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幼兒園小班區(qū)域方案3篇(小班公共區(qū)域活動(dòng)方案)

時(shí)間:2022-06-11 17:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園小班區(qū)域方案3篇(小班公共區(qū)域活動(dòng)方案),歡迎參閱。

幼兒園小班區(qū)域方案3篇(小班公共區(qū)域活動(dòng)方案)

幼兒園小班區(qū)域方案1

  一、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月_日

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體生活的樂趣。

  2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng),適應(yīng)過集體生活。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  跳跳糖每人一份。

  四、活動(dòng)過程:

  1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

  2、游戲活動(dòng):開心跳跳糖

  (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

  (2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來(lái),請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

  (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

  (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

  3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

  如:小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

  小二班游戲:“彩虹傘”

  小三班游戲:“開火車”

  小四班游戲:“神奇的手指”

  小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

  4、給幼兒發(fā)禮品。

幼兒園小班區(qū)域方案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒情感大都表露于外,常常處于激動(dòng)狀態(tài),且容易變化,行為具有強(qiáng)烈的情緒性,而大部分幼兒對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會(huì)跟媽媽說,碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽,但很少能體會(huì)媽媽的辛苦,或?yàn)閶寢屪鲆恍┬∈?。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎軇e人愛護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因而,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),我們嘗試請(qǐng)媽媽或奶奶一起來(lái)園與孩子進(jìn)行親子活動(dòng),讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時(shí),學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感,增進(jìn)母子親情。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。

  2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂。

  重點(diǎn):體驗(yàn)與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。

  難點(diǎn):樂意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽和奶奶的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。

  2、通知媽媽參加活動(dòng)。

  3、區(qū)角材料準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程:

  (一)歌曲表演《我的好媽媽》

  1、播放錄音帶,引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

  2、請(qǐng)媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  3、請(qǐng)個(gè)別孩子和媽媽上來(lái)跟隨歌曲表演。

  (二)親子游戲

  1、教師示范,介紹游戲玩法。

  2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)嘗試玩一遍。

  3、親子合作游戲。

  (三)禮物送給好媽媽(分組區(qū)域式活動(dòng))

  1、介紹各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容及材料。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。

  3、制作完成,引導(dǎo)孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香,并學(xué)說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快了!”“媽媽我愛你”等。

  4、拍照留念:和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

幼兒園小班區(qū)域方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月_日

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步嘗試參加集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的樂趣。

  2、初步了解正確的洗手方法,體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗,一把淺口勺子。

  2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

  3、大的洗手步驟圖三張。

  四、活動(dòng)過程:

  1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

  2、集體活動(dòng)。

  ①教師完整示范。

  ②幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,操作完成后及時(shí)將物品放回原位。)

  3、做操時(shí)間:

  模仿操“餅干操”

 ?、俳處熓痉兑槐椤?/p>

 ?、谡?qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。

 ?、鄞蠹乙黄鹛槐?。

  4、學(xué)習(xí)洗手。

 ?、俳處熣?qǐng)幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。②請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊(duì)洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

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