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我的理想優(yōu)秀作文12篇(我的理想作文)

時間:2023-05-19 13:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的理想優(yōu)秀作文12篇(我的理想作文),供大家品鑒。

我的理想優(yōu)秀作文12篇(我的理想作文)

我的理想優(yōu)秀作文1

  我有一個理想,那就是成為“種花高手!”因為我想用無數(shù)的花去點綴大自然,讓大自然更美麗。

  在我上二年級的時候,老師給我們一人發(fā)了幾粒香豌豆的種子,讓我們回去試著種一種。我回到家后,找了一個花盆,往花盆里裝了一點土,再撒上幾粒種子。在我的精心照料下,過了三天,它就發(fā)芽了,向我點點頭,好像在說:“主人,謝謝你的照料,我終于看見外面的世界了!”

  又過了一周,天剛剛亮,我就爬起來,看著豌豆豆。那是,香豌豆已經(jīng)伸出懶腰了,好像在說:“睡了一覺真舒服?。 蔽艺f:“如果豌豆豆能早點開花,早點結(jié)出種子,那該多好?。 闭l知,她竟然聽懂了我的話,沒幾天就開了花,結(jié)出了種子!

  我想當(dāng)“種花高手”,因為我非常喜歡養(yǎng)花,連香豌豆都喜歡讓我養(yǎng)它呢!以后,我要養(yǎng)更多的花,讓我們家成為花的天堂!只要你認(rèn)真對待植物,你也會感到花的無限樂趣哦!

我的理想優(yōu)秀作文2

  每個人都有理想,而理想也是各不相同的。有人想做航天員,有人想做科學(xué)家,有人想做公司總裁,像比爾·蓋茨那樣有錢……而我的理想是做一名數(shù)學(xué)家。

  做數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)一定要好。據(jù)說,有人十三歲做高中數(shù)學(xué)競賽題,滿分800分他考了760分。我雖然不像他那樣有才華,但我在班里也算小有名氣的吧。

  “有困難、找警察”,這是一句人盡皆知的話。而在我們班上數(shù)學(xué)方面,變成了“有問題、找熊貓”了?!靶茇垺笔俏业膭e號。有一次,老師給我們留作業(yè)。作業(yè)的最后一題“很難”,但我覺得很簡單啊。一放學(xué),就有很多同學(xué)來找我,“孫啟航,最后一題怎么做?。俊薄靶茇?,給講講最后一題?!蔽乙粋€一個耐心地講解,他們都聽明白了。

  美國人最不后悔的活法是:一是做自己喜歡的事,二是想辦法從中賺錢。我認(rèn)為應(yīng)該是:一是做使自己快樂的事,二是想辦法從中賺錢,數(shù)學(xué)使我快樂,但不能把數(shù)學(xué)和賺錢相提并論。

  好啦,現(xiàn)在有什么理想,也是長大后要做的事,現(xiàn)在我們要做的是好好學(xué)習(xí),天天向上,為了理想而學(xué)習(xí)!

我的理想優(yōu)秀作文3

  理想是指路的明燈,照亮我們前進的道路。我的理想是做一名畫家。

  還記得在我很小的時候,我第一次接觸畫筆,在白紙上涂鴉了幾筆,感到很快樂。爸爸驚奇地發(fā)現(xiàn),這涂鴉就像一只老鼠。爸爸表揚了我,我感到了數(shù)倍的快樂在我心中洋溢,我喜歡上了筆和紙,畫畫的種子就在這里發(fā)芽。

  后來我開始接觸國畫,畫山,畫水,畫鳥,畫鷹,都成了我的愛好。畫畫的芽苗在這里成長。

  在三四年級時,我又愛上了速寫,我很愛速寫人物,把人物的神態(tài)、動作突出,讓畫筆暢游翱翔!畫畫的枝葉在這里生長。

  現(xiàn)在,我把更多的精力投入到素描當(dāng)中。那一次,我懷著激動的心情走進畫室,畫出了我的第一幅素描——拉奧孔。畫畫的花朵在這里開放。

  為了實現(xiàn)我的夢想,我一定得努力,我堅持在每個星期的雙休日騰出4個小時去畫室畫素摸黑。漸漸地,畫室里的幾何體都畫過了。我還打算在長大后去各地旅游,畫下許多瞬間的美麗,給人們以美的享受,讓他們不在那個地方也能欣賞到它的美麗。

  我一定會堅持我的理想,努力實現(xiàn)我的理想,讓畫畫的理想結(jié)出豐碩的果實!

我的理想優(yōu)秀作文4

  每個人都有自己的理想,工人,科學(xué)家,警察,老板,醫(yī)生……隨著歲月的流逝,日子一天天的飛走,我也一天天的長大,變得成熟起來,也有了自己的理想。我很想當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。

  教師,是一個平凡的職業(yè),但如果想把這個平凡的職業(yè)干好,那可是十分一件十分困難的事情。因此,我十分佩服原來教過我們的老師,他們把班級里的每一學(xué)生都管得服服帖帖的,是每個同學(xué)都打心眼里佩服老師。

  隨著年齡的增長,我也經(jīng)歷了許多事,懂得了想要成功就必須堅持,就必須努力。因為:百分之99的堅持加上百分之1的努力就等于百分之100的成功。所以,我立志:做任何是都要堅持、努力,成功才有希望。

  我堅信:“只要有恒心,鐵杵磨成針?!蔽乙欢〞易约旱睦硐耄杭佑汀⑴?。奮斗!?。?/p>

我的理想優(yōu)秀作文5

  世界上,每個人有每個人的理想,有想當(dāng)老師、畫家、科學(xué)家。我的理想是想當(dāng)一名象棋老師。

  我上一年級時,有一節(jié)課叫美術(shù)課,那時候,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不大,覺得畫畫是一種樂趣,可以畫出很多很多美麗的圖畫,我畫好后,便給爸爸、媽媽看,他們看我畫得好,在畫畫上有特長,便給我報了一個美術(shù)班。但是,最后隨著年齡的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,便對學(xué)美術(shù)沒有了興趣,這個理想也打消了。

  在暑假里,我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋,覺得象棋很好玩,便開始學(xué)了起來,越學(xué)越覺得有趣,棋藝也越下越好,在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎,我喜歡上了下象棋;有一次我數(shù)學(xué)沒考好,媽媽對我說:“多下象棋,棋藝越高,腦子就轉(zhuǎn)得越靈活,對學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助?!眿寢尩倪@番話激起了我對下象棋的更大興趣,使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋,隨著棋藝的一點點進步,我的數(shù)學(xué)成績也進步了許多,我對下象棋越來越有興趣了。

  我愛下象棋,更愛當(dāng)象棋老師。

我的理想優(yōu)秀作文6

  小時候,哥哥說我喜歡做夢,每天會跟他說一點他聽不懂的事……

  在一年級的時候我想當(dāng)警察,因為警察能為民服務(wù);以民為本;公平公正;好似一個名副其實的現(xiàn)代“包青天”。

  后來,我的理想有一次改變,我想當(dāng)一名校長。為了作業(yè)不在繁多,我要把課間的十分鐘改成四十分鐘,不讓每個孩子為了讀書,失去了自我。我還要把考試分為ABCD四個等級不讓考試考砸的同學(xué)回家被罵……

  或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手里握著筆,下面一疊線,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)作靈感,隨著時間的推移,一張張草稿紙下,那優(yōu)秀的作品都出自我的雙手。在大街上到處是我的作品??矗俏慌坎弊由系乃?,那位先生穿的燕尾服都出自我之手,那該有多好?。?/p>

  隨著年齡的增長,我的理想也在改變,但現(xiàn)在我的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí),這樣才能想我的夢想進發(fā)!

我的理想優(yōu)秀作文7

  1. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細(xì)描。

  2. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  3. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。

  4. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  5. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  6. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。

  7. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  8. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  9. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,

  10. 表達不清晰,說服力不強。

  11. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  12. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  13. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  14. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  15. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  16. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  17. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  18. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎

  19. 頭蛇尾之感。

  20.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

我的理想優(yōu)秀作文8

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點燃生命的燈;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明。

  我們每個人都有自己的人生理想,因為沒有理想的人,必定是行尸走肉。理想是崇高的,只有不斷地為理想而奮斗的人生才會完整,無憾;也只有實現(xiàn)了人生的理想,我們的生命才會有價值。而我的理想就是_

  當(dāng)一名優(yōu)秀的教師!

  我要是是一名老師的話,我一定會為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著想,使學(xué)生的心中有我這樣一個老師。我還希望在教師節(jié)時,能收到學(xué)生們的祝福,那我就心滿意足了。

  當(dāng)一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識,更多的人生哲理;在看到自己親愛的學(xué)生在認(rèn)真地舉起他們的小手時,當(dāng)老師的是多么的快樂啊!

  我的理想好像很難實現(xiàn),但是這是我的理想,所以我必須去奮斗下去,努力實現(xiàn)這個理想。既然我有了理想,那么,我就將我的理想作為我學(xué)習(xí)的動力,鼓勵我向前進步。

  相信我這樣努力,一定會成功的!為了我的理想,我要奮斗,向我的目標(biāo)前進,為我可愛的祖國作出貢獻!

我的理想優(yōu)秀作文9

  我相信大家都有自己的理想,理想許多人認(rèn)為就是長大做什么嗎?但我不這樣認(rèn)為,我覺得理想就是在你絕望時讓你燃起斗志的目標(biāo)。每一個人的理想很偉大,不管你做什么都可以為人民盡力、為人民服務(wù)。

  而我的理想是為祖國的花朵盡力——就是教師,教師雖然很辛苦但每當(dāng)看到祖國的花朵快樂成長心里一定很高興。

  許多人可能會想:為什么有那么多的工作你一定要做教師呢!還有還多的事情或工作可以適合你呀?這個我要鄭重的告訴你,因為這個工作既可以教導(dǎo)祖國的花朵,又可以增加教師復(fù)習(xí)自己的知識,一舉兩得,為什么不做呢?

  理想雖然是美好的,但是我們要考知識能力去實現(xiàn),要動手實現(xiàn)就得好好學(xué)習(xí),每個工作都很好,但是沒一個工作都需要知識。知識對于我們來說是非常非常重要的。連收破爛都要計算,要給賣主多少錢。如果你在哪里不學(xué)習(xí),只是在那里賴著,那我告訴你你是不可能成才的。因為你只在哪里玩,不聽課不學(xué)習(xí),那么時代就會把你拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會進步。

我的理想優(yōu)秀作文10

  每一個人都有自己的理想,并且每一個人的理想都不一樣,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)警察,有的人想但老師,我也有我自己的理想,那就是當(dāng)一名為人民利益服務(wù)的武警戰(zhàn)士!

  武警戰(zhàn)士每天都生活在烈火與熱血中,時時刻刻都有生命危險,武警戰(zhàn)士每天都在于匪徒作斗爭。我只在電視上見過武警戰(zhàn)士于匪徒搏斗時的驚心動魄的場面,在現(xiàn)實生活中卻一次也沒有看到過。不過,與其看別的武警戰(zhàn)士于匪徒作斗爭,還不如將來自己當(dāng)一名武警戰(zhàn)士,于匪徒作斗爭!我不入地獄,誰入地獄?將來如果有匪徒在大街上危害百姓,我一定把他打得落花流水、人仰馬翻、滿地找牙!讓這些壞人們吃不了兜著走!

  當(dāng)武警戰(zhàn)士也是非常危險的,每時每刻都有著生命危險,為了人民的人身安危犧牲的武警戰(zhàn)士不計其數(shù)。武警戰(zhàn)士為了人民的人身安全,不顧自己的性命,這就是我要當(dāng)一名武警戰(zhàn)士的重要原因!

  不是只有武警戰(zhàn)士才能為人民帶來好處,醫(yī)生可以救治人民,老師可以把知識傳授給學(xué)生,建筑工人可以幫助人民蓋房子……只要是對人民有好處的理想,都是偉大的理想!

我的理想優(yōu)秀作文11

  年少的我有自己繽紛的理想,發(fā)明家、魔術(shù)師、老 師、醫(yī)生……每一個理想都充滿著美好。當(dāng)看到低年級小朋友被別人欺負(fù)而我又無能為力時,那時我多么渴望自己是一位警察;而當(dāng)我限于算術(shù)難題,無法解答時, 我是多么希望自己是一位老師,可以毫不費力就將難題解開;當(dāng)我目睹著運動員們在領(lǐng)獎臺上,看著國旗徐徐上升時,我多么盼望自己就是為國爭光的運動健將……

  于是,我給自己化了名,把自己寫得挺得意的那篇小故事放在了自己的博客上。幾天后,沒想到我創(chuàng)作的小說得到了許多網(wǎng)友們的回復(fù),有的很誠懇地幫我指出了缺點,有的贊揚我寫得有思路,還有的鼓勵我繼續(xù)堅持,這些都給了我很大的動力,堅定了我要成一位小說家的信心。

  理想是什么,理想就是人生的指路燈,它能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想很遙遠(yuǎn),但是,我深信,只要努力追求,這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實!

我的理想優(yōu)秀作文12

  愛默生說過一句名言:“自信是成功的第一秘訣。”人們都有理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)哈佛校長。因為我有絕對的自信心和勇氣,還有豐富的知識。

  我以前膽小怕事,不敢說自己的理想是當(dāng)哈佛校長,只能將愿望藏在心里。但是,上學(xué)了之后,一切都變了。我做每一件事時,總是說一句“我能行”。這一切的變化都來源于一個不起眼的“字”。那是在一年級時,我們都不太會寫字。有一次,我們的班主任遲微老師讓我們五十多個學(xué)生看誰舉手了,就叫誰去寫黑板上的字。我們都沒有舉手。遲微老師說:“誰去寫黑板上的字,”沒有一個人舉手。遲老師又問:“誰敢試一試?”我心里想:“我會,但能不能寫錯呀……”

  我心里好像兩個小人在打架,白的小人說“去”,黑的小人說“不去”。我心里一直沒拿定注意。我忽然想起了愛迪生實驗了99次才成功;想起了在輪椅上打籃球的人;想起了在水里游泳的盲人,他們克服了對黑暗的恐懼。我于是緊張地舉起了手,上講臺寫下了答案…….

  以后,在我的心中多了一樣?xùn)|西——自信。

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