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護理學的學習計劃3篇

時間:2023-05-29 15:37:42 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的護理學的學習計劃3篇,供大家賞析。

護理學的學習計劃3篇

護理學的學習計劃1

護理學的學習計劃2

  根據(jù)醫(yī)院??谱o士培訓計劃與管理要求,并結(jié)合兒科臨床的??铺厥庑裕诳偨Y(jié)既往所開展工作的基礎上,作為一名從事護士長管理崗位上的專科護士,在醫(yī)院及護理部的大力支持下,不斷提高自我綜合能力并加強科室團隊建設,以更好地發(fā)揮??谱o士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計劃,其具體內(nèi)容如下:

  一、加強自我管理,不斷鉆研專科理論與技能

  作為一名??谱o士,一名護士長,一位學科帶頭人,必須首先加強自我管理,不斷加強自我學習,學習專科的新理論、新知識與新技能,關注本??频那把刂R,不斷給自己充電,以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的??频滋N來投入到本專業(yè)工作。

  二、加強科室團隊建設,提高護士主動服務意識

  作為一名護理管理者,建立一支高效、團結(jié)、向上的急救護理團隊是管理的首要目標,同時由于兒科護理工作與患兒的特殊性,要求兒科護士不僅具備過硬的急救技術(shù)還應具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力及主動服務意識,為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務,因此,必須強化護士服務意識,引導護士主動參與科室及患兒和家屬的管理,提高護士的能動性。

  三、開展品管圈活動,提高護理質(zhì)控水平

  加強科室質(zhì)量管理,體現(xiàn)持續(xù)改進是護理質(zhì)控的永恒話題。作為一名管理者,科室的質(zhì)控管理是基礎也是關鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎上,計劃開展有專科特色的品管圈活動,組織全科人員進行學習,實施頭腦風暴法,發(fā)揮全體護士的積極性,提高科室護理質(zhì)量,并做好有關統(tǒng)計總結(jié)工作,體現(xiàn)持續(xù)改進。

  四、加強??婆嘤枺呐嘤栃问?,提高培訓效果

  護理培訓需要不斷地強化,尤其是專科理論與技能,在總結(jié)以往培訓的基礎上,進行培訓形式的整改,杜絕形式化培訓,讓護士主動參與培訓,根據(jù)護士的層級對護士需掌握的內(nèi)容進行歸納總結(jié),高層級護士對低層級護士進行培訓,提前準備課件并護士長參與審核,最后進行相關考核,力爭達到學有所用。

  五、不斷開展新技術(shù)新項目,提高科研水平

  在如今知識更新迅速的年代,應及時摒棄舊知識、舊理念,接受新知識、新觀念,以適應學科發(fā)展的需要。帶領全科護理人員不斷開展新技術(shù)新項目,并提高創(chuàng)新意識與科研能力,計劃20xx年開展新項目1-2項,帶動全科護理人員進行相關科研設計與研究,做到用數(shù)據(jù)來證實,用實例來研究。

  六、開展微笑服務,做好科間協(xié)調(diào)工作

  根據(jù)??铺厣?,制定更詳細、更實用的兒科微笑服務措施:繼續(xù)開展責任制整體護理,護士包干病人,以便更好的與患兒及家屬進行溝通,提高其健康教育的知曉率,以提高患者滿意度;始終將“以病人為中心”的服務理念貫穿于護理工作中;繼續(xù)開展“出院患兒的電話回訪”;每月召開工作座談會及護患溝通會,了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求,征求患兒家屬的意見,增進護患關系;同時,加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作,及時進行質(zhì)量評價與反饋,促進急診護理工作更有效的開展。

  總之,作為一名??谱o士和一名護理管理者,必須從更深更遠的層次與角度來看待自我發(fā)展與學科發(fā)展問題,同時也必須從自我做起,從細節(jié)做起,帶動全科護理人員完成計劃工作,促進本專科護理的發(fā)展。

護理學的學習計劃3

  為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,進一步完善我院護理人才培養(yǎng)體系,提高護理人員??谱o理水平,根據(jù)《??谱o理領域護士培訓大綱》要求,特制訂我院??谱o士培訓方案。

  一、指導思想

  堅持護理工作為人民健康服務的宗旨,深入貫徹優(yōu)質(zhì)護理服務,提高專科護理水平,加強醫(yī)院護理專業(yè)人才隊伍建設。

  二、工作目標

  有計劃、分步驟地在急診急救、手術(shù)室、血液透析科、供應中心、ICU等領域開展??谱o士培訓工作,培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務水平和專長,能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關工作,有良好的職業(yè)道德,熱愛護理事業(yè),全心全意為患者服務的臨床護理骨干。同時,通過強化專科護士培訓和管理,探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養(yǎng)模式,形成較為完善的'在職護士培養(yǎng)體系,促進我院護理事業(yè)健康發(fā)展。

  三、培訓對象

  急救中心、手術(shù)室、供應中心、血液透析科、ICU護士以及有向?qū)?谱o士發(fā)展意向的其它科室護士。(具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士)

  四、培訓形式:

 ?。ㄒ唬┰和馀嘤枺悍峙x送手術(shù)室、急診科、供應中心、血液透析科、ICU優(yōu)秀護士到省級以上??婆嘤柣貙W習,更新護理理念,規(guī)范操作規(guī)程,掌握本專業(yè)護理新業(yè)務、新技術(shù)及有關

  理論,獲得??谱o士上崗證書;派出各??谱o士長參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓班。

 ?。ǘ┰簝?nèi)培訓:護理部、科室組織

  五、培訓考核實施

  (一)培訓考核內(nèi)容:??评碚摗?萍寄堋?婆R床實踐等。

 ?。ǘ┡嘤柨己朔绞剑阂陨细鲗?聘鶕?jù)衛(wèi)生部《??谱o理領域護士培訓大綱》及護理部《??谱o士培訓方案和培養(yǎng)計劃》制定本科室專科護士培訓方案及培養(yǎng)計劃,組織實施培訓及考核,培訓、考核均要有安排、有記錄、有評價及改進措施。并將以下內(nèi)容按時上報回護理部。

  1.培訓考核方案與計劃

  2.培訓安排

  3.理論考卷復印件

  4.技能考核原始材料復印件

  5.每季度對培訓及考核的評價、改進措施

  要求:培訓、考核每月至少一次,評價改進每季至少一次。

  (三)考核結(jié)果:試卷、成績存檔于護理部并與科室績效考核掛勾。

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