下面是范文網(wǎng)小編分享的高二天一聯(lián)考優(yōu)秀作文3篇 天一聯(lián)考高三作文，以供借鑒。
高二天一聯(lián)考優(yōu)秀作文1
冬天來了，冷風(fēng)“嗖嗖”的，刺骨而鉆心地痛春天，或許應(yīng)該是詫紫嫣紅，百花齊放的，然而一陣“遲到”的風(fēng)刮過。一棵棵走過寒冬的大樹紛紛脫下了曾經(jīng)陪伴他們一路的外套。
走過校道，有“沙沙”作響的聲音，我望著清掃落葉的孩子們，她們心里一定詫異：春天怎么還會(huì)有落葉呢?
很少邂逅燦爛的陽光，習(xí)慣了留戀于香樟流動(dòng)的綠色和彌漫于整個(gè)城市凜冽的清香，不會(huì)思考任何的，總感覺生命一旦有了枷鎖，便累了，便沒有了放逐心靈的快樂。或許我選擇了一種慵懶的姿態(tài)擁抱生活。然而依舊茫然地來回于城市的各個(gè)角落，我得去補(bǔ)習(xí)。
時(shí)間塞得很滿，仿佛風(fēng)干許久的葡萄于再也擠不出些許的水，忙碌背后，我知道自己的內(nèi)心空白得可以淌血，我放縱了可怕的懶惰。還并沒有調(diào)整到最好的狀態(tài)去全身心的督促自己，鞭策自己，這讓我感到憂傷和焦慮，甚至害怕。
母親說：“把你的前途看重些吧，只剩下一年多的拼博，為何還不知前進(jìn)呢?”高考是一場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許任何人都知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)意味著什么。也許是財(cái)富，也許是幸福，也許是機(jī)會(huì)，以及一切和命運(yùn)有關(guān)的東西。
必然地，任何人都希冀勝利的垂青。包括功課最差的孩子。不久前翻一好友的高中同學(xué)錄，其中一個(gè)一度整日打鬧的孩子在夢(mèng)想一欄真誠地填到：愿自己考上理想大學(xué)，不讓父母為我操心，其實(shí)當(dāng)時(shí)看到，我很感動(dòng)也很鼓舞。
或許每個(gè)孩子的心都是那樣燦爛純真那樣對(duì)生活對(duì)未來充滿渴望?？墒钦嬲髟酌娜?，難道只靠心中的那盞夢(mèng)的空想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
成功者都是必先苦其心志勞其筋骨。他們不畏艱苦，不畏嚴(yán)寒，多少個(gè)深夜還有他們堅(jiān)持的身影;多少次課堂上有他們活躍的身影;多少個(gè)寒冬臘月、炎炎酷暑還有他們來回奔波的記憶，多少次測(cè)試失敗后打擊，都從不懈怡不氣餒。一鼓作氣再振雄風(fēng)啊!
白雪紛紛而下連動(dòng)物們也冬眠了。然而無論再怎么嚴(yán)寒，再怎么艱苦一棵棵在大樹誰也沒有選擇讓身上的枯葉落下，因?yàn)樗麄冎绹?yán)寒只是暫時(shí)的，不久的春天即將到來。到那時(shí)，明媚的鮮花、嫩綠的小草，瓦藍(lán)的天空，歸來的燕子，下了河的胖鴨……一切的生機(jī)勃勃將會(huì)幸福地圍繞在身邊!
萬物復(fù)蘇的春天，我看到了走過寒冬的枯葉如期而至。是啊，只要努力、努力、再努力地堅(jiān)持奮斗，我才會(huì)有奇跡，才會(huì)有更加錦盛的春天。
高二天一聯(lián)考優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)以為生命是一場(chǎng)游戲。從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：我不是草，我要開花！于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長(zhǎng)時(shí)間的積累，它會(huì)在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀?？蛇@最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會(huì)哀嘆：亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？也許依米花如果生長(zhǎng)在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去，可它偏偏生長(zhǎng)在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長(zhǎng)的環(huán)境，但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般的燦爛奪目。
灰蒙蒙的'天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個(gè)熟悉的四邊形，我知道明天又是個(gè)好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點(diǎn)一點(diǎn)班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當(dāng)只豹子也不錯(cuò)，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態(tài)炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認(rèn)命。
我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次逝者如斯夫！但就是這樣的大河也擺脫不了冬日里斷流的悲慘命運(yùn)。其實(shí)我不想選擇這條河，因?yàn)槎绽飼?huì)讓尸骨重見天日。我想選擇一條不會(huì)斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗(yàn)，但沒辦法，在我的城市里它是唯一的。誰叫物以稀為貴呢？
現(xiàn)在不過早晨7點(diǎn)鐘，我還想再坐會(huì)，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個(gè)世界的花的頭兒，可以享受這個(gè)有風(fēng)的早晨而不必有一丁點(diǎn)兒的付出。
蒲公英！我突然想起媽媽曾經(jīng)說過的話：每個(gè)蒲公英都帶著一個(gè)小小的種子，到了合適的地方就會(huì)生根，但如果環(huán)境不適合，如果果干或者過濕，過熱或者過冷，它都不會(huì)長(zhǎng)大。天，那么多如果，蒲公英還沒有絕種嗎么？
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目所能及的地方都能看見它們?cè)谖L(fēng)中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠(yuǎn)征！那么纖細(xì)，卻那么堅(jiān)強(qiáng)！
原來，生命并不是脆弱的！
原來，生命可以直面挫折！
高二天一聯(lián)考優(yōu)秀作文3
每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢?
自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。
本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒有陽光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎瑹釔凵?，讓我們的人生活得更加光彩有力?/p>
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