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500字讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-04-30 10:06:39 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)會(huì)員“namenba”整理的500字讀書(shū)筆記(共14篇),供大家品鑒。

500字讀書(shū)筆記

五百字的讀書(shū)筆記 篇1

  今天,我懷著崇敬的心情閱讀了英國(guó)著名作家斯威夫特所寫(xiě)的《格列佛游記》,真是既幽默又具諷刺性呀!

  主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生,不過(guò)他酷愛(ài)航海,于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國(guó)、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國(guó)、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國(guó)家。其中最令人愛(ài)不釋手的便是小人國(guó)和大人國(guó)。在小人國(guó)里格列費(fèi)是個(gè)大巨人,幫助科立普特打仗,一個(gè)人可以敵對(duì)手幾十條戰(zhàn)船。在大人國(guó),被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡(jiǎn)直太具想像力了。

  說(shuō)到想像力,我覺(jué)得我特別差勁,一寫(xiě)起需要附加想像力的作文,我就像狼吃刺猬——無(wú)從下口啊!要擠牙膏似的寫(xiě)一會(huì),想一會(huì)兒。此時(shí)此刻,我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。我有時(shí)還會(huì)天真的懷疑外國(guó)人的大腦會(huì)不會(huì)更發(fā)達(dá)。直到最后我才知道了,原來(lái)是我接觸的東西太少了,大腦沒(méi)得到開(kāi)發(fā)。

  《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗,如果一生只能看三本書(shū),那《格列佛游記》一定在其中。

五百字的讀書(shū)筆記 篇2

  今天,我看了一本繪本,名字叫【會(huì)飛的箱子】。書(shū)里面講了,今天是小明的生日,爸爸給他買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī),小明跑到箱子里玩,忽然,箱子飛起來(lái)了帶著他環(huán)游世界。

  父母都不會(huì)忘記自己孩子的生日,卻會(huì)忘記自己的生日。我們要體諒父母的辛苦,做好自己的事情,不讓父母生氣,我們要孝順父母。

五百字讀書(shū)筆記 篇3

  這是第一本讓我覺(jué)得奇怪的書(shū)。

  當(dāng)我第一次看見(jiàn)這本書(shū)的名字是,腦海里立刻產(chǎn)生了疑問(wèn):愛(ài)是能夠教育的嗎?愛(ài)本就應(yīng)是一種條件反射,它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得,可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡?wèn),輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)……

  不知不覺(jué),這本厚厚的書(shū)被我看完了。里面的每一個(gè)文字似乎都把我征服了,令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書(shū)一口氣吞進(jìn)肚子里。那一個(gè)個(gè)感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟,領(lǐng)悟的每一刻擁有足夠的時(shí)光讓我感動(dòng)。

  因?yàn)閻?ài),是最令人感動(dòng)的!

  每一篇日記,都記錄著安利柯都社會(huì)的趕出,他的身邊總是被各種各樣的愛(ài)而影響,有父母對(duì)子女的愛(ài),有兄弟姐妹的愛(ài),朋友,老師,甚至是一些不認(rèn)識(shí)的陌生人,都有著各種各樣的愛(ài)。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀(jì)的安利柯,竟然愿意與他的父母共用一個(gè)日記本,而且還真實(shí)地把每一天發(fā)生的事情卸載上方。世上的家庭,能有多少個(gè)會(huì)像這一家人一樣的和諧?

  因?yàn)閻?ài),是對(duì)父母的信賴!

  在生活中,我們也有像安利柯一樣多的愛(ài),只是我們沒(méi)有他細(xì)心,沒(méi)有認(rèn)真地去觀察這個(gè)世界。扶老奶奶過(guò)馬路,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),扶起跌倒的小朋友……這些都是愛(ài),即使那些事情再怎樣微不足道,也要有愛(ài)才能做出。小小年紀(jì)的安利柯能夠發(fā)現(xiàn)這些微不足道的愛(ài),就連細(xì)心的科學(xué)家也未必能比他及時(shí)發(fā)現(xiàn)。他是多么的善良!

  若每個(gè)人都像他一樣,那這個(gè)世界就會(huì)有許多愛(ài),如同孔子說(shuō)的“大同”社會(huì),社會(huì)安定,沒(méi)有剝削,沒(méi)有戰(zhàn)亂,人與人之間互相關(guān)愛(ài)。這會(huì)是多么完美的世界!

  愛(ài),的確是不能夠教育的,但能夠用心去感悟,最后,你便會(huì)被它所感動(dòng)。

五百字的讀書(shū)筆記 篇4

  暑假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。

  這本書(shū)中通過(guò)對(duì)往事的回憶,批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時(shí)候仇貓,因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書(shū)休息。更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的,但終究沒(méi)有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時(shí),就已經(jīng)愛(ài)憎分明,對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”,批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

  《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái),衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r(shí),衍太太卻讓他們比賽誰(shuí)吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣(mài)成錢(qián)給自己買(mǎi)東西,我感到衍太太心術(shù)不正,心靈不純潔,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?

  《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事,通過(guò)對(duì)比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu),哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎?當(dāng)然不可能,這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。

  《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言,細(xì)膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對(duì)童年的美好回憶,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,也有對(duì)往事的深切懷念,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱(chēng)是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。

  朝花夕拾的讀書(shū)筆

  《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的篇文章,在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中。魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著在寫(xiě)道“我”不得不告而別百草園到三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好的反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)帶;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真地,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好的寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的敬仰。藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),而從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感人了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處事不恭的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝事跡,喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),板著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又像是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

  《朝花夕拾》,正同于它的另類(lèi)名字一樣,魯迅先生在老了,累了時(shí),回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味在心頭吧。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變得有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅的確厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),炙熱的情感卻展露無(wú)遺。他希望與大自然真正的擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人瞬間變成了一個(gè)活力四射的小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

500字讀書(shū)筆記 篇5

  “夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房也。”這是漢高祖對(duì)張良的肯定。

  在那個(gè)楚漢爭(zhēng)霸歲月里,張良功不可沒(méi),沒(méi)有他,劉邦安能得天下?他深謀遠(yuǎn)慮,計(jì)策神效且周全,深得劉邦信任。

  然而,就在劉邦得天下之后,張良卻又可善終,在那個(gè)“狡兔死,走狗烹。飛鳥(niǎo)盡,良弓藏。天下定,謀臣亡。”的時(shí)代里真的很難做到。就例如,韓信,他為打下 漢室江山可謂勞苦功高,但也被劉邦給殺了,蕭何也是功臣,當(dāng)初他一家?guī)资谌艘黄鸶鴦钇鹆x,可這時(shí),他卻成了介下囚。

  唯有張良不自恃功高,劉邦給他封邑三萬(wàn)戶,他惋拒,只要了一個(gè)小小的地方“緇”,當(dāng)了個(gè)留侯。他深知人心險(xiǎn)惡,所以他用盡一切辦法使自己全身而退,他去學(xué)道,游四海,為的就是怕遭人迫害,最后他在張家界那個(gè)人間仙境壽終正寢。

  我不禁感嘆,自古英雄在建功立業(yè)之后,大多者都不能全身而退,甚至搭上自己的生命,岳飛不就是個(gè)典例嗎?張良一樣得以青史留名,留芳萬(wàn)世!

讀書(shū)筆記500字 篇6

  內(nèi)容摘要

  每個(gè)農(nóng)莊都有一個(gè)管理農(nóng)莊的人,但是你相信動(dòng)物可以管理農(nóng)莊嗎?這是一個(gè)很有趣的故事,也是一本讀后值得大家深思的作品。

  有一個(gè)農(nóng)莊,叫做曼諾農(nóng)莊,那里面住著許多動(dòng)物,等到夜晚時(shí),動(dòng)物們便開(kāi)始騷動(dòng),準(zhǔn)備聽(tīng)老少校演說(shuō)。老少校是個(gè)很有智慧的豬,它想把它的智慧傳給動(dòng)物們,便問(wèn)它們:有誰(shuí)是悠閑的?有誰(shuí)是快樂(lè)的?”又說(shuō):大家努力工作的成果,全都被人類(lèi)給搶走了!”于是動(dòng)物們就開(kāi)始計(jì)劃要把人類(lèi)趕走,享受自己工作的成果,讓自己做農(nóng)莊的主人。

  讀后心得

  我覺(jué)得動(dòng)物們趕走奴役它們的人類(lèi),動(dòng)物們對(duì)未來(lái)充滿美麗的遠(yuǎn)景,大家為共同的目標(biāo)努力,但是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者染上了與人類(lèi)相同的惡習(xí),甚至變的和人類(lèi)一樣自私、貪婪時(shí),動(dòng)物農(nóng)莊就即將要面臨拆除的危機(jī)。

  雖然書(shū)中的動(dòng)物都加以擬人化了,但是我們可以清楚的感受、體會(huì)到,動(dòng)物其實(shí)和我們是一樣的,它們也和我們一樣有“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”,餓了要吃飯,累了也要休息。

  我們要好好珍惜這些動(dòng)物,不要像書(shū)里面的人一樣,奴役那些動(dòng)物,我們應(yīng)該讓它們有快樂(lè)的生活。

高中生讀書(shū)筆記500字 篇7

《范愛(ài)農(nóng)》這篇文章帶給我無(wú)限遐思……

《范愛(ài)農(nóng)》,追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。文章一開(kāi)頭,作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。文中談到,開(kāi)始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過(guò)。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。接著,又是一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無(wú)不散之宴席”,作者與范愛(ài)農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛(ài)農(nóng)生活越來(lái)越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛(ài)農(nóng)失足溺死于河中。文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié),即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛(ài)農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)沒(méi)有一句正面的贊揚(yáng),只是從他的神情“那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的”,從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛(ài)農(nóng)心情愉快的一面。但范愛(ài)農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫(xiě)光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí),其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

  范愛(ài)農(nóng),一位覺(jué)醒的知識(shí)分子,但是無(wú)法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記500字 篇8

  有這樣一個(gè)家庭,沒(méi)有我們?nèi)粘I钪兴吹降模改敢蜃优心娑鴤?,父母只?huì)有胡亂責(zé)罵的喧囂,他們是一對(duì)十分和諧的家庭,他們有共同的愛(ài)好。所以他們無(wú)所不談,談文學(xué),談戲劇,談音樂(lè),以紙墨形式將心情寄托,相互分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁。他們就是傅雷一家子。

《傅雷家書(shū)》主要講述的是傅雷先生以書(shū)信形式對(duì)兒子的生活進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)日常生活如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái)以及如何正確處理感情問(wèn)題,像良師益友一樣提出的意見(jiàn)和建議。拳拳赤子心,無(wú)以言表,其中印象最深的是——第一封信中的部分:孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦,只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事,人心就不得安寧!真的,巴爾扎克說(shuō)得好:有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖,不能洗刷!

  在這一部分,講的是傅雷向兒子道歉。他們不會(huì)像當(dāng)今的人一樣,因?yàn)榉挪幌旅孀佣鴪?jiān)持自我的意見(jiàn),即使錯(cuò)了也不承認(rèn)。放不下那所謂的尊嚴(yán)而傅雷作為父親,對(duì)于自己的錯(cuò)誤十分有擔(dān)當(dāng)。這又使我想起一個(gè)人,在分班前,一直都在二班的我和同學(xué)們經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤以至于扣班級(jí)分。讀后感.雖說(shuō)班主任不是父母但勝似父母,他不比父母的望子成龍的心要小,但是看到我們屢教不改,什么方法都用了可成效不大。

  按理來(lái)說(shuō)他會(huì)大罵我們一頓而他不是,他在自身找缺點(diǎn),批評(píng)自己然后再來(lái)和我們討論如何改進(jìn),他和傅雷一樣能夠放下自己的尊嚴(yán)和面子,敞開(kāi)心扉不分你我,即使那人是晚輩,自己是長(zhǎng)輩,但是都以身作則,樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

  所以敞開(kāi)心扉,不要因?yàn)槟撬^的尊嚴(yán)而一意孤行,不要因?yàn)樗饶阈《X(jué)得沒(méi)必要向他道歉,我們應(yīng)該不分彼此,敞開(kāi)心扉去面對(duì)人和事。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記500字范文 篇9

  我們上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)給我們一本《三字經(jīng)》。我打開(kāi)一看,就讀了起來(lái)。可是不管我怎么讀就是不懂里面的意思,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解,我這才明白《三字經(jīng)》中的意思。從那以后,我就越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了。因?yàn)樗嬖V我許多學(xué)習(xí)和做人的道理,這些大道理令我深受感觸?!坝撞粚W(xué),老何為”呢所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研?!叭瞬粚W(xué),不知義”的意思是:一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得道理。讀書(shū)時(shí),必須懂得“學(xué)則智,不學(xué)愚,有不滿,則進(jìn)步”……

  書(shū)上還有“勤有功,戲無(wú)益。節(jié)旨在,宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘,它的意思是:勤奮好學(xué)的人一定事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。我常用這兩句告誡自己:抓緊眼前的光陰,好好的學(xué)習(xí)。我也常想起這樣一個(gè)故事:李白從小聰明,但不喜歡學(xué)習(xí)。一天,他逃學(xué)去玩時(shí),見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵杵。李白問(wèn):“老奶奶,您磨鐵杵做什么呀”老奶奶說(shuō):“我要把它磨成繡花針。”李白疑惑地又問(wèn):“這么粗的鐵杵能磨成針嗎”老奶奶說(shuō):“只要我每天不停地磨,鐵杵一定能磨成針?!崩畎茁?tīng)了,后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書(shū)時(shí)間。從此,李白立志努力讀書(shū),后來(lái)成為大詩(shī)人。李白的故事教育我學(xué)習(xí)要勤奮,要持之以恒。經(jīng)過(guò)讀《三字經(jīng)》我知道了:學(xué)習(xí)是要靠自己去努力的,而不是讓別人去為你努力。學(xué)習(xí)是需要有耐心的,總有一天你會(huì)從這里面脫穎而出。

  讀了《三字經(jīng)》后,我更喜歡這本書(shū)了,因?yàn)槲疫€明白了許多做人的道理。比如說(shuō):“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操等好的品質(zhì)。

《三字經(jīng)》真是我的好老師、好朋友!

童年讀書(shū)筆記500字 篇10

  今天看了一本書(shū),名字叫“三字經(jīng)”。同學(xué)們你們對(duì)三字經(jīng)應(yīng)該都很熟悉了吧!今天我就給你們朗誦一段吧。

  昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼。同學(xué)們就讓我給你們講講它的故事:孟子的家以前住在一座山下,因?yàn)槿藗兛偸前褖灺裨谏较伦鰡适拢悦献右材7律蠅炄俗鰡适?。然后孟母把家搬到?zhèn)上,可是鄰居是一位屠夫。那屠夫是個(gè)賣(mài)肉的,孟子又跟著學(xué)起賣(mài)肉來(lái)。孟母想了想又把家搬到學(xué)校附近,孟子這才跟著學(xué)生們學(xué)起讀書(shū)來(lái)。有一天,孟子從學(xué)校逃學(xué)回到家,孟母正在織布,她一氣之下,拿起了剪刀把機(jī)子上的線剪斷了,以此來(lái)教育孟子。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,你們是不是覺(jué)得孟子這么做是不對(duì)的。以前有的家里因?yàn)樘F沒(méi)有錢(qián)上學(xué),那些人其實(shí)都非常想上學(xué)。后來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力終于變成了有用的人。我們現(xiàn)在有那么好的生活環(huán)境,有的同學(xué)還不愿意圖書(shū)。我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。它的故事是說(shuō):孔融是孔子的二十代子孫,東漢時(shí)的文學(xué)家。他有兄弟七人,當(dāng)他四歲的時(shí)候,懂得謙讓之禮。一天別人給他家送來(lái)了一筐梨,孔融很自覺(jué)的把大的放到一邊,挑了個(gè)小的.自己吃,把大的留給哥哥們吃。大人問(wèn)他為什么要這么做,他說(shuō):“哥哥們比我大,應(yīng)該吃大的,而我是弟弟,應(yīng)該吃小的。”大人們又接著問(wèn):“你還有一個(gè)小弟弟,他比你小,那你不是應(yīng)該吃大的嗎”他說(shuō):“我比他大,更應(yīng)該讓著他?!?/p>

  同學(xué)們,我們都應(yīng)該像孔融學(xué)習(xí),把好的、大的讓給比我們大的哥哥姐姐們。這樣我們才是懂事的好孩子。

圍城讀書(shū)筆記500字 篇11

  前段時(shí)間,看《圍城》的人比較多,于是便函流行這樣一句話:“……”由此引申到各個(gè)領(lǐng)域,或曰:“城里的人想出來(lái),城外的人想進(jìn)去。”其實(shí)不然,我愿說(shuō):“我要站到城墻上?!?/p>

  城墻上是不好站,稍不注意就會(huì)掉下來(lái),因此,想要站好城墻,還得有些技巧才行。比如說(shuō),首先要有幾回攻城的經(jīng)歷,才會(huì)知道各種利害關(guān)系。綜合考慮之后,就有了第一條件。第二要有戰(zhàn)術(shù),這種戰(zhàn)術(shù)不是絕對(duì)的攻防戰(zhàn)術(shù),攻城時(shí)要盡力狠打,等到城里的人快要守不住時(shí),就開(kāi)始撤,然后又攻又撤。

  由此而已,就既不會(huì)因進(jìn)城而感到困惑,又不會(huì)因沒(méi)有進(jìn)城而驚慌。這樣說(shuō)來(lái),要站到圍墻上的確需要一定的自控力。

  由此聯(lián)想到本人。本人兩次殺入城內(nèi),當(dāng)時(shí)的確興奮不已,不過(guò),久而久之,城內(nèi)日子實(shí)在不好過(guò),就迫不急待地又殺了出來(lái)。從此以后,不愿再殺進(jìn)去,即使有時(shí)很想再殺進(jìn)去,但想到各方面狀況,比如后備糧食、水源等等,又不再想去攻城了。

  如果要說(shuō)下去什么時(shí)間攻城。那么也許要等到經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)才行,在現(xiàn)階段,攻城難,守城更難。也就是說(shuō),現(xiàn)在時(shí)機(jī)不成熟。待到天時(shí)地利人和俱全,再攻也不晚。再說(shuō),城到處都是,有大有小,有好有壞。因此,更要慎重選擇才是。選好以后,要具體分析,研究,則可百戰(zhàn)不殆矣。

昆蟲(chóng)記500字讀書(shū)筆記 篇12

  近幾天,我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。看完這本書(shū)后,我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣,很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻,人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情,它既有丑惡的一面,也有善良的一面。

  比如,蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng),也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲,但人們并不十分喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng),它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征,但法布爾卻發(fā)現(xiàn),螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍,它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

  看完這本書(shū),使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng),改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題。《昆蟲(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。

關(guān)于《活著》讀書(shū)筆記500字 篇13

  余華的《活著》前言中說(shuō)到:“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著?!笨赐辍痘钪罚魅斯艺涞娜松鷳B(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒(méi)有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空,沒(méi)有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。

  她覺(jué)得這樣活著才是真正的活著。在面對(duì)生活的不幸,她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞,兒子的意外死亡,后來(lái)女兒又因難產(chǎn)而死,面對(duì)這些她總是忍受著默默忍受著??捱^(guò)仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。

  她的人生觀是豁達(dá)的,淚水流過(guò)便是堅(jiān)強(qiáng)的活著。孩子的死沒(méi)有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習(xí)沒(méi)有讓她嫌棄,總是想著一心挽回。我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)女人,能做到這點(diǎn)很不容易。她的心胸開(kāi)闊能容納生活中的一切困難。她沒(méi)有被生活的困難所擊潰,她依然站著!我想,活著本來(lái)就是一種幸福了,而苦難是則勇者的磨練。

  家珍絕對(duì)算得上是一個(gè)生活的勇者。人們都說(shuō)女子的心是脆弱的,往往受不了生活的打擊,可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊———兩個(gè)孩子的死。可她卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了!沒(méi)有人不佩服,她的人生態(tài)度真的太堅(jiān)強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種敢于面對(duì)人生的態(tài)度?;钪且环N責(zé)任,既然上帝賦予我們寶貴的生命,我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛(ài)自己的生命愛(ài)自己的親人,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難。

  所以,我們應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難,用樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。

紅樓夢(mèng)第31章讀書(shū)筆記500字 篇14

  這幾天,我讀了一本《紅樓夢(mèng)》,讓我欲罷不能。每每讀到佳句,歡喜的緊,讀到傷心處,淚眼連連。

《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索,全書(shū)以賈府為中心,描寫(xiě)上至朝廷,官場(chǎng),下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣,可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書(shū)”。

  最吸引我的就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那么的具有才華,個(gè)個(gè)都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

  黛玉或許是從小體弱多病,又過(guò)著寄人籬下的生活,因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性,她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)??沼辛艘活w玲瓏心和無(wú)人可及的詩(shī)情才藝,真是讓我倍感遺憾啊!

  反之,寶釵從小就在大戶薛家出生,又有母親和哥哥的疼愛(ài),她的性格就大家閨秀所具備的大氣了,因此也更得長(zhǎng)輩們的喜愛(ài)了。更是“是非面前繞道走”,連丫頭們都喜歡她。而我又覺(jué)得她雖然表面上是風(fēng)光了,但做每件事都要思前想后,肯定是件特累的事。

《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫(huà)得入木三分,各有各的特點(diǎn),各有各的心思,讀了以后真是受益匪淺,更感到世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來(lái)都是“赤條條,來(lái)去無(wú)牽掛”。

《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧為是文學(xué)史上的瑰寶啊!

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