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學(xué)會獨(dú)立作文6篇 我學(xué)會獨(dú)立的作文

時間:2022-06-12 14:20:54 綜合范文

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學(xué)會獨(dú)立作文6篇 我學(xué)會獨(dú)立的作文

學(xué)會獨(dú)立作文1

  繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會自強(qiáng)于世界民族之林。“自強(qiáng)”是時代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自強(qiáng)自強(qiáng),那么國家和民族都有希望。

  我們都要學(xué)會自強(qiáng),學(xué)會自強(qiáng)對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自強(qiáng),這種依靠思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會集體生活,甚至危害社會集體和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會自強(qiáng)對我們來說非常的重要。

  自強(qiáng)就是自己的事情自己干。家庭是我們生長的搖籃,學(xué)校是我們生長的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會集體,經(jīng)風(fēng)雨,見世面。自強(qiáng)作為生長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會集體,關(guān)愛社會集體,奉獻(xiàn)社會集體,成為一個對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會集體負(fù)責(zé)的能夠自強(qiáng)自強(qiáng)的人。

  我們永遠(yuǎn)都不能依靠爸爸媽媽,總有一天我們也會離開爸爸媽媽的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在爸爸媽媽的幫助下,自覺地儲備自強(qiáng)的知識,鍛煉自強(qiáng)的能力,培養(yǎng)自強(qiáng)的精神,就難以在未來的社會集體中自強(qiáng),所以說,人生需要自強(qiáng)。

  我們在社會集體生活中,需要相互幫助,相互依靠,自強(qiáng)不是拒絕幫助,依靠不是依靠,要自立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自強(qiáng)的人。我們也要培養(yǎng)自己的自強(qiáng)能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,要培養(yǎng)自強(qiáng)能力,也要大膽地投身社會集體實踐,在社會集體生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的自強(qiáng)能力。我們要告別依靠,走向自強(qiáng)。

學(xué)會獨(dú)立作文2

  “在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得住生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這是《桃花心木》這篇文章中的一句話,讓我浮想聯(lián)翩。《桃花心木》這篇文章主要講了一個種樹人種植桃花心木,不定時地給樹澆水,樹沒有依賴種樹人澆的水,而是把根扎得很深,自己去尋找水,后來桃花心木茁壯成長,成為了參天大樹。

  對于桃花心木來說,我就是溫室里的花朵了。記得二年級暑假的時候,我在家中的空調(diào)房里做作業(yè),然而午飯成了一個很大的問題。爸爸冒著烈日,每天中午回來給我做午飯。一個星期之后,爸爸決定讓我到樓下小店里吃飯??墒牵驗榈昀镄l(wèi)生不佳,我吃得拉肚子了。我心想:這就是依賴他人的結(jié)果,我一定要獨(dú)立自主,學(xué)會做飯。爸爸常常對我說:“自己動手,豐衣足食?!蔽揖驼罩@句話,讓爸爸教我做菜。我對爸爸說:“我要學(xué)會做菜,中午的時候就自己做,不但干凈,而且合適。我一定要學(xué),成為自立能力強(qiáng)的人?!?/p>

  從那一天起,我就在暑假里學(xué)會了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我還舉一反三,學(xué)會了做法類似的菜。到現(xiàn)在,我都會做二十多道菜了,練得一手好手藝,每次爸爸媽媽吃著我做的菜,都嘖嘖稱贊。有時也會給我提點(diǎn)建議。我從此慢慢擺脫了依賴性……

  爸爸常常教導(dǎo)我說:“其實,自理能力比什么都重要,就是學(xué)習(xí)再好,不會自理,照樣沒有用?!眿寢屧谝慌哉f:“對,報紙上說,一個單位面試,就考學(xué)生炒蛋怎么考,很多學(xué)生筆試通過了,就被這個難題難住了擺脫依賴學(xué)會獨(dú)立。后來一個筆試成績不太好的學(xué)生,回答出了這個問題,通過了面試。一定不能依賴別人,做一個獨(dú)立自主的人?!蔽覍职謰寢尩脑捓斡浽谛闹小N依^續(xù)擺脫依賴性……

  “依賴”是一種壞毛病,也是一種不得不改的缺點(diǎn)。只有你學(xué)會了獨(dú)立自主,才能夠獨(dú)當(dāng)一面,自己生活,成為有成就的人。

學(xué)會獨(dú)立作文3

  獨(dú)立自主,沒有人一出生就擁有;獨(dú)立自主,沒有人不經(jīng)過挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主,對于那些不努力的人,是可望而不可求的。

  比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做,那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干,生怕累著他們了。天長日久,這些孩子就會漸漸的懶惰起來,生存能力也會慢慢退化。于是,等到有突發(fā)事件的時候,這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣,不知所措。

  而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時候就學(xué)會做飯,因為父母萬一有時候中午不回來的話,那么就沒有人為他們做飯了。要是不會做飯的話,就要餓肚子啦,所以要學(xué)。而且有很多家庭會有很多孩子,萬一你是老大,可是你不會做飯,弟弟妹妹更不用說了。你自己餓一頓兩頓也就算了,但要是餓著他們的話,就不是算了那么簡單的了。因為萬一他們抵抗力不好的話,就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。

  正所謂:“窮人家的孩子早當(dāng)家?!备改覆辉诩遥洗缶褪琼斄褐?。像這樣的孩子遇到一些事情,就不會毛手毛腳。因為,他們“經(jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。

  所謂不同的家庭會有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹。你天天給它澆水不一定會使它長成大樹;你不管它,順從天變,不一定會害了它。

  一切的一切都要用四個字來衡量與評斷,那就是:“獨(dú)立自主”。

學(xué)會獨(dú)立作文4

  在生活中,我們或許早已習(xí)慣于以“專家”、“大師”、“學(xué)術(shù)權(quán)威”們的意見為自己的意見。誠然,專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明,他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說,專家大師們犯錯,比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下,少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

  那么,我們怎么辦?方法很簡單:學(xué)會獨(dú)立思考。早在幾百年前,思想家康德就說過:“要敢于運(yùn)用自己的理智?!敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識,我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼,而陷入盲從之中。

  一個人倘若喪失了獨(dú)立思考的能力,就會陷入盲從;一個社會倘若喪失了獨(dú)立思考的能力,就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此,明清時代,“天不生仲尼,萬古將如永夜?!币活惖幕奶浦e言盛行于世,人們將傳統(tǒng)儒學(xué)信條奉若天道神律,即便是對其加以思考討論,在當(dāng)時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的,更遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中,中國在停滯的泥潭中越陷越深,直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從,重新踏上前進(jìn)之路。由此可見,獨(dú)立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

  相反,倘若一個人將獨(dú)立思考融入自己的血液,那么他就會獲得強(qiáng)大的生命力和前行的動力,不斷糾正錯誤,修正方向,最終勝利的抵達(dá)目的地。正是因為沒有盲從權(quán)威,袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀(jì)的`“水稻謬論”的影響,從而開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時代,讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見,獨(dú)立思考是通往成功的必由之路。

  獨(dú)立思考需要智慧,一個人倘若沒有足夠的智慧,他就無法透過表象看到實質(zhì)的問題,因此他看到的就不會是真正的真理,而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人,前者是懦夫、是羔羊,只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子,是闖進(jìn)珠寶店的野蠻人,只知否定與破壞,而不知如何提出正確的主張。這兩類人,都不懂得真正的獨(dú)立思考。所謂真正的獨(dú)立思考,是指在尊重權(quán)威正確意見的同時,通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的,因而,獨(dú)立的思考,是發(fā)展的道路,是通向真理的道路,更是成功的必由之路!

  新的時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考,為了時代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人,讓我們學(xué)會獨(dú)立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!

學(xué)會獨(dú)立作文5

  如今,家長過于溺愛孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為,這是見怪不怪的小事,不值得注意??伤麄儏s沒有意識到,過于溺愛孩子的危害有多大,那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。

  宋濂,小時候家里窮得沒有一本書,他為了學(xué)習(xí),向別人家借書。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著寒風(fēng),在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的知識大有長進(jìn),但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰(zhàn)勝一切艱難險阻,親自去圣人家學(xué)習(xí),多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著,只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興,他最終成為國家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問家。

  偉大的發(fā)明家愛迪生,小時候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來,租了一節(jié)火車車廂,又去買了許多實驗器材,在火車車廂里做實驗。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛迪生堅持了很長時間,他不怕辛苦,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

  其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉,意志變得堅強(qiáng),才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛孩子只能對孩子的成長有害,使他們具有依賴性,不能獨(dú)立自主地生活,對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。

  所以,家長們應(yīng)放開孩子,讓他們自己面對這個世界,面對困難,經(jīng)受磨煉,這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走,正如它悄悄地來,揮一揮手不帶走一片云彩。

  父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場,但我們終究要飛向萬里云天!

  如果——

  父母的溺愛少一點(diǎn),我們的成功就會多一點(diǎn)!

學(xué)會獨(dú)立作文6

  在生活中,老媽就像一輛高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車。老媽剛起床就聽到了我的吩咐,一會兒找東,一會兒找西。

  這不,這天早晨,我剛起床時,就發(fā)現(xiàn)我的校服不見了?!袄蠇?,昨天才提醒你的,你怎么又忘記幫我拿校服了呢?”這時,老媽正在做早餐,聽了我的這句話,馬上來到我的房間,匆匆地為我找起了校服。

  老媽一會兒把衣柜里一件一件的衣服理出來找,一會兒又把洗衣機(jī)翻了個透,正喊著老媽的我卻吃起了一份香噴噴的早餐。當(dāng)老媽捧著一件校服來到我的面前時,我才發(fā)現(xiàn):老媽的臉上已經(jīng)起了一些淡淡的皺紋,頭上也長出了一些銀絲??吹竭@些,我才發(fā)現(xiàn)都是因為我什么事情都靠老媽,才使老媽蒼老得這么快。

  在去學(xué)校的路上,我心里想:我為什么什么事情都要麻煩老媽呢?什么事情都不能獨(dú)立。老媽為我做了多少事,我卻只用學(xué)習(xí)。以后,我一定要把自己能做到的事獨(dú)立完成,不讓老媽那么操心,不讓老媽那么憔悴了。

  啊,“誰言寸草心,報得三春暉。”老媽對我的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心,雖然老媽對我的付出,我永遠(yuǎn)報答不完,但是我以后一定要學(xué)會獨(dú)立,讓媽媽少操心!

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