演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的家長學(xué)校開班講話稿13篇(召開家長學(xué)校)，以供參考。
家長學(xué)校開班講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家好!首先感謝學(xué)校給我這次代表家長發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是初一(3)班yatou的家長。在近一年家長學(xué)校學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。在教育觀念上、思想上有了很大轉(zhuǎn)變;在教育方法、措施上有了很大改變;在教育目標(biāo)、行動(dòng)上有了很大變化。今天我在這里主要談一談孩子升入初中，教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、生活上既要關(guān)心愛護(hù)孩子又要學(xué)會(huì)放飛孩子
初中正是孩子長身體的重要階段，一日三餐要吃飽吃好，特別是早餐。每天早晨都按時(shí)做好飯，讓孩子在家吃早飯。一星期基本上沒重樣，葷素稀稠搭配著做。其實(shí)做飯時(shí)間也不過十分鐘左右。有些家長習(xí)慣讓孩子到外面吃早點(diǎn)，這樣既費(fèi)錢，又不衛(wèi)生，還容易造成營養(yǎng)不良。俗話說身體是革命的本錢。只有身體好，才能學(xué)得好，做好其它事情。
生活上家長要關(guān)心愛護(hù)孩子，但不是所有的事情都替孩子包辦。平時(shí)鍛煉孩子做一些力所能及的活。比如洗碗、洗衣服、打掃整理房間等。孩子升初中以后，我只管孩子上學(xué)期間的吃飯問題。其它的事情基本上都不管。有些家長總認(rèn)為孩子小，什么事都做不好，甚至當(dāng)孩子做的不好時(shí)，而大加指責(zé)埋怨。這樣孩子永遠(yuǎn)不能自立，家長永遠(yuǎn)都很累。這其實(shí)不是愛孩子，而是害孩子。因此，家長在生活上關(guān)心照顧孩子的同時(shí)，要學(xué)會(huì)放飛孩子，解放自己。
2. 學(xué)會(huì)和孩子溝通，與孩子共同成長
家長常說，現(xiàn)在的孩子不聽話，說什么也不聽，沒法管教。的確是這樣，說實(shí)話，我也被孩子氣哭過好幾次，也曾有好多次下決心不想管他了。但是通過家教報(bào)的學(xué)習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，深知教育孩子的重要性，知道了教育孩子的一些方法策略。
俗話說，小樹不選不成材，孩子不教不成器。我們不能不管孩子。孩子升入初中進(jìn)入青春期，生理、心理發(fā)生很大變化，逆反心理極強(qiáng)。此時(shí)學(xué)會(huì)和孩子溝通，顯得尤為重要。因?yàn)檫@樣可以及時(shí)了解孩子的心理變化，防止孩子走彎路。
怎樣學(xué)會(huì)和孩子溝通呢?其一，我們不要以家長的身份去交流，而是以朋友的身份真誠地去交流。面對(duì)孩子不聽話時(shí)，我們不要生氣，要學(xué)會(huì)忍耐，控制自己的情緒。其實(shí)反過來想，孩子處處都聽話，就像手中面團(tuán)，想怎么捏就怎么捏，沒有思想，沒有主見，你會(huì)喜歡這樣的孩子嗎?不會(huì)。當(dāng)我們心情平靜時(shí)，坐下來心平氣和地再去和孩子溝通交流效果才好。其二，要知道，溝通不是訓(xùn)斥，不是打罵，不是嘮叨，不是強(qiáng)迫，而是心與心的交融，是雙方思想的交流。處于青春期的孩子心情比較煩躁，叛逆性強(qiáng)，打罵、訓(xùn)斥解決不了問題，反而會(huì)激化雙方的矛盾。其三，家長和孩子要進(jìn)行換位思考，站在對(duì)方的立場上思考問題。遇到問題，雙方意見不一致時(shí)，換作對(duì)方該怎么想，怎么做。這樣換位思考交流溝通，更有利于問題的解決。其四，和孩子溝通，家長不要隨意說話。說話之前必須經(jīng)過大腦認(rèn)真思考，想好用什么詞，用哪句話，哪種方式交流。也就是對(duì)孩子說的話要有價(jià)值，切中要害，不說廢話。
關(guān)于怎樣學(xué)會(huì)和孩子溝通，我深有體會(huì)。舉一實(shí)例。前幾天，家校互動(dòng)上，老師發(fā)了一條短信，關(guān)于男女同學(xué)交往問題。我沒有直接問孩子，而是讓他看看短信之后，對(duì)她說：“其實(shí)男女生交往，這是正?，F(xiàn)象，沒必要大驚小怪的。”孩子聽了之后非常興奮，迫不及待地說：“就是。我們也只是說說話話，聊聊天而已。你們家長總是這樣認(rèn)為我們不正常。”我因勢利導(dǎo)接著說“男女同學(xué)集體在一塊說話聊天，這屬于正常交往。但是，男女單獨(dú)在一起聊天，而且經(jīng)常在一起，這就屬于不正常交往了。如果男女生相互有好感，相互喜歡，這也是正常現(xiàn)象。這屬于青春期出現(xiàn)的正常生理心理變化。反之沒有才不正常。喜歡誰這沒有錯(cuò)誤，關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)問題，怎么處理這個(gè)問題，處理不好就會(huì)犯錯(cuò)誤。”孩子聽的很認(rèn)真，敞開心扉和我談了很多。中學(xué)階段男女交往問題始終是家長最關(guān)心最頭疼的問題。處理好這個(gè)問題，更需要家長學(xué)會(huì)和孩子溝通，幫助孩子順利度過中學(xué)黃金時(shí)期。
其實(shí)學(xué)會(huì)和孩子溝通，也是教育的一門藝術(shù)。這需要我們家長不斷地去學(xué)習(xí)，去研究，掌握方法技巧，與孩子共同成長、共同進(jìn)步。
3. 用欣賞的眼光，審美的心情看待孩子。
人都有所長，也各有所短。如果你帶著這樣的眼光和心情去欣賞你的孩子，就一定能夠從他們身上發(fā)現(xiàn)更多美好的東西。羅丹說過“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”。攝影師總能找到最佳視角，把照片中的你拍得賞心悅目，信心十足。美國著名教育學(xué)家巴士卡里雅教育成功的妙方就是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)。真誠的贊揚(yáng)和欣賞能撫平人心靈的創(chuàng)傷，幫助擺脫自卑，樹立自信，讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一種喜悅。
4. 和諧、民主的家庭利于孩子快樂成長
和諧、民主的家庭氛圍，才能使孩子更善于與家長溝通表達(dá)自己的看法;與孩子的平等相處，才能成就他們的自信獨(dú)立;尊重他們的發(fā)展、聽取他們的想法，才能發(fā)揮他們潛在的個(gè)性;只有和諧、民主的家庭，才能使孩子快樂成長，幫助孩子成就夢想。
為了孩子，即使工作再忙再累，也要犧牲休息的時(shí)間，幫助孩子一起擺脫遇到的困境，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挫折，樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力，成就他們輝煌的未來。
現(xiàn)在回想起對(duì)孩子十三年的養(yǎng)育時(shí)，我最想說的就是：“生孩子容易，養(yǎng)孩子很不容易。”但是，教育孩子再難，我們作為家長也必須擔(dān)負(fù)起教育好孩子的重要責(zé)任。因?yàn)楹⒆拥闹袑W(xué)黃金時(shí)期只有一個(gè)，錯(cuò)過這一最佳教育時(shí)期，我們將會(huì)后悔莫及。
最后，我代表各位家長，感謝家長學(xué)校對(duì)我們的幫助指導(dǎo)。它像一場及時(shí)雨，滋潤著我們的心田;它像一盞明燈，指引我們教育孩子的方向。家長學(xué)校雖然畢業(yè)了，但是，家長學(xué)校的教育思想精神永駐心間，引領(lǐng)我們繼續(xù)教育孩子，教育好孩子，成為國家合格人才，棟梁之才。
謝謝大家!
家長學(xué)校開班講話稿2
各位家長，大家晚上好。
非常高興有機(jī)會(huì)同初一年級(jí)家長朋友們在一起借家長學(xué)校的平臺(tái)交流探討家庭教育。在勝利閉幕之際，我校也迎來了一年一度的榆次五中家長學(xué)校。我校的家長學(xué)校已有二十年的歷史，取得了學(xué)校、家長共同進(jìn)步的良好效果，已成為我校辦學(xué)的一大特色。今天，家長學(xué)校開班，我主要講三個(gè)內(nèi)容：
一、為什么堅(jiān)持辦家長學(xué)校
二、有關(guān)家庭教育的幾點(diǎn)建議
三、學(xué)?；厩闆r介紹
一、為什么堅(jiān)持辦家長學(xué)校
我們之所以開辦家長學(xué)校，目的主要有三個(gè)方面：
第一方面：通過家長學(xué)校使每個(gè)家長認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
這里我想用兩句話來說明家庭教育的重要性。
第一句話是：“對(duì)于孩子來說，最重要的是教育，而不是天賦。即使是普通的孩子只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。”這句話出自《哈佛天才——卡樂·威特教育法則培養(yǎng)出哈佛孩子》一書，這個(gè)觀點(diǎn)貫穿在全書始終。
第二句話是：“教育最重要的兩件事：榜樣和環(huán)境，由家庭創(chuàng)造。
由此可見，我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)--孩子成才、孩子更好的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)重視家庭教育，了解家庭教育的方法，特別是目前處于小學(xué)到初中這樣一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)型階段，否則將會(huì)遺憾終身。
第二方面：樹立家庭教育新觀念。
父母的教誨，將影響孩子的一生;父母的失誤，也會(huì)貽誤他們的前程。如何教育好自己的孩子，是每一位有責(zé)任心的父母都關(guān)心的問題。以新的眼光看待自己的孩子，了解孩子的心理特點(diǎn)，理解差異，擁有家庭教育新觀念，是擺在每一位家長面前的新課題。
1、 向孩子學(xué)習(xí) 也許你會(huì)感到疑惑，歷來都是大人教育孩子，哪聽說過大人向孩子學(xué)習(xí)?這正是我們需要徹底改變的新觀念。我們的社會(huì)已進(jìn)入了信息時(shí)代，孩子掌握的新信息和技術(shù)的速度快，能力強(qiáng)。教授計(jì)算機(jī)的教師對(duì)此深有感受。他們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，在不長的時(shí)間里，很快超過了老師，在有計(jì)算機(jī)的家庭里，孩子常常成為父母的老師。今天的年輕人很可能會(huì)輕而易舉地辭掉一個(gè)很穩(wěn)定、但自己不喜歡的工作;而他們的父母親卻很可能反對(duì)這樣做。因?yàn)閺乃麄兊墓ぷ鹘?jīng)歷來看，穩(wěn)定的工作比什么都重要。今天的青少年對(duì)變化的時(shí)代有天然的適應(yīng)能力。更何況，今天的成人對(duì)孩子的世界知道得越來越少，而孩子對(duì)成人的世界知道得越來越多;他們的許多新觀念讓家長感到自己的知識(shí)的貧乏和壓力。在這種情況下，做家長的不得不向孩子學(xué)習(xí)，以便從他們身上感受社會(huì)的變化，并適應(yīng)和面對(duì)日益向我們挑戰(zhàn)的社會(huì)。建議家長“以孩子為師”，改變以往的教育觀念。今天成人影響孩子，同時(shí)孩子也影響和改變成人。因此，我們認(rèn)為：向孩子學(xué)習(xí)，兩代人共同成長，是21世紀(jì)新的家庭教育觀念。
2、 尊重孩子 這是每一個(gè)孩子對(duì)大人的最強(qiáng)烈的需求。今天的孩子更希望在家長面前與他們是平等的，因此家長在與孩子交往時(shí)，應(yīng)該和孩子站在同一視平線上，用孩子的眼光看世界，就會(huì)理解和尊重孩子。尊重孩子意味著對(duì)其自身價(jià)值的肯定，使孩子能適度堅(jiān)持自己的想法、欲求及需要;形成健康的自尊。具備健康的自尊，能使孩子順應(yīng)日益復(fù)雜、充滿挑戰(zhàn)與競爭的社會(huì)，它與健康的免疫系統(tǒng)一樣，能使人增強(qiáng)對(duì)人心理的免疫力和面對(duì)跨越逆境的能力。若缺乏基本的尊重，孩子沒有享受快樂的權(quán)利，也不敢堅(jiān)持自己的需求就容易離群所居，自我封閉，形成不健康心理。為此，建議家長在與孩子的交往中，既要有父母般的慈愛和嚴(yán)格要求，又要尊重孩子，還要保持自律。尊重孩子要求家長在討論家庭事務(wù)時(shí)，讓孩子有發(fā)言權(quán);大人之間相互介紹時(shí)，別忘了介紹孩子;和孩子說話時(shí)，要放下大人的架子，親切而和氣;當(dāng)孩子幫你做家務(wù)時(shí)，要表示感謝;對(duì)于孩子的努力和成功及時(shí)給予強(qiáng)化和激勵(lì)等等;以上這些都意味著對(duì)孩子的尊重。
父母雙方不要在孩子面前爭吵，有矛盾時(shí)也不要采取極端的方法去解決，尤其是不要輕易離婚，它對(duì)初中階段的孩子影響很大。
孩子雖小，但是能感受到大人的這份關(guān)注和感情。家長的一言一行時(shí)刻在潛移默化著孩子。只有尊重孩子，孩子才可能有健康的自尊，并學(xué)會(huì)尊重他人。這是今天的孩子健康心理發(fā)展的重要方面。
3、 賞識(shí)教育 有一位兒童心理學(xué)家說過這么一句話：好孩子是夸出來的，世上沒有壞孩子。它啟發(fā)我們：對(duì)孩子的教育要多表揚(yáng)，少批評(píng)，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，家長對(duì)孩子的激勵(lì)越多，孩子的成就需要就越強(qiáng)烈，自信心就越強(qiáng)。每個(gè)孩子最希望得到大人的贊賞，當(dāng)孩子解決了一道難題，家長知道后如果說：我想了一天都沒有想起來，你真了不起。孩子會(huì)感受到很大的激勵(lì)。當(dāng)孩子在某些方面表現(xiàn)出不自信時(shí)，家長及時(shí)協(xié)助他回憶過去成功的經(jīng)歷，并鼓勵(lì)說，我覺得你能做好這件事，你具備這個(gè)能力，同時(shí)說明他能做好的理由，孩子就會(huì)感受到莫大的鼓舞，就會(huì)向家長期望的方向努力，結(jié)果會(huì)如愿以償。然而，在生活中，抱怨多于賞識(shí)教育的事例時(shí)常發(fā)生。如：當(dāng)孩子某件事沒有做好或?qū)W習(xí)有失誤時(shí)，家長常對(duì)孩子說的一句話就是：你真笨。兒童的自我防御能力還未形成，假如家長經(jīng)常重復(fù)這句話，孩子就會(huì)得出：“我是笨孩子”的結(jié)論。在這種情況下，也就會(huì)放棄努力，成功的機(jī)會(huì)自然就少，形成惡性循環(huán)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生怨恨情緒。孩子雖然表達(dá)不出來，但會(huì)有一些負(fù)性的情緒體驗(yàn)與行為，如憤怒、敵意、不合作等。這時(shí)你再讓他學(xué)習(xí)，他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。賞識(shí)教育就是要求家長隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定孩子的長處和點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給孩子的行為賦予積極的意義，就會(huì)激發(fā)孩子身上的潛能，揚(yáng)其所長。當(dāng)我們換了一種心態(tài)，以欣賞的目光激勵(lì)孩子時(shí)，孩子的變化就會(huì)令人驚喜。
4、 了解孩子 有道是：世上沒有兩片相同的樹葉。孩子的情況也是如此。由于每個(gè)孩子的生活、環(huán)境、條件不同以及年齡、性別和個(gè)性的差異，每個(gè)孩子各有所長。可是在家庭教育中，我們聽到最多的一句話就是：你看×××作文寫得多好，你怎么就寫不好呢?家長的責(zé)備，經(jīng)常使孩子羞愧難當(dāng)，這種不了解孩子的個(gè)性，忽視自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是拿孩子的缺點(diǎn)與他人的優(yōu)點(diǎn)相比的做法，只會(huì)使孩子產(chǎn)生心理壓力，形成自卑心理。
為此，建議家長在教育孩子時(shí)，首先要樹立正確的教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行比較。俗話說得好：尺有所短，寸有所長。人與人之間是有差異的，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，各有所長，家長的教育就是要善于發(fā)揮孩子的長處，彌補(bǔ)孩子的不足。從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，而不是做別的孩子的復(fù)制品。孩子的進(jìn)步與否，應(yīng)根據(jù)孩子過去的成績建立其努力目標(biāo)，要與他的過去比，而不是無視孩子的特點(diǎn)，盲目的與他人比。不恰當(dāng)?shù)乇容^使孩子更加懷疑自己的能力。同時(shí)，給孩子設(shè)立的目標(biāo)要切合孩子的實(shí)際，如果孩子現(xiàn)在的努力有明顯的效果，就會(huì)增加對(duì)自己的期望和信心，起到激勵(lì)和強(qiáng)化作用。如果目標(biāo)太高，難以達(dá)到，只會(huì)影響孩子的自信心。
此外，家長在教育孩子的過程中，往往只重視孩子的成績，而不重視孩子的學(xué)習(xí)過程。這樣的教育觀念使得家長在發(fā)現(xiàn)孩子的成績不如他人時(shí)，則會(huì)嚴(yán)加批評(píng)，這樣的做法只會(huì)挫傷孩子的自尊心。孩子間的差異告訴我們，孩子不可能樣樣都比別人強(qiáng)，只要孩子盡了自己最大的努力，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危褪谴蠹蚁矚g的好孩子。有不如意的地方，先找出原因，然后再作判斷。因此，了解孩子，理解差異，恰當(dāng)?shù)貙?duì)比式教育，有利于增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。
第三方面：通過家長學(xué)校，力圖建立起家庭、學(xué)校互相聯(lián)系的、對(duì)孩子的完美教育。為了增進(jìn)學(xué)校與家長之間溝通與合作，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)校工作，本期家長學(xué)校有一項(xiàng)重大舉措，成立榆次五中家長委員會(huì)(下稱家委會(huì))。依據(jù)《榆次五中家長委員會(huì)章程》由班級(jí)自薦或推薦，民主產(chǎn)生五名家委會(huì)委員組成班級(jí)家委會(huì)，五名家委會(huì)委員中推選出一名主任委員，各班的主任委員組成年級(jí)家委會(huì)，年級(jí)家委會(huì)產(chǎn)生主任一名和副主任一名，最后從年級(jí)的家委會(huì)中推選的委員組成學(xué)校家委會(huì)，學(xué)校家委會(huì)設(shè)主任一名、副主任兩名，秘書長一名，根據(jù)委員的專長和工作實(shí)際成立德育部、教育教學(xué)部、宣傳部、安全保衛(wèi)部和社會(huì)實(shí)踐部五個(gè)部門，年級(jí)家委會(huì)根據(jù)校級(jí)家委會(huì)的組成在年級(jí)成立對(duì)應(yīng)的部門，從而形成班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)。由他們依據(jù)章程代表所用家長參與到學(xué)校管理中來，確實(shí)實(shí)現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的現(xiàn)代教育體系，構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，學(xué)校是孩子受教育的法定場所，家校合作是當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢。十一月在太谷召開的晉中市未成年人思想道德建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，將進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育作為一項(xiàng)重要指標(biāo)列入教育發(fā)展規(guī)劃。因?yàn)椋环矫?，家庭希望教育出好孩子，學(xué)校希望培養(yǎng)出好學(xué)生，目標(biāo)完全一致，孩子成長已成為家校合作的前提和基礎(chǔ)。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)呈現(xiàn)多元化，僅憑學(xué)校無法完善對(duì)孩子的教育。
著名蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”說過：“兒童只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧和全面的發(fā)展，這就是兩個(gè)教育者“家庭和學(xué)校”。“家庭和學(xué)校”不僅要有一致的行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上，過程中，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”這段話發(fā)人深思。因此，從今天家長學(xué)校到今后各班的家長委員會(huì)，在座的每位家長就是家校合作的橋梁、紐帶。
為了我們共同目標(biāo)，我們應(yīng)該也必須合作，建立共同合作的教育網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子成才。
家長學(xué)校開班講話稿3
各位家長朋友：
大家好。歡迎來參加今天晚上來到的我們的家長學(xué)校學(xué)習(xí)。
今天我們濟(jì)濟(jì)一堂再一次共同探討育人大計(jì)。各位家長抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。能來參加家長會(huì)，說明你是一位優(yōu)秀的家長。你對(duì)孩子的在校教育應(yīng)該有知情權(quán)：教育召開這次家長會(huì)的目的是為了介紹本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子的成長”。
一、學(xué)校的基本情況
我們?nèi)涌谛^(qū)占地56畝，招生服務(wù)社區(qū)：瀾泊灣、世紀(jì)新筑、圣蘭芬諾、德居一品、英倫花園、領(lǐng)事館、百聯(lián)華府等社區(qū)，教學(xué)規(guī)模是48個(gè)教學(xué)班，目前是16個(gè)教學(xué)班，886名學(xué)生，39名教師，省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手8人。我們的教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，目前，我們的全體老師都以旺盛的精力、飽滿的熱情，濃濃的愛心，激情飛揚(yáng)地工作著。
在剛剛過去的國家級(jí)均衡教育發(fā)展驗(yàn)收中，我們的校區(qū)學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件得到大幅度的提高，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施教學(xué)設(shè)施完備，各處室室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有圖書26850冊，生均達(dá)30多冊。
我們的學(xué)生來自周邊的高端社區(qū)，我們的家長大都是建設(shè)大美臨沂的創(chuàng)業(yè)人才，對(duì)自己的孩子的發(fā)展充滿了極大的期望，希望自己辛苦創(chuàng)建的事業(yè)，孩子將來能發(fā)揚(yáng)光大，做大做強(qiáng);更希望自己的孩子能超越父輩，站在更高的平臺(tái)山;同時(shí)衷心希望的是自己的孩子無論做什么工作，都能快樂、幸福。
三河口校區(qū)自建校之日起，高起點(diǎn)，總校區(qū)委派精干教師隊(duì)伍來到三河口創(chuàng)業(yè)，符合了廣大家長的期望。我們傳承了一小百年儒風(fēng)，開展真正的優(yōu)質(zhì)教育。規(guī)范學(xué)校管理，全面培養(yǎng)學(xué)生，努力向著辦社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜歡的目標(biāo)奮進(jìn)
二、學(xué)校工作介紹
1、師資：三河口校區(qū)從20xx年秋季招生，從20xx級(jí)128名學(xué)生到現(xiàn)在的886名學(xué)生，短短的四年，學(xué)校發(fā)展之快，最重要的是有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。來到三河口的每一位教師都是有教育理想的教師。我們的教師99%得到廣大家長由衷的尊敬，得到學(xué)生深深的敬愛，我們的老師用自己的言行譜寫著真正的師愛、師德!
2、教育教學(xué)成績
在總校區(qū)和兄弟學(xué)學(xué)組織的工作檢查中，三河口校區(qū)的教學(xué)成績是上乘的，教學(xué)管理工作是細(xì)致的，活動(dòng)開展的是最全面的，家長參與的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是最豐富多彩的，給孩子留下童年的回憶也是最寶貴的，也是教育局包點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口的并且為之稱贊的。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校都有針對(duì)性的有計(jì)劃地開展豐富多彩的活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理能力。少先隊(duì)開展的學(xué)生們的自主管理已經(jīng)從安全到紀(jì)律到課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣、文明道德情操的培養(yǎng)。我們明確學(xué)生是學(xué)校的小主人，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都圍繞學(xué)生的發(fā)展設(shè)計(jì)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、以大課間為突破口大力抓好學(xué)生管理
大課間體現(xiàn)了學(xué)校師生的精神面貌。三河口自建校之日就重視孩子的體育鍛煉。本學(xué)期，我們增添了新的師資力量，本著“健康第一”的原則，體育組三位老師齊心協(xié)力，大課間更加有聲有色。組長郭松老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，來到我們校區(qū)后就創(chuàng)造性地開展工作， 3-4年級(jí)羽毛球操全區(qū)獨(dú)樹一幟，羽毛球社團(tuán)已經(jīng)訓(xùn)練的有模有樣，深得學(xué)生的喜歡。同時(shí)1--2年級(jí)的課間操、眼睛保健操、各年級(jí)的課上操，學(xué)校政教處常抓不懈，少先隊(duì)自主檢查規(guī)范有序，以此養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣。通過大課間操的規(guī)范，學(xué)生的集體意識(shí)強(qiáng)了，紀(jì)律性提高了了。一聽集合號(hào)，馬上站隊(duì)，來到操場。冬季來臨，我們大力提倡每一位學(xué)生跳繩、踢毽子，鍛煉學(xué)生的四肢的靈活性，促進(jìn)大腦健康發(fā)展。(講一講體能測試、強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性。大學(xué)體能測試不過關(guān)，不能評(píng)優(yōu)秀學(xué)生，不能畢業(yè))
2、夯實(shí)教學(xué)過程、提升教學(xué)質(zhì)量。
1)開學(xué)前我們根據(jù)課程方案，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。開學(xué)第一周，我們新調(diào)入18位教師的亮相課就緊鑼密鼓地開展。我們非常欣慰，18位老師的到來，給三河口校區(qū)注入了蓬勃發(fā)展的力量。相信各位家長已經(jīng)從孩子愉悅的學(xué)習(xí)中得到反饋。我們老師溫文爾雅，端莊大方。課堂教學(xué)有的詼諧有趣;有的妙趣橫生;孩子們的反應(yīng)，我們觀察到受到老師的表揚(yáng)：有的心花怒放;有的歡呼雀躍。我們的課堂教學(xué)是有溫度的課堂教學(xué)，一節(jié)課下來，孩子們感到溫暖。我們真正做到了開齊課程，開足課時(shí)，上好每一節(jié)課。第三周，教研組長示范課使我們的課堂水平得到更好的引領(lǐng)，我們的教研組長，都是學(xué)科帶頭人，省市區(qū)骨干教師。理念新，組織能力強(qiáng)，第五周，第六周，第七周，全體老師的教研課，全部完成。開學(xué)的第一個(gè)月，老師們利用周六、周日的個(gè)人休息時(shí)間，參加了總校區(qū)組織的三次全國名師示范課的觀摩活動(dòng)，大大開闊了眼界，和全國著名老師近距離接觸，觀摩他們的課堂教學(xué)，使我們臨沂一小全體老師的課堂教學(xué)和國內(nèi)一流課堂教學(xué)接軌，從而使我們的學(xué)生享受著最先進(jìn)的教育。在我們即將進(jìn)行的家長開放周活動(dòng)中，愛學(xué)習(xí)、愛孩子的家長將走進(jìn)課堂，目睹教師風(fēng)采。
本學(xué)期，汲老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，管理工作有條不紊地進(jìn)行。課堂巡課、備課檢查、作業(yè)批改、單元自測、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，每月底都和組長們一起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及大地提高了老師們的工作效率。在教學(xué)過程中，在聽課中，我們注重關(guān)注老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，大力培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、思考習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣(按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集、訂正習(xí)慣)日記習(xí)慣、記憶習(xí)慣(晨讀是培養(yǎng)記憶、每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩歌)、適應(yīng)習(xí)慣等等。寫字習(xí)慣：堅(jiān)持每天練字10分鐘。讀書習(xí)慣：每天晨讀時(shí)間的經(jīng)典誦讀、堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘，記日記的習(xí)慣：堅(jiān)持每個(gè)星期寫2—3篇日記。
3、有計(jì)劃開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生良好習(xí)慣
教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。這是我們所有老師和家長耳熟能詳?shù)囊痪湓?。本學(xué)期，楊幻云老師負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作。已經(jīng)開展了大量的有成效的工作。
1)自覺排隊(duì)習(xí)慣
2)衛(wèi)生習(xí)慣：
3)禮貌習(xí)慣：
4) 健身習(xí)慣：
5)講普通話的習(xí)慣：
6)守紀(jì)習(xí)慣：“樓內(nèi)不跑，室內(nèi)不鬧”，上下樓梯靠右行，不擁擠推搡;課間休息守秩序，不追逐、逗打;遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課
4. 多方位評(píng)價(jià)學(xué)生
我們的班級(jí)文化，記錄著孩子們成長的足跡。老師們關(guān)愛每一位孩子，春風(fēng)化雨般滋潤孩子渴望進(jìn)步的心靈。讓孩子沐浴在濃濃的師愛中舒枝展葉，快樂成長。給孩子們一個(gè)愉快的童年記憶。
5.腹有詩書氣自華，家有藏書始富貴
我們校區(qū)自建校之日起，就大力開展讀書活動(dòng)。20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)的家委會(huì)主任們、愛心家長應(yīng)老師的提議，結(jié)合孩子們成長的需要，給孩子們購置了大量的繪本圖書，和經(jīng)典誦讀讀本;主題語文閱讀書籍，事實(shí)證明，孩子們都喜歡。同時(shí)每個(gè)孩子都有極大的變化，家長們欣喜不已，眾口陳贊，我們定期舉行了“班班誦活動(dòng)”和經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，同時(shí)我們開展了家庭書房建設(shè)，要求我們?nèi)涌诘暮⒆?，在家里都有一個(gè)書房，有供孩子1-9年級(jí)成長需要的圖書，我們走訪家庭，評(píng)選星級(jí)書香家庭，這個(gè)活動(dòng)我們將持續(xù)進(jìn)行。三河口校區(qū)之所以在短短的一年贏得社會(huì)的稱贊，與我們創(chuàng)業(yè)之初的大量讀書活動(dòng)分不開。閱讀的力量是巨大的。一年級(jí)的班主任老師可到高年級(jí)老師那里交流一下，看看我們2-4年級(jí)孩子們的書房建設(shè)。
學(xué)校就是應(yīng)該有書籍的地方。朱永新教授經(jīng)常說，一個(gè)人的精神成長史就是他的閱讀史。讓每一個(gè)教室里都有學(xué)生隨時(shí)隨手可讀的書，這一點(diǎn)，在各班家委會(huì)主任的組織下，和愛心家長的協(xié)助下，我們做到了。一年級(jí)人數(shù)多，學(xué)校在一樓大廳設(shè)置了開放書架，正計(jì)劃給孩子們申請繪本圖書。 優(yōu)秀的繪本是孩子們新聞樂見的書籍，讓孩子們能閱讀到這些美好的圖書，是我的一個(gè)理想，也是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。我經(jīng)常到圖書室里徜徉：美麗的圖書室里還顯空曠，如果盡學(xué)校之能、盡家長之能，盡社會(huì)愛心人士之能，把天下所有的繪本圖書搜集起來，在我們的圖書室，讓我們的所有孩子從小就能飽讀最有營養(yǎng)的人類的營養(yǎng)品，該有多好!學(xué)校真正成了孩子來到就不想走的地方，上學(xué)是一件開心的事，孩子以后成長中的許多事，由于讀書，將都不成為困難的事。我建議有時(shí)間家委會(huì)可組織家長到圖書室參觀一下。我們的圖書室很漂亮。
著名特級(jí)教師孫雙金的《情智教育十日談》中提到一個(gè)孫牧陽的孩子，剛上四年級(jí)。知識(shí)面非常豐富。通過了解發(fā)現(xiàn)孫牧陽有偉大的父母。她家有大量藏書，她從小就養(yǎng)成了與書為伴的良好習(xí)慣。家長們可以看看這本書。
6.社團(tuán)活動(dòng)再現(xiàn)活力
20xx年秋季，三河口校區(qū)自成立之日起，就建立了社團(tuán)，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)有解決家長后顧之憂的原因，大部分家長當(dāng)時(shí)還不是我們社區(qū)業(yè)主，來自四面八方。每日接送孩子的時(shí)間緊張,上班族的家長們一天不停地忙碌在上班與接送孩子的路上，所以，在沒有師資的條件下，社會(huì)辦學(xué)走進(jìn)學(xué)校，成立了社團(tuán)。通過社團(tuán)的成立，我們漸漸發(fā)現(xiàn)一部分孩子的興趣特長。后來，規(guī)范學(xué)校辦校，我們停辦了一年。孩子成長不等人，孩子的興趣開發(fā)都有黃金時(shí)期，錯(cuò)過了，不好彌補(bǔ)。本學(xué)期，我們的師資力量增強(qiáng)，成立深入團(tuán)的想法再一次提到日程，我們的老師本學(xué)期工作量很大，但是積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的教師精神，郭松老師成立了羽毛球社團(tuán)、唐寬惠老師成立了書法社團(tuán)、李后振老師成立了攝影社團(tuán)、張艷老師、王保永老師成立了80人的合唱團(tuán)、一年級(jí)李想的家長李濤老師成立了圍棋社團(tuán)，二年級(jí)董文藝的家長董亮老師成立的跆拳道社團(tuán)，我們還將成立美術(shù)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、科技小制作社團(tuán)、英語口語社團(tuán)等等，條件成熟一個(gè)，成立一個(gè)，給每一個(gè)孩子搭建成長的平臺(tái)。為此，我們大力提倡家長走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)，比如：故事媽媽社團(tuán)、讀書社團(tuán)、經(jīng)典誦讀 演講與主持社團(tuán)、樂器社團(tuán)等等，我們有大量的空間可以利用，我相信我們有這些資源，只是我們還沒有開發(fā)運(yùn)用好。
我希望有能力的家長為三河口孩子們的成長奉獻(xiàn)自己的一份力量。俞敏洪的一遍文章建議家長們讀一下《能否教出好孩子和父母的知識(shí)結(jié)構(gòu)無關(guān)》，但是一定要培養(yǎng)孩子對(duì)某種東西的超級(jí)愛好。他的父母就培養(yǎng)了他超級(jí)愛好---讀書，所以一個(gè)農(nóng)村孩子才有機(jī)會(huì)考上北大，所以他才會(huì)創(chuàng)建新東方學(xué)校。他還說，中國教育，教育好了父母，就教育好了孩子。
7、綜治后勤計(jì)劃周密，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)
首先，負(fù)責(zé)安全的王偉志老師每天都安排了：每天學(xué)校大門口都有教干教師執(zhí)勤看護(hù)學(xué)生;課間樓道、操場都有值班老師，同時(shí)，少先隊(duì)執(zhí)勤隊(duì)員提醒每一位上下樓道的學(xué)生靠右行等等有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。
餐廳物品采購證件齊全，師傅們精心為孩子們設(shè)計(jì)每天的午餐，營養(yǎng)搭配合理，色香味俱全，師生都眾口稱贊。工作人員都是我們的家長，既是孩子們的服務(wù)員，又是學(xué)校工作的監(jiān)督員，都盡職盡責(zé)地為孩子們服務(wù)。每天中午，老師們犧牲自己的午休時(shí)間，看護(hù)孩子們，保障學(xué)生們安靜地睡覺。也有個(gè)別學(xué)生午餐午休習(xí)慣不好，希望有關(guān)家長和老師配合好，教育學(xué)生節(jié)約糧食，愛惜糧食。不剩飯不剩菜，午休要遵守公德，公共場所要安靜。否則，三次不聽，勸退。
8、切實(shí)開展好班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)的家委會(huì)工作
三河口的家委會(huì)已經(jīng)和學(xué)校形成了合力，在辦學(xué)的道路上攜手并進(jìn)，取得了可喜的成績。家委會(huì)的成員們已經(jīng)成為班級(jí)管理的一份子，和老師一起營造了濃濃的愛的氛圍，開展了許多豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。希望家委會(huì)主任們能從全面出發(fā)，為年級(jí)、班級(jí)全體孩子的成長出謀獻(xiàn)策，在師資不足，政府的陽光不能普照的情況下，用我們自己的力量給孩子助力!我們的家長中蘊(yùn)藏著巨大的力量，我們合理辦學(xué)，創(chuàng)建最科學(xué)的、最和諧的、最溫暖的辦學(xué)模式，開辟我們的第二課堂，給孩子一個(gè)七彩的童年!爭取創(chuàng)辦國家級(jí)家長示范學(xué)校，做最先進(jìn)的家委會(huì)!每班的家委會(huì)在此基礎(chǔ)上，制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，開展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使學(xué)生開闊眼界，提高學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)集體意識(shí)、合作共贏意識(shí)。同時(shí)，我提議，在條件成熟的社區(qū)，可以成立社區(qū)教育聯(lián)盟，家長可以做教育志愿者，讓孩子們在業(yè)余時(shí)間，做有意義的事情，延伸學(xué)校教育。在此，我代表學(xué)校感謝為班級(jí)建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的家委會(huì)：
四年級(jí)1班(李玟陽家長)、2班(高菲家長積極組織活動(dòng))、3班(家委會(huì)主任楊智卓奶奶做了大量工作外出實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)書架、孫美清、顧蓉蓉家長捐書)四班(家委會(huì)、楊繼翔家長,義務(wù)為學(xué)校書法教學(xué)打下一定的基礎(chǔ))，
三年級(jí)1班、2班、3班、4班(日常活動(dòng)外，多次組織課外實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)種植園、捐書)。
二年級(jí)1班(家委會(huì)以及孫美華、顧倩華家長為班級(jí)購置了大量圖書、外出實(shí)踐活動(dòng))、2班(班級(jí)書架、圖書、組織實(shí)踐活動(dòng))、4班(日常工作、外出實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)圖書架。
一年級(jí) 1班、2班(日常工作、為班級(jí)孩子購置圖書)
家長朋友們，我們的家長學(xué)校一學(xué)年2次。本次開班，我們將近距離聆聽專家講座，提高我們做家長的素質(zhì)，真正了解自己的孩子，關(guān)注孩子心靈的成長，孩子是我們的天使，教得好是我們一生一世的福報(bào)，教不好是我們累生累世的債。家長愛學(xué)習(xí)，孩子有福，教育不能回頭，抓住眼下最重要。讓我們共同努力成為孩子的優(yōu)秀榜樣，群策群力，為孩子的順利成長貢獻(xiàn)力量。
最后，祝我們的家長學(xué)校開班圓滿成功，祝各位家長身心愉快，事事如意!祝我們的老師身體健康，開心工作!祝我們的學(xué)生成長快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
家長學(xué)校開班講話稿4
在家長學(xué)校開學(xué)典禮上的講話
各位家長：
大家好!今天我們在這里舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮，首先我代表學(xué)校對(duì)你們放棄周末休息時(shí)間，前來參加家長學(xué)校開班典禮的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!開辦家長學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革與發(fā)展，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教，加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索。在教育教學(xué)工作的長期實(shí)踐中，我們越來越感受到教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。而家庭是青少年接受教育最早、時(shí)間最長的場所，如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那么家庭教育便是長河的源頭。
借此機(jī)會(huì)，我重點(diǎn)從兩個(gè)方面談?wù)劶议L應(yīng)該怎樣教育孩子的問題。
第一，用賞識(shí)的眼光看待孩子。賞識(shí)，就是激勵(lì)與贊賞，肯定與表揚(yáng)。心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護(hù)和關(guān)懷;有被接受、被尊重的欲望;喜歡得到別人的贊賞;希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識(shí)你的孩子》.作者周弘，周弘就憑著“賞識(shí)”這一信念和對(duì)女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳過兩級(jí);8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄;10歲發(fā)表了六萬字的幻想小說;11歲被評(píng)為全國十佳少先隊(duì)員;16歲成了中國第一位聾人少年大學(xué)生……細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話”，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立、能感受美好生活的大學(xué)生;這愛也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長，成為改變千千萬萬個(gè)家庭命運(yùn)、孩子命運(yùn)的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)“人”所能接受的方式?正如周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，要絕對(duì)地、無條件地、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子“行”。
其實(shí)作為父母，首先要相信自己的孩子是能學(xué)好的，不是朽木不可雕也。關(guān)鍵要認(rèn)識(shí)到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責(zé)任;孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的。我們要做積極主動(dòng)的父母，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)他們積極地面對(duì)處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力了，就一定會(huì)得到成功，少用恨鐵不成鋼地語氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重、不友好的心態(tài)對(duì)待孩子。
第二，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我國著名兒童教育家陳鶴琴說得好：“孩子要從小教起”，“開始就要教好。”這告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女都是在長輩的呵護(hù)中長大，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長要做的第一件事情。
首先，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵(lì)他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務(wù)活;每天起床后整理自己的房間和床鋪，務(wù)必整整齊齊;書包要根據(jù)課表及時(shí)清理等等。
其次， 讓孩子自覺學(xué)習(xí)。從一開始就讓孩子明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù)，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提，家長可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時(shí)檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò)。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務(wù)，即使沒有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成，另外，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書店購買一些自己喜歡的書，在完成作業(yè)之余抽時(shí)間閱讀，以增長孩子的知識(shí)。
最后，讓孩子了解父母和家庭。現(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道要父母買這買那，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在家里，家長要向孩子講述，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學(xué)習(xí)上的必用品隨時(shí)可買，但其它的東西要經(jīng)父母同意;同時(shí)更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食、亂花錢的習(xí)慣。
由于家長們都從事的職業(yè)不同，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務(wù)，工作任務(wù)繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，所以，我們家長學(xué)校的學(xué)習(xí)只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時(shí)以自學(xué)為主。在這里我們要求有條件的家長，平時(shí)多看一些有關(guān)家庭教育的書籍或報(bào)刊雜志，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解和掌握家庭教育的有關(guān)信息資料。 通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動(dòng)，每學(xué)期以班為單位召開一次家長座談會(huì)、組織問卷調(diào)查、建立家長接待日、設(shè)建議意見箱、開通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺(tái)等;同時(shí)，我們還要求任課教師經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交換意見，共同研究教育學(xué)生的方案。
總之，為使家長學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機(jī)構(gòu)----家長委員會(huì)，隨后學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將要宣布家長委員會(huì)名單。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義。
家長同志們，隨著科技的進(jìn)步，信息的快速發(fā)展，未來世界是信息時(shí)代，是高科技時(shí)代，近年來隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育改革不斷深入，不僅使學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變;尤其是我們的家長要在育子觀、價(jià)值觀上與素質(zhì)教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展，我們的孩子才能真正地走向成功!
家長同志們，在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計(jì)，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計(jì)出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育， 充分發(fā)揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!
家長學(xué)校開班講話稿5
晚上好!首先對(duì)各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級(jí)新生家長會(huì)，就是想讓家長知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢?
除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長時(shí)間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場活動(dòng)一會(huì)兒。
在日常生活中，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。 獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”
孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 。
孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。
不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說自己的孩子。 我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的!這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?孩子入學(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力 。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服?？傊痪湓挘号囵B(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請批評(píng)指正。再次感謝眾位家長對(duì)學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
家長學(xué)校開班講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
我是學(xué)前(2)班翟飛揚(yáng)小朋友的媽媽，今天，很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟飛揚(yáng)進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉(zhuǎn)來的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開課活動(dòng)、元旦游藝類親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演，“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動(dòng)，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞?，是一段重要而又美麗的成長歷程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“在您的一生中，您認(rèn)為，在什么地方，您學(xué)到的知識(shí)最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，東西要放整齊……”
幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化知識(shí)的教育啟蒙，從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛的老師們，你們在孩子身上付出了多少心血與汗水啊!是你們，呵護(hù)著孩子天真純潔的童心;是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長們，向你們真誠地說一聲：謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開始小學(xué)的新生活了，當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園，書寫人生中嶄新一頁的時(shí)候，請你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴，記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚，告別池塘，游向更深的海洋;你們會(huì)如小鳥，告別鳥巢，飛向更廣闊的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請記住母校，記住可親可敬的啟蒙老師!
最后祝愿我們的小朋友們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂，茁壯成長!祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利，萬事如意!祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來越輝煌!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長學(xué)校開班講話稿7
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家下午好!
今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝嶺東社區(qū)幼兒園的老師們3年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長久以來的愛的行動(dòng)，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個(gè)孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有美好的未來!
此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康…的小臉，我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機(jī)深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到嶺東社區(qū)幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點(diǎn)不為過。經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的兩位老師。
說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L期以來我們家長本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點(diǎn)兒了：沒關(guān)系，老師一定在等著;孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時(shí)嶺東社區(qū)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂。
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!
家長學(xué)校開班講話稿8
各位家長：
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校建校至今已55年，是永嘉縣教育局直屬高中，校園占地面積70584平方米，建筑面積24053平方米，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生20xx余人。
學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有在校教師149人，其中專任教師140人，具有中、高級(jí)職稱的教師71人，占專任教師總數(shù)的50.7%，省、市、縣名師、名校長及培養(yǎng)對(duì)象13人，市、縣級(jí)“三壇”教師和骨干教師25人，擁有碩士學(xué)位的6人，獲縣級(jí)以上各類先進(jìn)的教師52人。
近年來，我校在各級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。
一、明確責(zé)任，規(guī)范過程，不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制
我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念，不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。20xx年，我校先后榮獲縣“綜合治理先進(jìn)單位”縣“團(tuán)委先進(jìn)集體”“教育新聞先進(jìn)集體”“教科研先進(jìn)單位”“毒品預(yù)防四星級(jí)學(xué)校”縣“心理健康教育一級(jí)輔導(dǎo)站”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、德育為首，育人為本，切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，通過開展各項(xiàng)德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環(huán)境育人”的德育特色。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量，積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。
2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制。完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，開好每次家長會(huì)。在去年11月份召開的家長會(huì)中，我們向家長們分發(fā)了《永臨中學(xué)教育報(bào)》，受到了家長的好評(píng)。在永嘉縣“老師來家訪”征文活動(dòng)中，我校學(xué)生取得高中組三個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績，位列全縣之首。
3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育常規(guī)
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評(píng)，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比、實(shí)施德育積分制度、開展“星級(jí)寢室”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規(guī)范請假制度等。
4、構(gòu)建平安和諧校園。為此，我校堅(jiān)持采用安全問題“首問制”，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，確保校園平安和諧，并被評(píng)為縣綜合治理先進(jìn)單位。
三、積極開展學(xué)科競賽 教科研成效明顯
(1)在縣教育教學(xué)論文評(píng)比中，我校教師表現(xiàn)優(yōu)異，共獲得一等獎(jiǎng)9篇、二等獎(jiǎng)15篇、三等獎(jiǎng)15篇，名列全縣前茅。尤其突出的是我校囊括了物理、生物兩大學(xué)科的一等獎(jiǎng)。
(2)在縣第二屆學(xué)科骨干教師評(píng)選中，我校6位教師當(dāng)選，在20xx年永嘉縣"三壇"教師評(píng)選中，我校有5位老師當(dāng)選。今年我校有5位教師晉升為中學(xué)高級(jí)職稱，10位教師晉升為中學(xué)一級(jí)職稱。
(3)學(xué)生學(xué)業(yè)水平得到提升，在去年省高中化學(xué)競賽中，我校學(xué)生取得非常優(yōu)異的成績，陳晨榮獲省一等獎(jiǎng)(永嘉縣唯一)，葉正茂和趙彬延同獲省三等獎(jiǎng)，總體成績處于永嘉縣前列。在省高中生物競賽中，陳晨同學(xué)又獲省二等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)清目標(biāo)，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道
我校以高考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略，大力加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的有效性研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。在20xx年高考中，我校重點(diǎn)上線4人，位居溫州市34所同水平學(xué)校的第8位，本科累計(jì)上線114人，?？粕暇€354人，上線率超80%。學(xué)校高考質(zhì)量有了很大的提升。考后，我校專門組織部分有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)考生進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo)，其中潘李隆同學(xué)考上211名校中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，盧仕澤同學(xué)考上浙江工業(yè)大學(xué)，吳晃同學(xué)考上杭州電子科技大學(xué)，邵章義同學(xué)考上中國計(jì)量學(xué)院，林怡等5位同學(xué)考上中國美術(shù)學(xué)院。
針對(duì)20xx屆考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，我們根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡可能使他們的成績提高一個(gè)層次。同時(shí)強(qiáng)化師資力量，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作，力求20xx屆高考在本屆高三現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得最理想的成績。
而教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長學(xué)校，并成立家長委員會(huì)，旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長的幫助督促、落實(shí)，而家長幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，家長不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對(duì)孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。
家長學(xué)校開班講話稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師：
大家好!
為了我們下一代的健康成長，感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長朋友們，我既是老師又是家長，我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)出一個(gè)爭氣的孩子，使孩子將來比我強(qiáng)，更有出息，我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì)，一是簡要匯報(bào)一下學(xué)校的工作，二是給各位家長提幾點(diǎn)建議：
青龍二小于去年九月遷入新址，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生1874人，教職工100人，學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，管理科學(xué)規(guī)范，師生、生生關(guān)系和諧，各項(xiàng)工作正有序開展。半年來，我們工作思路清晰，主要是抓好五支隊(duì)伍(黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長委員會(huì)和班主任隊(duì)伍)，依托四項(xiàng)工程(梯級(jí)名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對(duì)工程、校本課程開發(fā)工程)，帶動(dòng)三個(gè)提升(管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升)，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，辦人民滿意的教育。經(jīng)過半年的努力，我校有一名教師被評(píng)為全校首席學(xué)科名師，七名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，20xx年我校被教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。
也許有的家長說，作家長還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎?發(fā)出這樣的問題的家長，其實(shí)還沒有做好當(dāng)一名學(xué)生家長的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作!”這話里其實(shí)包含著太多太多的感慨，太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個(gè)例子：去年夏天，湖南有一位大學(xué)生，跳樓自殺了，原因是大學(xué)里沒有空調(diào) 。我還親眼看見過一位家長就是這么疼愛自己的孩子：不一個(gè)3歲半的小男孩，由于自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說：打死你打死你。誰讓你碰我小兒子，兒子邊哭邊踢桌子“踢死你，踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們，大家想一想，這樣孩子長大以后，會(huì)是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會(huì)賴別人，還會(huì)有責(zé)任感嗎?一位愛心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告：一位少年犯的發(fā)言，語驚四座，他說他5歲就開始犯罪了，有一次，媽媽帶著他上公交車，當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了，上車時(shí)，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車后，媽媽說：寶貝，你真聰明!下次再上車時(shí)，他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝，你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會(huì)了見便宜就占，占不著就偷，偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長什么，他是看著我們的脊梁長大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究，很多人出問題，根子就出在小時(shí)候。家長不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子;家長自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子;家長以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長說：家庭教育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要!
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。讀書成績好，可能今后出息大。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責(zé)，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時(shí)老師給家長反映情況時(shí)，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責(zé)難。其實(shí)，不管怎么說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上家長社會(huì)期望值高，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復(fù)雜，老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持!
沒有一位家長不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才，在孩子的成長路上，讓我們攜手共進(jìn)，借助家長學(xué)校的平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
謝謝大家!
家長學(xué)校開班講話稿10
各位家長學(xué)員： 你們好!我是三年級(jí)六班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——劉老師。首先感謝各位學(xué)員能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次“家長學(xué)校培訓(xùn)會(huì)”。召開這次培訓(xùn)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長與老師之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長和老師之間的相互交流，以便老師和家長能夠充分了解學(xué)生在學(xué)校和在家的情況。從而使老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心發(fā)展;同時(shí)也使家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，從而更好地參與到學(xué)生的教育管理中來。只有老師和家長一起，共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。下面我簡單向家長們介紹一下班級(jí)的一些情況。
一、班級(jí)基本情況：
1、本班共有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯(cuò)的，主要表現(xiàn)在班級(jí)關(guān)系十分和諧、班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、班級(jí)文化建設(shè)比較豐富、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在良好紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)的教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間關(guān)系非常的友愛，師生相處也十分的融洽，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷地進(jìn)步，尤其是我們班的住宿生，已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的住宿生活。開學(xué)以來，我們學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，如班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比，會(huì)操比賽，“祖國發(fā)展我成長”為主題的手抄報(bào)比賽以及黑板報(bào)評(píng)比等，在我們班全體同學(xué)的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績。近期，我們班還舉行了“祖國發(fā)展我成長”的演講活動(dòng)。
2、 學(xué)習(xí)情況：
作為六班的班主任和數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過兩個(gè)多月的相處，我們班的同學(xué)都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明，這次期中考試我們班就取得了比較優(yōu)異的成績。很多孩子也在這次考試中取得了好成績。當(dāng)然由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由于種種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績不夠理想，家長也不用太著急，我們一起來分析原因，然后找到方法，幫孩子提高成績。
3.學(xué)生存在的一些問題
雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問題，這些問題主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
⑴、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因此對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);
?、?、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)寫得馬馬虎虎;
⑶、還有少部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;
⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，對(duì)自己的要求不高，得過且過，成績也就不是很理想。
這些問題都應(yīng)該引起老師和家長的注意，要給學(xué)生正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
二、我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作
以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓(xùn)會(huì)的主要內(nèi)容。
1、安全是大事，一定要多關(guān)注。
作為老師和家長，我們首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在家里和在學(xué)校的安全問題。在這個(gè)問題上，我們首先要在思想上高度的重視，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全問題放在第一位，不能粗心大意。這個(gè)年齡段的孩子活潑好動(dòng)，但又缺乏一定的安全意識(shí)，所以，作為老師和父母，我們要從生活中的細(xì)節(jié)，去教育孩子、提醒孩子。
安全問題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常飲食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作為父母，我們要教導(dǎo)孩子，什么東西可以玩，什么東西不能玩，要習(xí)慣并且會(huì)與孩子講道理，不能老是用嚴(yán)厲的語氣。我們要教導(dǎo)孩子不要玩打火機(jī)、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發(fā)火災(zāi);也不要玩剪刀等比較尖銳的東西;不能在池塘邊等比較危險(xiǎn)的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開水的安全，以免燙傷;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩電器等等較危險(xiǎn)的東西，這方面，家長要給孩子普及一些簡單的關(guān)于電器的常識(shí)，一些家用電器的使用和注意事項(xiàng)，比如千萬不要用濕手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹底下躲雨„„像我們學(xué)校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學(xué)生就喜歡在走廊上滑行，有的同學(xué)甚至還跑很遠(yuǎn)了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險(xiǎn)的，但是孩子們卻沒有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重后果，他們反而覺得這樣很好玩，我們班剛開始也有很多同學(xué)這樣玩，我沒有直接批評(píng)他們，而是跟他們說明這樣做的危險(xiǎn)性。還有下課期間打鬧的同學(xué)也比較多，關(guān)于課間玩耍的安全，我覺得最好的方法是培養(yǎng)孩子的愛好，比如適合這個(gè)年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩„„我記得我們小時(shí)候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺得這些游戲不但是安全的游戲還能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
(2)、關(guān)于往返的交通安全，在學(xué)校，我們老師會(huì)教給孩子一些簡單的交通常識(shí)，家長們呢，也要積極地教導(dǎo)孩子，灌輸孩子一些簡單的交通常識(shí)，提醒孩子注意往返安全。這里呢就需要各位家長配合我們，接送孩子最好要按時(shí)到指定的地方來接，遇到特殊天氣還要有特別的準(zhǔn)備，如果有特殊情況不能及時(shí)來的，一定要提前和我聯(lián)系，以便老師做出相關(guān)的調(diào)整。發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，一定要及時(shí)的和我聯(lián)系，并立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。平常也要教導(dǎo)孩子不要和陌生人說話，放學(xué)按時(shí)回家并在途中注意來往車輛。
(3)、日常飲食安全，要注意告訴孩子什么東西能吃、什么東西不能吃?，F(xiàn)在的孩子都很愛去超市買麻辣吃，而且我發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)，愛吃零食不吃飯，而且有的同學(xué)他還規(guī)定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃飯。每次把學(xué)生送進(jìn)食堂，老師前面剛走就有學(xué)生后面溜出來去超市買零食，而且買的也不是什么有營養(yǎng)的東西，全是辣條。孩子現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，營養(yǎng)一定要跟上，而且這些辣條都不衛(wèi)生，里面含有很多的化學(xué)添加劑，這些對(duì)身體都是有害的。這就需要我們家長配合，盡量少給孩子零花錢，而且還要教導(dǎo)孩子少吃零食，如果購買零食，要學(xué)會(huì)看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期和食品的信息。這方面我還要強(qiáng)調(diào)一下，家里的藥品要放到孩子盡可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最后，我們家長自己要注意，孩子的日常飲食要保證營養(yǎng)，但又不能讓孩子挑食„„
安全問題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來，總之一句話，我們要平時(shí)多留意多關(guān)心，注意細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴入手，保障孩子的安全。
2、習(xí)慣問題 全國著名的教育家孫曉云說過，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說簡單一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，良好的習(xí)慣是孩子取得成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)、生活習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如整理書包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代替。上次會(huì)操比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班一兩個(gè)孩子不會(huì)系鞋帶，當(dāng)時(shí)班上就有學(xué)生說要幫他們系鞋帶，我沒有允許。我就找了一個(gè)學(xué)生給他們演示了一遍，然后再讓他自己系，結(jié)果他們學(xué)會(huì)了。這里特別是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理自己的書包，課桌，柜子。相信剛剛進(jìn)來的時(shí)候有的家長就發(fā)現(xiàn)了自己孩子的課桌，書包是否整理好了，而且有的學(xué)生經(jīng)常性的掉東西，其實(shí)這些都是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的東西隨手亂放用的時(shí)候就找不到了。好幾次上課我就發(fā)現(xiàn)班上有的同學(xué)鉆到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來的時(shí)間肯定是無法聽進(jìn)去課的，一心只在找東西上。這樣下來肯定對(duì)學(xué)習(xí)是有影響的，所以良好的生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保障。
(2)、衛(wèi)生習(xí)慣：這里需要各位學(xué)員配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，要教育孩子不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。在值日方面，我覺得我們班大多數(shù)孩子都做得有比較好，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們每周三的大掃除很多學(xué)生都是搶著要打掃教室，有的還主動(dòng)申請去打掃操場。但是有少數(shù)孩子，亂扔垃圾，不愛衛(wèi)生。孩子們在打掃衛(wèi)生這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。這這里要說說住宿生的的一些問題，現(xiàn)在冬天來了，學(xué)生也不愛洗澡了，那么這里呢就需要家長周三來學(xué)?？赐淮危瑏淼牡臅r(shí)候就盡量早點(diǎn)來，給孩子洗個(gè)澡換身衣服。還有就是，現(xiàn)在冷了要給孩子們準(zhǔn)備棉鞋了，我發(fā)現(xiàn)有的住宿生洗完澡之后來教室上晚自習(xí)穿的是涼拖，棉拖，晚上光線不是很好，而且學(xué)生也愛跑，穿拖鞋不安全而且還冷。
(3)、學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先是作業(yè)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。做作業(yè)盡量不用橡皮當(dāng)然更不允許用修正帶。要讓學(xué)生做作業(yè)前先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。把每次作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)的完成，做作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒，讓學(xué)生有時(shí)間觀念。這次期中考試就有部分學(xué)生沒有把握好考試時(shí)間導(dǎo)致試卷沒有按時(shí)完成。學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，作業(yè)要先自己檢查，然后家長再檢查。家長在檢查作業(yè)時(shí)一定要讓孩子把做錯(cuò)了的題改正過來，而且在修改的過程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在訂正作業(yè)的時(shí)候沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，很多同學(xué)喜歡在原題上修改。比如有的同學(xué)在計(jì)算上算錯(cuò)了一個(gè)題，他在訂正的時(shí)候就只是簡單的把數(shù)字改了的。雖然他改對(duì)了，但是也許下次再做這個(gè)題他還是會(huì)做錯(cuò)。這樣就沒有起到訂正錯(cuò)題真正的作用。建議家長可以輔導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。這樣孩子一次次的訓(xùn)練就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中減少錯(cuò)誤。際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，所以需要我們從現(xiàn)在做起。 各位學(xué)員，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長都能成為優(yōu)秀的家長，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是因?yàn)槟銈兿嘈盼?、支持我、配合我的工作，才使孩子們快速的適應(yīng)了學(xué)校的生活，短短的兩個(gè)多月，學(xué)生在各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步!為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長學(xué)校開班講話稿11
尊敬的各位家長：
大家好!
今天我們在這里召開全校性家長會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)校的大力支持。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步。下面就學(xué)校的一些做法向家長們匯報(bào)如下：
一、對(duì)教師的教育和管理
首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關(guān)鍵是如何發(fā)揮水平、調(diào)動(dòng)能力。我們把對(duì)教師進(jìn)行思想教育作為首要任務(wù)來抓，教育教師愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在這一點(diǎn)上老師們做得很好，尤其是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，不是父母勝似父母。不但關(guān)心學(xué)習(xí)，而且關(guān)心生活，學(xué)生生病了，老師們跑前跑后，問寒問暖。
其次、整頓工作紀(jì)律，現(xiàn)在曙中的紀(jì)律是嚴(yán)格的。我們對(duì)教師的各科上課及自習(xí)輔導(dǎo)都提出了嚴(yán)格要求，制訂了一系列的制度。
其三、抓業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們要求所有教師，在教學(xué)的同時(shí)，參加各種形式的學(xué)習(xí)，如函授、自學(xué)等，保證及時(shí)的補(bǔ)充知識(shí)營養(yǎng)。同時(shí)本學(xué)期曾多次派出教師到各地去考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
其四、抓班主任
班主任工作是學(xué)校工作中一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們重新調(diào)整班主任。將事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細(xì)則》，指導(dǎo)班主任工作?？梢愿嬖V各位，曙中這幾年以來的成績應(yīng)歸功于班主任。他們早5點(diǎn)比學(xué)生提前起床，帶領(lǐng)學(xué)生跑步;中午不休息，督促學(xué)生中自習(xí);晚上，學(xué)生睡了，班主任要到10點(diǎn)才能下班。一天工作十五個(gè)小時(shí)。
二、狠抓教學(xué)
學(xué)校的一切工作都是為了教學(xué)，為了教書育人。
我們抓了老師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)。每天進(jìn)行教學(xué)巡查。對(duì)老師的教學(xué)提出明確的要求。
三、抓學(xué)生管理
學(xué)生管理，至關(guān)重要。無論如何要把學(xué)生管好，讓他成人成才，別讓他學(xué)壞。我們這樣想：家長把學(xué)生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是為國家培養(yǎng)人才，小的方面講學(xué)生的成才關(guān)系到每一個(gè)家庭、學(xué)生的前途。
對(duì)于學(xué)生，我們是嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)，耐心教育。嚴(yán)：要嚴(yán)得有理，有利有法。應(yīng)該說：現(xiàn)在曙中的學(xué)生已經(jīng)初步走向正規(guī)。
下面談?wù)勈镏械淖兓?/p>
1、教師的變化：現(xiàn)在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。上學(xué)期期末考試的成績就是一個(gè)很好的說明，鎮(zhèn)前150名學(xué)生我校人數(shù)分別為( )前一段時(shí)間，全市舉行了優(yōu)質(zhì)課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語等學(xué)科中獲獎(jiǎng)，論文獲獎(jiǎng)多。
2、學(xué)生的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生上網(wǎng)明顯減少，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成一種良好的風(fēng)氣。勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的學(xué)生多了。違犯紀(jì)律、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越少。(初三張炎等)
3、學(xué)校環(huán)境的變化。各位家長進(jìn)來也可以看到學(xué)校整個(gè)環(huán)境的現(xiàn)狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書聲。沒有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。 學(xué)校清潔幽靜的環(huán)境，本身就是對(duì)學(xué)生的一種教育，我們要充分地利用環(huán)境對(duì)學(xué)生起感染和暗示作用。
4、學(xué)校形象的變化。教育內(nèi)部評(píng)價(jià)：曙中管理嚴(yán)了，有秩序了。質(zhì)量上升了，到校來鬧事的家長幾乎沒有了，還學(xué)校一片安靜，樹立了學(xué)校的良好形象。
今后的打算：
1、抓硬件。加大辦學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，盡快地使辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
2、抓軟件。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)。
作為一名教育工作者，我誠心地向家長提出幾點(diǎn)希望：
1、家長應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環(huán)境，不要給學(xué)生造成負(fù)面影響。例如家中的書刊、影碟，都應(yīng)該是健康的。
2、樹立正確的成才觀、教育觀。對(duì)孩子成才要求要合理，不能過高，也不能過低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績有進(jìn)步就鼓勵(lì)，有錯(cuò)誤就批評(píng)教育。
3、抽時(shí)間常來學(xué)?？纯?，跟班主任及任課教師多交流，了解學(xué)生的情況，跟老師搞好配合。對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多教育。
希望各位家長能夠理解教師：
首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六十幾個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來解決的。
以上所說，不當(dāng)之處，請批評(píng)指正。
各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長會(huì)開得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同邁進(jìn)美好的明天。
謝謝大家
家長學(xué)校開班講話稿12
各位家長：
你們好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長學(xué)校的活動(dòng)，我代表學(xué)校以及全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際的行動(dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)孩子來說這就是他們前進(jìn)的非常重要的動(dòng)力。
舉辦這次家長學(xué)校的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極、科學(xué)地參與到教育管理中來，使孩子們?nèi)〉米詈玫某煽?，獲得最大的發(fā)展。
今天的家長學(xué)校主要分四個(gè)議程，第一個(gè)議程是由許校長講話，第二個(gè)議程是我對(duì)學(xué)校近期的工作做一個(gè)匯報(bào)及后階段工作簡單地做一個(gè)介紹，第三個(gè)議程觀看我們學(xué)校師生自己創(chuàng)編的一臺(tái)文藝節(jié)目，第四個(gè)議程請家長到班級(jí)參加班級(jí)家長會(huì)。下面，請?jiān)S校長講話。
一、學(xué)校近期工作成績
上學(xué)年期，我們審時(shí)度勢，在更高的層面上定位了自己的發(fā)展目標(biāo)，響亮地提出了“聚五年之力，創(chuàng)江蘇模范;積十載之功，建廠小品牌”的行動(dòng)口號(hào)。在全體師生的努力下，取得了一些成績。
(1)師生成績
?、僭诤ｉT市第二屆校園藝術(shù)節(jié)中，二胡 合奏《賽馬》榮獲了一等獎(jiǎng)，揚(yáng)琴獨(dú)奏《黃河隨想曲》榮獲了二等獎(jiǎng);獨(dú)舞《茉莉花》，榮獲了一等獎(jiǎng)。
②在海門市珠心算比賽中，江麗麗、楊敏霞、周蕾三位老師輔導(dǎo)的學(xué)生囊括了一、二、三這三個(gè)年級(jí)的團(tuán)體第一。在南通市的珠心算比賽中，我們海門又囊括了三個(gè)年級(jí)的團(tuán)體第一。8月，在江蘇省的珠心算比賽中，江麗麗老師輔導(dǎo)的學(xué)生又為南通奪得了C組比賽的團(tuán)體第一。我校學(xué)生姜易坤榮獲了個(gè)人全能第一，破了兩個(gè)紀(jì)錄;錢宇楷榮獲了個(gè)人全能第二，破了一個(gè)紀(jì)錄。我們?nèi)龔S鎮(zhèn)中心小學(xué)榮獲了省財(cái)政廳頒發(fā)的“一等伯樂獎(jiǎng)”。在12月份的市級(jí)競賽中，二、三年級(jí)獲團(tuán)體第一名，一年級(jí)獲第二名，離第一名相差很小。
?、墼诤ｉT市“音樂伙伴”歌舞劇比賽中，節(jié)目《腳印》榮獲了一等獎(jiǎng)。
?、茉诤ｉT市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張群娣老師輔導(dǎo)訓(xùn)練的小運(yùn)動(dòng)員們?yōu)閷W(xué)校奪得了小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的好成績。
?、菰诤ｉT市小學(xué)生“我愛誦讀”電視大賽中，《悠悠離別情》榮獲了一等獎(jiǎng)。
⑥⑥還有蔡掁飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生書法，劉毅、仇惠煒等輔導(dǎo)的航模、陳建華老師輔導(dǎo)的乒乓球等都取得了比較好的成績。
⑦在海門市第二屆“弘謇杯”教科研活動(dòng)的課堂教學(xué)評(píng)比中，我校有三名教師取得了三廠片比賽學(xué)科組的第一名，而后在海門市的比賽中，陳美華、周蕾兩位老師獲得了一等獎(jiǎng)，黃海宏老師獲得了二等獎(jiǎng)。
?、?——6年級(jí)的語、數(shù)培優(yōu)成績均超過市考核指標(biāo)。
(2)承擔(dān)公開教學(xué)
?、?1月，我校承辦了海門市小學(xué)思想品德學(xué)科的有效課堂專題研討活動(dòng)，龔江蕓、蔡春娟、李娟、黃利菊四位老師執(zhí)教了公開課。
②11月，我校又承辦了南通市中小學(xué)校“陽光體育運(yùn)動(dòng)”現(xiàn)場會(huì)的分現(xiàn)場活動(dòng)。
③12月，我校又承辦了海門市藝體學(xué)科教研活動(dòng)，由張群娣、劉平、朱春霞、倪金君等老師執(zhí)教了公開課，展示了全校的大課間活動(dòng)和一臺(tái)文藝節(jié)目。
以上這些成績的取得離不開全校教師的一番心血，更離不開全體家長的理解和支持。
(二)本學(xué)期的做法
本學(xué)期，我校以建設(shè)品牌學(xué)校為目標(biāo)，以打造品牌文化、建設(shè)品牌課程、成就品牌校長和教師、培養(yǎng)品牌學(xué)生等多方面著手，采取了一些新的舉措：
1、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育
本學(xué)期在繼續(xù)加強(qiáng)最基本的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣教育培養(yǎng)之外，重在學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的任務(wù)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成將使學(xué)生受益終身。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容重點(diǎn)是：喜歡閱讀、傾聽、觀察;習(xí)慣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記日記、收集信息、工整書寫;能夠勤于思考、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于探究。運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容重點(diǎn)是：熱愛運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一種運(yùn)動(dòng)愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。
另外，學(xué)校推行了“每月一事”，以次來推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，鞏固學(xué)生的良好行為習(xí)慣。主題：3月，科學(xué)購物——綠色消費(fèi)的主題;4月，與春天約會(huì)——自然的主題;5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題;6月，歌舞——藝術(shù)的主題。
2、建設(shè)書香校園.
堅(jiān)持每天在校至少讀書半小時(shí)。把每天中午12：00～12：30定為學(xué)生的讀書時(shí)間，任何教師不得擠占這段時(shí)間以作他用。在中午讀書時(shí)間，學(xué)校繼續(xù)統(tǒng)一播放音樂，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，組織骨干教師舉行專題講座，主題由學(xué)校統(tǒng)一擬定，每個(gè)講座40-60分鐘。召開讀書推進(jìn)會(huì)，四(1)六(1)承辦第二次全鎮(zhèn)的讀書推進(jìn)會(huì)，展示學(xué)生讀書的過程和成績，引領(lǐng)全=讀書活動(dòng)的深入
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
建立未來教育家俱樂部活動(dòng)。海門、三廠片市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。進(jìn)行引領(lǐng)和示范;組建火車頭學(xué)習(xí)組?；疖囶^學(xué)習(xí)組由中心小學(xué)行政組成員和中心幼兒園主任、村小校長組成，研究管理實(shí)踐，探討管理策略，改善學(xué)校管理。組建青年教師發(fā)展促進(jìn)會(huì)。要把青年教師集中起來，組織青年教師制訂專業(yè)成長年度計(jì)劃，確立發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)措施。定期開展活動(dòng)，推動(dòng)教師專業(yè)成長。規(guī)定：隨筆、反思;論文，讀書筆記，進(jìn)行沙龍研討。
繼續(xù)實(shí)行 “扶海杯”青年教師優(yōu)課評(píng)比(每年秋季組織)制度和小請客會(huì)課制度。確定每周星期四為全鎮(zhèn)教研日。每周星期四下午，全鎮(zhèn)至少要有三個(gè)組開展教研活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每周都要進(jìn)行一教研活動(dòng)，英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科每周輪流至少安排一次教研活動(dòng)。今年，科學(xué)學(xué)科納入了畢業(yè)會(huì)考，學(xué)校召開科學(xué)教師會(huì)議，開展科學(xué)教學(xué)的探討。
4、切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。課堂教學(xué)的效率是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1、做好課前的準(zhǔn)備工作，要求教師精江精連，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。2、嚴(yán)格按課表上好每一節(jié)課。要全面落實(shí)各科課程的教學(xué)要求，在高層面上貫徹課程計(jì)劃，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3、要從電腦等學(xué)科開始組織試點(diǎn)，開展課程實(shí)施質(zhì)量的檢測。各科教師，4、藝體、常識(shí)學(xué)科的教師在上好課的基礎(chǔ)上，積極發(fā)現(xiàn)人才，組建課外學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)特長型學(xué)生。5、要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的因材施教工作，分層布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，使他們?nèi)巳硕寄塬@得應(yīng)有的發(fā)展。6、對(duì)全校接受能力弱的學(xué)生建檔跟蹤，學(xué)校行政參與幫助其分析原因，要求教師給予更多的鼓勵(lì)和耐心，使他們能盡量多學(xué)一點(diǎn)，將來能成為自食其力者。
5、加強(qiáng)教師考核
修改了和出臺(tái)了《教職工獎(jiǎng)懲方案》、《班主任逐月積分方案》、 《 教研組長考核方案》 、《校本研修方案》。
建設(shè)品牌學(xué)校，成為凝聚全鎮(zhèn)教職員工人心的一面旗幟，在這面旗幟的引領(lǐng)下，我們?nèi)Ｉ舷陆y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，鼓足干勁，為孩子健康、幸福的成長在不斷的努力!
三、家庭教育意見建議
下面我就對(duì)本學(xué)期的家庭教育提幾點(diǎn)希望，簡單地說4個(gè)詞。
1、重視
榮獲20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的土耳其作家奧罕-帕慕克說：“不管從事什么工作，不管做什么事情，重視了就意味著成功了一半。”
我們家長平時(shí)應(yīng)該多找孩子認(rèn)真地談?wù)勑?，分析分析孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，在確保優(yōu)點(diǎn)的前提下指出不足，指出切實(shí)可行的努力方向，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。對(duì)于表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他爭取更加優(yōu)秀;對(duì)于存在問題的孩子要責(zé)令他定期改掉缺點(diǎn);對(duì)于暫時(shí)落后的學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得進(jìn)步。
我們要堅(jiān)定一個(gè)想法：重視總比忽視好，努力后一定要比以前好。只要我們充分重視，通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，孩子們的成績，孩子們的表現(xiàn)都可以在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
2、關(guān)心
一是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
不少家長送孩子上學(xué)，把考高分、上好大學(xué)作為唯一目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)一所學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績單。但是，這恰恰是誤區(qū)，我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等。
其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;有時(shí)候情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，要難過上好幾天?？墒?，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。
對(duì)孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識(shí)，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些才是孩子們一輩子有用的。所以我們對(duì)教師提出了這樣的教學(xué)要求。
當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，但我們關(guān)注的是一個(gè)大結(jié)果。我們要教會(huì)孩子去應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場。我們的教育，目標(biāo)不是一次考試、兩次考試，不僅僅是初考、中考、高考成績，更重要的是面對(duì)孩子們的將來。所以我們倡導(dǎo)：“教學(xué)生六年，要為他六十年著想”。
二要關(guān)心孩子的生活。家長對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，讓孩子注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。每天孩子什么時(shí)候回家?一路上做了些什么?例如：就上星期五，有些學(xué)生放學(xué)后到學(xué)校東側(cè)的建筑工地的土堆上，土堆下面就是澆好水泥，很容易出事……，節(jié)假日在家里干些什么事?平時(shí)喜歡到哪里去玩?與誰在一起玩?這些都要做到了如指掌。
3、理解
老師和家長雙方要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，家長可以來校溝通或電話聯(lián)系。交流，信任是前提，理解是保證。首先，請家長要相信我們的老師，他們?yōu)榻虒W(xué)、為孩子肯定會(huì)不遺余力!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和家長們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)我們的一些工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留一部分學(xué)習(xí)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，我們這是學(xué)習(xí)的工作，我們規(guī)定補(bǔ)習(xí)的時(shí)間(半小時(shí)左右)，補(bǔ)習(xí)的人數(shù)不得超過全班人數(shù)的15%。有時(shí)稍微晚了一些，有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，不予配合。這很遺憾!又如：上學(xué)期，我們?yōu)榱撕⒆拥某鋈氚踩?，請家長接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家長，把摩托車，電瓶車開得飛速，直使到校門邊，這樣做有兩個(gè)壞處，不安全，孩子得不到鍛煉。
4、心態(tài)
改變心態(tài)，就能改變?nèi)松８淖兞丝磫栴}的方式，結(jié)果也就會(huì)大大不同。 美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。”
對(duì)孩子的教育培養(yǎng)也是如此，我這兒特別要?jiǎng)駝裎覀兊膶W(xué)習(xí)后進(jìn)生的家長，我們的差生不是一無是處，我們要調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角度，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，快樂著孩子的優(yōu)點(diǎn)，分享著孩子的成功。
家長們，孩子是我們家庭的希望，讓我們聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子，我們的學(xué)生，給予更多關(guān)心、及時(shí)督促，用正確的方法、用適合的目標(biāo)、用積極的態(tài)度、用良好的心態(tài)去關(guān)心孩子、幫助孩子、影響孩子，愿我們的孩子健康成長、快樂成長、幸福成長。
下面請欣賞我們 文藝節(jié)目，請家長不要走開，節(jié)目大約30分鐘左右，文藝節(jié)目后請參加孩子班級(jí)內(nèi)的家長會(huì)議。
家長學(xué)校開班講話稿13
尊敬的各位家長：
上午好!
為了讓家長們更好的了解學(xué)校的教育工作，更好的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們召開了這次家長會(huì)。希望通過家長會(huì)，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改善工作，讓我們的孩子在學(xué)校健康成長，快樂生活!
孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的共同著力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計(jì)。我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
受學(xué)校校委會(huì)委托，由我向各位家長匯報(bào)學(xué)校一年來的工作。
首先向大家報(bào)告一個(gè)好消息：9月28日，我校作為代表東寶區(qū)接受教育部對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之一順利通過評(píng)估認(rèn)定，確保了我區(qū)成為首批通過國家評(píng)估認(rèn)定的二十九個(gè)縣市之一，也代表了教育部對(duì)我校近年來發(fā)展的認(rèn)可。
下面我從四個(gè)方面將學(xué)校工作向各位家長作個(gè)匯報(bào)：
一是學(xué)校管理求真務(wù)實(shí)。在過去的一學(xué)年中，學(xué)校創(chuàng)新德育活動(dòng)措施家校共建育人氛圍，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師親近學(xué)生，以 “訪萬家”活動(dòng)為平臺(tái)，大力開展師生手拉手活動(dòng)，通過堅(jiān)持家訪拉近家長和學(xué)校的距離，同時(shí)在班級(jí)管理上做到了三個(gè)確保：確保教室時(shí)時(shí)有人監(jiān)控——全面推行教師教室坐班制;確保學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高——學(xué)校將班會(huì)調(diào)整為周評(píng)會(huì);確保家校聯(lián)系常態(tài)化——推行每生一本的《家校聯(lián)系冊》，做到班主任與家長一周一溝通。目前來看，坐班制、周評(píng)會(huì)和《家校聯(lián)系冊》確實(shí)對(duì)抓好學(xué)生在校管理起到了促進(jìn)作用。五是以做實(shí)細(xì)節(jié)為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持在安全投入上不打折扣，堅(jiān)持在安全預(yù)防上不留死角，堅(jiān)持在安全管理上不講情面。一年來，學(xué)校平安運(yùn)行，平穩(wěn)過渡。
二是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。六年級(jí)小升初考試綜合排名連續(xù)兩年位列全區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第一;九年級(jí)中考龍泉上線由去年1人增至今年3人，錄取學(xué)生比例創(chuàng)歷史最佳，綜合排名在東寶區(qū)九所初中位居第三，這其中包含文峰中學(xué)和瀏河中學(xué);同時(shí)學(xué)校啟動(dòng)了高效課堂的探索，在全校推行以小組建設(shè)、自主學(xué)習(xí)為核心的文峰模式，期望通過改變逐步走出符合栗溪學(xué)生的高效課改之路。
三是教師隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。去年和今年我校從區(qū)教育局共爭取省招錄教師16人，這些青年教師的到來極大增強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍的活力，青年教師用他們的工作表現(xiàn)和工作激情感染并影響著全校教師，如：青年教師程風(fēng)云老師，去年一到崗就擔(dān)任八、九年級(jí)的物理教學(xué)工作，在今年中考中她所任教的物理學(xué)科在全區(qū)排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區(qū)英語教學(xué)競賽中均榮獲一等獎(jiǎng)，李莎貝兒、易立老師排演的學(xué)生節(jié)目入選20xx年度全區(qū)匯演節(jié)目。
四是校園建設(shè)再上新臺(tái)階。學(xué)校在20xx年完成小學(xué)部教學(xué)樓建設(shè)和各功能室裝備的基礎(chǔ)上20xx年又爭取資金啟動(dòng)了六項(xiàng)建設(shè)：①投資75.3萬元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬元完成校內(nèi)民居搬遷和校園圍墻改造項(xiàng)目，本學(xué)期校內(nèi)住戶新房完工后由學(xué)校收回校內(nèi)私人住房;沿河校園透視圍墻建設(shè)已完工。③投資12.3萬元完成運(yùn)動(dòng)場草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬元完成了校內(nèi)主電網(wǎng)改造。⑤投資142萬元建設(shè)的幼兒園教為學(xué)樓已通過竣工驗(yàn)收。⑥本學(xué)期開學(xué)后，投資35.9萬元對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步改善，更換了初中部教學(xué)樓門窗，重新粉刷了寢室和教室，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一布置。為讓校園每一面墻說話，每一處景育人，我們從細(xì)節(jié)入手，對(duì)出現(xiàn)在校園的每一條標(biāo)語都進(jìn)行了仔細(xì)推敲和斟酌，如生活區(qū)的標(biāo)語是：“生活也是課堂修養(yǎng)為先，習(xí)慣成就人生細(xì)節(jié)為重”;教室的標(biāo)語有：“要為成功找方法，不為失敗找借口。”“爭搶發(fā)言機(jī)會(huì)，就是爭搶成長平臺(tái)。” “今天多吃一份苦，贏得未來十分甜。”“最美的風(fēng)景是健康的心靈”等等。
一年來，我們以管理為抓手，以質(zhì)量為中心，立足過程抓細(xì)節(jié)促落實(shí)，取得了較為理想的成績。
接下來，就家長關(guān)心的問題，我進(jìn)行四點(diǎn)說明：
一是關(guān)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助問題。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行荊門市農(nóng)村學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助文件精神，規(guī)范申報(bào)程序，先由在校學(xué)生根據(jù)家庭情況申報(bào)領(lǐng)取貧困生生活補(bǔ)助申請表，再到村委會(huì)審核蓋章后交學(xué)校上報(bào)到區(qū)教育局，區(qū)教育局和區(qū)財(cái)政局共同審核確認(rèn)后由學(xué)校向社會(huì)公示，最后由財(cái)政局按標(biāo)準(zhǔn)劃撥補(bǔ)助到學(xué)校發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)年年我校享受貧困生生活補(bǔ)助的學(xué)生有89人，小學(xué)每人1000元，初中每人1250元，全年補(bǔ)助現(xiàn)已全部下?lián)懿l(fā)放到學(xué)生手中。
二是關(guān)于學(xué)生接種流感疫苗的問題。這項(xiàng)工作是受栗溪衛(wèi)生院委托，學(xué)校幫助宣傳，錢不經(jīng)學(xué)校直接由醫(yī)院收取。學(xué)校之所以在其中做了許多工作，是因?yàn)閷W(xué)校是人群集中的場所，秋冬交替是流感高發(fā)時(shí)段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會(huì)彼此傳染，給孩子和家庭帶來不必要傷害和負(fù)擔(dān)。
三是增收生活費(fèi)的問題。隨著家庭物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生和家長都希望孩子身體健康，營養(yǎng)均衡，但近幾年物價(jià)上漲較快，每天十元的生活費(fèi)難以滿足學(xué)生對(duì)營養(yǎng)的需求，更難以滿足學(xué)生多變的口味。為此，學(xué)校在10月份召開了家長聽證會(huì)，征求了各個(gè)年級(jí)、部分村組家長代表的意見和建議，努力改善學(xué)生伙食，僅早餐我們就在原來包子、饅頭的基礎(chǔ)上增加了豆?jié){、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學(xué)生奶等，保證了每天不重樣，讓學(xué)生吃得健康開心。
四是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間調(diào)整的問題。根據(jù)市教育局《進(jìn)一步規(guī)范全市義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》要求，學(xué)?，F(xiàn)在早起床時(shí)間調(diào)整為7：00，兩部周放學(xué)時(shí)間均統(tǒng)一為每周五13：30，同時(shí)要求周放學(xué)時(shí)由家長到校簽字接學(xué)生，此項(xiàng)工作希望得到各位家長的理解和支持，嚴(yán)格按要求在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)履行護(hù)送自己孩子的義務(wù)。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
今天，大家專程來到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對(duì)孩子教育方法。如果您對(duì)學(xué)校工作有什么意見或建議，可直接向?qū)W校反映，我們將會(huì)盡全力做出改進(jìn)。
最后，我衷心的祝愿各位家長：闔家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
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