下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于雪二年級(jí)作文3篇 小學(xué)二年級(jí)關(guān)于雪的作文,以供借鑒。
關(guān)于雪二年級(jí)作文1
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中,看我螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗。抗?,我們?cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上了,我從床上了爬起來,看到外面仍在下著雪,大地早已成為一片銀白色世界。
我馬上了換上了外套,叫上了小伙伴,我們活蹦亂跳地跑到雪地上了,準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組,趙德宇和邵陽一組,雪仗開始!
我沖出陣地,先發(fā)制人,對(duì)這趙德宇來一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽背后,從地上了抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉!”誰知,趙德宇發(fā)現(xiàn)孫逸鳴“陰謀”,正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí),孫逸鳴立刻把手中雪扔向趙德宇,趁機(jī)跑回我們“陣地,我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備,拿起兩個(gè)雪球來次“兩重?fù)簟?。還好我及時(shí)避開,可是孫逸鳴就沒有那么幸運(yùn)。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多雪球,來次“百?gòu)楜R發(fā)”,趙德宇和邵陽躲閃不及,只能吃雪球。
經(jīng)過無數(shù)次PK之后,我和孫逸鳴終于打贏這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過銀白色冬季,打雪仗也在我童年交響曲中變成一個(gè)歡快音符!
關(guān)于雪二年級(jí)作文2
雪花是給孩子們帶來歡樂和激情的,也是給大地帶來生機(jī)的。
就在今天雪花再次給大地帶來生機(jī)。在吃飯的路上,剛剛出大門,雪花就在我面前飄來飄去,我的心突然興奮起來!去的路上我的腳底有一些小小的冰,看遠(yuǎn)處,大地被雪覆蓋了一層薄薄的雪花,仿佛是給大地改了一層被子。樹都成了老爺爺長(zhǎng)滿了白頭發(fā),真是玉樹銀花。還有那些雪花掉下來就閃閃發(fā)亮星星一樣。當(dāng)時(shí)我就在想:“如果我就是雪花,沖天而降,那感覺肯定就是一剎那的功夫,可是又有那種可怕的感覺,就是:但我飄下來是,我越飄的低,生命就短一些,就當(dāng)落地的那一刻我就像百花凋零一樣生亡?!蔽沂沁@樣想的,但同學(xué)們肯定不是這得想
風(fēng)一股股飄來,雖然身體冷,但心暖暖的。
看見了吧!就一場(chǎng)雪就讓我們興奮成這樣!
關(guān)于雪二年級(jí)作文3
終于盼到下雪了,小朋友們都穿著厚厚的羽絨服,戴著帽子和手套,穿著棉鞋高興的`來到城墻外的廣場(chǎng)上玩雪。廣場(chǎng)的樹枝上,還有房頂上都落滿了潔白的雪花,像穿著白色的棉衣, 小朋友們有的在滾雪球,有的在追逐打鬧,還有人在堆雪人玩的都很開心。
一個(gè)小朋友對(duì)另一個(gè)小朋友說:“快來追我吧”另一個(gè)小朋友上氣不接下氣的說:“太滑了,我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身體和頭,又用糖葫蘆做了小雪人的兩只手,用胡蘿卜做鼻子,用紅辣椒做雪人的嘴巴,用可樂瓶蓋給雪人當(dāng)扣子,最后她又用水桶給雪人做了一頂漂亮的帽子。滾雪球的小朋友說:“我把雪球滾大點(diǎn),肯定能做一個(gè)比你的更大的雪人”
天氣雖然很冷,但雪景很美,小朋友的心里更美!
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