下面是范文網(wǎng)小編收集的中職實(shí)訓(xùn)基地崗位職責(zé)3篇(職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地)，供大家閱讀。
中職實(shí)訓(xùn)基地崗位職責(zé)1
平職學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心工作職責(zé)
1、建立健全學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理制度，配合教務(wù)處做好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
2、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)和管理工作。 3、配合各二級(jí)學(xué)院搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與規(guī)劃。
4、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備管理、使用與維護(hù)，提高其使用效率。 5、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的職業(yè)氛圍營(yíng)造，安全文明、環(huán)境衛(wèi)生、安全管理等工作。
6、積極參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的招標(biāo)、到位、安裝與調(diào)試、驗(yàn)收等工作。
7、負(fù)責(zé)做好迎接上級(jí)各類檢查與參觀工作。
8、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備歸口管理，對(duì)外聯(lián)系和信息上報(bào)工作。 9、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心資料的收集、整理、歸檔工作。10、負(fù)責(zé)本部門的安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。11、完成學(xué)院交辦的其它工作。
平職學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心主任崗位職責(zé)
1、在主管副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持實(shí)訓(xùn)中心的全面工作，對(duì)本中心的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、行政、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備管理、人員安排等統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面負(fù)責(zé)。 2、貫徹執(zhí)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，監(jiān)督檢查管理細(xì)則及相關(guān)制度的貫徹落實(shí)情況。3、做好各實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)做好實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備申購(gòu)、報(bào)廢、報(bào)失、報(bào)損的審核工作。 6、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備、人員安全管理工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)并報(bào)請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門采取措施。
7、負(fù)責(zé)組織實(shí)訓(xùn)中心人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，組織年度考核、評(píng)比，調(diào)動(dòng)實(shí)訓(xùn)中心全體員工的工作積極性。
8、負(fù)責(zé)組織接待學(xué)院安排的參觀活動(dòng),與兄弟系部交流經(jīng)驗(yàn),協(xié)助學(xué)院搞好相關(guān)實(shí)訓(xùn)室報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。
9、注意了解國(guó)內(nèi)外同類實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)態(tài)水平，積極積累有關(guān)資料,不斷提出改進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的意見和措施,使實(shí)訓(xùn)效果不斷提高。 10、執(zhí)行并認(rèn)真完成院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
平職學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心副主任崗位職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策和學(xué)院的各項(xiàng)決議，在實(shí)訓(xùn)中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本中心的實(shí)踐教學(xué)管理、協(xié)調(diào)等工作。
2、組織制定并貫徹執(zhí)行有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。 3、負(fù)責(zé)做好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查考核工作。4、配合實(shí)訓(xùn)中心主任，做好全中心人員的考核、評(píng)聘工作。5、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和管理等工作。6、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的技術(shù)檔案管理工作。
7、負(fù)責(zé)中心環(huán)境衛(wèi)生和安全工作，及時(shí)處理安全隱患。 8、完成學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)員崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院儀器設(shè)備管理制度，負(fù)責(zé)本實(shí)訓(xùn)室的儀器、設(shè)備、工具、量具等物資的管理，做到賬、物、卡相符率達(dá)100％。
2、熟悉本室儀器設(shè)備的型號(hào)規(guī)格、主要技術(shù)參數(shù)、基本原理和性能，能熟練使用本室的儀器設(shè)備，能經(jīng)常對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)與保養(yǎng)，具有常見故障的初步維修能力，確保儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)。
3、執(zhí)行本實(shí)訓(xùn)室大型、精密、貴重儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修制度，不斷提高其完好率和利用率，做好使用記錄、維修記錄，逐月統(tǒng)計(jì)使用時(shí)間。
4、做好備件、材料和易耗品的購(gòu)置計(jì)劃和申購(gòu)工作。
5、做好報(bào)修、報(bào)損、報(bào)廢、賠償?shù)软?xiàng)工作。低值易耗品的報(bào)損、報(bào)廢，由實(shí)訓(xùn)員提出書面申請(qǐng)，報(bào)實(shí)訓(xùn)中心主任審核批準(zhǔn)。固定資產(chǎn)的報(bào)損、報(bào)廢，由實(shí)實(shí)訓(xùn)員提出書面申請(qǐng)，實(shí)訓(xùn)中心主任審核，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審批。因責(zé)任事故造成損壞、丟失，應(yīng)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定予以賠償。
6、按教學(xué)管理規(guī)范要求及時(shí)做好本實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)文件資料的收集、建檔、歸檔、保密等工作。
7、按照實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全管理的規(guī)定做好安全工作。搞好本室環(huán)境衛(wèi)生工作，營(yíng)造整潔、文明的工作環(huán)境。8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
設(shè)備維修管理員崗位職責(zé)
1、維修人員必須服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好設(shè)備維修工作。
2、維修人員必須憑“設(shè)備故障單”進(jìn)行維修，“設(shè)備故障單”由操作者或設(shè)備維修管理員填寫后交實(shí)訓(xùn)中心辦公室，故障經(jīng)確認(rèn)后，由實(shí)訓(xùn)中心統(tǒng)一安排實(shí)施維修。
3、維修人員在未確定設(shè)備故障原因時(shí)，不可盲目隨意解體設(shè)備。
4、維修人員在排除設(shè)備故障后，須認(rèn)真地在“設(shè)備故障單”上做好維修記錄，記錄維修措施和方法及維修部位所用配件名稱、數(shù)量、單價(jià)等。
5、維修人員在修理完畢后，應(yīng)立即將填寫完整的“設(shè)備故障單”交到實(shí)訓(xùn)中心辦備案。
6、維修所需另配件原則上是以舊換新，統(tǒng)一到庫(kù)房領(lǐng)取，并做好記錄。
7、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度和規(guī)章制度。 8、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
材料工具管理員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)中心各實(shí)訓(xùn)室的工具、量具的管理，負(fù)責(zé)各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所需的備件、材料和易耗品的管理。
2、對(duì)購(gòu)入物品進(jìn)行驗(yàn)收、登記、入庫(kù)，分類存放，防止因存放不當(dāng)而造成物品損壞，做好驗(yàn)收物品的相關(guān)手續(xù)。
3、對(duì)實(shí)訓(xùn)教師所需備件、材料、易耗品、工具、量具的領(lǐng)用，做到隨時(shí)需要隨時(shí)辦理，嚴(yán)格辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。
4、建立好各類物品的收、發(fā)明細(xì)帳。
5、每學(xué)期末填報(bào)一次備件、材料、易耗品、工量具報(bào)表。內(nèi)容包含材料及工量具的名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量等信息，以便實(shí)訓(xùn)中心統(tǒng)一協(xié)調(diào)物資的分配和購(gòu)置，避免造成積壓、短缺或浪費(fèi)。
6、材料工具的管理工作要做到科學(xué)、規(guī)范；搞好各類物品存放的安全、衛(wèi)生工作；對(duì)易燃危險(xiǎn)物品經(jīng)常進(jìn)行檢查；做好防火、防盜、防爆、防潮等工作，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。
7、若有丟失、損壞，應(yīng)進(jìn)行登記，并上報(bào)實(shí)訓(xùn)中心，按有關(guān)規(guī)定賠償。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
中職實(shí)訓(xùn)基地崗位職責(zé)2
職業(yè)學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺談
南京交通技師學(xué)院吳岱
摘要：職業(yè)技術(shù)教育要面向?qū)嶋H、面向崗位，而崗位要求強(qiáng)化操作與技能，技能要求利用設(shè)備操作來培養(yǎng)，因此實(shí)訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)技術(shù)教育中占據(jù)著極其重要的地位。中職院校要培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用技能型人才，必須大膽改革，切實(shí)做好數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)基地;硬件建設(shè);師資隊(duì)伍;教學(xué)模式;
目前，職業(yè)教育的發(fā)展速度非常之快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象，這是我國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的結(jié)果，也是職業(yè)教育要為企業(yè)培養(yǎng)大量技能人才的需要。但是，隨之而來的問題也逐漸凸顯，那就是學(xué)生人數(shù)比較多，學(xué)生的文化課水平差異比較大，相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和指導(dǎo)教師比較缺乏。當(dāng)然，大量地購(gòu)進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教師是解決問題的最好辦法，但這需要大量的資金和廠房。在資金短缺的情況下怎么解決這些矛盾呢，下面是筆者的幾點(diǎn)粗淺看法。
一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)學(xué)校數(shù)控教育中的重要性
職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)當(dāng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，實(shí)行“定單培養(yǎng)”。這充分說明了職業(yè)技術(shù)教育已經(jīng)開始面向?qū)嶋H，面向崗位，培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求更接近。而崗位要求強(qiáng)化操作與技能，技能要求設(shè)備操作來培養(yǎng)。因此實(shí)訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)技術(shù)教育中顯得猶為重要。
隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才質(zhì)量與數(shù)量要求的不斷提高，各職業(yè)技術(shù)院校都看準(zhǔn)了這一巨大市場(chǎng)，相繼開設(shè)了機(jī)電、數(shù)控、模具等專業(yè)，致力于數(shù)控應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，但是培養(yǎng)出的人才規(guī)格不夠明確，很難滿足市場(chǎng)需求。究其原因，主要是因?yàn)椋簲?shù)控教學(xué)在職業(yè)技術(shù)院校中是一種新事物，沒有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，各院校只能參考高等院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教材等。然而，眾所周知，高等院校的培養(yǎng)方向是設(shè)計(jì)開發(fā)型人才，而職業(yè)技術(shù)院校的培養(yǎng)方向是應(yīng)用型人才，即職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)的數(shù)控人才應(yīng)具備從事零件的數(shù)控程序編制與加工、數(shù)控設(shè)備的操作與維護(hù)、數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試等工作的能力。為了達(dá)到上述要求，除了讓學(xué)生掌握必備的理論知識(shí)外，還必須讓學(xué)生得到相當(dāng)?shù)膶?shí)踐鍛煉，因此中職院校在數(shù)控教學(xué)中必須安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
二、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地的硬件建設(shè)思路
1、總體規(guī)劃,先小后大,量力而行,分階段實(shí)施,逐步完善
建設(shè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)和方向上進(jìn)行定位，至于是從原理上還是從技能能力培養(yǎng)上下功夫、規(guī)模是大是小等，應(yīng)該整體布局，分步實(shí)施，從廠房的總體設(shè)計(jì)、電氣電路與網(wǎng)絡(luò)路徑的布置等方面全面考慮，然后有目的地進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的購(gòu)置。資金到位程度不夠,往往不能一步到位，那么建立模擬實(shí)訓(xùn)室和CAD/ CAM 實(shí)驗(yàn)室用于保證學(xué)生的初期實(shí)習(xí)工位，是初期投資的最佳方案。即使達(dá)到一定規(guī)模，計(jì)算機(jī)房的教學(xué)緩沖作用也不可忽視,畢竟不可能保證每一個(gè)學(xué)生能同時(shí)在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行實(shí)習(xí)訓(xùn)練。先期投入可選擇一些簡(jiǎn)易型的數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品滿足教學(xué)工位，如數(shù)控車床CJK6136、CJK6140型、數(shù)控銑床或加工中心XK713(或XH713)型等，這類機(jī)床功率不大，能加工鋼性材料,又可以顧及到降低教學(xué)成本。之后在一定資金的基礎(chǔ)上，逐步提高設(shè)備的層次及檔位，考慮如數(shù)控車床的斜床身、液壓卡盤等，甚至全功能或車削中心、數(shù)控銑床或加工中心的雙工作臺(tái)面、四軸聯(lián)動(dòng)、各類刀庫(kù)等多種功能因素的數(shù)控設(shè)備，既能為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合使用，也能擴(kuò)大學(xué)生的視野，同時(shí)使各類數(shù)控系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)、測(cè)量?jī)x等設(shè)備也需要逐步完善。從實(shí)質(zhì)上說，大致有一千萬左右的資金就可以建成有一定規(guī)模的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，滿足數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的要求。
2、數(shù)控設(shè)備應(yīng)具備高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)性，與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備接軌
數(shù)控設(shè)備應(yīng)具備先進(jìn)性和科技進(jìn)步性，選擇數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)選擇較為開放式的數(shù)控系統(tǒng)，如
華中數(shù)控系統(tǒng)、FANUC 系列、SIEMENS 系列等，F(xiàn)ANUC、SIEMENS 等系統(tǒng)在我國(guó)的市場(chǎng)上所占市場(chǎng)份額較大，購(gòu)置相配套系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床，有利于學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)新的工作環(huán)境。當(dāng)然，數(shù)控系統(tǒng)檔次不是越高越先進(jìn),選擇時(shí)應(yīng)適當(dāng)有度，如數(shù)控車床CJ K6136 型配備數(shù)控系統(tǒng)時(shí)FANUC POWER MATEmate TA(B)就可以使用，如果選擇FANUC 0 I-TB 或16M，就有點(diǎn)浪費(fèi)。另外一點(diǎn)就是設(shè)備與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備相接近，大多數(shù)高校類教學(xué)用數(shù)控機(jī)床偏重于原理性的設(shè)備,不利于學(xué)生接近現(xiàn)場(chǎng)或按工廠要求地進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn)，對(duì)機(jī)械加工工藝掌握不到位，所以到現(xiàn)場(chǎng)不能立即上手，對(duì)技能方面也只能是一知半解。因此選擇設(shè)備時(shí)應(yīng)考慮既能滿足數(shù)控實(shí)驗(yàn)，又能接近生產(chǎn)，還能在較低價(jià)格下接受。
3、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
數(shù)控機(jī)床在教學(xué)基地使用時(shí)，盡量用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)形式構(gòu)建。主要目的：一是數(shù)控實(shí)訓(xùn)時(shí)程序編制與模擬以及數(shù)控程序的傳輸，節(jié)省了學(xué)生在機(jī)床面板上輸入程序的時(shí)間；二是可以讓學(xué)生了解柔性制造的基本形式，方式簡(jiǎn)潔，節(jié)省投資，保證了教學(xué)工位和教學(xué)緩沖，計(jì)算機(jī)和數(shù)控機(jī)床之間的聯(lián)接使數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地的管理和通訊更為便捷。
三、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行和使用建議
1、明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)把數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)定位在培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備編程、操作、維護(hù)的應(yīng)用技能型人才目標(biāo)上。以數(shù)控技術(shù)工程實(shí)際能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),把數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的培訓(xùn)作為實(shí)訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)，確立“數(shù)控為龍頭、CAD/ CAM 作主線”的教學(xué)改革新思路。
2、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制訂教學(xué)方案學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極開發(fā)校本教材,特別是實(shí)訓(xùn)教材,如《數(shù)控編程與操作》、《數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教程》、《線切割實(shí)訓(xùn)教程》等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教材。在技能教學(xué)的安排上，采用模塊化的技能教學(xué)一體化模式。根據(jù)等級(jí)工的標(biāo)準(zhǔn)明確了每個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)模塊，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和操作技能為主線，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，減少一些理論性較強(qiáng)且生產(chǎn)實(shí)際中基本不用的內(nèi)容，實(shí)行“融、并、刪、減”的“課程一體化”的改革。
3、重組課程，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)根據(jù)目前數(shù)控應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課程中缺乏模塊化的專業(yè)系列教材、內(nèi)容交叉重復(fù)、技能訓(xùn)練內(nèi)容偏少、與生產(chǎn)實(shí)際銜接不緊、不能滿足專業(yè)教育及實(shí)訓(xùn)需要的實(shí)際等一系列情況，積極組織專業(yè)教師通過教材重組、自編講義的方式予以解決，并組織教師參加專業(yè)教材的編寫工作。
4、改變教學(xué)模式在教學(xué)過程中，徹底改變?cè)瓉碚n堂教學(xué)為主、實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔的教學(xué)模式；采用邊講邊練、先講后練、先練后講等靈活多樣的教學(xué)方式，形成“實(shí)踐、理論、再實(shí)踐”的教學(xué)模式，可起到良好的教學(xué)效果。
5、形成相對(duì)合理的人才培養(yǎng)流程應(yīng)本著“精講多練、學(xué)以致用”的教學(xué)宗旨，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中的教學(xué)與考核，主要體現(xiàn)在以下過程：a.普通機(jī)床的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。b.數(shù)控機(jī)床的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。c.數(shù)控加工、維修學(xué)習(xí)。d.數(shù)控生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。e.綜合訓(xùn)練。以上每一個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)行單個(gè)考核、循環(huán)實(shí)訓(xùn)，最終把學(xué)生分為三個(gè)層次：操作型、編程型、綜合型，對(duì)應(yīng)三年制中級(jí)、五年制高級(jí)、四年制高職技師專業(yè)。
總之，要想培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能型人才，就要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。而實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)則必須充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不能讓其成為一種擺設(shè)，不能成為學(xué)校辦學(xué)成本的包袱，在新的經(jīng)營(yíng)模式下真正做到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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實(shí)訓(xùn)基地崗位職責(zé)
鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地總結(jié)
中職生實(shí)訓(xùn)報(bào)告模版
鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)總結(jié)
vbse實(shí)訓(xùn)崗位職責(zé)
中職實(shí)訓(xùn)基地崗位職責(zé)3
實(shí)訓(xùn)管理員崗位職責(zé)
一、熱愛本職工作，忠于職守，主動(dòng)為教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，認(rèn)真地做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理工作。
二、努力掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，熟悉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配置及其性能，熟練掌握設(shè)備操作技術(shù)。
三、掌握設(shè)備的日常維護(hù)和常見故障的排除技術(shù)，及時(shí)做好設(shè)備的例行檢查維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，高質(zhì)量地做好實(shí)踐教學(xué)的輔助工作，提高設(shè)備的使用效益.四、堅(jiān)持坐班和考勤制度，及時(shí)開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，上課前，應(yīng)至少提前十分鐘開門，并提前做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作。五、上課期間不得擅離職守，上課過程中應(yīng)經(jīng)常巡視，檢查學(xué)生是否遵守實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則，及時(shí)為學(xué)生排除儀器設(shè)備故障。
六、下課后應(yīng)及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，下班前應(yīng)檢查儀器設(shè)備，切斷水電，關(guān)閉門窗，切實(shí)做好防火、防盜、防爆、防破壞工作，防止意外事故發(fā)生。
七、協(xié)助教師指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作，逐步做到能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，積極參與編寫與整理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。
八、負(fù)責(zé)分管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申報(bào)、領(lǐng)用、驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、維護(hù)、修理、報(bào)廢等工作，負(fù)責(zé)管理相關(guān)財(cái)產(chǎn)（固定資產(chǎn)和低值設(shè)備）的賬目、保管好相關(guān)儀器設(shè)備的憑證（領(lǐng)用單、調(diào)撥單等），每學(xué)期與總帳核對(duì)一次，做到帳、卡、物相符。
九、做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生管理工作，保持室內(nèi)清潔，桌面、儀器設(shè)備無灰塵、地面無垃圾，墻面、門窗及管道，線路、開關(guān)板上無積灰與蛛網(wǎng)等雜物。
十、負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)資料和歸檔工作，每天按時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室日志和例行檢查維修記錄，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室有關(guān)管理數(shù)據(jù)按月統(tǒng)計(jì)和上報(bào)辦公秘書。
十一、負(fù)責(zé)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
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