下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)滿(mǎn)分作文3篇(《滿(mǎn)分》作文)，歡迎參閱。

有關(guān)滿(mǎn)分作文1

　　我愿做一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在田野里的小樹(shù)，和小麥聊聊天，和小花跳跳舞，讓風(fēng)姐姐給我梳梳頭，讓小雨哥哥給我洗洗澡。大地做我的舞臺(tái)，藍(lán)天做我的背景，小鳥(niǎo)做我的伴舞，我們?cè)谒{(lán)天上唱歌跳舞，玩累了，喝一口清涼的泉水，快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　我愿做一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在巖石縫里的松樹(shù)，人們都贊美我說(shuō)：“看，它在巖石縫里也能生存，它的生命力多強(qiáng)啊!”另一個(gè)人說(shuō)：“是呀，它一年里都那么綠，別的樹(shù)都在睡覺(jué)的時(shí)候它還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)了，更加努力的向上生長(zhǎng)。

　　我愿做一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在沙漠里的白楊樹(shù)，我拼命的向上長(zhǎng)，向上長(zhǎng)，把根拼命的往地里伸，吸收著大地母親給的營(yíng)養(yǎng)，我和我的兄弟姐妹們手拉著手，擋住風(fēng)沙，擋住洪水，一起保衛(wèi)邊疆。

　　我愿做一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在城市里的樹(shù)，看著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，看著是我好幾倍高的高樓大廈，給人們凈化空氣，默默地奉獻(xiàn)自己。

　　我愿做一棵樹(shù)

　　我，愿做一棵小草，獨(dú)自生長(zhǎng)在冰冷的雪山上。

　　與松柏做伴，與臘梅共舞。

　　我擁抱冰冷的雪花，

　　不畏懼，不退縮是我永遠(yuǎn)的信念.

　　我勇敢的面對(duì)生活的坎坷。

　　凝聚力量，戰(zhàn)勝困難。

　　我，愿做一棵小草，迎接我熱愛(ài)的生活。

　　讓我們懷著一棵小草般的心，迎接每一天。

有關(guān)滿(mǎn)分作文2

　　在備考gmat作文考試部分的時(shí)候，很多計(jì)劃參加gmat考試的人都會(huì)期待自己的gmat作文寫(xiě)作能夠有個(gè)明顯的進(jìn)步，晉級(jí)滿(mǎn)分作文的水平，但是很多人還是未能如愿，下面就來(lái)為大家剖析下gmat滿(mǎn)分作文的成功秘訣在哪里。

　　我們可以把建筑物進(jìn)行分類(lèi)，比如分成公共建筑物和私人建筑物。這就是典型的分類(lèi)構(gòu)思法。使用了數(shù)學(xué)中二進(jìn)制的01思路，把一個(gè)東西分成0和1兩個(gè)方面，而0和1形成兩個(gè)概念，每個(gè)概念在自我的范疇內(nèi)進(jìn)行衍生，產(chǎn)生無(wú)數(shù)的變化。這是所謂的道本無(wú)，無(wú)生有，有生天地乾坤兩儀四象八卦萬(wàn)物大千眾生的演繹哲學(xué)。

　　如果把上面的思路融合為一體，編制成一篇文章，就會(huì)更加飽滿(mǎn)。比如在西方的公共建筑，和西方的私人建筑，分別構(gòu)成一段，接著從東方公共建筑，東方私人建筑再寫(xiě)兩端，就構(gòu)成一個(gè)立體交錯(cuò)的六段作文，這樣分析問(wèn)題的角度和復(fù)雜度都達(dá)到了6分作文的要求。

　　當(dāng)然還有命題中一個(gè)主要?jiǎng)釉~需要分析，就是shape在前后兩個(gè)分句中的意義。人創(chuàng)造了建筑，這是不言自明的，但是由于概念外延廣闊，可以寫(xiě)的就非常多，比如人創(chuàng)造了建筑的外形和輪廓，建筑的材料和結(jié)構(gòu)，建筑的風(fēng)格和色彩，建筑的功能等都值得分析。而在后面的分句中，建筑物SHAPE人，這個(gè)觀點(diǎn)就更容易分析了，建筑物是否影響了人類(lèi)的生活形式。比如都市道路的安排影響的不僅是人的行為而且還有人的心理，再比如住宅樓房的結(jié)構(gòu)影響了現(xiàn)代人的鄰居關(guān)系和孩子的教育以及娛樂(lè)方式。

有關(guān)滿(mǎn)分作文3

　　這幾天，我跟爸爸媽媽到公園里散步，潔白的月光照射在湖面上，一輪明月倒影在水中，月亮一天一天地變圓了，中秋節(jié)快到了。我情不自禁地想起我去年中秋節(jié)的從商經(jīng)歷。

　　那天，我們?nèi)胰ド痰昱l(fā)了一些五彩繽紛的小燈籠和熒光棒，拿到公園門(mén)口賣(mài)。開(kāi)始，也許是我們的攤位不夠引人注目，沒(méi)有人過(guò)來(lái)買(mǎi)我們的東西。于是，爸爸開(kāi)始吆喝起生意來(lái)：“賣(mài)燈籠咯！賣(mài)熒光棒咯！”我也跟著一起吆喝：“好玩的小玩具咯！”這時(shí)候，走來(lái)一位叔叔，他帶著一個(gè)小姑娘，他們的目光注視著我們的燈籠和熒光棒，爸爸馬上迎上去：“各式各樣的燈籠，你們隨便挑選吧！”他們選中了一個(gè)漂亮的荷花燈籠，然后高高興興地買(mǎi)走了。爸爸鼓勵(lì)我：“你要勇敢一點(diǎn)，要主動(dòng)對(duì)別人介紹自己的東西，別人才會(huì)買(mǎi)你的東西哦?！蔽×诉@個(gè)經(jīng)驗(yàn)后，我做好了心理準(zhǔn)備，迎接下一個(gè)新的客戶(hù)。

　　不一會(huì)兒，又來(lái)了一家人，我主動(dòng)上前迎去：“阿姨，要買(mǎi)熒光棒嗎？或者燈籠？”我拿起一個(gè)的燈籠，按下開(kāi)關(guān)，燈籠立刻響起了動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)。阿姨的一家人很滿(mǎn)意，買(mǎi)走了那個(gè)燈籠。我暗自竊喜，哈哈，我自己竟然賣(mài)出了一個(gè)燈籠，還賺了點(diǎn)錢(qián)哦！大約半個(gè)小時(shí)后，我們賣(mài)完了所有的燈籠和熒光棒，得意洋洋地收工了。

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。今年中秋節(jié)的計(jì)劃已經(jīng)在我腦海里呈現(xiàn)啦！

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