下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文3篇 初中獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文，以供參考。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文1

　　我，就這樣經(jīng)過了他，目不斜視。與之前無數(shù)的路人一樣走過。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。

　　我一直在心里對(duì)自己說：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無用。我的良知又一次將我推回那人面前。

　　那是怎樣的一個(gè)人呀！虛瞇著空洞無神的毫無光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側(cè)著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費(fèi)力地壓著琴弦，在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無力感。

　　“刺啦——”

　　雖無力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽，才發(fā)現(xiàn)，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞，硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中?？斩吹貨]有一絲情感。

　　有人可憐他，幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。

　　他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望?；蛟S這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì)，對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧！

　　我終究聽不下去了，“他只是一個(gè)乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見了，心生憐憫，但終究是幾元錢夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生，我改變不了什么?！蔽揖瓦@么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。

　　可是不知為何，每次望見二胡，無論新舊，總感覺有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文2

　　我向往陽(yáng)光。

　　其實(shí)很多人明明向往陽(yáng)光卻堅(jiān)持黑夜是其最愛。雖然其實(shí)陽(yáng)光也是黑夜。

　　還很小的時(shí)候，總是醒來在陽(yáng)光照在被子上的平靜早晨。陽(yáng)光最鮮活的美麗像花一樣綻放在我的被子上。在睡夢(mèng)中被陽(yáng)光的味道誘醒，甜甜的；在被子里呼吸陽(yáng)光的香味，暖暖的。

　　特別到了冬天，陽(yáng)光像流金一樣美麗，一樣絢日，一樣彌足珍貴。最單純的陽(yáng)光最初照在青翠翠的屋瓦上。被絕情的寒風(fēng)吹了一夜的青瓦如沙漠中饑渴的人一般撲哧撲哧高興地喝起了陽(yáng)光。小鳥聽到這聲音也跑來邁著小步，悄無聲息的。靜靜的，靜得只剩下青瓦和陽(yáng)光的對(duì)話。等到喝足了，被按了暫停鍵的一切都突地播放了。小鳥在電線上跳躍著，像五線譜上的音符。于是，音符滑出來了，音樂奏起來了。青瓦便慵懶而得意曬在太陽(yáng)，將一切歸功于自己美妙的前奏。

　　那時(shí)我以為，有太陽(yáng)的日子里，總會(huì)有甜甜的陽(yáng)光。

　　由于出生在農(nóng)民人家，所以還小就懂事了。那時(shí)正逢父母要將寄養(yǎng)在奶奶家的我?guī)У匠鞘欣锶?。一夜之間，一切的青瓦，一切的音符，一切的陽(yáng)光，都像積木一樣被推翻了。我們以為固不可毀，其實(shí)它的毀滅和它的產(chǎn)生一樣簡(jiǎn)單。聳立的鋼筋水泥支撐起一眼望不見頂?shù)母邩谴髲B，熙熙攘攘的街道似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。時(shí)間停不下腳步，日子卻像在夜里倒帶，在白天重放。

　　我剛轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí)，城市里的總是朝天說話，可是以前我見過的人都是低著頭說話。沒有人理我，沒有人找我說話，更沒人和我一起玩“跳房子”。我陷入了無盡的黑暗中，那是太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不到的角落。陌生的城市讓人想哭，陽(yáng)光會(huì)碎落成一面湖。

　　濕淋淋的陽(yáng)光是否美麗依舊？手心的水流盡，手心忽然產(chǎn)出糾纏的曲線。陽(yáng)光掃過，幻化出詭異的光暈，縱橫的.軌跡似乎都在轉(zhuǎn)移，就像一個(gè)生命的奇跡，靈魂的訴說，命運(yùn)并不是天注定。從此，在難過的時(shí)候我會(huì)把臉朝向陽(yáng)光，那里不會(huì)有陰影。

　　那一刻我明白，陽(yáng)光不總是甜的。從前的我活在大人守護(hù)的光圈里；活在太多太多的童話故事里；活在自己編織的美夢(mèng)里；活在表瓦白墻的簡(jiǎn)單里……陽(yáng)光，是苦盡甘來。

　　長(zhǎng)大了，失敗過，受傷過，放棄過。普希金的《假如生活欺騙了你》被念了一遍又一遍，上帝被召喚了一次又一次。我深深覺得生命缺少時(shí)間，沒有時(shí)間去紡織自己的夢(mèng)；沒有時(shí)間去聆聽花開的聲音；沒有時(shí)間去欣賞“鳥朦朧，月朦朧”。沒有時(shí)間就是我的時(shí)間。日子仍在重復(fù)著，重復(fù)著，包裹的還有我的忙碌。

　　可那天，意外地，我看見了母親在曬被子。陽(yáng)光，母親，被子，和諧而有節(jié)奏地平靜著?？赡瞧届o之下，陽(yáng)光籠罩母親，將它的光，將它的熱傳給母親，母親手中的被子乖巧地伏著，看似無情還有情，撫一寸，暖一寸。

　　我驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也許只是淡淡的。

　　日子雖然一天天在過，會(huì)不會(huì)每一天都有有一樣的表情？淡，卻是“淡極始知花更艷”。人生本就沒有那么多的“驚心動(dòng)魄”，那是一種幸福屬于童話，屬于純真，屬于夢(mèng)。在平淡的日子里，總有一種幸福是屬于平淡的人。

　　夜，我望著天際一彎殘?jiān)?，忽地發(fā)笑，以前以為有太陽(yáng)才有陽(yáng)光，其實(shí)陽(yáng)光的美并不在其本身，而在體現(xiàn)其美的景物。

　　我回頭，看著母親，璨然一笑……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄餐男拍顔帷?/p>

　　中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，有講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！

　　老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！

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