下面是范文網(wǎng)小編分享的中考實施方案3篇(學校中考工作實施方案)，供大家閱讀。
中考實施方案1
為進一步貫徹落實《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導意見》和省教育廳《關于初中畢業(yè)生升學考試與普通高中招生制度改革的若干意見》精神，充分發(fā)揮綜合素質評價與考試制度改革對推進課程改革、促進學生全面發(fā)展的激勵和導向作用，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
樹立科學教育發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育；有利于構建和諧教育，促進義務教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進基礎教育課程改革，提高義務教育教學質量，促進學生全面發(fā)展；有利于進一步推進中考中招制度改革，促進高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、基本原則
（一）堅持積極推進，逐步實施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴肅性，要循序漸進，穩(wěn)步實施，規(guī)范操作。同時，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過渡，確保社會穩(wěn)定。
（二）堅持全面考核，綜合評價，開放、科學和有效原則。改變以單純紙筆測試和學科分數(shù)為唯一標準評價學生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評價學生。堅持評價方法多樣化與評價主體多元化，面向全體學生，充分發(fā)揮教育行政部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。正確、有效地引導和促進學生形成良好的道德品質和人格素養(yǎng)，促進學生形成終身學習所需的基礎知識、基本技能、基本方法和綜合能力。
（三）堅持“三個適應”，體現(xiàn)“三個功能”原則。即適應課改、新高考方案和全面提高教學質量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強化導向的功能。
三、實施辦法
（一）學業(yè)水平評價工作的實施
學業(yè)水平評價包括學業(yè)考試和學業(yè)考查，對初中生在義務教育階段學業(yè)水平進行終結性評價，客觀地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平。學業(yè)水平評價既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段教育學校招生的重要依據(jù)之一。
學業(yè)考試和學業(yè)考查成績的呈現(xiàn)形式分別為：分數(shù)制和等第制。
1、學業(yè)考試。學業(yè)考試包括文化學科考試和體育學科測試，其成績計入考生的中考總分。學業(yè)考試總分為718分。
繼續(xù)實行畢業(yè)考試與升學考試“兩考合一”。其中，文化學科考試全部實行閉卷，除語文學科外，其余各學科考試中的客觀題部分均實行標準化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。
（1）文化學科考試。
①考試科目及分值：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理九門學科。其中，語文、數(shù)學、英語（含聽力部分20分）三門學科滿分各為120分；物理和化學兩門學科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學60分）；政治和歷史兩門學科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學科考試總分為700分。
文化學科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。
②文化學科各科答卷時間：語文為150分鐘；數(shù)學、英語、物理和化學、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。
（2）體育學科測試。
測試項目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠、50米、實心球和仰臥起坐五項（其中，跳繩和立定跳遠為必測項目，其它三項可任選一項）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠和實心球四項。體育學科測試滿分為18分。
（3）學業(yè)考試時間。
①文化學科考試時間：2007年6月19日—21日。
②從2007年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級學生（2008屆初中畢業(yè)生）在學籍所在學校進行中考報名并參加生物和地理學科的學業(yè)考試。考試成績計入學生2008年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學生，2007年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在2008年中考時補考，其成績計入當年中考總分。2007年初二年級學生的生物和地理學科考試時間為6月22日上午10：00—11：30。
③體育學科測試時間：2007年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學科測試補考時間為5月下旬。
⑷學業(yè)考試工作的組織。
①學業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計與合成。考試成績由**市招辦統(tǒng)一向社會公布。
②經(jīng)省高招委批準實行單獨招生的學校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農(nóng)業(yè)、體育、藝術學校招生辦法》（*招委[2005]8號）文件執(zhí)行。
③文化學科考試考點原則設置在縣城中學；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學。
2、學業(yè)考查。
⑴考查學科：信息技術。
⑵考查成績采用“合格”、“不合格”等第制。
⑶考查辦法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標準和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導、監(jiān)督，學校負責具體組織實施。根據(jù)目前全市各學校信息技術課程的開設現(xiàn)狀，2007年首先在**市區(qū)開展對應屆初中畢業(yè)生進行信息技術學科的考查試點工作，考查成績?yōu)椤昂细瘛钡目忌?，方可報考四星級普通高中。?008年開始，將把信息技術學科列入全市中考考查科目。
（二）應屆初中畢業(yè)生綜合素質評價工作的實施
從2007年起，我市將建立初中學生綜合素質評價制度，應屆初中畢業(yè)生的綜合評價結果，既同學生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學掛鉤。此項工作，將根據(jù)《**市中小學綜合素質評價實施意見》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導、監(jiān)督下，由各學校具體組織實施。其中，綜合素質評價的結果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：
1、在綜合素質評價中，各項評價全部達到B等第及以上的應屆初中畢業(yè)生，方可報考四星級普通高中學校。
2、應屆初中畢業(yè)生綜合素質評價結果，由畢業(yè)學校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進行信息采集。
四、其他
（一）此方案將作為制定2007年**市高中階段教育招生方案的重要依據(jù)之一。
（二）此方案的最終解釋權屬**市教育局。
XX二中2020年中考藝體特長生招生工作實施方案
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中考實施方案2
德安縣塘山中學
二〇一四年中考工作實施方案
中考是關系到千家萬戶的一項重要工作，學校高度重視，健全責任制度，嚴密組織過程，嚴格管理服務，堅持對考生負責、對家長負責、對社會負責，確?？荚図樌蛯W生安全。根據(jù)2014年縣教育局中考工作有關精神和要求，結合我校工作實際，特制定我校中考實施方案。
一、基本情況
今年我校參加中考的考生共21名，根據(jù)學生意愿，并結合我校實際情況，決定考生統(tǒng)一安排。
二、組織機構
成了中考工作領導小組：
組長：權木水
副組長：袁金龍吳逢友
成員：陳素勤羅來涼袁為華虞曉龍
三、職責分工
權木水：全面負責學校中考工作；并擔任中考送考帶隊。袁金龍：中考具體事宜安排，督促落實中考的各項工作。吳逢友：負責中考車輛的聯(lián)系與安全接送。
袁金龍：負責師生后勤工作。
羅來涼：負責對考生進行考前動員，對學生進行考風、考紀教育、健
康心理教育，對學生的應試指導，負責組織對學生的考前輔導。
陳素勤：全面負責學生的迎考、送考工作，對學生全程跟蹤服務，負
責考生安全，關注特殊學生心態(tài)，行為舉止，及時進行疏導教育，應付各種突變，及時報告，每天檢查提醒考生備齊準考證、考試及生活必需用品，組織學生有秩序、有組織地上下車，行進途中告誡學生不要將頭、胳膊等部位伸出窗外，提醒返回途中下車的學生路上注意安全。考前提醒考生準確填寫試卷和答題卡等。
中考期間手機全天開機，以利于聯(lián)系。
四、具體措施：
1、考前動員會議。
學校定于6月13日下午召開考生動員會，進行考試紀律、考試常規(guī)和安全的教育。向學生講清應注意的問題，進行安全教育、常規(guī)教育，強調(diào)紀律，嚴禁打架斗毆、與外界接觸等嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。學生服從帶隊教師的統(tǒng)一指揮，嚴格遵守作息時間，上車下車，均要按照規(guī)定時間，做到準確無誤。
2、關于交通安全。
（1）學校統(tǒng)一聯(lián)系車輛，車輛必須合法，車況良好，有營運資格，司機證件齊全，駕駛員優(yōu)秀?？忌仨毘俗靼嘟y(tǒng)一聯(lián)系的車輛，確保路途往返安全和準時接送。車主必須對車輛進行嚴格的檢查和消毒。
（2）帶隊老師認真清點考生人數(shù)，在本項安全方面做到四保證：集合要有保證，講解交通安全知識要有保證，列隊行走要有保證，跟隊要有保證。
（3）帶隊領導和帶隊老師負責監(jiān)督學生往返考場，確保學生順利進考場，安全回家，對不遵守行走紀律的學生要重點監(jiān)控，說服教育。
3、關于飲食安全。
考生在考試期間統(tǒng)一就餐，帶隊老師組織學生有序就餐，和考生同吃同住，確保學生飲食安全?？记敖逃龑W生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品，特別教育考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保持期。
4、考前、考后管理。
每場考試前帶隊教師清點人數(shù)；考后清點人數(shù)，統(tǒng)一帶到指定地點，講注意事項。中考結束后，帶隊教師立即清點好學生統(tǒng)一組織返校，確保不落下一人，并教育考生注意安全。
5、精心安排，仔細排查。
在考試前，學校組織領導小組成員進行一次全面檢查，消除一切不安全隱患。及時了解學生思想動態(tài)，排查學生之間的矛盾。全部考試結束后，及時組織學生上車，做好總結并做好路途安全教育。要嚴防考試完畢之后學生之間及學生與社會閑雜人員之間發(fā)生斗毆，帶隊老師要及早察知苗頭，及時上報并進行針對性教育。6月19日考試完畢之后，必須清點好各班人數(shù)，統(tǒng)一安排乘車返回學校。
五、幾點要求
1、在考試期間，學校領導小組均必須堅守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務的思想，時時處處把安全意識、安全責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的安全責任，確?？荚嚢踩樌倪M行。
2、帶隊教師負責組織學生，在規(guī)定的地點按時發(fā)放學生準考證，負責檢查學生午間休息，不得使學生有一人掉隊，及時處理學生間存在的可能影響考試的安全隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時間通知學校領導，作好善后工作，不得影響中考。其他相關教師要各負其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務。因責任心不強，造成重大責任事故，將追究其責任。
六、各類事故應急預案
1、火災事故應急預案
①學校帶隊領導及帶隊教師負責指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息立即報告教育局和有關部門。
②發(fā)出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
③及時利用一切救火設備救火，及時報告1
19、120請求援助。④采取有效措施，做好善后處臵工作。
2、乘車交通事故應急預案
①指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
②迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警
110、1
19、120請求援助。
③ 組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
④ 及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處臵工作。⑤ 積極配合交警搞好事故處理。
3、食物中毒應急預案
①發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速就近進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
②迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
③做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。若是食用校外食物所致，也要積極配合有關部門取樣。
④迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。⑤及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
⑥積極配合上級有關部門做好診治、調(diào)查事故和處理等工作。
4、外來暴力侵害事故應急預案
①發(fā)現(xiàn)不良分子對考生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，要采取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時及時報警110請求援助。②將受傷學生及時送醫(yī)院就診救治，及時上報教育局。
③迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集工作。
④通知受傷者的家長。采取有效措施，做好善后處理工作。
5、高溫中暑應急預案
①任何學生不得外出游泳。
②如發(fā)現(xiàn)中暑現(xiàn)象，及時報告并就近進行初診，同時送醫(yī)院治療。③及時通知家長做好善后處理工作。
6、報告程序：
①建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實責任人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。工作小組所有人員電話，24小時開機，確保信息暢通。
②考生在中考時發(fā)生以上安全緊急情況，應立即報告區(qū)教育局和有關部門。
③上報做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)等。
德安縣塘山中學
二〇一四年六月七日
中考實施方案3
霍爾奇中學2012年中考備考方案
制定人：遲玉道
為了貫徹全旗中考研討會議精神，保證我校在2012年的中考備考工作有序進行，確保我校中考在全旗有所突破，保證中考各項工作有目標、有計劃、有步驟、有方法的推進，結合我校實際情況，特擬定此中考備考方案。
一、備考指導思想
中考備考工作要在高效課堂自主學習的總體理念指引下，本著“求真務實，以生為本”的原則，以中考改革方向為基點，以激發(fā)學生學習潛力、全面提升學生綜合素質為目標，依據(jù)新《課標》和“考綱”，堅持面向全體學生，貫徹因材施教，分類推進的指導思想，注重培養(yǎng)學生主動、積極的學習態(tài)度；優(yōu)化教法和學法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導，培優(yōu)補差的質量和效益，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，確保我校中考取得可喜的成績。
二、中考目標
1.中考成績各科合格率、平均成績均比去年有較大的提升，綜合排名力爭進入全旗前 10 名。
2、高中上線率超過全旗平均水平。
3、直至畢業(yè)，確保全體學生無安全事故和重大違紀事件發(fā)生。
三、備考工作措施和做法
本屆初三備考力爭做到“穩(wěn)定大局，營造氣氛，扎實教學，有效備考，盯準目標，抓兩頭，促中間，整體推進”,實施有效教學，高效學習，促進學生整體穩(wěn)步提高，確保教育教學質量上臺階，力爭做 到以下幾點。
（一）、成立中考備考領導小組，加強對中考工作的領導
組長：葛洪中
副組長：劉德江 初愛斌 宋超然 遲玉道
成員：九年級全體任課教師
（二）、全面分析學生基本情況，分類型制定學生復習計劃。
教師要根據(jù)上學期期末考試成績和平時的檢測情況，把我們的學生分出四類基本學生：尖子生、優(yōu)秀生、邊緣生、學困生。九年級全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對象，對本學科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時間（每天晚下午放學的半個小時或晚自習）加強輔導，使之平衡發(fā)展。同時顧及全面，努力提高中等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
1、注重培養(yǎng)尖子生和優(yōu)秀生
（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的5名左右的學生，分科進行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
（3）根據(jù)學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。
2、動態(tài)幫扶“邊緣生”
（1）對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到
希望。
（2）在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學”為“我要學”，縮小與尖子生的成績差距。
（3）班主任要分析這些學生的學業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補救。每次的測試、模擬考試，都應對照分析“邊緣生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
3、積極轉化“差生”（學困生）
我校存在著一批成績較低的所謂“差生”，他們是提高平均分數(shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當，就可能取得意想不到的效果。
（1）“差生”有八個共性：①對學習無興趣。②沒有好的學習習慣。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少關愛或心理扭曲。⑥生活環(huán)境不佳。⑦學習基礎差。⑧學習方法不當?！安钌敝圆?，并不是不聰明，而是缺乏行之有效的管理。
（2）對“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習慣，提高興趣，增強自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。
“差生”的中考復習要采用抓大放小的策略。中考試題的難度比大約為6：3：1。對于“差生”要學會舍得拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。
（3）“差生”中考復習要堅持“小步子，密臺階，勤反饋，多鼓勵”的原則。
（4）“差生”的心理輔導，重在激發(fā)內(nèi)在的學習動力，要讓他們找到學習的快樂，找到適合他們的目標，要努力讓他們對學習癡迷，并對此樂此不疲。
（三）、認真研讀近三年課程標準、考綱、中考試題，把握中考動向。
在復習階段，應加強對中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復習的盲目性。要充分重視考綱和中考新動向，明確考什么，怎么考。同時積極參加阿榮旗教研室中考研討會，關注命題熱點。教師應注意中考典型試題的收集，教師細心研究近三年的中考試題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動態(tài)，適時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。
（四）、課堂教學高效化
對于初三的學生來說，時間非常之珍貴，我們老師一定要本著對學生負責的原則，堅持高效復習。
1、利用高效課堂，優(yōu)化復習策略。
初三的教學仍然要堅持高效課堂的基本理念不動搖，突出學生的主體地位，堅持“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的課堂主體教學模式。不能夠上“一節(jié)課學生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復習課，要在精心編制導學案的基礎上，依然按照預習（練）、展示、反饋的基本課型來上，課堂上堅持“精講精練”的基本學習方式。
2、明確科學復習的指導思想和策略。復習課要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標”的指導思想。我們倡導的復習策略是“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正”。
3、扎實落實解題的規(guī)范訓練。要向學生提出苛刻的答題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題不光要答對，還要答準，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計算結果要準確，文科用詞、表述要準確。三要高效：在激烈競爭下，能否成功關
鍵是效率?？忌獙⑵綍r的刻苦訓練演化成考場上高度興奮的狀態(tài)、細致慎密的審題、快速高質的答題，最終取得理想的高分。四是限時：一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學生以強烈的刺激。
4、精心組織試卷的評析糾錯。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現(xiàn)象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數(shù)人錯的，點到為止；多數(shù)人錯的，仔細剖析；典型錯誤，重點分析；重點題目，變式訓練。
5、要充分利用糾錯本，適當安排錯題重做。引導學生每練必反思，思后必做矯正整理。
6、精心編制習題。要重視習題選編，寧愿教師多費事，少讓學生做廢題。復習中的訓練試題，要具有典型性、通用性，能舉一反三，避免重復訓練；杜絕用陳題、熟題重復訓練學生的現(xiàn)象。不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評價試卷貼近學生，貼近學情。
7、優(yōu)化作業(yè)布置。教師應針對學生實際分層次布置作業(yè)，并做好對學生的跟蹤與分析。作業(yè)環(huán)節(jié)要做到“四精五必”，“四精”即對練習精選、精編、精批、精講；“五必” 即對作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾、有練必評，有布置教師必做。具體要求：批改及時，指導到位，輔導得力。教師要做好優(yōu)秀學生的動態(tài)跟蹤與分析，認真分析不同分數(shù)段學生的學科發(fā)展是否均衡，特別關注邊緣生和中等學生。對偏科而總分中等生要提供針對性幫助，加強分類指導，在思想上、學習上、生活上全面關心有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。
（五）、制定規(guī)劃，分階段備考
第一階段（2011年9月——2012年3月15日）本階段要求各學科必須完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、教師備考專題會，分層制定學校備考方案、學科備考計劃。
第二階段（2012年3月15日——2012年4月15日）本階段師生以《2012年中考各學科考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。本階段復習結束后，科任老師認真總結第一輪復習情況，研討下一輪復習重點、方法、對策。利用兩操及課余時間針對體育考試科目和實驗操作考試內(nèi)容進行強化訓練作好充分準備迎接考試，本階段進行第一次模擬測試。
第三階段（2012年4月15日——2012年5月24日）本階段以分類復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強化練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。小結第二輪復習情況，研討第三輪復習對策，本階段進行第二次模擬測試。
第四階段（2012年5月25日——2012年6月15日）本階段以綜合練習為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點。以模擬練習作為檢測復習效果及學生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，做到定對象、定時間、定任務，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第三輪復習，通過訓練、模擬測試，使學生能熟悉題型，把握解題方法。做好本階段的復習情況小結與分析，研究最后一輪的復習策略，本階段進行第三次模擬測試。
第五階段（2012年6月15日——中考）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當?shù)难a充，深入實際做好查漏補缺，進一
步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化，落實第四輪復習，同時培養(yǎng)學生的良好學習心態(tài)。
四、中考獎勵機制
根據(jù)本校學生的實際情況，經(jīng)領導班子研究決定，考上海二中、牙林一中一人，每位任課教師獎勵200元，考上一中一名學生獎勵100元，二名的200元，體育、職業(yè)教師減半。教平行班的教師以班級最高人數(shù)為標準，不累加求和。
我們堅信，有學校的正確領導和我們本屆初三級全體科任教師的 共同努力，我校2012年中考一定能得優(yōu)異的成績，向學校和社會交一份滿意的答卷。
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