下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀家長學校工作匯報材料3篇(家長學校優(yōu)秀教師事跡材料范文)，歡迎參閱。
優(yōu)秀家長學校工作匯報材料1
優(yōu)秀家長學校匯報材料
用愛的雙手托起明天的希望
河東區(qū)第二中心小學創(chuàng)建于2008年，是一所環(huán)境優(yōu)美、質量過硬、特色鮮明并首批通過“天津市九年義務教育現(xiàn)代化學校建設標準”驗收的公辦學校。我們以“文化為根，師生為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，積極秉承“學習與生命同行”的校訓，將國學教育做為學校育人特色，在學生中間廣泛開展學經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典等國學教育活動，積極推進學校素質教育工作的穩(wěn)步開展。學校先后被評為天津市政治思想工作先進學校、全國創(chuàng)造教育先進集體、河東區(qū)教育系統(tǒng)先進黨組織等榮譽稱號。學?，F(xiàn)有二十二個教學班，近七百名學生，在編教師66人，學校教學設施先進。
家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。
學校積極貫徹“十七大”提出的“育人為本、德育為先”的教育思想，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，重視并堅持在學生中開展教育活動的同時，積極引導家長共同參與。
人們常說，家庭是社會的細胞。學校教育的起點在校內，而家庭教育又是學校教育的積極補充，它關系著學生教育的成敗。學校特別重視家庭教育的現(xiàn)實作用，自建校以來堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，與學校教育形成合力，共同培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童。經(jīng)過幾年努力，我校逐步構建起以家庭教育為基礎，學校教育為主體，校外教育為依托的學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育工作結構，形成了家、校攜手的德育工作新格局。家庭教育的觀念也在悄然發(fā)生著變化，組織形式由松散逐步走上規(guī)范，家庭教育的形式和內容由簡單轉向系統(tǒng)和多樣化。通過逐步地開展有針對性的家長學?；顒?，家長的素質也在逐漸提高，這也從一個側面促進了學校教育的更好開展。
一、完善組織建設，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作
第二中心小學在開展學生教育及家長學校工作中，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的有關精神，用發(fā)展的眼光審視自身工作。學校領導班子對辦好家長學校高度重視。學校深知家長學校是加強未成年人思想道德建設的重要渠道，是構建學校、家庭、社會三結合網(wǎng)絡的紐帶。學校成立了以吳文校長為總負責人的工作領導小組，指導學校的家長學校工作。建立了完整的家長學校制度；成立了五十人左右、輻射各個年級的家長委員會，構成了家、校緊密銜接的學校整體教育架構。
學校以家庭為校外教育陣地，在開展正常的校內教育活動的同時，積極向外延展到每一個家庭。教育活動中，學校既關注每一個學生的良好個人思想品質、行為習慣和健康心理品質的培養(yǎng)，又積極與學生的家庭加強聯(lián)系。通過專題的家長學校課程、家長信、e校通等多種形式，將學校的教育思想、理念以及重要工作快速傳遞給家長。在工作上得到家長的理解、支持與配合，保證學校與家庭之間的教育信息暢通，加深了學校與家庭之間的聯(lián)系。由于學校的教育工作著眼于學生的成長，所以能夠得到家長的廣泛支持與理解。正是因為學校充分考慮到學生家庭教育的重要性，因此在開展教育活動時總是將學校教育與家庭教育聯(lián)系起來。這樣家庭教育就與學校教育更加容易找到契合點，找到解決問題的好辦法，真正使家校形成合力形成拳頭，使教育的實效性進一步提高，最終受益的是廣大的學生。
學校鼓勵青年教師積極拓展家?；幽Ｊ?，開展豐富的多渠道、多層次的校外教育形式。一些青年教師以網(wǎng)絡為依托，建立了班級博客、班級QQ群等形式多樣的互動平臺，不僅迎合了年輕家長的新思想，更拉進了教師與家長和孩子之間的距離。利用這些平臺教師們幫助學生以及家長在孩子學習以及學習之外的思想情況、在校表現(xiàn)等很多方面進行了幫助與指導。以網(wǎng)絡為紐帶不僅創(chuàng)設了教師與各個家庭之間交流的空間，加深了雙方之間的溝通，更方便家長了解學生的在校學習表現(xiàn)情況，在如何關注學生成長、培養(yǎng)孩子良好學習習慣等方面使雙方有了更多的共識。
二、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學校
家長學校建設是豐富學校教育、拓展教育資源的有效途徑。學校在家長學校的建設過程中力求將工作做實、做細、做扎實，達到應有的教育效果和教育目的，我們開展了多種形式的工作。
1.定期召開家長會
家長會是學校教育工作的一項常態(tài)化的工作。學校堅持每學期至少召開二次家長會，以解決學校教育教學工作中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，學校都要安排班主任結合班級情況設定專題進行認真?zhèn)湔n。特別對三十歲以下、剛剛參加工作的青年教師，在家長會上必須有發(fā)言提綱，年級組長進行把關鑒定。通過細致的準備，把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標轉達給家長。同時，學校也嚴格要求各班的任課教師不準把家長會開成成績報告會或批評會。做好有針對性的指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學習情況，寫出自己的體會，反應出家長的意見，學校還有針對性地把各班家長的意見匯總，進一步分析、反思自身工作。
2.定期舉辦講座。
每學期學校都要請有關專家或學校領導進行專題講座。我們舉行了《家校合力促進孩子全面發(fā)展》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，只有家校同心協(xié)力掌握科學的教育方法，才能形成合力幫助學生健康的成長。為了做好一年級新生的轉接工作，與家長形成教育合力，學校在每年開學前，都要舉行“如何邁好開學第一步”的講座，讓一年級年輕的家長們明確自己在開學前要為孩子做什么？怎樣做？掌握應有的教育方法，引導家長們找到正確的教育方向。針對現(xiàn)在不少家長與孩子存在平時溝通不夠、缺乏教育方法等問題，學校已經(jīng)多次為家長安排了由“知心姐姐”報告團做的專題教育和輔導，讓家長找準自身的教育缺陷，找到育子的好辦法。在《如何培養(yǎng)學生良好個人行為習慣》的講座后，很多家長都表示講座非常好，很多地方都引起了家長的共鳴。家長們紛紛表示，通過講座認識到了培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性，自己的孩子正是因為沒有養(yǎng)成良好的個人習慣，才出現(xiàn)了相關的問題。會后，很多家長紛紛與班主任進行了溝通與探討，達到了很好的教育效果。
3.舉辦學校開放日。
學校定期向家長開放讓家長走進課堂，了解學校日常的教育教學情況，了解孩子學習的情況。學校這樣安排也是考慮到，要讓更多的家長關心學校的工作，支持和了解學校的工作，更好地配合學校做好。如學校邀請一至五年級的學生家長走進課堂，與自己的孩子一起上課讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)，并組織家長座談交流，聽取家長的意見和建議，以便及時改進與提高?！伴_放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解、尊重和關心。
三、構建學校、家庭、社會多維教育架構，探索積極有效的教育途徑
學校認真落實學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，在積極開展豐富多彩的教育工作的同時，協(xié)調社區(qū)以及社會教育資源，共同做好學校教育工作。
1.學校密切與社區(qū)的聯(lián)系，讓教育活動經(jīng)?；?。學校邀請社區(qū)內的根石藝術家李世元老師到校為學生進行根雕藝術的講座，我們也定期組織部分學生到李老師家進行交流與學習，經(jīng)過這些良性的互動活動，極大地豐富了學生的藝術視野。
2.學校注意引入社會教育資源，讓主題活動特色化。我們在國學節(jié)活動中積極與天津市文廟博物館聯(lián)系，利用文廟厚重的文化積淀和濃郁國學氛圍，組織一年級新生開展了“開筆禮破蒙儀式”，讓學生在活動中受到感染和教育。本活動也在天津各主流媒體中進行了報道，形成了富有特色的教育活動。我們還與市少工委的老同志一起在學生中間開展重拾老游戲的學習活動，共同挖掘學生的課余文化。并參加了在天津禮堂舉辦的“尋找老游戲”的表演活動。3.學校加強與學生家庭的聯(lián)系，將學生的學校教育延展化。學校成立了家長委員會，向家委會代表們頒發(fā)了聘書、匯報學校在教育、教學等方面的計劃，謀求家長對學校工作的支持；我們還與天津市婦聯(lián)、市教委組建的“網(wǎng)上家長學?！睘檩d體形成基地互聯(lián)關系，及時報道宣傳學校教育動態(tài)、教育新聞，將學校教育積極延展，擴大對學生的宣傳教育面。
路漫漫其修遠兮，家長學校工作任重而道遠。學校與家庭的緊密結合就像兩只有力的臂膀，用愛將孩子擁簇在一起，共同伴隨著孩子們健康的成長。在今后的家長學校工作中，學校一定會繼續(xù)堅持和鞏固已有的成果并不斷創(chuàng)新；我們也相信有廣大家長的熱心支持，在學校與家長的密切配合下，我們的家長學校一定會越辦越好，一定能夠培養(yǎng)出更多的有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，為祖國的未來做出我們應有的貢獻。
家長學校工作匯報材料
家長學校工作匯報
優(yōu)秀家長學校工作總結
小學家長學校工作匯報材料
幼兒園家長學校工作匯報
優(yōu)秀家長學校工作匯報材料2
家長學校優(yōu)秀班主任工作匯報
當今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應該如何正確引導孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學校工作，我們家長、學校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。
一、學校工作為家校工作創(chuàng)造契機
我們健康小學是一所普通的學校，承擔國家級關于家長學校課題研究的任務。近幾年來在校領導的組織下，我們全校開展了豐富多彩的組織活動，讓家長與學校形成教育合力，培養(yǎng)適應新時代需要的人才。
我結合學校的活動向家長宣傳科學的教育觀、人才觀、質量觀。開展不同形式的活動，增進家長、學生、教師之間的感情。家校工作是一項長期的、細致的、經(jīng)常性的工作，需要投入相當大的精力才能達到預期目的。鑒于家長迫切想了解孩子在校的表現(xiàn)情況，我們在家?；顒又?，開展了“爸、媽，我想對您說??”、“孩子，爸媽有話跟你說??”雙向互動的親子活動；為了使家長成為一個老師，又成為一個學生，為了讓每個家庭多點溫馨、讓每個家長讀懂孩子這本書，為了使家長探討、摸索適宜自己孩子的最佳教育途徑和方 法，我們學校舉辦了家長開放日活動，讓家長親自走進教室、走進課堂，走進校園，親自領略孩子們上課的課堂氣氛，課
1 間的活動，讓家長以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動中去，利用?？禽d教育孩子的方法，教育的藝術，家教的成功經(jīng)驗，成立家校直通車，及時與家長溝通，反饋信息。在學校藝術節(jié)時，邀請家長參與，為藝術節(jié)出謀劃策，協(xié)助老師排練節(jié)目，還有的與孩子一起演出。運動會上設有家長、學生、老師一起比賽的項目，我班家長還主動來到學校錄像、攝影，留下一張張美麗的笑臉，和孩子參加比賽精彩瞬間。這些活動讓家長了解學校，了解班級，了解學生，贏得家長對學校的支持與信賴。
二、班級工作形成家校的教育合力。
家庭教育對孩子性格的形成，習慣的好壞都有重要的作用。家庭教育可以成為學校教育的助力，也是學校工作的重要的部分。因此重視學校、家庭教育相結合，加強與家長之間的溝通是班主任的重要任務。聯(lián)系家長的目的是取得家長的配合和支持，了解學生的習慣與愛好，與家長共同探討教育方法。我在工作中做到了
1、以謙和的態(tài)度與家長溝通
家長是我們教師教育孩子的后備力量，我們應該以謙和的態(tài)度積極與家長溝通，不管孩子是否優(yōu)秀，認真教育孩子是我們教師的天職。我們常?？从行├蠋焺虞m就把學生家長“請”到學校，當眾數(shù)落，向批評學生一樣不留情面，列舉他的孩子的種種不是，搞得家長狼狽不堪。班主任這樣做的2 結果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學生都怕老師請家長。學生中有個順口溜 ：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸?！?班主任這樣做，學生會把我們當作什么人？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎？對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓斥，應耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。
2、真誠的關切與家長心靈溝通
每個家長都是最關心，最疼愛自己孩子的人，如果我們老師也能像父母愛孩子一樣把愛的雨露無私地灑向每一個孩子，讓家長感到老師對孩子的愛無處不在，家長又怎能不
3 被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢？因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴重一些得我會及時送到學生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理；學生學習跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課；學生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊?，我能想家長之所想，急家長之所急，取得家長的配合。
3、營造民主、和諧的家長會
家長會是班主任協(xié)調家庭教育的一種主要活動。家長會的主旨有三條：一是向家長匯報學校、班級的工作及學生的表現(xiàn)。二是廣泛聽取家長意見。三是向家長提出建議。我班的家長會形式靈活多樣，有組織優(yōu)秀學生進行學習方法的介紹，有用展覽的形式展示學生的進步和成績，有用文藝演出形式請家長參加主題班會等。每次召開家長會時，我都會大力表揚家教工作有成績的家長，以此提高家長的積極性，帶動其他家長做好家教工作。開家長會后，對習慣不好的孩子以談心的方法來引導，而不是去和家長告狀，這樣可以保護家長和學生的自尊心，不造成家長和孩子之間的矛盾，有利于問題的解決。在聽取家長意見時，為了打消家長顧慮，讓家長暢所欲言，我總是讓家長以不記名的方式寫出建議，最
4 后收集匯總，并逐一答復家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經(jīng)驗時，我會請家長提前做好準備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經(jīng)驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學到許多實實在在的教育方法。最后總結時，我會表揚那些經(jīng)驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進家教工作。
三、老師家長共進步。
我經(jīng)常閱讀一些關于家教的書籍，并向家長推薦《家庭教育時報》、《今天怎樣做家長》、《牽手兩代》、《賞識你的孩子》、《好父母教出好孩子》、《傅雷家書》《曾國藩家訓》等書，為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。寒暑假時發(fā)放《致家長的一封公開信》，幫助和指導家長在假期做好學生的工作。為了使家長更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長。我班開展家長與孩子訂一份“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來看，這份協(xié)議書的反響較強烈，有些家長跟孩子簽定協(xié)議后，家長主動的與孩子在一起共同學習、共同探討，家庭的學習氛圍比以前好多了。
我和我的學生共同生活3個學期了，與家長關系十分和
5 諧。每逢學?！坝惺隆?，需要家長協(xié)助時，只要我一個電話，或者一個口信，家長都積極支持，大力協(xié)助我的工作，這與我和家長謙和的溝通，真誠的交流分不開，只要我們熱愛教育，善待每一個孩子，學生喜歡我們，家長也會歡迎我們。家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人成為有用之才的金鑰匙，我們愿盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與學校教育。讓更多家庭配合學校教育，讓家長成為我們學校教育工作的堅強后盾，為我們的教育事業(yè)保駕護航！家校合力共同創(chuàng)建美好的明天！
優(yōu)秀家長學校工作匯報材料3
優(yōu)秀家長學校匯報材料
福泉市馬場坪中心小學
如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長是太陽底下最最燦爛的社會角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻了自己的一生，我們想說，家長才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長肝膽可鑒的人。我們有愛，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄，家長有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴張。
我們深知，家庭是社會的基本細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學生家長過分關注孩子學習成績的提高，忽略孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導向。我們也知，家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關的一切工作，尤其是家長學校的工作。我們馬場坪中心小學加強未成年人思想道德建設和積極引導學生掌握科學學習方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術優(yōu)勢，以“營造溫馨的學習型家庭”為目的，努力辦好家長學校。
幾年來，學校堅持把家長學校工作作為一項常規(guī)工作來抓，在全面推進素質教育的進程中，努力探索一條家長學校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。
一、完善組織建設，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。
1、成立家長學校領導機構——家長委員會。
為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組，由校長楊杰擔任主任，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家長學校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題，如：學生隨便吃零食問題，我們及時召集家長委員會的成員進行商討，達成了共識，通過家長約束，班主任制止，少先隊檢查，學校監(jiān)督的方法來管了學生，讓他們遠離零食，保證身體健康；再如，學校處在公
路旁，近一半學生每天需穿過公路來上學，十分不安全，學校及時召開家長學校會，共
同制定了教師交通輪流值勤，從而保證了
學生的安全，讓學生安安全全上學來，平平
安安回家去；還有學校學生多，放學出入校
門擁擠問題，通過召開家長委員會會議，決定實行分級放學，讓學前班的孩子先放學，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學生的上放學路上擁擠問題。
2、健全各項規(guī)章制度。
在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校章程》、《家長委員會章程》、《家長學校優(yōu)秀家長考評制度》等等。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長
學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動。
3、家校聯(lián)系卡，進一步加強家校聯(lián)系。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。在教學中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學生在學校的有關情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則：
1、針對問題，注重及時性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。
2、指導為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。
3、及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應手，使學校的工作更加如火如荼的開展起來。
4、嚴格家訪制。學校規(guī)定新接班的班主任要在一學年內每生家訪不少于一次，連任班主任一學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的班主任實錄。
二、全員參與，共同關注孩子的成長
1、重視教材學習。
我校家長學校制訂有詳細的《家長學校工作制度》、《教師備課制度》、《家長學校家庭教育培訓制度》等相關的配套規(guī)
章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。學年初
家長學校領導班子都要召開專題會議，依
據(jù)教師和學員特點制定相應的工作安排
和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細家長學校教師與學生家長交流學生管理經(jīng)驗 的教案。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，并成立臨時的班級組
織，建立班委會，負責班級學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學員學有成效。
我校授課內容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內容，運用家長會和學校印發(fā)的學習材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學習后的心得寫成交流材料上交到學校，并在家長會上進行交流。
2、定期舉辦講座。
每學期學校都要請有關專家或學校領導
進行專題講座。我們舉行了《關心孩子心靈
健康成長》的講座。目的是使每位家長感悟
到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好
一年級新生的轉接工作，與家長形成合力，關心下一代“知心姐姐”就“如何關注孩子心靈健康成長”給學生家長作報告
我們召開了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對學困生家長的手足無措，針
對家長教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有
效能的家長？》講座給各位家長指明了方
向，讓他們看到了希望，并且我們把《怎
家長正津津有味的聽報告 樣做有效能的家長？》作為我們學校的研
究課題，家長和老師們共同去研究探索，爭取找到更好地教育孩子的方法。
3、改革家長會形式。
改革家長會形式，家長會成為宣揚素質教育的有效途徑。我們做了改革：
家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關注解決未成年人存在的熱點問題。和家長們共同探討，指導孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學生和家長共開家長會”。不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。
4．定期表彰優(yōu)秀家長。
在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學中，他們認真的聽課，積極地學習教學資料，學到了寶貴的經(jīng)驗，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認真地做好家長經(jīng)驗總結，在總結反思中提高育子水平，學校根據(jù)他們的學習情況及其育子方法，每學年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領著全校家長更好地投入到教育學生中。
5、舉辦學校開放日。
定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領巾，我為你驕
傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動
中看到孩子的藝術才華；定期邀請家長走進課
堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹
學生家長參與課堂教學 孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高?！伴_放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面。
三、我們的工作效果 。
我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。學校在馬場坪老百姓中口碑甚好。在2009---2010年度被評為示范家長學校。先后被評為省少先隊先進單位、社會治安綜合治理先進單位、州綠色學校、市關心下一代先進單位等等
四、今后的工作思路
在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支
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