學(xué)校的我作文模板6篇(我的學(xué)校的作文作文)

時間：2023-05-01 20:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校的我作文模板6篇(我的學(xué)校的作文作文)，歡迎參閱。

學(xué)校的我作文模板1

　　星期五，學(xué)校舉辦了一年一度的冬季運動會。

　　運動會有八個項目，有投擲打靶，助跑摸高，一分鐘跳繩等。投擲打靶是精彩的項目之一，有許多人圍觀，我好不容易找了個空位，便看了起來，比賽正進(jìn)行的激烈，加油聲一浪高過一浪?？?！

　　一名運動員開始投了，只見他把胳膊使勁向前甩，把沙包投出去了，沙包劃過一道漂亮的弧線正中靶心，全場人都沸騰了，都為他歡呼。

　　助跑摸高也很精彩，現(xiàn)在是三，四年級的比賽，只見一名運動員奮力向前跑，到了離目標(biāo)還有一步時起跳，并伸出手摸。哎呀！

　　真可惜，只差一點點，他很沮喪，為他加油的人也都“唉”了一聲。

　　我參加了籃球，跑步接力等項目。而接力賽是最緊張的，也是最令人期待和充滿懸念的。它需要運動員們互相團(tuán)結(jié)，任何人都不能出現(xiàn)失誤。終于輪到我們了，運動員們都緊張地站在起跑線上，等待著裁判的槍聲。“叭“的一聲，槍響了，大家爭先恐后地沖了出去，那速度想離弦的箭一般！

　　幾棒下來，我們班已經(jīng)落后了，輪到我的時候，我使出渾身的力氣追趕，但無奈相差甚遠(yuǎn)，獲勝無望，雖然輸了，但是大家已經(jīng)盡力了。

　　友誼第一！

　　比賽第二！

　　賽出水平，賽出風(fēng)格，讓我們?yōu)樗械墨@獎?wù)邭g呼吧！

學(xué)校的我作文模板2

　　20xx年，一個新學(xué)校，在某個地區(qū)建成了。這是一個新的高科技學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門，就能看見一個高高的柱子，上面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，紅旗的左邊是一個寬闊的操場，操場外圍是紅色跑道，中心是訓(xùn)練基地。但如果你觀察的夠仔細(xì)，就會發(fā)現(xiàn)，怎么沒有教學(xué)樓??？原來是工人們?yōu)榱斯?jié)省材料，把教學(xué)樓建在地下了。

　　在訓(xùn)練基地的正中央有一個電梯，教學(xué)樓就在訓(xùn)練基地下面，乘坐電梯就可以到，也就是地下一層，地下一層是一年級，二層是二年級，三層是三年級......六層是六年級，一共有十層，七層到十層都是幼兒園，而且地下安有高能燈，他能讓地下跟地上一樣亮。

　　地上還有一層矮矮的房子，雖然只有一層，但是很寬，那是什么？對頭！就是辦公室呀！叮叮叮上課了，同學(xué)們從操場上乘坐電梯來到了教室，突然發(fā)現(xiàn)從來沒有出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，為什么那么就是因為這種電梯也有超載的情況，而且標(biāo)有警示語，違者罰款等，但其實是不會罰款的，只是嚇唬嚇唬他們，讓他們自覺排成一隊而已。

　　那體育課在哪里上，操場？不，體育館。那體育館在地上還是地下呢？當(dāng)然也是地下了，在地上就相當(dāng)于是一個公園，知道的，這是學(xué)校，不知道的，真以為是公園的。那訓(xùn)練基地是干什么的？它呀，是給教師們用的，里邊其實就是健身房。

　　為了這個學(xué)校加油吧！同學(xué)們，加油吧！雖然這個學(xué)校是不存在的但是我相信以后一定會有的因為有我們堅持不懈的精神……

學(xué)校的我作文模板3

“七點整了，該起床去上學(xué)了！"原來是機(jī)器人保姆叫我去上學(xué)了，我立即起身穿上用納米材料制作的空調(diào)校服走到桌前，吃了幾口機(jī)器人保姆為我做的早餐，然后坐上無噪音的太陽能汽車去學(xué)校。

　　到學(xué)校正好八點，開始早鍛煉了。走教室門口我往指紋感應(yīng)識別器上按了一下手指，隨后伴著一聲：“歡迎來到高科技學(xué)?！保T打開了，首先映入我眼簾的是一張張用納米材料制成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕，隨后我的面前出現(xiàn)了一把椅子，我坐上后椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什么東西也沒有的桌面自動識別了我以后，桌面上出現(xiàn)了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦，電腦自動打開了，屏幕上出現(xiàn)了一句話：“八點該去早鍛煉了，請按桌上的按鈕，我將送您去健身房。”我按了一下那個按鈕后我的椅子變成了一個小坡，椅子底下也出現(xiàn)了個洞，我順著管道滑到了一個健身房走到慢跑機(jī)上開始運動。經(jīng)過半個小時的運動后我回到了智能教室開始上課。第一節(jié)課是語文課，我的書包里自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了，因為我們的電腦都安裝過學(xué)校的課程和習(xí)題所以可以在家把作業(yè)做完后用電腦傳給老師，且不用擔(dān)心常用電腦會傷眼睛，因為我們用的電腦有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的墻也是可以根據(jù)需要而變化的：上課時，會變成白色的；休息時，墻會變成綠色的，讓眼睛放松一下…這個學(xué)?？床灰姴賵?，是因為操場在地下，并且不用擔(dān)心底下不亮，因為學(xué)校用陽光板把陽光反射進(jìn)來，從而使地下操場亮如白晝。

　　怎么樣，高科技學(xué)校不錯吧？

學(xué)校的我作文模板4

　　哈哈，哈哈”。學(xué)校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦!原來，今天是“六一”兒童節(jié)。

“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂?！蹦銈兠魈鞙?zhǔn)備好三樣你們愛吃的零食來學(xué)校，與你們的同學(xué)們共同分享?！蓖砩衔液蛬寢屓コ?，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。

　　第二天，我興高采烈地來到學(xué)校。走到教室門口，看見昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的兒子，面帶微笑地走進(jìn)教室。隨后，章老師也走了進(jìn)來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。

　　我們在班上分享完食物后，游園活動才真正開始了。我們手上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結(jié)果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――鄧楷，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，鄧楷脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“鄧楷你搞什么呀?小心呀!”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步，小心翼翼地闖關(guān)了。于是，我們在老師地那兒領(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，黃思睿那兒的水中吹乒乓球，鐘雪平那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學(xué)都在講著自己在活動時的經(jīng)歷，又精彩又快樂。

“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。

學(xué)校的我作文模板5

　　今天，我們乘著公交車，來到了一所新建的學(xué)校，叫思源實驗學(xué)校。

　　剛一進(jìn)校門，同學(xué)們就禁不住歡呼起來，原來是墻上的屏幕上寫道：“歡迎附小學(xué)生參觀本?！?，校園的景色在咖啡紅墻磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學(xué)樓，從下面仰望，仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后，立刻有了一種說不出的舒服，如果排除了同學(xué)們的說話聲和腳步聲，這里真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠(yuǎn)又長。有些同學(xué)抱怨道：“這么長，什么時候能走到頭呀？”是的，走這么長的路不抱怨一句才怪呢。

　　進(jìn)了食堂，調(diào)皮的同學(xué)剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋里，外面的人就快速地把門關(guān)上，笑著說：“你們就在這里吃飯吧，什么時候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧?！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。

　　來到了宿舍，同學(xué)都擠在水龍頭那兒假洗頭，仿佛要感受一下未來的生活?？尚Φ氖?，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學(xué)驚呼一聲，一個個都成了落湯雞，樣子十分狼狽。

　　隊伍到了操場，同學(xué)們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場，長長的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡直就是我們的天堂??！我們一溜煙地跑了進(jìn)去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽光灑滿整個操場，同學(xué)們在藍(lán)天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　可天下的好事總會有結(jié)束的時候，不久之后我就集合準(zhǔn)備離開了，說真的，我還真想在那兒多停留一會兒呢！

學(xué)校的我作文模板6

　　我的語文課外班的老師，有一雙玲瓏剔透的大眼睛，光一照，還會反射出耀眼的光，并且眼睛上長著又細(xì)又長的睫毛，給人的感覺，就好像在圓潤的臉上畫了一對眼睛。每次上課，都得在櫻桃般的嘴上抹著一層口紅，而且，總是被烏黑的頭發(fā)所蓋住的耳朵還是引人注目，因為耳朵上戴著一個小巧玲球閃閃發(fā)亮的耳釘，這就是我的語文課外班老師一一安老師。

　　安老師是一位優(yōu)雅而又博學(xué)多才的老師。她很愛笑，一笑凸出的蘋果肌比凹進(jìn)去的還要多。安老師很有意思，每次用很土或很怪的動作神態(tài)語言來這我們笑，我們笑時，安老師也跟著一起嗨皮。

　　安老師對我們特別特別……好，把關(guān)于這節(jié)課的所有知識都會一心一意地講一遍，并且講得詳細(xì)，從來不拖堂。安老師對待我們從來不施行暴力行為，而是按我們的思路來講課。

　　安老師有時還特別嘮叨，時不時嚷嚷一句，聽著安老師嘮叨，有時我的腦仁都受不了了。

　　安老師講題愛斤斤計較，一道講過的題給忘了，安老師就三分像發(fā)狠地說：“哎呀，你們怎么這么……”一串話語后，開始拿起粉筆手舞足蹈地?fù)]舞著，一撿筆或一眨眼的功夫，一滿黑板筆記，這也算老師中的盡職盡責(zé)吧。

……

　　在人生之路上遇到過很多種性格的老師，教育方法也肯定大不相同，安老師，你是我心目中我最喜歡的老師……

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