下面是范文網(wǎng)小編收集的初三語(yǔ)文閱讀題答題技巧有哪些 語(yǔ)文初三閱讀題的方法和技巧，供大家賞析。

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初三語(yǔ)文閱讀題答題技巧有哪些

　　一、審題

　　通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來(lái)講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個(gè)辦法。

　　有的學(xué)生要用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用“倒讀法”，就是先讀題目（四個(gè)選項(xiàng)不讀）后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”，因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時(shí)間?！暗棺x法”對(duì)表層理解的題目（提問時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）效果最好，對(duì)深層理解的題目，要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概括和總結(jié)，分析所提供選項(xiàng)，作出準(zhǔn)確的判斷。

　　二、答題

　?。?）文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的。

　?。?）文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；

　　從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng)。

　　（3）文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味；

　　二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；

　　三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；

　　表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；

　　通過對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的.情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)；

　　是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來(lái)朗朗上口。

　　（4）概括文章主旨。對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過……故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

　　三、經(jīng)驗(yàn)

　　閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；

　　另一種情況是意義隱晦的詞語(yǔ)，雖然在語(yǔ)言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來(lái)，需要應(yīng)試者調(diào)動(dòng)自己以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過歸納和分析，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　在解答這些題時(shí)，考生應(yīng)把握以下三點(diǎn)：

　?。?）首先要準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意義。一個(gè)詞只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才有其確切含義，只有依照具體的語(yǔ)言環(huán)境，才能把詞義理解準(zhǔn)確、透徹。對(duì)字義、詞義的理解，其基本原則是“字不離詞，詞不離句”。

　?。?）把選項(xiàng)中的詞代入句中，默念一遍，找語(yǔ)感。通過上面對(duì)語(yǔ)文注重對(duì)文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解答題技巧的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容很好的掌握，并在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　（3）把握作者的寫作意圖和目的?？忌赏ㄟ^以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：

　?、偈紫葢?yīng)對(duì)整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解，從總體上把握文章的主題；

　?、谝朴谧プ∥闹嘘P(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞，它們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在文章的開頭，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間；

　?、垡獙?duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工；

　?、軓倪x項(xiàng)與原文在意思上是否一致入手。

拓展閱讀：初中作文怎么寫

　　一、構(gòu)思

　　（一）確定主題

　　明確通過這篇文章，你想贊美什么、歌頌什么、表達(dá)一種什么樣的觀點(diǎn)或情感，這就是確定主題。

　　（二）選擇材料

　　主題確定好之后，你就可以根據(jù)主題選擇材料了。首先，將所有能表現(xiàn)該主題的材料全部羅列出來(lái)，然后從各個(gè)角度選擇二至三個(gè)你最熟悉的、感受最深的材料。這里提醒一下，切勿從一個(gè)角度選材，造成話題重復(fù)、主題膚淺單薄的情形。

　　第二，散文選材與記敘文選材也要有所不同。散文一般選擇三個(gè)材料（也可根據(jù)需要多選材料），這幾個(gè)主要材料要用墨均勻，要能從各個(gè)角度表現(xiàn)主題，不可雷同；

　　記敘文一般選擇一個(gè)主要材料，它主要通過外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、細(xì)節(jié)等描寫方法來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)主題。如果還要運(yùn)用到其他材料，則其他材料必須略寫。在記敘文中最需要注意的寫法是詳略得當(dāng)，這主要表現(xiàn)在兩方面：1、全文整體布局的時(shí)候，主要的材料要詳細(xì)記敘，次要的材料則盡可能簡(jiǎn)略；

　　2、主要材料敘述時(shí)，也要詳略得當(dāng)，其中最能表現(xiàn)人物性格品質(zhì)、最能反映文章主題的部分要潑墨如水，詳之又詳；

　　無(wú)關(guān)緊要部分則要惜墨如金，一筆帶過。

　　第三，選擇自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的材料，切不可為了追求文章的新、奇而選擇一些自己不熟悉的大而空的材料，這樣的文章寫出來(lái)不僅缺乏真情實(shí)感，而且很難寫好。

　　（三）確定題目

　　主題確定、材料選好，現(xiàn)在該確定題目了，怎樣確定題目呢？主要有以下幾種方法：

　　1、以線索或與線索相關(guān)的人、事、物為題目。

　　2、以主題為題目。

　　當(dāng)然，為了使文章的題目新穎、獨(dú)特，富有韻味，你可以將線索、主題等轉(zhuǎn)換成詩(shī)句、名言或富有哲理的的短句再作題目?？傊?，題目首先要求能概括文章主題或提示全文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上你再追求新穎獨(dú)特，這是更高層次的要求。

　　（四）寫好文章的開頭和結(jié)尾

　　開頭和結(jié)尾的要求是：引人、短小、精悍、有力，余味無(wú)窮。開頭要精美，要有引起下文、點(diǎn)明題目或主題、提示全文的作用，這三者不要求面面俱到，具備一方面即可；

　　結(jié)尾要照應(yīng)開頭、點(diǎn)明同時(shí)深化主題。如果說(shuō)一篇文章是一場(chǎng)精彩的晚會(huì)，那么，開頭與結(jié)尾則是一位智慧的節(jié)目主持人，它那充滿激情、詩(shī)意、哲理情味的解說(shuō)詞將使你的“晚會(huì)”錦上添花，熠熠生輝。

　　二、寫作

　　一旦構(gòu)思成熟，即可開始寫作，寫作一般要求一氣呵成。對(duì)于學(xué)生寫作中一些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ蚁胩嵝岩幌拢?/p>

　　1、一但開始寫作，必須全神貫注、心無(wú)旁騖，遇到不會(huì)寫的字或想不起來(lái)的詞，不要管它，先用別的字、詞代替，并做上記號(hào)，以便寫完后回頭再想，切不可立即就或問旁人，以免思路中斷；

　　2、寫作時(shí)絕對(duì)不可翻看作文書，不要期望從里面摘抄一些精彩的詞句來(lái)增添自己作品的色澤，這樣做，一來(lái)會(huì)影響自己的寫作思路，二來(lái)，這只會(huì)為自己的作品增加幾塊亮麗的.“補(bǔ)丁”，使自己原本簡(jiǎn)單、樸素、獨(dú)具特色的語(yǔ)言在這些“補(bǔ)丁”的反襯下黯然失色，失去了原來(lái)的自然美，而且，這樣也使作品顯得不倫不類。

　　三、修改

　　好的作品必須要經(jīng)過反復(fù)地推敲和修改。那么，怎樣修改作品呢？方法很簡(jiǎn)單，那就是把自己的作品當(dāng)做作文書上或其他名人的作品來(lái)品讀、欣賞，在閱讀的過程中：

　　首先，通過或向同學(xué)請(qǐng)教的方式，將其中的錯(cuò)別字、病句一一訂正；

　　其次，斟酌一些句子或詞語(yǔ)是否真正恰如其分地傳達(dá)了你的意思，表述了你的思想。文字不必追求奇美，追求艱澀、難懂，關(guān)鍵是準(zhǔn)確，是否恰如其分地表現(xiàn)了事物的特征，表達(dá)了你的情感、文章的主題，絕不可以單純地為了追求形式上的優(yōu)美而損害了表意上的準(zhǔn)確；

　　最后，再?gòu)奈恼碌恼w觀察，文章的標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾是否做到一脈貫通、渾然一體。

　　這只是我寫作和指導(dǎo)寫作的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，供大家參考，自己也可根據(jù)自己的寫作實(shí)際情況改進(jìn)或創(chuàng)新。

　　寫作是艱難而又快樂的，當(dāng)你將生活中的真善美，將自己的思想、情感、觀點(diǎn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表述出來(lái)并與他人一起分享你的成就與快樂時(shí)，你會(huì)感到充實(shí)而幸福。

中考備考學(xué)習(xí)方法有哪些

　　1.自定步調(diào)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程

　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程，合理規(guī)劃，安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度，以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)，不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí)，動(dòng)靜結(jié)合，復(fù)習(xí)過程中不斷停下來(lái)反思自己，以期在接下來(lái)的階段中做得更好。

　　2.鉆研課本，打好基礎(chǔ)

　　在中考復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句，及解答問題中常用的一些思維方式進(jìn)行梳理，注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習(xí)題的潛在功能，歸納整理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。

　　3.練習(xí)重效率，切忌好高騖遠(yuǎn)

　　做練習(xí)題若不注意消化吸收，只是一味地貪多求快，輕易重難，則會(huì)勞而無(wú)功。復(fù)習(xí)時(shí)，一要落實(shí)課本中練習(xí)、習(xí)題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內(nèi)容，二要精選近年來(lái)各地中考試題中的優(yōu)秀試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，不能貪多求快，要注意練習(xí)的效率。

　　4.注重反思解題，提高思維能力

　　平時(shí)做練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反思自己解題時(shí)的思維過程，探索自己出錯(cuò)的原因和思維的斷層。解題時(shí)，要注意觀察已知條件和需解決問題的特點(diǎn)，挖掘其背后隱含信息，聯(lián)想有關(guān)的已學(xué)知識(shí)，尋求解決問題的突破口；

　　解題后應(yīng)反思，此題的解法自己是怎么想出來(lái)的，通過解題自己受到了什么啟發(fā)？特別是在解答時(shí)曾感困難的問題，更應(yīng)思考在什么地方遇到了困難，造成困難的原因是什么，由此又可吸取什么經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等。

　　5.樹立自信，保持好心態(tài)

　　良好的心態(tài)對(duì)中考尤為重要，也是思路順暢的前提。過度緊張會(huì)導(dǎo)致思路不清，計(jì)算錯(cuò)誤或做不出題。學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，培養(yǎng)自信心，以積極的心態(tài)面對(duì)考試。

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