久,吾憶中未曾賒其金,正異之,勿憶起苛者父亦如此,大悟,此必為老班矣!
入校,春秋轉(zhuǎn)逝,不覺(jué)然已一月又余,吾已與老班漸熟,老班之所性,吾已知之,現(xiàn)將老班之趣聞言于諸君,搏諸君一笑。
一者,老班聞吾室甚鬧,既夜,老班悄然來(lái)我室。燈熄,吾室之“十二太保”盡皆亢奮。老班入,眾皆默然。老班亦默然,悄然至一君旁,此君正魂游太虛,口中念念有詞,似與鼠君同樂(lè),不知老班至。老班拍其背,此君回“若再拍者,必殺之!”眾皆笑之,老班又拍其首。此君大怒,抻手,翻身,欲叱之,待視老班之面,驚懼。此君遂赤上身而立于“寒風(fēng)”中良久是也,此后為吾室之笑料也。
二者,吾與吾之友偶犯錯(cuò)誤,受“教主”(教導(dǎo)主任)罰,吾與友皆怨之于老班,言曰:“老班,心甚黑,見(jiàn)其弟子受罰而不挽,哼,偽君子也?!苯灾淦涑獩鏊馈U岛?,老班喚之,幾人對(duì)視,目中似有無(wú)窮之怒,但屈于老班“淫威”,不得不住。入室,皆以為受其罵,孰料,老班雖斥吾輩之錯(cuò),更慰吾等之心。苦口婆心,慈愛(ài)之心溢于言表。不覺(jué)然心頭怒火消之大半。忽覺(jué)老班之心不壞,惜不善言,其愛(ài)學(xué)子之心,比之父愛(ài)子,有過(guò)之而無(wú)不及。雖嚴(yán),卻又甚細(xì)心。又思吾與友皆言老班之壞論,甚愧,以小人之心度君子之腹。內(nèi)疚良久,忽醒悟,學(xué)必有傷,吾之老班,吾之良師也。
老班者,風(fēng)趣,慈愛(ài),乃吾輩前行之燈也。嗟乎,老班之德,何去何以為報(bào)。他日學(xué)有所就,乃老班之期也。吾與諸君共勉之!
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