下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生心理健康活動方案匯總3篇(中小學(xué)心理健康活動方案),供大家閱讀。
小學(xué)生心理健康活動方案匯總1
教學(xué)目的
1.學(xué)會關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解;
2.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時,能多反思自己的言行,盡量對他人寬容;3.學(xué)會珍惜友情,與朋友平等對待。
教學(xué)重點:學(xué)會關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解;學(xué)會珍惜友情,與朋友平等對待。
教學(xué)課時:1
別難過,有我呢
一、引入
你是獨生子女嗎?你希望自己的朋友理解、信任、幫助自己嗎?你知道理解、信任、幫助是相互的嗎?友情可貴
1.看41頁一組圖,
2.媽媽為啥陷入深深的沉思?
3、交流一下在你心情不好或遇到困難的時候,得到朋友的安慰和幫助是什么心情?
小結(jié):有了幸福就共享,有了痛苦,要一起分擔(dān),這就是朋友。
想想友情體現(xiàn)在哪里?說說自己的實際體會。
我在你身邊作為朋友,你應(yīng)該在什么時候在他的身邊?
二、引導(dǎo)學(xué)生注意別人什么時候需要自己的關(guān)心和幫助,從而引導(dǎo)他們從生活細微處學(xué)會關(guān)懷,學(xué)會付出。結(jié)合實際事例說一說。
說說:當(dāng)朋友()的時候,我會()。
活動
你有什么煩惱的事嗎?試著把它說出來,讓大家和你一起分擔(dān)。
說說自己的煩惱事,說說什么是移情?
三、心靈體操。
活動1、照鏡子
活動二、心心相印。
活動三、如果我是你。
四、心海拾貝,課后關(guān)注周圍的同學(xué)。
小學(xué)生心理健康活動方案匯總2
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生加強自我安全意識,遇到危險時知道如何求助。
教學(xué)方式:專題教育
教學(xué)重難點:讓學(xué)生加強自我安全意識,遇到危險時知道如何求助。
教學(xué)手段:圖片、課件
教學(xué)過程:
一、觀察島
出示圖片
圖中描述的是什么場景?小男孩要做什么?
二、活動營
活動一:我是小演員
請把下列情境表演出來,并認(rèn)真體會主人公的感受。
情境一:爸爸媽媽不在家的一天里,明明獨自整理房間,洗衣服,獨立完成作業(yè),還自己解決了午餐。
情境二:爸爸媽媽不在身邊,欣欣覺得有點孤單,就去找好朋友一起玩。游戲的過程中兩人鬧了點矛盾,但很快和解了。
活動二:“小鬼當(dāng)家”交流會
全班分成四個小組,大家圍繞自己“當(dāng)家”的經(jīng)歷進行交流。然后,每組選一位代表與全班同學(xué)分享各自的經(jīng)歷。
小學(xué)生心理健康活動方案匯總3
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生善于傳遞友好
教學(xué)方式:專題教育
教學(xué)重難點:讓學(xué)生善于傳遞友好。
教學(xué)手段:圖片、課件
教學(xué)過程:
一、觀察島
快樂的一天
大清早,上學(xué)校,看見阿姨問聲好,遇見老師喊個早。一路上,微微笑,大家夸我真友好。下課時,做游戲,同學(xué)摔倒我扶起。拍掉灰,洗掉泥,開開心心回家去。
二、活動營
活動一:友好問候
兩人組隊抽簽,用抽到的國家的問候禮節(jié),首先向自己的搭檔表示友好,然后向班級的其他同學(xué)表示友好。
說說當(dāng)別人向你表示友好是你有什么感受?
(中國)握手禮:雙腿立正,上身前傾,伸出右手,四肢并攏,拇指張開與對方相握。
(泰國)雙手合十于胸前,稍稍低頭,互致問候。
(日本)深度鞠躬行禮,互遞名片。
(美國)擁抱禮:雙方互以自己的雙手抱住對方的后肩。
活動二:友好詞語串串燒
全班同學(xué)分為四組討論表示友好的詞匯,并將它寫在紙上。各小組輪流說出一個表示友好的詞語,不能重復(fù)。若說不出來時,請他們?yōu)榇蠹页皇妆硎居押玫母枨?/p>
三、分享屋
在有仇恨的地方,真誠友好,心中的恨意會慢慢消逝。
在有傷害的地方,真誠友好,心靈的傷口會慢慢康復(fù)。
在有猜疑的地方,真誠友好,心里的疑惑會慢慢化解。
在有絕望的地方,真誠友好,心底的恐懼會慢慢減退。
在有悲傷的地方,真誠友好,新建的痛苦會慢慢淡去。
讓我們落落大方、真誠自然的傳遞友好,將明媚的笑容送給他人。
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