下面是范文網(wǎng)小編整理的學校致家長的一封信12篇 學校至家長的一封信，供大家賞析。
學校致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！寒假將至，為使您的孩子度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，學校做如下安排，希望您能支持。
1、寒假自1月xx日（周二）起，至2月16日（（正月十七））止，2月17日（正月十八周一）上午8：00前到校報到（請帶假期作業(yè)、小隊活動材料、寒假致家長的一封信、素質(zhì)報告單等），報到后正式上課。當天大課間舉行新學期開學典禮（穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾）。
2、2月16日（周日）下午郭店、仲宮、動物園、茶葉市場、王官莊、孫村線路班車接學生返校，請乘坐班車的學生按時到站等車。（請學生按平時周日下午返校時間侯車）
2、教育孩子做到“八個不”：不做有損他人的事情；不亂花零錢；不做危險游戲；無成人監(jiān)護下不騎自行車外出；不進游戲機室、網(wǎng)吧；不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域滑冰、玩耍，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生；不暴飲暴食；不做有損學校榮譽的事。結(jié)合放假前學校進行的安全教育講座，強化孩子的交通安全、防溺水、防火、防盜、防詐騙、防搶劫、防食物中毒的意識，規(guī)范孩子上網(wǎng)時間，孩子外出遠足游玩一定有大人帶領(lǐng)，不要允許孩子外出爬山或到偏僻、危險的地方去。
3、督促孩子按時認真完成老師布置的各項作業(yè)。指導、督促孩子積極參加學校布置的各項活動（以下內(nèi)容請家長與孩子一起閱讀并給予支持）。
開展雛鷹假日小隊活動
雛鷹小隊可以充分利用未成年人校外活動場所以及相關(guān)資源，開展各種活動（小隊活動必須有老師或家長陪同）。為保護環(huán)境，倡導節(jié)約，此次雛鷹假日小隊活動的記錄表請登錄學校網(wǎng)站“__”板塊下載，開學后由各班班主任統(tǒng)一電子匯總，上交大隊部。
開展“悅讀經(jīng)典，收獲未來”讀書征文活動。（必選）
組織參加“悅讀經(jīng)典”征文活動，征文內(nèi)容和體裁不限，字數(shù)不超過3000字。推薦書目（見背面）。開學后每班遴選出2篇高質(zhì)量征文參加歷下區(qū)評比。
開展以“創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的科技活動。
1、小學生科技創(chuàng)新成果。如科技小發(fā)明、小創(chuàng)作，要求：科技含量較高，有相關(guān)的文字介紹材料，能夠進行演示。（每班推薦3件作品）
2、少年兒童科學幻想繪畫?？苹卯嬛黝}為“創(chuàng)新·體驗·成長”，尺寸為“54×38cm”，每幅科幻畫背面右下角注明作品主題、班級和姓名。（每班推薦3幅作品）
開展“冬天的濟南愛我家園”主題作品征集活動
1、征文作品。作品緊扣“冬天的濟南·愛我家園”主題，展現(xiàn)濟南的自然景觀、人文景觀、民俗風情，抒發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真實情感，記錄身邊的細微感動和美好故事。作品題材不限，篇幅不超過1000字，電子版。（每班2篇）
2、攝影作品。作品風格應符合活動主題，提交作品格式為JPG文件，長邊不小于800像素，不大于200K。黑白、彩色均可，可經(jīng)過適當處理來調(diào)整顯示效果，但一律不得加入邊框、水紋、簽名等修飾。須有標題，字數(shù)不能超過15個漢字，并提供30字以內(nèi)的圖片描述，電子版（每班3件作品）。
開展制作元宵花燈活動
春節(jié)是中國人一年中最隆重的節(jié)日，春聯(lián)、年畫、花燈等都是厚重的春節(jié)文化之一，家長與同學們能共同制作一個元宵花燈嗎？讓我們開學后比一比吧。
請家長朋友指導學生開展假期各項活動，協(xié)助學生認真填寫《學生假期活動情況反饋表》，對此深表感謝！
注：以上活動學生自愿參加，建議每位同學至少參加其中的1項活動。提倡學生邀請家長參加小隊活動，歡迎家長對小隊活動給予指導和幫助。
祝您春節(jié)愉快，家庭幸福！
xxx
20xx年x月x日
學校致家長的一封信2
尊敬的各位家長：
學校將于20xx年5月5日開始執(zhí)行夏季作息時間，實行午休制度，學校作息時間有所調(diào)整，具體安排如下：
一、 上午作息時間不變。早晨學校開門時間為：7:40 ，中午11:30放學，幼兒班11:10放學。
二、 下午學校開門時間為2:30；上課時間為：2:50；放學時間為5:10。幼兒班放學時間為4:50。
在學校調(diào)整作息時間后，希望家長能夠高度重視，及時調(diào)整好學生的作息時間，請各位家長做好以下工作：
一、要安排好學生到校時間，既不能讓學生早到也不要讓學生隨便遲到。最好讓學生在學校開門時間從家開始往學校走。
二、要安排好孩子尤其是幼兒班孩子入、放學的接送事宜，以保證學生路上安全。為了孩子的安全，午休時間請監(jiān)管好你的孩子，不要讓孩子隨便外出，以避免意外事故的發(fā)生。
為了加強學校管理，保證學生安全，希望家長積極配合我校的工作，如果您已經(jīng)了解了我校新的作息時間請您在下面簽上字。
安全連著你我他，健康成長靠大家，為了學生的健康成長，敬請合作！
學生簽字：
家長簽字：
20xx年5月4日
學校致家長的一封信3
各位家長：
五一將至，學校將按照國家規(guī)定放假三天(1日、2日、3日)。為確保孩子在五一假期中的學習和安全，特與您溝通以下注意事項，做好家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。
一、合理安排時間，過一個安全、輕松的五一假期
五一假期是國家為慶祝五一國際勞動節(jié)而設(shè)定的小長假，請各位家長能結(jié)合自身家庭實際，合理安排孩子的假期生活，讓孩子快樂地度過假期。同時，請您務必教育孩子遵守交通規(guī)則，注意防水、防電、防火，不上網(wǎng)吧、歌廳，不飲酒，不參與賭博、迷信等活動，引導孩子遵守社會公德，尊老愛幼，遵守社會公共秩序，積極參加家庭勞動，完成力所能及的家務。
二、督促孩子自主學習，過一個充實、有意義的五一假期
五一假期是一個休息調(diào)整的時機，同時也是彌補知識缺陷的時機。請各位家長能結(jié)合孩子的學習情況，督促孩子自主學習，對知識查缺補漏，讓孩子能感受到您對他的關(guān)注和支持，養(yǎng)成良好的學習習慣。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，讓每一個孩子健康成長，是學校和家長義不容辭的責任。希望全體家長配合學校，做好學生五一長假期間的教育。讓我們共同努力，使每一個孩子都能茁壯成長，成為明天祖國建設(shè)的棟梁之才!
祝您生活幸福，合家歡樂。
學校致家長的一封信4
家長同志：
首先，感謝您一個學期以來對學校各項工作的支持與關(guān)注，使得學校的教育教學工作圓滿完成，學生們也在本學年中取得了理想的成績。在歡快愉悅的寒假生活來臨之際，讓我們一起來為他們設(shè)計一個有意義的、快樂難忘的假期生活。我們相信，在您的積極參與下，在同學們的努力下，每一個學生在寒假期間都會有所收獲。
一、放假時間：
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，本學期假期自20xx年1月17日（臘月十七）開始，至2月14日（正月十五）結(jié)束。2月15日（正月十六）上午8：30按時報到，帶好相關(guān)作業(yè)。2月17日（星期一）正式上課。
二、安全方面：
關(guān)注學生的健康與安全，是學校和家長的共同的愿望。在寒假期間，請配合做到：外出旅游、尋親訪友、燃放煙花爆竹要在家長的帶領(lǐng)下進行；教育學生要遵守交通規(guī)則，嚴禁獨自外出；注意食品衛(wèi)生安全和傳染病、流行病的預防；注意用氣、用電安全，預防火災；嚴禁到湖、河內(nèi)溜冰。總之，讓安全時刻伴隨著您和學生。
三、活動方面：
1、寫一
2、積極參加
3、組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題宣傳活動。每位學生以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題制作一張的電子小報，內(nèi)容以寫短文、曬圖片、寄心語、送祝福等形式。要求：A4尺寸，每班開學上交15份小報。將推薦優(yōu)秀作品參加上級評比。
4、開展題為“冬天的濟南愛我家園”征文、攝影作品征集活動。要求用文字和影像記錄泉城濟南的山和水、人和事，風土人情、發(fā)展變化。征文不超過1000字、格式為JPG文件，長邊不小于800像素，不大于200K。開學初每人任選征文或攝影作品各1份，開學初上交打印稿和電子版。
四、學習方面：
1、按要求認真完成教育局為學生設(shè)計的生活作業(yè)，開學初進行匯總。（具體內(nèi)容另附）
2、我學習我快樂：三、四、五年級學生按《假期生活指導》完成相應假期作業(yè)。一、二年級每天堅持讀書、收聽英語、練習口算。
3、我鍛煉我陽光：建議學生合理安排假期時間，提倡文明的生活方式，少睡懶覺，不貪電視，注意保護眼睛，積極鍛煉身體，每天鍛煉身體半小時。
祝合家歡樂、幸福平安！
xxx名士小學
20xx年1月16日
學校致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！國慶將至，首先祝您假期愉快！
按照國家規(guī)定，國慶假期為10月1日——10月7日，10月7日下午五點學生準時返校。為了讓我們的孩子度過一個平安、健康、有意義的國慶假期，希望家長朋友們配合學校監(jiān)督孩子做好以下幾點：
一、過平安的國慶
安全重于泰山，希望各位家長切實加強孩子的安全教育與管理,牢固樹立“安全第一﹑預防為主”的思想，提高他們的安全意識。在此，我們誠懇地建議您：
1、假期是孩子體驗生活，親近大自然的最佳時期，但是在體驗的過程中也有很多不安全的因素，所以請您對孩子進行必要的用水、用電、用火的安全教育；外出游玩，不到危險的地方玩耍，重點教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，靠右行走，過馬路時，要看清四周的車輛，在確保安全的情況下才能通過公路，不隨意在公路上追逐、打鬧；不進游戲廳、網(wǎng)吧，自己一個人在家的時候要教育孩子有自我保護意識。
2、教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全，防止食物中毒，不隨便帶孩子在外就餐；不暴飲暴食，每次學生假期返校都有因為暴飲暴食而生病的現(xiàn)象，希望引起家長的重視。
二、過有意義的國慶
1、按照各科老師的安排、結(jié)合自己的學習計劃，在保質(zhì)保量完成各科作業(yè)的基礎(chǔ)上，開展自主學習活動。國慶開學后我們將進行孩子自主學習情況的檢測，所以請您引導孩子科學、合理安排節(jié)日期間的休息與學習，努力做到勞逸結(jié)合。（注意：各科假期自主實踐作業(yè)安排全在班級博客上，請您登陸班級博客查詢。登陸方法：百度——天津英華國際學?！⑷A博客——小學部——各班）
2、引導孩子參與一些有益的活動和觀看一些有益的書籍、影視節(jié)目。
3、引導孩子記錄在國慶期間的所見所聞，指導孩子寫一篇習作。
4、教育孩子多參加體育活動，指導孩子在假日中堅持每天鍛煉一小時，強健體魄，遠離疾病。
三、平安返校
天氣變涼，返校后請把兩套秋季校服全都帶來，厚被沒帶來的也帶來，還要為學生準備兩套秋衣秋褲，上衣最好是長袖襯衣，這樣天冷時外面穿白色校服，如果教室熱還可以單穿里面的襯衣，如果是秋衣上衣的話外穿不太好。
尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的未來，孩子的健康成長需要我們無微不至的教育和引導，希望您堅持不懈地做好子女的教育與管理工作。讓我們家校攜手，和孩子一起度過一個快樂、充實、祥和的國慶節(jié)！
英華小學二、三年級組
20xx-9-28
學校致家長的一封信6
各位家長好！
開學三周了，各項事務基本理順之后，借助班級博客，與各位家長做第一次“面對面”的交流。
想讓孩子們重新適應一個新班主任，的確是需要一定時間的。更何況，不僅僅要適應新班主任，還有新同學。但我想：這個適應的時間還是越短越好，畢竟年級變換、老師更替，是所有學生所面臨的最平常的事情，如果因為換老師，換同學，而從此影響了孩子的學習，這可是任何老師和家長都不愿看到的事情。
孩子的教育，離不開老師與家長的配合，相信之前的三位老師之所以能得到你們的信任，這肯定與各位家長的支持是分不開的。其實，任何一個有責任心的老師，都會希望他（她）所教的孩子更好、更出色，從這個意義上說，老師與家長的目標、追求是一致的，因而只有集雙方的合力，才會對孩子更有益處。來日方長，如果沒有其他大的變動，小馬將把我們這些孩子帶到小學畢業(yè)，也相信在小學第二個三年里，我們會彼此了解，我也同樣會得到我們家長的信任與支持。我也相信，在你們的幫助與支持下，小馬會帶領(lǐng)這些孩子飛的更高，走的更遠。
下面，把我的一些教育教學的想法跟各位家長嘮嘮。
未來三年的工作，歸納起來就是四個字：培養(yǎng)習慣。即正確的為人處事的習慣和良好的學習習慣。
一、培養(yǎng)做人的習慣。
厚德載物，學會做人永遠是高于一切的必修課，這也是所有人一生的大課題。我們的孩子，個個都是純凈無瑕的美玉，雖然他們還會有這樣那樣的不足，但孩子的可塑性也是最大的，所謂性相近，習相遠，后天的教育對他們還是舉足輕重的。
該怎樣指導他們做呢？在中國的古典文化中，從來不缺乏這樣的智慧?！兜茏右?guī)》，將是他們落實行為的引航燈。
落實《弟子規(guī)》的意義，說大點是關(guān)乎中華民族的未來，關(guān)乎孩子一生幸福的大事，因此，十分希望能引起我們家長的重視。美國教育學家卡耐基說：一個人的成功，15%取決于他的專業(yè)本領(lǐng)，85%取決于他的人際關(guān)系與處事技巧。相信我們家長也會贊同這樣的觀點：一個人能否成才、成功，非智力因素往往起到?jīng)Q定性的`作用。這里的非智力因素，就是我們平日里所說的情商，諸如有愛心、孝順、有毅力、有誠信、樂觀向上、積極健康等等一切正面的情緒。要讓我們的孩子，從小在心里種下中華民族傳統(tǒng)美德的種子，從小懂得悲天憫人，樂于助人，知道感恩。
二、培養(yǎng)學習的習慣。
學習習慣，指的是自覺主動，保質(zhì)保量完成學習任務的習慣。自覺主動為首要前提；保質(zhì)保量，不單純就是指用心聽課，認真完成作業(yè)。而是要在一定科學實用的學習方法的指導下，形成一種聽課與完成作業(yè)的良好習慣。關(guān)于學習的方法，這里不贅述了，會在以后的課堂具體指導孩子。
可以從學校學習的流程，把學習習慣分為：預習、聽課、復習三個方面。
1、預習。
所謂預習，指的是在第二天上新課之前，自己先根據(jù)教材進行自學，并養(yǎng)成習慣。無論我們的孩子水平如何，要據(jù)自己的實際情況，能學懂幾分，就學習幾分。關(guān)鍵是在學習之后，將自己不明白的問題記下，這點尤其重要。這樣，第二天的新課，對他們來說，有的內(nèi)容是在鞏固加深，有的內(nèi)容是在解疑釋難，聽課的效率自會提高，這里的預習只要指語文學科。
2、聽課。
如果用吃飯來形容，那么課堂的45分鐘，就是一日三餐，至于課外的補習充其量是吃點水果、零食之列，可見課堂聽課的重要性。經(jīng)驗也告訴我們：課堂聽課不好，課下無論怎么補習也是效果甚微的，而且越是到高年級，這個現(xiàn)象也越是明顯。
那么如何聽好課呢？可以說這是個比較棘手的問題。我們有些孩子是屬于習慣性溜號，注意力不集中，很容易被外在因素轉(zhuǎn)移。這種狀況雖屬正常，但對學習乃至于做其他的事情，都是及其不利的。
有種不好的學習品質(zhì)——馬虎，其實就是注意力不集中所致。往往考試后，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的試卷上，有很多題不是抄錯數(shù)，就是大腦明顯不在服務區(qū)。而我們也往往忽略這個問題，認為只要會就行，馬虎，似乎是可以原諒的。實際上，這是學習能力的問題，說到底是學習習慣的問題。試想，平時上課時，我們的孩子每隔幾分鐘就要溜號走神一次，那么，考試時，一個多小時的時間，他們怎么可能會集中起全部精力？俗話說：養(yǎng)兵千日用在一時，我們平時這個“兵”根本就沒練好，到考試用“兵”時，怎么能不掉鏈子？
給我們孩子提供一個盡量不溜號、集中精力的笨辦法：凡上課，盯著老師的眼睛，老師看不看我們都不重要。不都說眼睛是心靈的窗戶嗎？我們就把這扇窗戶，在上課的時候永遠朝向老師那邊，雖然笨點，但時間長了，還是會有效果的。
另外，在開學以后，作為班主任老師，我還需坐在各科的課堂上，掌握孩子的第一手資料，然后針對不同情況，另開處方了。期待我們的孩子都能養(yǎng)成良好的聽課習慣。
3、復習。
對于四年級的孩子來說，復習就意味著做作業(yè)，暫時這樣理解也不錯。
關(guān)于做作業(yè)，我提出三個要求：限時、工整、檢查。
限時：做作業(yè)前后要掐表記時，以此來督促自己講求效率。
工整：字跡工整、美觀。
檢查：主要針對數(shù)學作業(yè)而言。我們絕大多數(shù)的孩子，在做完數(shù)學作業(yè)之后，缺乏檢查驗算這一習慣。即使有了這一環(huán)節(jié)，其目的性也不強。如果我們平時每次做數(shù)學作業(yè)時，都能掐表記時，然后通過檢查驗算，檢驗自己做題的準確性。那么，我們便在日積月累間，練就了“會，便不去錯”的功夫，如此，才會在時間緊張，氣氛緊張的考場上應付自如。
以上對學習習慣的三個方面要求，是針對普遍意義而言的，孩子間畢竟存在著個體差異，我們還是要根據(jù)孩子的具體情況，選擇我們自己的落實點。沒必要拿孩子比孩子，這也是我們孩子最為反感的事情。就自己跟自己比，只要我們的孩子每天都在進步，哪怕很小的進步，積累起來，也會是質(zhì)的變化。
最后，期盼未來三年能跟各位家長合作愉快。
學校致家長的一封信7
尊敬的家長：
炎熱夏季即將到來，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱， 涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。學校本著"以人為本"精神, 為了確保孩子們的生命安全，特致信于您，希望您能與學校配合，做好以下防溺水的措施，共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅決杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。
1、家長要學習和掌握安全游泳的知識，并對孩子進行游泳安全教育。
2、學生任何時候都不能私自到水庫、水池、溪潭、江河、湖泊、無人看護的游泳池等地方去游泳或戲水，也不要在靠近水邊的地方嬉戲，防止失足落水。家長根據(jù)學校的作息時間監(jiān)管好孩子上學、放學回家的時間，如果家長發(fā)現(xiàn)學生有到小河、水庫等地方玩耍的跡象，請及時加強安全教育，并及時向?qū)W校反映。
3、學生需要游泳，必須由家長帶領(lǐng)到正規(guī)、合資格的游泳池或泳場進行游泳，游泳時嚴格遵守游泳池或泳場的規(guī)定，不可麻痹大意。
4、學生若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不能冒然下水營救，即刻發(fā)出“有人溺水”的呼救或打110報警。
親愛的家長，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。希望您高度重視防溺水的重要性，積極配合學校，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發(fā)生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力！
學校致家長的一封信8
各位家長：
大家好！
首先匯報一下近一個月來小朋友整體的學習生活情況。
一、小雷鋒蔚然成風
借著學雷鋒的東風，我們班的孩子學會了相互關(guān)心、相互幫助，
助人為樂的事件層出不窮。
有一次，美文生病了，媽媽到教室來接，美文收拾完書包，忽然對我說：“老師，我今天值日，還沒找同學替呢！”
“現(xiàn)在就請一位同學吧！哪位小朋友愿意幫助美文呢！”
“我來！”“我愿意！”“請我！”教室里一片沸騰，所有的小朋友都高舉著手，有的孩子恨不得沖到美文面前表達自己強烈的愿望。美文怯怯地看著熱情的同學，猶豫了很久，說：“沙俊威，請你替我值日吧！下次我替你！”俊威驕傲地抬著頭，像一個凱旋的將軍。這件事在班級影響很大，立偉很會捕捉新聞，在當天的日記里做了如實而生動的報道，孩子們聽了感觸極深。
銘笙是個靦腆的孩子，不知道怎么和同學交流。上周輪到他值日，可是有兩天他要練武術(shù)，孩子不敢找人代替，就過來問我怎么辦。我一攤手說：“值日是每一位同學的責任，如果你不能參加，必須想辦法解決，比方說找好朋友代替?！焙⒆右荒槥殡y，“我不知道問誰？”“你的好朋友呢？”孩子嘟著嘴，慢騰騰走了。等我回到教室，發(fā)現(xiàn)孩子在掃地，“銘笙，怎么沒去練武術(shù)？”“我沒找到同學。老師，我明天還要練武術(shù)啊，怎么辦？”“銘笙已經(jīng)長大了，老師相信你一定能把這件事辦好的！”第二天放學時，立偉歡天喜地跑來告訴我，要代替銘笙值日，銘笙背起書包，歡快地走出了教室。我感嘆，短短的一天工夫，銘笙長大了，已經(jīng)懂得交流，知道有些事必須自己獨立完成，誰也替代不了！
現(xiàn)在，無論哪位孩子不能參加當天的值日，都會自覺主動地找同學代替，然后才放心地辦自己的事。在這個過程中，孩子學到了太多東西，比方說責任，有效溝通，合作等等。
發(fā)葫蘆絲那天，錦豪幫我抬袋子，幫王老師送東西，事后，孩子偷偷地問我：“老師，我是不是小雷鋒??！”多可愛的孩子啊，我摸摸他的頭，投去贊賞的眼光，“當然了，錦豪一向都很棒?。 焙⒆酉残︻侀_地離開，好孩子真是夸出來的！
二、團隊合作熱情高
同桌幫助型的代表有芷欣和正浩、凱樺和宇琦。芷欣和凱樺兩個孩子的自制力都很強，還能有效的幫助同桌。芷欣在新學期心愿計劃表中，單列“幫助同桌”一項，顯示了孩子極強的責任心。提醒同桌做好課前準備，上課時不玩筆紙等諸如此類的小動作，邀請同桌積極進行團隊合作。凱樺除了幫助提醒宇琦拿出書本之外，還積極引導宇琦進行同桌合作，如同桌互讀課文、互查作業(yè)、交替拍手讀三字經(jīng)等，多次拿到最佳合作獎，孩子們都樂開了花。
師徒結(jié)對的代表有文婷和嘉琪、欣榮和培泰、羽翾和美文。每天中午一吃完飯，小老師就開始帶領(lǐng)小徒弟補習，讀課文、寫生字，尤其好玩的是，小老師還制定了自己的一套評價標準，不但自己評獎，還要求老師獎勵小徒弟。有一天，文婷對我說：“嘉琪表現(xiàn)不錯，應該發(fā)給她獎狀?！笨粗⒆右荒樀恼J真，我鄭重地點點頭。
三、干部責任心強
皓麟的左手骨折了，我對他說：“牛奶桶有點重，老師找一個小朋友替你值班一段時間好不好？”孩子馬上著急起來：“我能行，沒問題，我自己來?！毕抡n后，皓麟安排同學有序排隊，一瓶瓶派發(fā)牛奶，第二節(jié)后，孩子堅決的提起牛奶桶，我目送他穩(wěn)穩(wěn)地走下樓梯，還好，桶不重。這個孩子責任感很強，做事從來不需要我催促，馬上做，搶著干，很難得。
嘉琪自從當上小組長后，一改往日慢吞吞的習慣，做事麻利，精神煥發(fā)。每天很早就到教室，檢查作業(yè)，收作業(yè)，以最快的速度交上來，并向我報告誰誰做得最好，誰誰到現(xiàn)在還沒做完。放學之前，必查作業(yè)登記本，有一次她背著書包站在一個小朋友的面前，強制要求登記作業(yè)，那個孩子很委屈：“值日生已經(jīng)把作業(yè)擦掉了，我沒辦法登記?！薄罢l叫你不早點呢？你看我的本子。”嘉琪拿出自己的登記本，讓那個孩子抄下來，我走過去摸摸孩子的頭，不聲不響地走開，不打擾她們。第二天，我大大表揚了嘉琪做事認真，小組長工作做得細膩，頒發(fā)最佳組長獎，并號召班干向嘉琪學習，孩子驕傲地抬著頭，一臉喜悅。
祖昊越來越凸顯領(lǐng)袖氣質(zhì)，組織能力很強。值日四組中，祖昊那一組速度最快，打掃最干凈?？上驳氖?，祖昊總是在第一時間分配好任務，掃地的、拖地的、擦黑板的、整理書籍的、提水的、擺桌子的各就各位，而且祖昊看著表，靈活機動地安排，保證在二十分鐘之內(nèi)完成，真讓人省心。最近，我發(fā)現(xiàn)這孩子竟然自創(chuàng)了小組評議，就是在值日之后，召集全組成員討論誰表現(xiàn)最好，然后發(fā)給大拇指，所以每一個成員都熱情高漲，干勁十足。有一天中午吃飯時，我對祖昊說：“我們有二十個人在這里吃飯，你安排一下，每天四個人打掃衛(wèi)生，一周輪一次?！焙⒆幼呦氯?，一會就分配好了。接下來幾天，每個孩子都很自覺地在當值的那天值日。我不由對祖昊刮目相看，這孩子能張羅，愛做事，協(xié)調(diào)能力又強，真好！中午睡覺時，孩子們剛躺下，我坐在祖昊旁邊：“祖昊各方面表現(xiàn)都很好，老師們都很喜歡，但你有一個小小的缺點，知道嗎？”孩子不好意思地笑笑，撓撓頭：“知道，上課愛講話。”“能認識到自己的不足，就要想辦法改正，老師相信你一定能做到更好！睡吧！”孩子重重地點點頭，合上眼睛，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)，張君老師在旁邊看到了，感嘆：“好可愛??！”
四、學習積極性高
班級涌現(xiàn)了一批學習小明星，如背誦小能手孜怡、予馨、何磊，孜怡非常厲害，能一氣呵成全文背誦三字經(jīng)，任意抽出一句話，亦能順著背下去；我隨意抽查予馨《日有所誦》、《古詩七十首》，指到哪里背到哪里，展現(xiàn)了驚人的記憶力；何磊的《三字經(jīng)》雖然沒有背完，但是這孩子背的是完整版，其中有很多拗口的地方，我提醒孩子現(xiàn)在只要背誦通用幼兒版的即可，可是這孩子很執(zhí)拗，一字不落的全部背出來，令人驚嘆！
孩子們的字寫得越來越規(guī)范，寫字之星有銘笙、凱樺、立偉、閱歐、芷欣、孜怡。叫我省心的是，閱歐已經(jīng)能獨立記錄課前三分鐘的內(nèi)容了；凱樺的小狀元每次都得優(yōu)＋，卷面干凈整潔，字體方正，一看就知道這孩子心中有數(shù)，下筆之前已經(jīng)深思熟慮；芷欣和孜怡很乖巧，字體如其人，娟秀漂亮；銘笙和立偉在田字格中寫的字方正規(guī)范，一離開田字格就有點隨意，看來性格有點燥，需要外界設(shè)定框框規(guī)范；奇怪的是，何磊和晧麟，在田字格中寫字就找不到格位，把握不好間架結(jié)構(gòu)，可是，離開田字格，兩個孩子的字就像刀刻的一樣，立體感十足，很有味道，提醒兩個孩子多觀察多描紅，一定會大有進益。
這學期，訓練孩子們有感情地朗讀課文，聽著孩子們奶聲奶氣的童聲真是享受啊！獲得美讀之音的有文婷、閱歐、艾紋、錦超、俊威，孩子們搖著小腦袋，嘗試著理解文章的感情基調(diào)，努力協(xié)調(diào)自己的聲音，讀得有滋有味。
愛思考積極發(fā)言的孩子有安紳、錦超、艾紋、羽翾、壹名、蔚云、琪韻，特別是安紳，這孩子聰明反應快，記憶力好，尤其擅長講故事，每一個漢字都能講出一大段有趣的事情，或《憨豆先生》，或《洛克王國》，每次都讓全班同學哈哈大笑，極大地活躍了課堂氣氛，如果閑話少說點就更棒咯！
關(guān)于家庭教育，想和各位談幾個問題。
一、關(guān)于“愛”
教育是一項愛的事業(yè)，我們每一個人都愛孩子，期望孩子健康快
樂成長，但愛應有度。
有的孩子表面膽小怕事，其實任性霸道，不懂得為自己的行為和態(tài)度負責，別的小朋友稍一碰他，就說是打他，眼神稍一變化就說是瞧不起他，敏感而多疑。有一個小朋友在樓下看書，一個小朋友走過來對他笑笑跑開了，這孩子就跑來對我哭訴，剛才的小朋友嘲笑他。我很驚訝，孩子怎會有這種感覺呢？我順勢利導，你這么愛看書，那個小朋友多羨慕你呀，所以才對你笑啊，那是贊賞的笑，鼓勵的笑，表達一種向你學習的態(tài)度??！孩子這才破涕為笑，歡快地說：“我理解錯了，我以為是嘲笑呢？原來是喜歡我??！”
由此我想到，在家庭教育中，我們的家長過于重視自己孩子的心理感受，恐怕孩子受屈，所以有時向孩子灌輸了一些不恰當?shù)那榫w，讓孩子過于關(guān)注外界對自己的評價如何，而不是反思自己的行為怎樣，凡事不從正面考慮問題，消極情緒肆意，結(jié)果導致孩子的耐挫感極差，情緒高低起伏，落差很大，對外界采取一種防范戒備的心理，長此以往，性格孤僻自我，亦不能和別人有效合作，和諧相處，不能融入集體，較難融入社會。
古代私塾門前都樹立一塊牌子，上書“溺愛免送”，是不是也可
以給現(xiàn)代的家長一些警示呢？過分關(guān)注自己的孩子就是害孩子，請家長三思。
誰能堅持和孩子的各種缺點抗衡，促其改正，而不是一味包庇護
佑，指責辱罵別人，誰的孩子在將來的成長道路中就會越來越順。
在教育孩子的漫長過程中，與其我們幫助孩子打一兩場漂亮的勝
仗，不如給他們堅實的翅膀，讓他們在藍天白云間自由搏擊。
凱恩·茲蒙曼說：“養(yǎng)育是一場戰(zhàn)役，而不是戰(zhàn)斗。”讓我們迎接
挑戰(zhàn)，長期抗戰(zhàn)吧！
二、關(guān)于“童言”
小朋友說話毫無顧忌，活潑有趣，好玩時能把我們笑到一片，胡鬧時氣得人說不出話來，但我們決不能較真，鉆牛角尖，因為“童言無忌”，孩子不懂人情世故，更談不上世事洞明，他們需要讀萬卷書，需要行萬里路，需要經(jīng)過社會的磨練，需要成人的引導，我們?nèi)f不能聽風就是雨，和孩子一般見識。
有的孩子沒有養(yǎng)成良好的收拾物品的習慣，鉛筆、橡皮、尺子當成玩具玩來玩去，隨意丟棄，等到家長問起時，隨口答：“被別的小朋友偷了?！倍淌抑v桌上呢，兩個粉筆盒中裝滿了鉛筆，長短不一，卻又無人認領(lǐng)，問時眾人一起搖頭，好氣又好笑。為了整理講桌，我挑選比較長的鉛筆當成獎品發(fā)了。
家長聽到孩子反映這種情況時，一定要提醒孩子兩點：一、“偷”是貶義詞，形容某人品行不良，沒有確切的證據(jù)，千萬不能隨便說別人，要求孩子學會尊重；二、自己的東西一定要保管好，不要一不見了，就怪罪別人偷了，卻不從自身查找原因，要求孩子養(yǎng)成自我負責的習慣。
家長如果碰到類似的情況，一定要謹慎處理，不能聽從孩子的一面之言，請保持平靜的心情，仔細詢問來龍去脈，盡量做到不帶有成人的偏見，不誘導，不歪曲，客觀地幫孩子分析，評論是非。畢竟孩子太小了，他覺得自己理解的就是真相，事實證明，完全不是這么一回事。
孩子很容易受到成人的影響，極易倒戈。今天課前三分鐘交流時，錦超講了一個爆笑校園笑話，講得很有趣很生動，按照平常的情況，孩子們都給“優(yōu)”的，我就說了一句：“以后，不要講這種暴力故事?！苯Y(jié)果，班長叫小朋友舉手表決時，大部分孩子評“良”，立偉解釋原因：“因為老師說不讓講暴力?！庇纱丝梢?，我們的一言一行對孩子的影響多大啊，請一定在孩子面前謹言慎行，把握好分寸。
三、關(guān)于“零食”
有些孩子帶零食到學校，如糖、巧克力、豆干、薯片等，家長擔心孩子饑餓可以理解，但是帶零食進課室有諸多壞處：
1、正餐不吃，只想吃有味的零食，長此以往，養(yǎng)成偏食挑食的毛??；
2、上課不專心，老想著書包有好吃的東西，偷偷看，悄悄地擺弄；
3、吃零食時，不洗手拿著蘋果等就咬，很不衛(wèi)生；
4、制造垃圾，隨地丟棄；
5、零食的魅力太大，引逗別的小朋友。
基于以上原因，強烈要求家長不要給孩子帶零食，教育孩子正餐吃飽吃好，斷絕孩子的念想，養(yǎng)成良好的生活習慣。
再來談談作文的問題
現(xiàn)在，孩子們每天最盼望最惦記的事情就是老師念日記，連交日
記都很光榮，美滋滋地任憑自己的文字在空氣中流淌，流進每一個小朋友的心里，美妙的感覺是任何糖果都無法替代的。
甚至寫作已經(jīng)成為有的孩子生活中必不可缺的一部分，記錄各種趣事，和同學分享心情，快樂無比。凱樺、閱歐、于馨、美文每天交兩本日記，一本記錄雜事；一本觀察日記，圖文并茂，記錄自己的植物生長情況，還注意到了日照、澆水等對植物的影響，觀察細膩。
尤其值得注意的是，我們的家長很會引導孩子。如孜怡記錄了木棉花的生長習性，壹名記錄了全球停電一小時，凱樺記錄了春分、全球停電一小時，可見，家長很善于捕捉信息，有目的地向孩子普及生活科學知識。
幾乎天天交日記的孩子有：凱樺、閱歐、孜怡、文婷、予馨、芷欣、美文、佳炎、琪韻、玉磊、欣榮、嘉琪、蔚云、艾紋、立偉、祖昊、何磊、晉士、錦超、壹名、嘉桐、俊威、正浩、俊華、皓麟、維姨，最近幾天，錦豪、怡帆、培泰也開始寫作了，表揚他們！
我一直強調(diào)，“我手寫我心”，說真話，寫真事，抒真情，能寫多少就寫多少，不強求，不逼迫，不作為任務強加給孩子，等待孩子自覺寫作，有寫作的沖動。還有，希望家長不要過多介入孩子的寫作生活，不給予過多的指導，孩子能寫一句話就是一句話，做到不替孩子潤色詞句，劃分段落層次，也不對孩子提出不切實際的要求，我看到有家長在日記旁邊批注“內(nèi)容空洞，描寫不生動”，標準太高了，令孩子望而卻步，過分的苛求，大大挫傷了孩子寫作的積極性。讓孩子快樂寫作吧，想寫就寫，寫出來就充分肯定，大大表揚。
關(guān)于教學的問題，強調(diào)兩點。
一、早讀8:00——8:30，分為三段，8:00——8:10限時速讀，自由朗讀新課文最少三遍；8:10——8:20全班齊讀《日有所誦》、《古詩七十首》（單周古詩，雙周日有所誦），要求整齊劃一，不拖長音，干凈利落；8:20——8:30拍手讀《三字經(jīng)》十句，要求五遍，最后兩三分鐘，接龍背誦，接的又快又準的獎勵。
二、下午14：05——14：30練字，天天練，雷打不動。特別提醒的是，小朋友在家練字時，不要超過課堂進度。最近發(fā)現(xiàn)有孩子已經(jīng)在家全部寫完，但是只求應付任務，不管端正與否，這樣練下去沒一點效果，浪費時間而已。孩子在家練字，可以充分依托寫字教材，哪怕一晚上只寫一個字，如果端正規(guī)范也就達到目的啦，所以請家長督察。
我決不允許遲到，準備計入孩子的考勤，并作為期末評比的依據(jù)。孩子遲到，一方面會擾亂課堂秩序，影響孩子上課的情緒；另一方面，長此以往，孩子會養(yǎng)成不守時的壞習慣，沒有組織紀律性，自由散漫，不懂規(guī)矩。一年級正是立規(guī)矩樹規(guī)范的好時候，我們一定要抓住這個機會，給孩子立家規(guī)，立班規(guī)，促進孩子健康優(yōu)質(zhì)成長。
一直有孩子忘記帶書本文具，可以明顯看得出，這些孩子自理能力缺乏，在家不會按照課表整理學習用具，收拾書包；在校，動作緩慢，精神游移，不能自覺做好課前準備，需要老師再三提醒。在此，緊急呼吁家長，請您們趕緊放手，孩子的事要孩子自己做，不要越俎代庖了，要不我們的孩子什么時候才能長大呢！
再次強調(diào)，孩子要養(yǎng)成天天預習的好習慣，請督促預習。如果孩子不預習，就不能快速消化課堂所學，亦提不出有價值的問題，只能眼巴巴看著別的小朋友展現(xiàn)。
最后，附錄三則課堂趣事。
學校致家長的一封信9
尊敬的家長：
您好！一年的暑假如約而至，又忙碌了一學期的同學們將開始漫長的假期生活，孩子們的進步和安全是學校和家長的最大心愿，讓他們快樂地生活和健康成長更是我們共同的責任。為使您的孩子度過一個平安、愉快的暑假，建議各位家長配合學校共同做好：
1.加強學生的法制教育，不要參加迷信、、邪教活動，不參與傳銷等非法組織活動，不結(jié)交社會不良人員，做一名遵紀守法的好公民。
2．加強學生的社會實踐能力引導，鼓勵和引導孩子多參加社會實踐和公益活動，要求孩子幫助父母做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的溝通能力、責任意識、感恩意識等。
3．加強學生的行為養(yǎng)成教育，不允許孩子抽煙、酗酒，沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成有禮貌、愛讀書，積極向上的好習慣。遵守法律和社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4．高度重視安全知識防范教育，樹立“安全第一”的觀念。加強交通安全和防溺水安全，嚴禁孩子未經(jīng)得家長同意結(jié)伴外出旅游和下水游泳，若需要，應經(jīng)過家長的同意，確保出入平安和人身安全。夏天驕陽似火，還應加強防暑、防爆、防火、用電安全教育，以防意外事故的發(fā)生。注重飲食衛(wèi)生，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
我們真誠的希望您一直繼續(xù)關(guān)注和支持學校各項事業(yè)的發(fā)展，也希望您能夠利用假期與您的孩子加強溝通，了解孩子在校的思想、學習、生活等情況。
志存高遠，責任為先。我們將繼續(xù)秉承學院的優(yōu)良校風，與時俱進、開拓進取，為學生的成長、成才創(chuàng)造更加良好的壞境。同時，我們真誠歡迎家長對我校學生工作提出寶貴的意見和建議。
江西環(huán)境工程職業(yè)學院
學生工作處
20xx年6月16日
學校致家長的一封信10
尊敬的學生家長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，一個學期結(jié)束了，您的孩子又迎來了一個愉快的寒假。經(jīng)過一個學期的學習和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了一定的進步，對他（她）一學期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。
一年來社會各界對東苑的教師和學生，寄予了很高的期望，可貴的是我校師生沒有辜負這種關(guān)愛，追求著學校、家庭、社會共同的教育境界，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力。在此，東苑學校全體教職工向你們表示衷心的感謝！
根據(jù)區(qū)教育局通知，學校定于20xx年1月12日至2月24日放寒假，2月25日報到上課。
寒假開始，孩子在您的身邊將度過一個愉快的假期，相信您會接好教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，請多關(guān)注您孩子的學習、生活，與他們多交流，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。孩子們的平安和進步是教師和家長最大的心愿。為了便于您和孩子共同設(shè)計寒假生活，讓孩子度過一個有意義的寒假，現(xiàn)將學校有關(guān)安排及注意事項向您告知，并請您做好以下幾方面工作：
一、社會實踐
1、放假后，督促孩子盡快到所在社區(qū)、街道或村民小組報到，開校報名時，要求學生將寒假作業(yè)、素質(zhì)發(fā)展手冊（報告單）和簽注社區(qū)、街道或村民小組意見并加蓋公章的假期生活評價表交班主任，學校將為孩子建立成長記錄檔案。
2、督促孩子積極參加社區(qū)創(chuàng)建文明城市活動，積極完成學校布置的德育作業(yè)，教育孩子遵守社會公德，遵守《酒泉市市民守則》，遵守創(chuàng)建文明城市對市民行為的基本要求，愛護公共設(shè)施，講究衛(wèi)生，使用文明禮貌用語，為創(chuàng)建文明城市貢獻力量。
3、引導學生關(guān)心時事，積極參加創(chuàng)建文明城市活動，幫助父母做力所能及的家務，培養(yǎng)自理能力，參加力所能及的社會公益活動，廣泛接觸社會，向社會學習，在實踐中鍛煉，有選擇、有重點地進行社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。
二、人身安全
1、交通安全。教育孩子遵守交通法則，注意行路安全，騎乘安全，防止交通傷害事故的發(fā)生。接區(qū)教育局通知，學生上下學不得拼車，不得乘坐“三無”車輛。
2、飲食及居家安全。不暴飲暴食，防止食物中毒，嚴禁孩子吸煙、飲酒，接觸毒品。不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)的東西，以防疾病的發(fā)生。提醒孩子注意居家安全，特別是孩子單獨在家的時候注意用電安全、用火安全、用煤氣安全。
3、活動安全。不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。教育孩子要嚴格要求自己，加強道德修養(yǎng)，不看書刊、影碟。
4、網(wǎng)絡(luò)安全。正確利用網(wǎng)絡(luò)學習，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良網(wǎng)頁，提高上網(wǎng)自我保護意識。
5、旅游安全。旅行途中管好自己的財物，講文明、講禮貌，體現(xiàn)中小學生風范。
6、自我保護。不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，嚴禁孩子去營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳等不安全場所。遇到搶劫、勒索及不良人員應機智靈活，沉著應對，保護自己，伺機報警或求助他人幫助。增強孩子自我保護意識，防盜、防騙。
三、學習生活
1、請家長督促孩子制定好寒假學習計劃，每天按計劃完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。
2、每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目，報刊或收聽廣播，養(yǎng)成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。
3、請為孩子購買2～3冊有益的圖書，讓孩子每天堅持看一些有益的課外書和中外名著。
4、建議您和孩子制定合理的假期生活作息時間表，督促孩子每天早睡早起，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動。
5、每天注意收看電視新聞，關(guān)心時事，嚴格控制上網(wǎng)時間。注意讀書寫字姿勢，注意保護視力。
6、約束子女假期不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，不穿奇裝異服，注重自身修養(yǎng)和外在形象的塑造。開學前督促小孩按學校要求理好自己的頭發(fā)。
7、放假時，學生將帶回自己的《素質(zhì)發(fā)展報告冊》或《學習成績反饋單》，向您匯報本學期品行、道德、學科成績等各方面的發(fā)展情況，請您認真審視，客觀分析，正確評價，重鼓勵輕批評，促使孩子上進，并請您對本校工作提出寶貴意見，開學時反饋給我們，我們將不斷改進工作，力爭辦好人民滿意的教育。
榜樣的力量是無窮的。相信您定能做孩子的好老師，正確引導孩子制定合理的作息時間，讓孩子在您濃濃的親情滋潤下，快樂平安度寒假，以飽滿的精神迎接新學期的到來。
祝您和家人健康、平安、幸福！
xxx
20xx年x月x日
學校致家長的一封信11
尊敬的學生家長：
新的一年已經(jīng)來臨，孩子們的寒假即將開始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長朋友們致以親切的問候，衷心感謝你們對教育的關(guān)心、理解、幫助！正是在你們的支持配合下，孩子們的思想才不斷進步，學習成績才不斷提高，身體才不斷成長。家長朋友們，青少年是祖國的未來，讓孩子們快樂學習、健康成長、立志成才，是我們共同的心愿。殷切希望你們一如既往關(guān)心、支持教育，關(guān)注孩子們的健康成長。為保證學生度過一個安全、健康、文明、愉快的假期，我們向您提出相關(guān)建議如下，請您積極配合學校，共同做好學生假期安全防范工作。
一、是切實履行監(jiān)護人職責，加強對學生放假期間的行為監(jiān)管，特別是留守兒童的間接監(jiān)護人，要教育孩子不與可疑陌生人搭訕，防止上當受騙。
二、是配合學校加強對孩子的思想道德教育、法制紀律教育和安全教育，重點是傳統(tǒng)美德教育，增強學生尊敬長輩，孝敬父母意識，引導孩子自覺遵守公共場所秩序和社會公德，牢固樹立“安全第一”思想，提高自我保護意識和法律意識，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
三、是督促孩子合理安排寒假生活，幫助孩子制訂好假期計劃及每天作息時間，完成好假期作業(yè)，鼓勵孩子閱讀有益書籍，像名著、紅色經(jīng)典等，多做力所能及的家務勞動，自己的事情自己做，讓假期成為參加勞動實踐、養(yǎng)成良好勞動習慣的機會。
四、是教育孩子堅決抵制不良社會風氣，不進入網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳、臺球廳等青少年不宜的經(jīng)營性場所，不參加非法集會活動，不自行聚集從事危險活動，不登錄瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的侵襲，文明使用手機，防止手機詐騙。出入各類人員密集場所時要遵守秩序，防止發(fā)生擁擠踩踏。
五、是教育孩子嚴格遵守交通法規(guī)，不無證駕駛機動車輛，不乘坐無牌、無證或報廢的車輛，不搭乘超限、超載的車船。雪天路滑天氣盡量減少外出活動。
六、是教育孩子不自行結(jié)伴或單獨到野外玩耍，要防止摔傷、凍傷或走失，孩子參加冰雪活動或燃放煙花爆竹時要有家長的陪同。
七、是教育孩子注意防火、防觸電，不玩火，不在野外用火，不亂碰電線，科學使用家電。居住平房的要格外注意防止煤煙中毒。
八、是督促孩子加強體育鍛煉，注意個人、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃可能腐 敗、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品。
各位家長，以上事項是保證孩子健康成長的基本要求，請您從監(jiān)護人的職責出發(fā)，在寒假期間發(fā)揮好監(jiān)護作用，消除安全隱患，防止意外事件的發(fā)生，為我們的學生、您的孩子安全、健康的成長而共同努力，使您的孩子通過輕松、愉快、充實的假期休整，以更充沛的精力、更嶄新的精神面貌投赴新學期、新征程。
學校致家長的一封信12
各位家長：
你們好!“五一”即將來臨，為使您和家人能夠渡過一個安全、愉快的假期，希望家長配合學校，在節(jié)日期間做好對孩子的管理和教育工作?，F(xiàn)將學校放假安排及有關(guān)注意事項通知如下：
一、放假時間
根據(jù)國家規(guī)定，“五一”放假時間為4月29日至5月1日，共計三天。全體學生于4月28日下午4:00離校;住宿生于5月1日晚6：30之前返校。
二、加強安全教育
放假期間，請家長肩負起做為監(jiān)護人的責任，做好孩子的法制、交通、衛(wèi)生等安全教育，增強孩子自我安全防范意識，防止安全事故的發(fā)生。
1、教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。提醒孩子上學、放學及出行時不要乘坐“黑出租車”、“黑摩托車”;禁止孩子駕駛摩托車、電動自行車違法上路;騎自行車、在道路上行走要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、天氣炎熱時，要加強對孩子的監(jiān)管，防止溺水。教育孩子不要獨自在河邊玩耍;不要下河塘游泳。
3、近段時間，多地發(fā)生“H7N9禽流感”疫情。放假期間，要教育孩子遠離活禽市場，盡量避免去人多擁擠的地方，外出回家要及時洗手;注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃“三無”(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證或生產(chǎn)許可證以及無生產(chǎn)廠名稱)食品，預防疾病和食物中毒事故的發(fā)生。
三、培養(yǎng)良好的品質(zhì)
1、在假期里，通過良好的家庭氛圍教育孩子尊老愛幼，培養(yǎng)遵守社會公德、講文明、講禮貌、關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。
2、“五·一”假期，學校提倡家長多與孩子溝通，積極參與珠海市創(chuàng)建全國文明城市活動，多帶孩子參加有意義的社區(qū)志愿者服務活動，在活動中培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。
3、督促孩子合理安排好作息時間，有計劃地認真完成作業(yè);鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊;讓孩子在家中做一些力所能及的家務。
再一次感謝家長對學校工作的大力支持和配合，祝您和您的家人身體健康、生活愉快。
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