下面是范文網(wǎng)小編整理的師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料6篇 師德師風(fēng)專題匯報(bào)材料，供大家品鑒。

師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料1

　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)和貫徹落實(shí)市教育局9月11日

　　會(huì)議精神匯報(bào)材料

　　張溝小學(xué)

　　我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月主題教育。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況及貫徹落實(shí)市教育局9月11日會(huì)議精神情況匯報(bào)如下。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

　　我校對(duì)這次教育月活動(dòng)十分重視，成立了由任鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高認(rèn)識(shí)，任校長(zhǎng)在教師會(huì)上還做了專題動(dòng)員，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，明確了這次教育活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺(jué)從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體計(jì)劃到位，我校師德師風(fēng)活動(dòng)月得到順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

　　二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒?dòng)實(shí)施

　　本次教育活動(dòng)的主題是：“幸福的教師，幸福的教育”。通過(guò)本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確?；顒?dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校提出了具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。

　　三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

　　我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)”、“問(wèn)題查擺”、“集中整改”、“總結(jié)提高”四個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)”階段

　　首先召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)照教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育月工作實(shí)施方案》。6月3日組織召開(kāi)了我校教師師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，傳達(dá)了太山廟鄉(xiāng)中心校會(huì)議精神，并宣讀了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開(kāi)展這次師德師教育月活動(dòng)作了具體要求和部署。要求全體教師樹(shù)立正確的教育觀念，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升師德水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確工作責(zé)任，規(guī)范教育行為；在今后工作中堅(jiān)持以德立身，自律做人，真正使自己成為品德高尚的合格教師，成為全社會(huì)尊敬的人，履行職責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為張溝小學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，同時(shí)也再次學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)了南召縣教育系統(tǒng)丁恒桂、杜廣云、張文富的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了太山廟鄉(xiāng)郝秀玲、宋長(zhǎng)琪、樊華巧等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。每位教師在學(xué)習(xí)中按照學(xué)校的要求書(shū)寫學(xué)習(xí)筆記，寫出了真實(shí)深刻的認(rèn)識(shí)，為后面的整改找到了方向。

　　3、“問(wèn)題查擺”階段

　　在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行問(wèn)題查擺反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)寫得實(shí)在，存在問(wèn)題得找準(zhǔn)，原因分析也很深刻，整改措施都能做到切實(shí)可行。在深入反思這一階段中，每位教師均寫了師德自查自糾總結(jié)。

　　4、“集中整改”階段

　　活動(dòng)月期間，各校認(rèn)真組織教師開(kāi)展了形式多樣的以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在討論中也查找出了一些問(wèn)題和不足，提出了一些整改意見(jiàn)。并就討論活動(dòng)寫好總結(jié)，我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了整體提升。

　　5、“總結(jié)提高”階段

　　活動(dòng)月期間，我校也開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了1名 “師德標(biāo)兵”樊華巧；1名“學(xué)生喜愛(ài)的老師”李高平；2篇“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”，2篇自查自糾總結(jié)。樹(shù)立一批師德高尚的教師典型，通過(guò)這些先進(jìn)的典型影響和帶動(dòng)了廣大教師師德修養(yǎng)。

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局9月11日會(huì)議精神，太山廟中心校9月13日召開(kāi)了會(huì)議，我校認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，每位教師都做出了一份 師德師風(fēng)承諾，以促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的有效落實(shí)。我校聘請(qǐng)了太山廟鄉(xiāng)派出所張大力同志為我校法制副校長(zhǎng)，9月2日對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，把未成年人保護(hù)法、學(xué)生生命安全教育、心理健康教育作為重要教育內(nèi)容。我校加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)，規(guī)范師德師風(fēng)行為，建立健全管理機(jī)制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)持用制度管人，明確責(zé)任主體，扎實(shí)有效的促進(jìn)各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育工作，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要性，把師德教育作為提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的有效手段，在我校的7名教師隊(duì)伍中，有4名本村教師，3名外地教師，教師學(xué)歷層次較高，都經(jīng)歷過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，愛(ài)生如子，口碑較好，群眾信得過(guò)，把孩子交給我們放心。

　　總之，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)；二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育，沒(méi)有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式；三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。我們一致認(rèn)為沒(méi)有學(xué)生的幸福，就沒(méi)有教師的幸福，更沒(méi)有幸福的教育。在今后的工作中，我們將以十八大精神為指針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。

　　張溝小學(xué)

　　13、9、23

師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料2

　　抓學(xué)習(xí)求實(shí)效，樹(shù)典型促和諧，建制度重落實(shí)

——師德師風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料

　　教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學(xué)校教育是這一事業(yè)的前沿陣地，教師則是站在前沿陣地上的排頭兵。所以，師德不僅是教師自律的準(zhǔn)則，也是國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師行為的規(guī)范要求。教師的師德修養(yǎng)如何，直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，影響著教育這一偉大事業(yè)的興衰和成敗。因此，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)方面一個(gè)永恒的主題。我校歷來(lái)十分重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，今年以來(lái)在教育局的統(tǒng)一部署下，師德師風(fēng)建設(shè)工作更是成了我校今年的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。本學(xué)期我校針對(duì)師德師風(fēng)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取了諸多行之有效的做法，取得了顯著 成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)具體工作和做法匯報(bào)如下：

　　一、統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障師德建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　為了確保師德建設(shè)活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)精心預(yù)備，召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)做出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育做出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一教職工的思想，讓大家感到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。會(huì)上，校長(zhǎng)與教師簽定師德承諾書(shū)。

　　二、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督，構(gòu)筑師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

　　1、火車跑得快，全靠車頭帶，師德建設(shè)也和其他工作一樣，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、有良好的運(yùn)行保障機(jī)制，才能切實(shí)有效地做好。為了切實(shí)加強(qiáng)我校師德建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期開(kāi)會(huì)進(jìn)行自檢、總結(jié)、改進(jìn)。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職

　　業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等精神落到實(shí)處，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。制定《干部教師政治學(xué)習(xí)制度》，從制度約束方面來(lái)保證提高師德師風(fēng)措施的有效性和長(zhǎng)期性。督促全體干部教師通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質(zhì)。開(kāi)展師德建設(shè)理論學(xué)習(xí)，努力提高新時(shí)期教師的師德理論素養(yǎng)。

　　2、根據(jù)我校的實(shí)際，和全體中層干部、優(yōu)秀教師代表一起探討交流，制定出符合我校實(shí)際又切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施規(guī)劃，規(guī)劃出每個(gè)階段的進(jìn)程和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

　　通過(guò)與我校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及優(yōu)秀教師代表討論，制定出我校的學(xué)習(xí)計(jì)劃：分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩部分。兼周五為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，平時(shí)以分散學(xué)習(xí)為主。教師在學(xué)校師德建設(shè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等，并按計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和教師進(jìn)步情況。

　　三、堅(jiān)持原則、大力宣傳，讓踐行師德成為教師自覺(jué)行動(dòng)。

　　1、以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)

　　教師的職業(yè)道德行為，從來(lái)就不是孤立的的行為，它總是要受到某種教育思想的指導(dǎo)和影響。因此，當(dāng)前加強(qiáng)師德建設(shè)，最重要的一條，就是首先要在廣大教師心目中真正樹(shù)立起“以人為本”的教育思想和由此產(chǎn)生的正確的育人理念。

　　2、結(jié)合我校的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)做些實(shí)際工作

　　將師德建設(shè)與我校的日常管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，以師德促教學(xué)、以師德促教研，注重工作實(shí)效，改進(jìn)過(guò)去那種對(duì)教師單一的評(píng)價(jià)方式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的、量化的評(píng)價(jià)方式，由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，切實(shí)解決教師實(shí)際教學(xué)和學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。

　　隨著師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展，教師素質(zhì)普遍提升。經(jīng)過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)的洗禮，廣大教師師德修養(yǎng)得到磨練，思想覺(jué)悟得到提高，一個(gè)自覺(jué)修師德、鑄師魂、練師能的風(fēng)氣正蔚然成風(fēng)。

　　師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，不可能畢其功于一役。今后，我們將立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新，積極探索師德建設(shè)工作的新路子。要在堅(jiān)持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度、方法措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善師德建設(shè)工作體系，使師德建設(shè)工作更加人性化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德的積極性，增強(qiáng)廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識(shí)，變他律為自律，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升我鄉(xiāng)教師整體師德水平。

　　總之，本著“思想教育為主，查糾問(wèn)題為主，樹(shù)立形象為主”的原則，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，抓住突出問(wèn)題，認(rèn)真查擺自糾，通過(guò)制度建設(shè)，來(lái)規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提高教師職業(yè)道德水平和素質(zhì)，全面提升我校整體社會(huì)形象，以德治教，鑄造師魂，辦人民滿意學(xué)校。

　　團(tuán)山子鄉(xiāng)中心小學(xué)

　　2015年6月

　　抓學(xué)習(xí)求實(shí)效，樹(shù)典型促和諧，建制度重落實(shí)

——師德師風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料

　　2015年6月

　　團(tuán)山子鄉(xiāng)中心小學(xué)

師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料3

　　同志們：

　　當(dāng)前，在縣委的統(tǒng)一部署下，我系統(tǒng)正在開(kāi)展以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和以“做人有品、為官有德、干事有為”為主題的執(zhí)政道德（簡(jiǎn)稱政德）教育活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，使活動(dòng)內(nèi)容更加貼近教育工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣教文體系統(tǒng)集中開(kāi)展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

　　剛才，長(zhǎng)恒同志宣讀了《棗強(qiáng)縣教育文化體育局關(guān)于開(kāi)展“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，就開(kāi)展主題教育進(jìn)行了部署，各單位要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我就這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性

　　首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)辦人民滿意教育的重要保障。

　　當(dāng)前，我系統(tǒng)正在按照縣委的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)。師德師風(fēng)水平的提高是檢驗(yàn)活動(dòng)成效的一個(gè)重要的指標(biāo)。每一名教師是教育的一個(gè)窗口，社會(huì)各界往往通過(guò)教師來(lái)了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)教育。只有每一名教師的師德師風(fēng)加強(qiáng)了，系統(tǒng)形象才會(huì)加強(qiáng)，行業(yè)作風(fēng)才會(huì)加強(qiáng)。只有全體教育工作者認(rèn)真踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做到“做人有品、為師有德、教學(xué)有為”，才能形成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，才能創(chuàng)辦人民滿意的教育事業(yè)。

　　其次，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在需求。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)形勢(shì)正在發(fā)生著日新月異的變化。一些舊的教育思想、教育理念、教育模式面臨著前新的挑戰(zhàn)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)提出了更新更高的要求，胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)全國(guó)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”32字方針，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師提出了新的要求。要適應(yīng)新形勢(shì)的變化，滿足社會(huì)對(duì)教育的需求，創(chuàng)辦人民滿意的教育事業(yè)，我們就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，不斷的提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求。近年來(lái)，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大干部和教師的共同努力下，我縣的教育工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和全縣人民的認(rèn)可，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型。

　　但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及各種思潮的影響下，部分干部、教師思想觀念出現(xiàn)了迷惘和動(dòng)搖，師德師風(fēng)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：有的干部、教師忽視思想政治學(xué)習(xí)，放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，思想作風(fēng)飄浮，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，政策紀(jì)律觀念不強(qiáng)；有的干部和教師工作中推三阻四，拈輕怕重，奉獻(xiàn)觀念不強(qiáng)，個(gè)別干部和教師存在拜金主義傾向，搞有償家教、亂辦班等；有的干部、教師因循守舊，習(xí)慣于用老思想、老辦法工作，不主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與教學(xué)理念；有的干部、教師不注意維護(hù)教育工作者的形象，為人師表意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別干部教師甚至沾染酗酒、賭博等不良習(xí)氣。

　　以上這些問(wèn)題，雖然是存在于個(gè)別學(xué)校和個(gè)別人身上，但它影響了整個(gè)隊(duì)伍的形象，影響了整個(gè)教育的聲譽(yù)，如不高度重視，認(rèn)真加以研究和解決，勢(shì)必影響全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是成為我們當(dāng)前的一項(xiàng)迫切任務(wù)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展

　　開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，就是要組織全縣廣大教育干部和教師，進(jìn)一步激發(fā)活力，提高師德師風(fēng)水平，推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；就是要帶動(dòng)全縣教職員工進(jìn)一步凝神聚力，銳意進(jìn)取，加速打造棗強(qiáng)教育高地。具體要做到“三個(gè)準(zhǔn)確把握”和“一個(gè)緊密聯(lián)系”推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　三個(gè)準(zhǔn)確把握：

　　1、準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)的基本內(nèi)涵。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)，就是教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)。具體就是要做到“四個(gè)樹(shù)立”：要樹(shù)立師德意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，樹(shù)立職業(yè)道德理想，堅(jiān)定職業(yè)道德信念，將全部精力和滿腔熱血獻(xiàn)給教育事業(yè)，爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)，掌握新技能、新技術(shù)，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，迎接新形勢(shì)、新任務(wù)的挑戰(zhàn)。要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，踴躍參與創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育規(guī)律，努力培養(yǎng)適應(yīng)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神的一代新人。要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，努力做到淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，一身正氣、兩袖清風(fēng)。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，解決一些廣大人民群眾反映強(qiáng)烈的亂辦班、亂補(bǔ)課等行為，教育廣大教師做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的積極傳播者、素質(zhì)教育的堅(jiān)定實(shí)踐者、學(xué)生成長(zhǎng)的悉心引路者、高尚師德的大力弘揚(yáng)者，成為人民滿意的教師。

　　2、準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)教育活動(dòng)的根本要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)要以提高學(xué)校干部和教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想境界和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，促進(jìn)廣大教師依法治教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，著力解決干部教師中存在的突出問(wèn)題。著力解決思想方面存在的問(wèn)題：深入開(kāi)展理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教師教育之中，引導(dǎo)廣大教育工作者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。著力解決作風(fēng)方面存在的問(wèn)題：促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念，做到以人為本，規(guī)范辦學(xué)行為，職業(yè)道德水平明顯提高。

　　3、準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　著重抓好宣傳動(dòng)員和學(xué)習(xí)教育。會(huì)后，各單位要按照《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結(jié)合實(shí)際，制訂實(shí)施方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。要開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持正面教育與警示教育結(jié)合，集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題教育與處理違紀(jì)問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效。要組織專題討論，進(jìn)一步明確加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求，進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行。

　　著力抓好對(duì)照檢查自我教育。緊密聯(lián)系實(shí)際，采取自查、自糾的辦法，認(rèn)真對(duì)照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)要求，全面總結(jié)自己在愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，采取措施，及時(shí)整改。

　　著力抓好整改落實(shí)。要針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，制定的整改措施。是班子集體的問(wèn)題，集體整改；是干部教師個(gè)人的問(wèn)題，班子派專人督促，幫助整改。對(duì)整改情況，要進(jìn)行跟蹤檢查，確保有效落實(shí)。要以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，整改和建章立制相結(jié)合，促進(jìn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。

　　在活動(dòng)的每個(gè)階段，活動(dòng)辦公室都會(huì)將具體要求，公布在棗強(qiáng)教文體局論壇上。一個(gè)緊密聯(lián)系:就是將師德師風(fēng)建設(shè)與當(dāng)前在我系統(tǒng)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與政德教育緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　當(dāng)前，按縣委的部署，我系統(tǒng)正開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)。這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要與縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與政德教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。一是，對(duì)教育系統(tǒng)而言，師德就是最大的政德。各單位要以開(kāi)展“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)崗位能手”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)干部教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，培育優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要以全縣師德師風(fēng)水平的提高，帶動(dòng)四風(fēng)（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)）的普遍提升，彰顯創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)的實(shí)際效果。二是，要加強(qiáng)黨員干部教師的思想政治工作，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，凝聚人心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，事?tīng)?zhēng)一流，促進(jìn)校園文明和諧，維護(hù)系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。三是，要以創(chuàng)辦人民滿意教育，打造均衡和諧教育為宗旨，要深入一線，貼近教師，做鉆研業(yè)務(wù)的好校長(zhǎng)；要熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生，做家長(zhǎng)信賴的好教師，密切與群眾的聯(lián)系，提高服務(wù)群眾的能力。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，率先垂范。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，主動(dòng)承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，親自協(xié)調(diào)解決突出問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須全程參與、率先垂范，作好表率，做到思想上重視、態(tài)度上堅(jiān)決、行動(dòng)上自覺(jué)，以飽滿的熱情投入到活動(dòng)中來(lái)。帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭剖析自己，帶頭開(kāi)展整改，真正做到以身作則，起好模范帶頭作用。

　　2、教育為主，教懲并重，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主的原則。要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要采取學(xué)習(xí)討論、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改、自我提高的辦法來(lái)解決。要珍惜這次難得的自我教育機(jī)會(huì)，積極投身于教育之中，要切實(shí)做到人人參與、人人受教育、個(gè)個(gè)有提高，達(dá)到政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯好轉(zhuǎn)，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。在抓正面教育的同時(shí)，也要做好對(duì)反面典型的處理，凡因干部教師違反職業(yè)道德或工作嚴(yán)重失職瀆職，以致發(fā)生有違師德的情況，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的干部和教師，視其情節(jié)輕重，要給予相應(yīng)處理。

　　3、建章立制，強(qiáng)化監(jiān)督，長(zhǎng)效管理。一要進(jìn)一步建立健全師德建設(shè)責(zé)任制。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要研究細(xì)化副校長(zhǎng)、中層干部、教研（年級(jí)）組長(zhǎng)、班主任、任課教師和管理服務(wù)人員的責(zé)任，細(xì)化師德要求，修訂考核辦法，明確界定師德考核內(nèi)容、方法及結(jié)果的運(yùn)用，充分發(fā)揮師德考核的導(dǎo)向作用。二要進(jìn)一步完善定期檢查評(píng)議制度。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)照師德規(guī)范對(duì)教師師德進(jìn)行專項(xiàng)檢查考評(píng)，組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)每位教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，考評(píng)結(jié)果作為對(duì)教師年度考核的重要依據(jù)。三要進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道。要采取切實(shí)措施，充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)的監(jiān)督作用；主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員及當(dāng)?shù)刂耸繀⑴c活動(dòng)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、同行、社會(huì)“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，建立起師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，也是我們義不容辭的責(zé)任。我們要以這次主題教育為契機(jī)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，努力把我縣師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為建設(shè)教育強(qiáng)縣提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　謝謝大家！

師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料4

　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料

　　我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月主題教育。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固組織保障

　　我校對(duì)這次教育月活動(dòng)十分重視，成立了由任鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高認(rèn)識(shí)，任校長(zhǎng)在教師會(huì)上還做了專題動(dòng)員，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，明確了這次教育活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺(jué)從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體計(jì)劃到位，我校師德師風(fēng)活動(dòng)月得到順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

　　二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒?dòng)實(shí)施

　　本次教育活動(dòng)的主題是：“幸福的教師，幸福的教育”。通過(guò)本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校提出了具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積

　　極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。

　　三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

　　我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“宣傳發(fā)動(dòng)”、“讀書(shū)學(xué)習(xí)”、“深入反思”、“組織討論”、“總結(jié)表彰”五個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、“宣傳發(fā)動(dòng)”階段

　　中心小學(xué)首先召開(kāi)了班子會(huì)，對(duì)照教育局《關(guān)于開(kāi)展2012年全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（星教發(fā)〔2012〕04）文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，專題研究如何要我校開(kāi)展2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)”，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《華林鎮(zhèn)小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作實(shí)施方案》。3月6日組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，由副校長(zhǎng)吳池地組織學(xué)習(xí)了星教發(fā)[2012]04號(hào)文件，并宣讀了《華林鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開(kāi)展這次師德師教育月活動(dòng)作了具體要求和部署。重溫了《教師從教誓詞》，并在國(guó)旗下進(jìn)行了宣誓。最后，校長(zhǎng)唐滾金作了總結(jié)講話。結(jié)合我校的現(xiàn)狀對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)作了明確要求。要求全體教師樹(shù)立正確的教育觀念，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升師德水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確工作責(zé)任，規(guī)范教育行為；在今后工作中堅(jiān)持以德立身，自律做人，真正使自己成為品德高尚的合格教師，成為全社會(huì)尊敬的人，履行職責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為華林鎮(zhèn)小學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

　　還要求各村辦了一期關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的報(bào)刊，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)加大了宣傳力度，營(yíng)造了開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍。

　　2、“讀書(shū)學(xué)習(xí)”階段

　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，同時(shí)也再次學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律、法規(guī)，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，在教師辦公室張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外還推薦了兩本教育教學(xué)專著：皮連生主編的《學(xué)與教的心理學(xué)》；（蘇）蘇霍姆林期基的《給教師的建議》。每位教師在學(xué)習(xí)中按照學(xué)校的同意要求書(shū)寫讀書(shū)筆記，或者是書(shū)寫心得體會(huì)，寫出了真實(shí)深刻的認(rèn)識(shí)，為后面的整改找到了方向。

　　3、“深入反思”階段

　　在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)寫得實(shí)在，存在問(wèn)題得找準(zhǔn)，原因分析也很深刻，整改措施都能做到切實(shí)可行。在深入反思這一階段中，40歲以下教師均寫了師德反思材料。每個(gè)村小至少上交了2篇反思材料到中心小學(xué)德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室參評(píng)。

　　4、“組織討論”階段

　　活動(dòng)月期間，各校認(rèn)真組織教師開(kāi)展了形式多樣的以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在討論中也查找出了一些問(wèn)題和不足，提出了一些整改意見(jiàn)。并就討論活動(dòng)寫好總結(jié)，我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了整體提升。

　　5、“總結(jié)表彰”階段

　　活動(dòng)月期間，中心小學(xué)也相應(yīng)開(kāi)展項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了2個(gè)“師德先進(jìn)集體”；4名“師德標(biāo)兵”；8名“學(xué)生喜愛(ài)的老師”；8篇“優(yōu)秀讀書(shū)心得”，樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型，通過(guò)這些先進(jìn)的典型影響和帶動(dòng)了廣大教師修養(yǎng)師德。

　　總之，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)；二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育，沒(méi)有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式，成為“軟”工程；三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。我們一致認(rèn)為沒(méi)有學(xué)生的幸福，就沒(méi)有教師的幸福，更沒(méi)有幸福的教育。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。

　　2012年3月25日

師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料5

　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　校長(zhǎng): 根據(jù)教育局文件精神和實(shí)施方案,制定了我校開(kāi)展師德建設(shè)實(shí)施方案。從進(jìn)行了一個(gè)月的師德師風(fēng)集教育,先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí),效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)一下。

　　一、召開(kāi)全校教職工參加的開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),校長(zhǎng)與教師簽定師德承諾書(shū)

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)精心預(yù)備,召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì),在動(dòng)員大會(huì)上,校長(zhǎng)作出了重要講話,他肯定了學(xué)校在辦學(xué)所取得的輝煌成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,完善自我,追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一教職工的思想,讓大家感到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

　　二、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)王玉梅,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展,并收集好相關(guān)的資料。

　　三、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料不難看出,學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施,建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。

“全員參與制”,學(xué)校規(guī)定,全校教職工無(wú)一例外,全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以出勤制度進(jìn)行考核;“會(huì)議點(diǎn)名制”,每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位,準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,納入出勤考核;“學(xué)習(xí)月查制”,每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,心得體會(huì),并評(píng)出優(yōu)劣,予以公布,同時(shí)納入教師月考核成績(jī),與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,定期從學(xué)生、家長(zhǎng),同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果,納入教師的“文明個(gè)人”考核;“師德一票否決制”,凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工,學(xué)校在每月、學(xué)期考核實(shí)行一票否決,不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

　　四、抓學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

　　1、集學(xué)習(xí),分組討論,自學(xué)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)每一位教師依照《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師行為規(guī)范》小學(xué)教師“五不準(zhǔn)”的要求、聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,自查、自律。自查是否依法執(zhí)教,是否愛(ài)崗敬業(yè),是否堅(jiān)持正確學(xué)生觀,是否嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),是否尊重家長(zhǎng),廉潔從教,是否注重身教。校領(lǐng)導(dǎo)還開(kāi)展了有針對(duì)性的幫助、談心活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)廣大教師師德師風(fēng)再上新臺(tái)階。

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　2、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查,僅有集學(xué)習(xí)是不夠的。為此,學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛(ài)心與教育》、《我的教育理想》、《國(guó)教育缺什么》。如何檢查?一查,每周的學(xué)習(xí)記錄,納入考核;二測(cè)試,測(cè)試每周學(xué)習(xí)內(nèi)容;三寫,寫下學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　3、我們通過(guò)微型黨課的學(xué)習(xí),塑造“師表工程”?！独硐胄拍罱逃?《加強(qiáng)師德師風(fēng)教育》為專題的黨課,在分組討論,黨員教師就如何堅(jiān)定理想信念以靈魂塑靈魂,用人格培養(yǎng)人格,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力當(dāng)人民滿意教師,暢談感想,撰寫心得體會(huì)。黨員教師表示,要牢記黨的宗旨,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,讓黨放心,讓人民放心;不說(shuō)不做違反教育方針、教育規(guī)律的話和事,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng);為人師表,以德塑人,教書(shū)育人,一切為了學(xué)生,淡薄名利,廉潔從教。學(xué)校黨總支號(hào)召全體黨員教師要在實(shí)施“師表工程”,起先鋒模范作用,樹(shù)立起以身作責(zé)的表率意識(shí),培養(yǎng)人才的責(zé)任意識(shí),為學(xué)生著想的服務(wù)意識(shí),吃苦耐勞的奉獻(xiàn)意識(shí)。

　　五、抓活動(dòng),充實(shí)載體,走向自覺(jué)

　　1、開(kāi)展“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志”的活動(dòng),激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段,學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng),就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常碰

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　到的一些問(wèn)題,一些困惑,進(jìn)行思考、討論、交流,在平等民主交流以求明晰,達(dá)成共識(shí),形成規(guī)范。譬如:①《教師行為十不準(zhǔn)》明確規(guī)定:嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服?②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn):學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)?假如從事其它行業(yè),你又有什么優(yōu)勢(shì)?③你如何與家長(zhǎng)交往,調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性?諸如此類的問(wèn)題,學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái),老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談,推心置腹,各報(bào)己見(jiàn)。既交流看法,又溝通心靈, 既解剖自己,又傾聽(tīng)他人,達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

　　2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在4月旬舉辦了30歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講,老師們以自己的熟悉、體會(huì)、故事,暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。

　　3、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位,體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際。因此,學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“4435”崗位賽師德活動(dòng),即在各自崗位做到“四講”:講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn);“四樹(shù)立”:樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象;“三比”:比覺(jué)悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣;“五承諾”:不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　罰學(xué)生?！皪徫毁悗煹隆被顒?dòng),賽的過(guò)程,賽的效果,與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái),將言與行結(jié)合起來(lái),做到從形式走向自覺(jué),促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

　　六、塑典型,比有目標(biāo),學(xué)有榜樣

　　在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng),學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措,開(kāi)展了一次開(kāi)展全校性的教職工參與的大型“塑典型”活動(dòng)。“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”,先后推出了師德優(yōu)異,堪為表率的教職工7人進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告,收到了良好的效果。譬如王玉梅書(shū)記的《愛(ài)心構(gòu)筑教育路》、張建威老師的《用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》。還有呂春艷、周英姿、鄭曉敏等教師分別講訴自己的教書(shū)育人的感人事跡。動(dòng)人的報(bào)告,一樁樁感

　　人的事跡,引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈震憾。尤其是年輕教師呂春燕王玉梅老師的師德修養(yǎng)、與人品影響著一大批教師,在報(bào)告會(huì),會(huì)場(chǎng)上的沉寂、肅靜,恰似老師們內(nèi)心的感動(dòng)、反思的反襯。正如學(xué)校青年教師寫道:“王老師用他的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案,那就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)是教育的前提的基礎(chǔ),是教育的靈魂……”

　　以上六個(gè)方面除此之外向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放“師德師風(fēng)”調(diào)查問(wèn)卷。向社會(huì)公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話、設(shè)立舉報(bào)箱。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《粘貼》師德承諾書(shū)。

　　主要成效:

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　一是隨著師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展,全縣教育系統(tǒng)出現(xiàn)了“四多四少”的新氣象,即教師以教謀私的少了,無(wú)私奉獻(xiàn)的多了;消極怠工的少了,積極進(jìn)取的多了;體罰學(xué)生的少了,愛(ài)生如子的多了;得過(guò)且過(guò)的少了,鉆研業(yè)務(wù)的多了。教育行業(yè)正氣上升,違規(guī)違紀(jì)案件大幅下降,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教育系統(tǒng)的投訴明顯減少,社會(huì)對(duì)教育的滿意度顯著提高

　　二是教師素質(zhì)普遍提升。經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)月師德建設(shè)活動(dòng)的洗禮,廣大教師師德修養(yǎng)得到磨練,思想覺(jué)悟得到提高,一個(gè)自覺(jué)修師德、鑄師魂、練師能的風(fēng)氣正蔚然成風(fēng)。

　　三是各類先進(jìn)層出不窮。在師德建設(shè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)全體教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)。學(xué)校評(píng)出了2名師德標(biāo)兵,2個(gè)先進(jìn)年組。10篇事跡材料別張貼出。

　　下一步打算: 師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,不可能畢其功于一役。今后,我們將立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新,積極探索師德建設(shè)工作的新路子。

　　一是認(rèn)真總結(jié)表彰。

　　二是繼續(xù)鞏固成果。要在堅(jiān)持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度、方法措施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善師德建設(shè)工作體系,使師德建設(shè)工作更加人性化、科學(xué)化,充分調(diào)動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德的積極性,增強(qiáng)廣大教師修

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　養(yǎng)師德的主體意識(shí),變他律為自律,形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升我校小學(xué)教師整體師德水平。

　　三是繼續(xù)營(yíng)造氛圍。

　　1、大力宣傳表彰優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。實(shí)行綠燈紅燈并用、黃牌紅牌并舉。在全校上下形成“弘揚(yáng)高尚師德光榮,違背職業(yè)道德可恥”的輿論氛圍,努力努力帶出一批正氣,大氣爭(zhēng)氣的教師隊(duì)伍。

　　2、校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌,開(kāi)辟宣傳欄,辦公室張貼《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》、“教師忌語(yǔ)”和“教師寄語(yǔ)”等。教師的師德承諾書(shū)要張貼到班級(jí)。

　　開(kāi)展活動(dòng): 1、組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問(wèn)卷調(diào)查。

　　2、舉辦“我心目的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。

　　3、把家長(zhǎng)會(huì)、家訪等作為開(kāi)展“師表工程”有效途徑之一。改變以往是告狀、訴苦、埋怨的做法,把家長(zhǎng)會(huì)、家訪作為學(xué)校與家長(zhǎng)溝

　　通的渠道,向他們宣傳課改理念,指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法,增強(qiáng)理解,創(chuàng)建和諧的校內(nèi)外良好育人環(huán)境。

　　當(dāng)然,教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè),是一個(gè)時(shí)代的課題,制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,通過(guò)一個(gè)階段的集教

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　　師德師風(fēng)教育活動(dòng)匯報(bào)材料參考

　　育也不可能解決所有問(wèn)題,尤其是新生問(wèn)題,為此,學(xué)校將以此次全村開(kāi)展的師德師風(fēng)集教育活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,解決問(wèn)題,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),為學(xué)校發(fā)展與北疆教育作出新的貢獻(xiàn)。

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師德師風(fēng)教育工作匯報(bào)材料6

　　雙潭小學(xué)落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)

　　情況匯報(bào)

　　根據(jù)縣教育工委、縣教委有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。為了認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好師德師風(fēng)教育活動(dòng)。我校成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。學(xué)校還制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的方案，部署了教育活動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排表。

　　二是抓好學(xué)習(xí)，立足實(shí)效。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》(渝教工委〔2014〕15號(hào))《奉節(jié)縣教育事業(yè)工作人員違反職業(yè)道德十不準(zhǔn)處理辦法》和《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的六項(xiàng)規(guī)定（試行）》（奉節(jié)教工委發(fā)〔2016〕24號(hào)）等法律法規(guī)和文件，增強(qiáng)廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺(jué)性和責(zé)任心，提高對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，將實(shí)施日常教學(xué)常規(guī)與師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教學(xué)教研，打破教學(xué)陳規(guī)，提高教學(xué)實(shí)效。

　　三是強(qiáng)化監(jiān)督，突出行動(dòng)，促進(jìn)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)服務(wù)學(xué)校大局。我校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，嚴(yán)于律己，做好日常管理工作，加強(qiáng)對(duì)廣大教師師德師風(fēng)的監(jiān)督。廣大教師也努力做好本職工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，并將教育服務(wù)送上門，主動(dòng)進(jìn)村入戶，掀起了開(kāi)展家訪和家校共育的熱潮。

　　奉節(jié)縣草堂鎮(zhèn)雙潭小學(xué) 2017年12月15日

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