下面是范文網(wǎng)小編整理的教師年終考核崗位職責(zé)3篇(教師年度考核主要職責(zé))，供大家參考。

教師年終考核崗位職責(zé)1

　　中小學(xué)教師崗位職責(zé)考核內(nèi)容

　　1.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核

　　考核的內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》

　　2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核

　　考核的主要內(nèi)容是嚴(yán)格掌握X教發(fā)〔20XX〕XX號(hào)《XX縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，在德才兼?zhèn)涞那疤嵯拢罁?jù)專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績(jī)，實(shí)行定量考核與定性考核相結(jié)合，重點(diǎn)考核所完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、效果、實(shí)績(jī)、成果以及所反映的專業(yè)技術(shù)水平和能力，考核的具體內(nèi)容見各系列《考核細(xì)則》。

　　教師進(jìn)修學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的考核工作按省教育廳下發(fā)的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》執(zhí)行。

　　普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、普通小學(xué)、幼兒園、電教教師、實(shí)驗(yàn)教師的考核工作，按市教育局職改辦下達(dá)的各類別《考核細(xì)則》，結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行。

　　教研室、招生辦的考核仍按有關(guān)考核細(xì)則結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行。

　　會(huì)計(jì)、圖書、檔案、醫(yī)衛(wèi)、工程、經(jīng)濟(jì)等系列，統(tǒng)一按國(guó)家人事部下達(dá)的考核規(guī)定結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行。暫未評(píng)、未聘的專業(yè)技術(shù)人員，在什么崗位，從事什么專業(yè)技術(shù)工作就按什么系列的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行考核。

　　3.任職期滿考核

　　任職期滿考核是中、初級(jí)教師晉升高一級(jí)職務(wù)的必備條件，也是高級(jí)教師今后能否續(xù)聘的重要條件。任職期滿考核的分值為任期內(nèi)各年度考核分值的平均分。

教師年終考核崗位職責(zé)2

　　一、總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此，每個(gè)教師 要切實(shí)做到：

　　1、教書育人，因材施教，講究實(shí)效。

　　2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動(dòng)。

　　二、細(xì)則：

（一）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　1、制定計(jì)劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；

　　明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；

　　熟悉全學(xué)期教

　　材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)；

　　熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。

　　2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要 實(shí)驗(yàn)及教具。

　　3、語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容有：（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點(diǎn)。（2）作文的次數(shù)及要 求。（3）寫作訓(xùn)練的措施

。（4）批改講評(píng)作文的方法及要求。（5）作文教學(xué)改革措施。（6）作文教學(xué)的輔助活動(dòng)（如日記、周記、小報(bào)、作文展覽等）。（7）開展

　　有目的調(diào)查活動(dòng)。

　　4、理、化、生三科還應(yīng)有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（二）備課

　　1、個(gè)人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會(huì)，做到心 中無數(shù)，對(duì)思想教育和培養(yǎng)

　　能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。二是備學(xué)生，要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。三是備教法，選

　　擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教學(xué)手段。

　　2、提倡以老帶新，進(jìn)行集體備課，研究教材目標(biāo)，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，交流教學(xué)方法。

　　3、寫出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每課時(shí)的教案。要做到：（1）書寫必須認(rèn)真，做到清晰、規(guī)范 一目了然，內(nèi)容詳略得當(dāng)，既

　　不過于繁瑣，又不馬虎，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過程。（2）要體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指

　　導(dǎo)。（3）教案的項(xiàng)目要齊全，一般應(yīng)有：課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、主要教法、教學(xué)過程（導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問、新課、小結(jié)、練

　　習(xí)），各步驟時(shí)間分配、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時(shí)

　　教案，并注明具體的授課時(shí)間，沒有教案，不允許上課。學(xué)校每?jī)芍軝z查一次教案。

（三）上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：

　　1、按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué) 效率，教師不得在課堂上講

　　與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏?、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運(yùn)用率，狠抓效果落實(shí)，不搞花架 子。

　　2、傳授知識(shí)準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動(dòng)、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計(jì)合理，教師儀表 端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著，趴在講桌上講課。

　　3、正確處理好知識(shí)與能力；

　　部分與全體；

　　教書與育人的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)六點(diǎn)要求：（1）教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。（2）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化、思想性強(qiáng)。（3）教學(xué)方法恰當(dāng)。（4）教學(xué)組織嚴(yán)密。（5）學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。（6）學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律良好。對(duì)違紀(jì)學(xué) 生要敢于嚴(yán)格要求，處理方

　　法要適當(dāng)，保證課堂教育秩序。

　　4、指導(dǎo)方法：（1）教師在傳授知識(shí)中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力。（2）指導(dǎo)一般的學(xué)習(xí)方法：先預(yù)

　　習(xí)后聽課；

　　先復(fù)習(xí)后作業(yè)；

　　學(xué)完單元作小結(jié)。（3）輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力。（4）課堂教學(xué)中必

　　須注意運(yùn)用好以下幾個(gè)基本原則：?jiǎn)l(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、科 學(xué)性與思想性統(tǒng)一。

　　5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，講究教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和積極推廣，精

　　講精練的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)，還要使學(xué)生會(huì)學(xué)、愛學(xué)，尤其注意對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講 必練、有練必做，有做必評(píng)

”的講練三步曲。

　　6、尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。

　　7、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律、即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既“教 會(huì)知識(shí)”，又要“教會(huì)方法

”，既給學(xué)生“魚”，又要給學(xué)生“漁”。

　　8、加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體（黑板、教科書、粉筆、教學(xué)儀器 等）和現(xiàn)代化教學(xué)媒體（各

　　種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

　　9、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、程序所占用的時(shí)間，教學(xué)

　　媒體和教學(xué)方法等）。緊扣教育教學(xué)目的實(shí)施課堂教學(xué)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù)；

　　要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；

　　知識(shí)點(diǎn)

　　抓的準(zhǔn)，能力點(diǎn)訓(xùn)練的充分。切忌偏離教育教學(xué)目的，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點(diǎn)不突出和不搞能力訓(xùn)練等。

　　10、嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)程上好分組實(shí)驗(yàn)課，注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。每堂實(shí)驗(yàn)課必須要求學(xué)生做到：課堂秩序好；

　　實(shí)驗(yàn)效果好，愛護(hù)儀器設(shè)備

　　好，實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫得好。

（四）作業(yè)

　　1、的原則。

　　2、做。

　　3、4、時(shí)

　　檢查學(xué)生是否按時(shí)改正。

　　5、要求教師批改的書面作業(yè)數(shù)量及批改次數(shù)如下：語文，每學(xué)期至少做八次大作文，必須全收全批，要求

　　詳批。小作文要求一周一篇，可采取面批或互批等形式。語文基礎(chǔ)知識(shí)每周批二次。詳批要有錯(cuò)誤改正，要寫出有針對(duì)性，有指導(dǎo)性的評(píng)語并記

　　分。在下次作文課時(shí)對(duì)上次

　　作文要認(rèn)真講評(píng)，對(duì)文中需要改正的錯(cuò)誤要督促學(xué)生改正。

　　數(shù)學(xué)：每周四次（每次一頁）

　　英語、物理、化學(xué)：每周三次（每次一頁）

　　歷史、政治：每周二次（每次一頁）

　　生物、地理：每周一次（每次一頁）

　　高三第一學(xué)期作業(yè)要求同其它學(xué)年一樣，第二學(xué)期各科均不批改作業(yè)，但各類考試試卷必須及時(shí)批改、講評(píng)。

（五）輔導(dǎo)

　　1、因材施教，分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)拔尖，幫助后進(jìn)，講求實(shí)效，在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，更要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行

　　學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。每次批改都要認(rèn)真地做好學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤摘記，以備講評(píng)或個(gè)別指導(dǎo)。

　　及時(shí)講評(píng)作業(yè)。講評(píng)作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效措施，作業(yè)講評(píng)要有針對(duì)性，每次講評(píng)作業(yè)要及教師對(duì)全班每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都要及時(shí)地全批全改，必要時(shí)要面批面改。要嚴(yán)格地規(guī)范每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，做到卷面整潔，格式規(guī)范。發(fā)

　　現(xiàn)學(xué)生作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)教育，并要求補(bǔ)做或重作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性

　　2、課。 輔導(dǎo)要及時(shí)、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結(jié)合，個(gè)別與集體相結(jié)合，不能使輔導(dǎo)變成變相講

（六）復(fù)習(xí)、考試

　　1、復(fù)習(xí)：每學(xué)完一個(gè)單元（或一章）或全學(xué)期新課結(jié)束，教師都要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)或充分的復(fù)習(xí)，通過

　　歸納、分析、對(duì)比等方式，總

　　結(jié)所學(xué)知識(shí)的橫縱聯(lián)系，使其系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，教師必須進(jìn)行充分備課，寫好復(fù)習(xí)課教案，切實(shí)保證復(fù)習(xí)課 的效果，不允許放任自流，或采取“炒冷飯“式的復(fù)習(xí)方式，要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到鞏固提高的目的。

　　2、考試：包括單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試。要求做到：(1)命題要以教材為依據(jù)、“大綱“為準(zhǔn)繩，面

　　向高考、兼顧會(huì)考，題型多

　　樣，難易適度，覆蓋面廣，基本題與綜合題的比例要合適，數(shù)量適中，應(yīng)是多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力可以完成的。(2)嚴(yán) 格監(jiān)考，認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)記錄

　　和講評(píng)，保證反饋信息的真實(shí)性。教務(wù)處定期檢查試卷和記分冊(cè)。(3)搞好質(zhì)量分析，以便做好補(bǔ)缺、補(bǔ)漏工作，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的問題，不斷

　　改進(jìn)教學(xué)方法。

（七）教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、2、自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分地把自身學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力 自覺地參加教研活動(dòng)。參加教研活動(dòng)是每位教師的義務(wù)，對(duì)于學(xué)校分配的教研任務(wù)（如專題研究、實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。、公開課、匯報(bào)課等）教師如

　　無特殊情況，不允推遲，應(yīng)努力去完成。

　　3、堅(jiān)持互聽課制度，要求每周至少聽一節(jié)，學(xué)期聽課滿16節(jié)，聽課筆記交教務(wù)處檢查。

教師年終考核崗位職責(zé)3

　　教師崗位職責(zé)及要求細(xì)則

　　師德師風(fēng)——

◎儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求，（或按規(guī)定穿工作裝）。上班不得化濃妝、帶班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊帶、露背、透明等服飾；不得披頭散發(fā)、佩戴長(zhǎng)耳環(huán)、留長(zhǎng)指甲、涂彩色指甲油等行為。

◎舉止文明，語言文雅，說話和氣，語氣適中，待人熱情。主動(dòng)問候同事、小朋友、家長(zhǎng)及來訪人員。

◎尊重和愛護(hù)每一個(gè)孩子，嚴(yán)禁動(dòng)作粗暴，體罰和變相體罰孩子。

◎嚴(yán)格履行教師崗位職責(zé)。工作時(shí)間不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做與工作無關(guān)的事，工作時(shí)間不吃零食，不與幼兒同時(shí)用餐。上班期間不聊私人電話。

◎教師之間搞好團(tuán)結(jié)，有矛盾及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映解決。不得私下查問傳言，不得無中生有、造事生非，鬧不團(tuán)結(jié)、發(fā)生爭(zhēng)吵。

◎自覺維護(hù)幼兒園的利益與形象。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長(zhǎng)面前不得破壞幼兒園形象，做有損幼兒園利益的事或直接破壞幼兒園聲譽(yù)。

◎積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，按要求參加各種會(huì)議?！蛲獬鰠⒂^考察、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)上交各種考察報(bào)告和學(xué)習(xí)心得?！驉圩o(hù)公物，班中物品需要保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清并做好交接，如有丟失，及時(shí)報(bào)告，如有隱瞞不報(bào)，造成不良后果，照價(jià)賠償。

◎按時(shí)按要求完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

　　崗位工作、教育教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)

◎按時(shí)完成各項(xiàng)和工作文檔。學(xué)期初按時(shí)上交：班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、特色課計(jì)劃等。學(xué)期末按時(shí)上交：個(gè)人總結(jié)、班級(jí)工作總結(jié)、特色課總結(jié)等。

◎每周上交至少兩篇教案，不得按教參照抄。每節(jié)課后及時(shí)寫反思，并于每周一上班后交辦公室。

◎每日及時(shí)填寫幼兒觀察記錄反饋表、幼兒入園晨午檢表等?！蛎恐芪逑掳嗲凹皶r(shí)張貼周計(jì)劃表，每月第一個(gè)星期一更換家園聯(lián)系欄的保教知識(shí)。

◎根據(jù)教學(xué)活動(dòng)、季節(jié)變換、節(jié)日慶典等及時(shí)跟換班級(jí)墻面布置，并將孩子的作品展示在墻上。

◎每日嚴(yán)格按照周計(jì)劃表開展活動(dòng)。若有變動(dòng)及時(shí)更改，不得無故隨意換課?！蛎咳占w教學(xué)活動(dòng)不少于3次，一般每次活動(dòng)時(shí)間（托班小班10-15分鐘； 中班15-20

　　分鐘；大班20-25分鐘；學(xué)前班30-35分鐘）根據(jù)計(jì)劃組織活動(dòng)。

◎除了開展教學(xué)活動(dòng)之外，無特殊情況，不得組織孩子看電視打發(fā)時(shí)間。

◎每日下午做好離園準(zhǔn)備后，必須利用5-10分鐘的時(shí)間組織孩子進(jìn)行一日活動(dòng)的總結(jié)和

　　復(fù)習(xí)。

◎開展活動(dòng)時(shí)教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),合理科學(xué)安排教育活動(dòng)，不得擅自換課、掉課或無故不組織活動(dòng)讓幼兒消極等待。

◎根據(jù)節(jié)令和各種紀(jì)念日開展相應(yīng)的宣傳教育活動(dòng)。

◎杜絕小學(xué)化課堂。蒙氏數(shù)學(xué)、寫字、美勞活動(dòng)可進(jìn)行桌面操作，其余活動(dòng)應(yīng)組織孩子

　　圍半圓脫離桌子，坐好開展活動(dòng)。

◎每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，上下午都要組織孩子到操場(chǎng)開展戶外游戲活動(dòng)（有

　　特殊情況及時(shí)說明）。

◎每日早上必須組織孩子開展10-15分鐘的晨間鍛煉活動(dòng)。

◎按時(shí)開展早操活動(dòng)，教師領(lǐng)操時(shí)精神飽滿，能用各種手勢(shì)和表情吸引孩子注意。

◎雨天不能到戶外開展活動(dòng)，各班上下午必須在班上開展早操活動(dòng)、體育活動(dòng)，每次室

　　內(nèi)體育活動(dòng)不低于20分鐘。

◎開展戶外活動(dòng)時(shí)，必須先視察場(chǎng)地，檢查器械是否存在安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早消除。

◎戶外活動(dòng)有計(jì)劃有組織，有器械有游戲。教師不得聚眾聊天，必須照看好幼兒，不得

　　讓孩子離開老師視線范圍，必須做到眼觀六路耳聽八方。

◎組織戶外游戲活動(dòng)、玩大型戶外器械，老師必須說明規(guī)則提出安全要求，孩子游樂中的不安全行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止，避免安全事故的發(fā)生。

　　保育保潔工作——

◎每日上午上班及時(shí)開窗開門讓教室空氣對(duì)流，冬天也要保證教室空氣清新，至少開門窗

　　換氣15-20分鐘。

◎ 每日認(rèn)真做好晨午檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”。

◎每日嚴(yán)格按照幼兒園日常作息時(shí)間表開展保育工作。準(zhǔn)時(shí)組織幼兒喝水如廁。每日幼兒

　　喝水不低于6次，如廁小便不低于6次，不得為避免幼兒尿濕褲子而減少孩子的飲水量；不

　　得要求阻止幼兒如廁排便?！蛘J(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表，按時(shí)組織孩子開展各項(xiàng)活動(dòng)，如晨間鍛煉、進(jìn)餐、早操、集體活

　　動(dòng)、戶外活動(dòng)、一日活動(dòng)總結(jié)等。

◎戶外活動(dòng)前必需根據(jù)天氣冷暖為孩子墊好毛巾并相應(yīng)的添減衣物后才可外出活動(dòng)。◎活動(dòng)中注意觀察孩子汗?jié)袂闆r和溫度變化及時(shí)添減衣物。

◎戶外活動(dòng)結(jié)束后必需逐個(gè)檢查孩子汗?jié)袂闆r及時(shí)給孩子墊背換衣。

◎幼兒大小便弄臟弄濕衣褲要及時(shí)替換，若無替換衣物應(yīng)措施采取其他保溫及時(shí)打電話聯(lián)系家長(zhǎng)。

◎天氣轉(zhuǎn)冷及時(shí)檢查孩子的衣著以給孩子添加衣服，若孩子穿得太少又沒有衣服添加，應(yīng)采取臨時(shí)保暖措施，及時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，以免孩子著涼。

◎幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、臉?！蜻M(jìn)餐時(shí)要時(shí)刻提醒和督促孩子保持良好的用餐習(xí)慣如：進(jìn)餐時(shí)保持安靜不大聲喧嘩，不挑食不浪費(fèi)，不剩飯菜。把自己的分量吃完；教育幼兒以正確的姿勢(shì)用餐，身子端正雙腳并攏在桌下，一手扶碗一手拿勺，進(jìn)食時(shí)嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整潔，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。

◎盡可能的鼓勵(lì)孩子添飯，保證孩子的進(jìn)食量，教師不得與孩子一同進(jìn)餐，要照顧好孩子的飲食，必要時(shí)動(dòng)手喂吃得慢的或是特殊孩子。

◎孩子上床后脫下的鞋要擺放整齊，冬天不允許孩子脫鞋赤腳在地上行走。

◎孩子冬天睡午覺或穿有多件衣褲時(shí)，必須脫掉外衣褲睡覺。教師不得嫌麻煩不提醒或是幫助孩子脫外衣褲。

◎午覺起床后，離園之前要幫助孩子整理著裝，不得有穿反衣褲鞋、未扣衣服或扣錯(cuò)扣子、不系鞋帶、衣褲不整齊、蓬頭垢面的現(xiàn)象。

◎離園之前要提醒或是幫助孩子收拾好物品，整理好書包。

◎按規(guī)定登記管理好孩子的藥品，并及時(shí)的按要求給孩子服藥。

◎時(shí)刻注意孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子不舒服時(shí)，及時(shí)詢問和測(cè)量體溫給以必要的照顧并打電話告知家長(zhǎng)。

◎孩子在園突發(fā)高燒（度以上），連續(xù)拉痢疾3次以上，在對(duì)孩子的晨午檢查中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染的，必須打電話通知家長(zhǎng)接孩子回家或入院接受治療。

◎每日用84消毒液擦拭班級(jí)物品和臺(tái)面。

◎教室物品做到常整理，擺放整齊有序。

◎每日清洗杯子和保溫桶一次，保溫桶保持足夠的溫開水并上鎖，禁用高溫開水，預(yù)防幼兒燙傷。

◎上班時(shí)間不得隨意離崗，保質(zhì)保量的完成責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，搞好班級(jí)衛(wèi)生及孩子護(hù)理工作，協(xié)助教師按要求開展教育教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)，配合老師開展班級(jí)常規(guī)管理。

◎按時(shí)開餐，不得無故提前和拖延用餐時(shí)間。過燙的餐點(diǎn)不能馬上給孩子食用，看好放涼后才請(qǐng)孩子進(jìn)餐，避難發(fā)生燙傷。

◎每餐后擦干凈桌面，拖掃地面，教室不得出現(xiàn)垃圾和水垢。

◎擦布、拖把等物品擺放整齊，標(biāo)示清晰。

◎盥洗室和廁所每日中午拖洗一次，下午下班前必需用84消毒液認(rèn)真刷洗，日常孩子如廁后及時(shí)沖水，保持清潔無異味。

◎每周開消毒燈兩次以上，并做好消毒記錄。

◎認(rèn)真填寫好各種消毒記錄，衛(wèi)生記錄、會(huì)議記錄等。

　　家長(zhǎng)工作——

◎樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。

◎定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長(zhǎng)督促、管理作用。

◎要積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，不斷提高自己在保教方面的專業(yè)知識(shí)，能為家長(zhǎng)解決一些保教方面的問題，并能對(duì)其做出專業(yè)的指導(dǎo)。

◎教師要經(jīng)常積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，耐心聽取家長(zhǎng)的意見，講究指導(dǎo)的藝術(shù)性，提高家校溝通的質(zhì)量；

◎有獨(dú)立召開家長(zhǎng)會(huì)的能力，每學(xué)期由園方或班級(jí)老師組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次以上。

◎建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個(gè)人檔案，定時(shí)向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)內(nèi)容，評(píng)定在幼兒園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估，寫出幼兒素質(zhì)報(bào)告單。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

◎?qū)τ谶€未入園的且沒請(qǐng)假的孩子，當(dāng)天上午要進(jìn)行及時(shí)的電訪和家訪，了解實(shí)際情況，做好訪問記錄。

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