下面是范文網(wǎng)小編收集的北京海淀九年級作文3篇(海淀八年級語文作文范文)，供大家閱讀。

北京海淀九年級作文1

　　北京，是全國人民向往的地方。我去北京看到了世界上最寬廣、最壯觀的天安門廣場;雄偉壯麗的天安門;風(fēng)景如畫的頤和園、北海;十九世紀(jì)最大的貪官——和?的恭王府;世上歷史最悠久、最大的宮殿——故宮博物院;觀似巨龍的八達(dá)嶺長城;死氣沉沉的十三陵;充滿勃勃生機(jī)的海洋館……

　　最讓我難忘的就數(shù)故宮了。故宮建于1420_年，是永樂皇帝修建的。它位于北京市中心，前通天安門，后倚景山，東近王府井街市，西臨中南海。

　　故宮也叫“紫禁城”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇帝下令任何人的房子都不能比自己的宮殿高，都建了平房，所以又稱“平房之都”。

　　一走進(jìn)故宮我就看到了一面高大雄偉的午門，走過午門，我就見了太和門。穿過太和門在我眼前呈現(xiàn)的是一做紅墻黃瓦、雄偉壯麗、金碧輝煌的太和殿。太和殿是過去皇帝上朝的地方。走近一看，它分為三層，屋頂上分別雕刻著十一只珍禽異獸。我再往里面看：里面的擺設(shè)跟古裝電視劇里的一模一樣。

　　走過太和殿就是中和殿。中和殿是皇帝休息的地方，然后才更衣到太和殿。

　　中和殿的后面是保和殿。我湊近一看，活見鬼了!怎么什么都沒有?聽導(dǎo)游說，這是以前殿試的地方，只有全國前十名才能到這里來，讓皇帝親自給他們出考題，第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。

　　離開了“考場”我們又來到了乾清宮。乾清宮是明代十四個(gè)皇帝和清代兩個(gè)皇帝生活過的寢宮。

　　后來，我們又到后面參觀了皇帝的御花園，皇后的寢宮等許多地方。

　　要出故宮了，我戀戀不舍地感嘆道：“這凝聚了多少人的智慧和汗水啊!”

北京海淀九年級作文2

　　暑假，我參加了由中國少年報(bào)組織的北京奧運(yùn)采風(fēng)夏令營。其中，使我印象最深的就是游故宮。

　　那天，我們?nèi)c(diǎn)鐘就起了床。看完升國旗，采訪完國旗班后，我們一行人就進(jìn)了故宮。

　　北京市中心，也稱“紫禁城”。這里曾居住過24個(gè)皇帝，是明清兩代(公元1368～1920_年)的皇宮，現(xiàn)辟為“故宮博物院”。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

　　一進(jìn)太和門，一個(gè)大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。據(jù)說，太和殿內(nèi)所有磚都是金磚,輝煌極了。我們手上的相機(jī)正準(zhǔn)備按下快門時(shí)，導(dǎo)游告訴我們照不同的建筑物有不同意義，而照太和殿有不好的意義。看來，故宮還有許多神秘之處。

　　完太和殿，就來到中和殿。中和殿有一特色：就是它四個(gè)角上各有十二只脊獸。這十二只獸由小到大排列著，十分有趣。我們一看里面，哇!好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個(gè)大花瓶，真是莊嚴(yán)而輝煌。

　　和殿后，我們還去了保和殿.乾清宮.坤寧宮等多個(gè)景點(diǎn)，但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色，那里的葉綠如碧水。那里的假山十分逼真，走進(jìn)去里面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己處身于大山之中。

　　御花園，便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們在科技這么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學(xué)習(xí)他們這種精神。

北京海淀九年級作文3

　　北大，人人向往的地方，今天媽媽趁著休息，與別人相約帶著我的弟弟妹妹一起去感受北京大學(xué)的氣息。

　　剛?cè)氪箝T，就看見一棟棟高大筆直的教學(xué)樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛。我們一會兒就來到了“五四運(yùn)動(dòng)場”里面又有很多小場地，比如：籃球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場等一大堆。我們中有人提議：好不容易來一次，就是要皮跑一跑。于是，我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場，我覺得這個(gè)比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這里奮斗跑步的樣子。

　　接著，我們向水塔進(jìn)發(fā)，我們一步一步的前進(jìn)，水塔也在我們面前慢慢展現(xiàn)。我望向水塔，我發(fā)現(xiàn)水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神圣，神圣的可望而不可即。

　　隨后，我們來到了紅湖。在那里好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖里有很多小魚。那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖里游來游去。于是，我們拿著面包喂向可愛的魚兒。

　　最后我們坐在鄉(xiāng)間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風(fēng)景。

　　在北大的人們，就如時(shí)間準(zhǔn)備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導(dǎo)花兒的太陽;而北大呢，它就像一個(gè)溫室。滋潤著花兒。北大是年輕花兒們努力奮斗的目標(biāo)，更是他們今生永遠(yuǎn)難忘的目標(biāo)。然而北大卻又只是有目標(biāo)、有奮斗、有失敗、有勝利的人的天堂。

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