下面是范文網小編收集的關于勵志的作文7篇(學習方面的勵志作文)，供大家賞析。
關于勵志的作文1
總是習慣著埋頭、彎腰，看著人來人往的腳步，總覺得這就是世界，卻忘了頭頂那片開闊、明亮，洋溢著生活熱情的藍天。
陸陸續(xù)續(xù)的人漸漸遠去，閑時便傴著背，耷拉著腦袋，思考著人生那些既繁瑣卻蘊藏著的事。遠處有兩個客人小聲的在嘀咕著什么，便對著父親說：“你女兒怎么總彎著背，這樣多不好呀！”父親便語重心長的對我說："低頭看到的是人的腳，你抬頭看到的不僅是整個人，你還看見了整個世界，你看事物不正要好好看清楚嗎？不然哪時蒙了你的雙眼你還自顧自的撞上去，當你正視著前方就不僅僅只有人的匆忙，它會愉悅你的眼睛，讓你體會到視覺的享受"
在父親的一聲聲諄諄教導中，我從低頭到探頭到抬頭，當我抬起頭時，我發(fā)現(xiàn)自己是行走在人流中間的一根標桿，覺得別人好象是當初的我追尋著鴕鳥埋頭的真理，而我是第一個引吭高歌，張望藍天白云，日月星辰的鴕鳥，當別人用詫異的眼光看著我時，我會自信的抬抬頭，還一個自信十足的背影，我注視著前方，站在人流中感覺模糊了別人照亮了自己。
習慣總是在變化中反復出現(xiàn)，馬路的街頭我還在尋覓著什么呢？繞過十字路口，突然出現(xiàn)的腳步讓我下了一跳，腳步也隨之邊的錯亂，慌忙，轉頭間又與旁邊的柱子撞了一個滿懷，我輕柔著被撞的額頭，"嘶嘶"的疼痛聲象一首哀怨無助的歌，唉！我又忘記挺背了，我輕輕地抬頭，原來自卑與自信有一條視野的鴻溝，自卑的眼中裝著你的狹窄，自信的眼中裝滿著你的寬闊，我的視野中擴張著不斷拉長的距離，以后的支撐，背是我在自信面前的橋梁。
成長的坑坑洼洼會給你帶來許多的跌跌撞撞，只要用力的抓住自信的繩索，相信那浪逐中的帆也會逆風前行。
關于勵志的作文2
世人渴望成功，但面臨壓力，許多人都會退避三舍，紛紛揚帆去尋找另一個“勝利”的渡口，殊不知這是“臨淵驅魚，向叢驅雀”，殊不知壓力其實是一座架于成功與平庸之間的便橋呀！為什么？且聽筆者的一番分析。
壓力是什么？是螞蟻身陷火境，但最終它們眾蟻脫險；是羚羊面臨懸崖，但最終它們斑羚飛渡；是白鶴鳥瞰深淵，但最終它們群鶴翔空。壓力意味這什么呢？——苦?？Х仁强嗟陌桑鞣饺速澆唤^口。茶是苦的吧，但東方人視為己友。壓力似乎并不是學生專有的怪圈，它儼然也能讓人取悅一時。事實上壓力的降臨并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“動心忍性，曾益其所不能”的初衷。
壓力催化人的意志，蕩擊了人的潛能，這道獨好的風景只有智者才能洞悉到。試想一個人在黑暗中探索勢必會有一股強勁的壓力，在這股壓力的刺激作用下定然會需要另一股內力與之抗衡，自然而然，人的毅力、韌性、各種內在尚未開發(fā)的潛在，有時充當了這一角色，自然而然，在長時間的磨礪中，一切能得以外現(xiàn)，個人的素質沖破了平庸的桎梏，因而孱頭也能變作兇猛的闖將，庸者也能超凡脫俗。
游弋泱泱歷史之海，側耳聆聽天下士之成功警言：曹雪芹說，是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓，是壓力之橋使得《紅樓夢》誕生。司馬遷說，是宮刑讓他覺悟世事，激起他的創(chuàng)作心潮，是壓力之橋使得“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》問世。嚴文井說，是四次落榜讓他立志做一文學家，是壓力之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說，是自身的缺陷讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡，是壓力之橋讓他抵達了珠峰之顛。
壓力使我們不斷進步，不斷成功，讓我們直視壓力，在壓力這座橋上飽覽世間成功的畫卷。同學們，讓我們把壓力化作動力，打開成功的大門！
關于勵志的作文3
我們乘著揚帆起航的小路，乘風破浪，朝著目標駛去，或喜或悲，我們攜手前進?！}記
“緣”來你也在這里
從小學進入初中，我不由得有些欣喜。走進陌生的教室，卻意外地被不曾相識的彼此帶來了許多欣喜。走進教室的老師，走到講臺上，拿起粉筆，幽雅轉身，在黑板上寫下“緣來你也在這里”。我坐在講臺下，感覺到了緣分的奇妙，那時我們的小船正準備揚帆，只等乘客準備就緒。
行進中的小船
我們的小船不斷地前進。偶爾遭遇狂風暴雨，但我們監(jiān)守自己的崗位，英勇無畏地堅持著，決不讓暴風雨把我們打沉。站在船頭上，我們臨危不懼，對暴躁的狂風，兇猛地暴雨，不退縮。一起大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”帶著這種信念，我們乘風破浪，直到陽光出現(xiàn)在海面上，暖洋洋地灑在我們的身上。我感到克服一切的困難的努力都是值得。
路程在不斷的增加，但是小船上也有幾次離別陸續(xù)上演。天下無不散之筵席，但我堅信，我們的心是連在一起的，是永遠都分不開的。
新的乘客也在不斷的增加，我們小船的實力在不斷增強。小船正在行進中……
最后的沖刺
這一次，有一個更大的海浪向我們襲來。這是生死攸關的時刻。我們拉起帆，鼓足力量，向前沖去。時間不多了，我們的情況更危急了。沿路有許多的風景，有美好的，亦有荒涼的，但美不勝收的風景并不能阻擋我們前進的步伐，困難更是不能！我們這艘小船已經歷了許許多多大大小小的災難，但都能化險為夷。這次，我堅信，只要齊心，就沒有什么是做不到的。小船正開足馬力向前……
三年的行進，我們經歷了喜悅、悲傷，也讓我們更加堅強，在這最后的時刻，我們一定會到達成功的彼岸。
關于勵志的作文4
一道彩虹懸在天邊，一顆流星飛逝蒼穹，一輪紅日染紅半空……世間萬物總是奔騰在流逝的一分一秒。而已往的歲月的痕跡，卻依稀可見，尋尋覓覓。卻在那黯然的一角挖掘出一段鼓舞人心的歷史。
縱觀歷史的演繹，一幅幅驚心動魄的畫面絡繹不絕地上演：過零丁洋時，文天祥喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯情懷；密州狩獵，蘇軾渴望報效祖國，道出“西北望，射天狼”；辛棄疾“可憐白發(fā)生”一語道破心中馳騁沙場的急迫；魯迅揮出手中的一支筆桿，寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保欢韼接⑿矍镨?，唱出“秋風秋雨愁煞人”體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的偉大。
秋瑾，一個耳熟能詳?shù)拿?。如一陣春風溫暖你寒冷的心，讓你充滿活力。但她總是屹立在那一片地上，久久注視著遠方，眺望中國山河的一草一木。不論風吹雨打，還是日曬雨淋。她從不消失。因為在她心中有一腔報效祖國的熱情，一腔沸騰的熱血。為了“家”，她不顧別人的輕視，參加各種救國運動；為了“家”，她不惜獻出自己僅有而寶貴的生命。僅僅是出于一份真摯而執(zhí)著的愛國之情。她從不認為自己所做的是渺小的，從不認為“家事”只屬于別人的事，因為在她眼中有“家”才有自己。
每當我從她的雕象身邊走過，總會很自然抬起頭，望著她，與她對視，似乎能感受到自己在與她對話、交流。她炯炯有神的眼神折射出一種堅韌與正氣。還讓我感到慚愧。她可以為了“家”而不顧一切的獻出自己微不足道的力量。而我卻是那么不堪一擊。遇到小小的挫折就沮喪。她所透露出來的那種品質，可以覆蓋整個大地，可以充滿整片天空，注滿整個大海。
無論如何，讓我們揚起一葉小舟，在這驚濤駭浪中勇往直前，鎖定目標，前進吧！
關于勵志的作文5
成長是從依賴到獨立的過程；成長是從無知走向成熟的道路；成長是歲月贈予我們最珍貴的禮物；成長是青澀歲月的見證。成長的過程中給我們帶來了太多太多，需要慢慢的來品味。
我們就象是一棵小樹苗，它的成長也就象我們一樣。
小小的樹苗從大地母親那里得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹們傭在懷中，為它遮擋著風霜雨露，受到了無微不至的照料，它每日沐浴在與煦的陽光下，吹著柔柔的風，接受著大地的滋養(yǎng)，無憂無慮的快樂成長，它也總是圍繞在大樹的身邊，很是尊敬與崇拜，自然的很是希望自己可以快快長大，就象大樹那樣該有多好。其實它忘記了，成長是需要時間的，而且也是必然的，不經意間它也在慢慢的成長著。
突然有一天它發(fā)現(xiàn)自己“長大了”，因為它的身上生出了許許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著自己的稍有些強壯的身軀，大樹見了，叫它放棄分叉。小小的它并不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長。它繼續(xù)的向上生長著，身軀越來越高壯了，它再次認為自己“長大了”，不在需要大樹的扶持了，它開始變得傲慢無禮，它開始厭惡大樹，覺得大樹遮住了它的風，擋住了它的陽，它認為大樹阻礙了它的成長。
大樹不在為它遮掩，任陽光燒灼它，任風雨抽打他。一場暴風雨的到來更是險些讓它夭折。它醒悟了，原來自己并未長大，自己還不能承受生存的斗爭，它仍要在大樹的保護下成長，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹，承擔起保護小樹的責任。
成長的道路上我們都會面對小樹的困擾，依賴到獨立中是要付出很多的，卻是成長過程中必然的經歷，這其中還要學會放棄，學會自勉，學會很多很多，在被歷失敗后磨練后才會更加成熟。
關于勵志的作文6
只要青春還在，我就不會悲傷，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。——《只要青春還在》
青春是一場明媚的花季。當我們的芽兒浸透奮斗的淚水，我們便獲得了成長，于是在暴風雨的洗禮中我們能驕傲地臨風歡唱，在曙光的搖曳中我們相簇翩翩。我們的努力得到了時間的認證，我們的辛酸換得了夢想的盛開，青春的相簿里溢滿花兒的芬芳?；疽蚱床坦倾懶模啻簺]有遺憾。
青春是一場煙火的盛宴。煙花短暫卻又驚艷，在空中綻放的那一瞬間，絢爛了黑夜，歡騰了青春，是精靈帶來的爛漫夢想。然而再美的煙花也有凋零的時刻，當夢想化成了泡影，當歡笑變成了悲哀，請你不要嘆婉，因為我們曾擁有繁花似錦的慶典，我們曾與精靈攜手共舞，青春沒有遺憾。
青春是一段漫長的旅程。那是滿載著天真與單純，懷揣探索的勇氣，邁上成熟的途徑?；蛟S我們會困于頑石棱角的堅硬，會遭遇一叢叢攔路的荊棘，但我們有著滿腔的激情，有著青春年少特有的風發(fā)意氣，怎會軟弱，怎能屈服？或許我們會對風景眷戀不舍，或許我們會與機會失之交臂，但是我們年輕，遠方還會有更多的詩情畫意令我們癡迷。青春沒有遺憾。
青春是一曲戰(zhàn)斗的高歌。我們用堅持不懈的毅力實現(xiàn)著青春的價值，時間的坐標軸上鐫刻著我們奮斗的痕跡。安靜的考場，那是悄無聲息的戰(zhàn)場，然而每場硝煙漫過后，都有我們激動的吶喊在回蕩。那些看似幼稚的沖動，都包涵我們的無限遐想。為了夢想，我們付出了，青春怎會遺憾？
過去，青春的衣袖綴滿懵懂的傷感；現(xiàn)在，初升的太陽托起青春的激昂；未來，回望往昔，青春沒有留下遺憾。
關于勵志的作文7
我的學校座落在美麗的同山腳下，四周花木蔥蘢，翠竹婀娜，景色優(yōu)美，給學校增添了不少生氣。
每天走進學校，看到一棟棟現(xiàn)代化的教學樓，寬暢明亮的教室，清潔的食堂，醒目的跑道，讓我感到無限的舒暢，更使我思緒萬千?；叵肫饎傞_學那段痛苦的日子：
由于不適應中學的快節(jié)奏，面對每天的大量學習任務。我象一棵被太陽曬枯的小草，總是無精打采。每天的心情都是“陰云密布”，煩悶極了。我的考試成績非常不理想，且有偏課的現(xiàn)象。可是，我在小學時的各門功課還算不錯，尤其是數(shù)學成績，在班上名列前茅。如今，數(shù)學即是“大題不會，小題不對，”語文看得我一頭霧水，更加糟糕的是作文寫得不知所云，錯字連篇，實在是羞于啟齒。
是什么讓我的成績退步如此神速呢？終究其原因是暑假時間貪戀了網絡虛幻世界，被五光十色的動漫所吸引。無疑，把我推進了痛苦而絕望的深淵。我不知所措，一下子覺得前途茫然。我捫心自問，難道我已不如從前了嗎？不！難道我已輸給了那可恨的小數(shù)點了嗎？不！難道我已輸給了那討厭的句點號了么不！不！不！
作為一名中學生，就要時刻提醒著自己應該做什么，激勵著自己應該怎樣去做。自從家長會后，父母的傾心交談，老師的作文評語，使我的心徹底復蘇了，自信與喜悅又充溢在胸中，我要發(fā)奮學習，多閱讀課外書，積極參加課外輔導，遠離浩蕩渺茫的網絡世界。讓一些不良習慣見鬼去吧！我將為自己的理想而奮斗，絕對不輸給自己！
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