下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)中考作文7篇 關(guān)干中考的作文，供大家參閱。
有關(guān)中考作文1
一、“定”要與“移”結(jié)合
人們觀察、描寫景物往往處在一個“定點(diǎn)”的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會呈現(xiàn)在面前。因此，這就需要把定點(diǎn)與移動觀察結(jié)合起來。
如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢?
首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。
其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來。
如作家老舍《濟(jì)南的`冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn)。
二、“虛”要與“實(shí)”結(jié)合
“ 實(shí)”景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景?！疤摗本凹粗肝闯霈F(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界。
因此，在“實(shí)寫”之時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行“虛寫”。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫：“水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過往的車輛，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“馬路”、“車輛”，聯(lián)想到“綢帶”、“小船”，這種虛實(shí)相間，使被描寫的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”。這種由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深。
三、“動”要與“靜”結(jié)合
靜景和動景是客觀存在的。高山、花草、樹木及建筑物等，在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩，風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動、變化的狀態(tài)。我們觀察景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動態(tài)。若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。動筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動，動中有靜，兩相對比，相互映襯，這樣繪景才會生動、活潑，寫出的文章方能情趣盎然。
例如有一篇題為《傍晚》的文章，小作者寫被晚霞籠罩著的府山頂、樹和望海亭，它們是“靜”的，而望海亭上空飄動的云彩卻是“動”著的，它們“一會兒像人，一會兒像狗，不一會兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過一會兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞……”小作者把動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫，靜態(tài)美和動態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛。
四、“濃”要與“淡”結(jié)合
蘇東坡曾在一首詩中寫道：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。這一審美觀念告訴我們：描摹景物不可只“濃”或只“淡”，而應(yīng)該“濃”和“淡”相配適宜得當(dāng)?！皾狻本褪且獫饽夭剩磳拔锏哪骋徊糠诌M(jìn)行精雕細(xì)刻，“淡”就是輕描淡寫，即用簡潔、質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征。怎樣做到“濃”和“淡”相宜呢?“濃”絕不是事無巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨，“淡”也絕非都寥寥數(shù)筆，簡筆勾勒，而應(yīng)該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進(jìn)行選擇。對于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動多種感覺器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動。與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡潔、傳神。
比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖。在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，其次，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”，“青草味兒”，“花的香”，最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲，牧童“嘹亮”的短笛聲。這樣，從多方面，把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動，美妙感人。
五、“景”要與“情”結(jié)合
景物是客觀的，但若不能給“景”自然地烙上“情”印，這樣的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的。其實(shí)描摹景物的過程本身是寫作主觀感受的過程，正如王國維所說“一切景語皆情語”。景與情是密切相關(guān)的，情由景所背負(fù)，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。這就要讓景與情有機(jī)融合，只有在描繪客觀景物的同時(shí)，把自己的喜怒哀樂等感情融注到作品中去，才能使讀者產(chǎn)生共鳴。
那么如何為情感的抒發(fā)找好“婆家”使之達(dá)到情景交融的境界呢?
關(guān)鍵要挑選好景物，所選取的景物具有的特點(diǎn)必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂“亮景寫喜情，暗景寫悲情”。例如：魯迅在《故鄉(xiāng)》第五段中，他是這樣描寫故鄉(xiāng)的：“瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著……”這枯萎的野草，沒能享受陽光雨露，在寒風(fēng)的摧殘下，只能是“斷”了，“抖”著，一個“斷” 字，何等傷痛;一個“抖”字，何等凄慘;由靜到動，何等傳神。此情此景，“我”心傷故鄉(xiāng)之情，已躍然紙上。在寫景的字里行間，自然滲透感情，景與情可謂是有機(jī)交融。
有關(guān)中考作文2
明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了，望向窗外，烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨，令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚，相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯，欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處，我們發(fā)現(xiàn)有個女孩跪在那里，屈辱又無奈的低著頭，戴著學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原來她是一個品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，可是她的父親賭博成性，把家里輸?shù)靡回毴缦?。因無錢交學(xué)費(fèi)她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但沒過多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。我瞧見了那張照片，那老人的左臉“寄生”這一個拳頭大的腫塊，老人的表情黯淡無光，種種不幸讓她看不到未來的希望。原來這個女孩是為了整個家來乞討的嗎？我不禁敬佩而又同情。堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩，你是個勇者，我希望人們的幫助能成為你的劍，繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去。為了能再助她一臂之力，我詢問媽媽有沒有可以幫助她的錢，麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開我的目光，說：“沒有零錢?！边@句話很輕，但如同親天霹靂打在了我的心上，令我憤慨到無法呼吸。這是錯的媽媽！他人遭遇不幸，我們應(yīng)用盡全力伸出援助之手，則么可已只是沒有零錢就放棄了能？我悲哀的嘆息著，掏出了我所有的錢，小心翼翼地遞給了她。她的聲音如同啜泣一般表達(dá)著感激：“……謝謝?！蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。離開的路上，媽媽對我說：“她有可能是騙子你不該給那么多錢?！蔽也焕頃挘仡^望向遠(yuǎn)去的山影，天空開始潑撒著淅淅瀝瀝的雨，是否有人給那女孩撐起一把傘……
我會記得，那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會都記得那些不幸而又悲哀的人們，人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡，去關(guān)愛那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中，似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。
有關(guān)中考作文3
螢火蟲
一只螢火蟲，因?yàn)樽员坝谧约浩椒驳墓饬?，在有月亮的夜晚不敢出來。它的媽媽安慰它說：“雖然我們的光沒有月亮那么明亮，但我們的光畢竟是自己的啊，不像月亮，反射的是太陽的光。所以我們沒有理由自卑啊?！?/p>
螢火蟲聽了，終于看到了自身的價(jià)值，它高高興興地提著燈籠，在月亮的注視下勇敢地閃著自己的光芒。
所以，作為平凡人的我們，也不必自卑，更不必妄自菲薄，須知天生我才必有用，我們雖然普通，沒有大名大利，但自身一定有別人無法替代的價(jià)值。一定可以為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
有關(guān)中考作文4
【原題呈現(xiàn)】
有人說生活就是一次次的相遇，一次次的離別。其實(shí)在純真的路上，總有些東西陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵。也許是一句貼心的話語、一個理解的眼神，也許是一束溫暖的陽光、一棵無名的小草……
請以“________一直都在”為題，寫一篇不少于600字的作文。
【中考作文】
鄉(xiāng)村胡同一直都在
指尖凝香的歲月，靜聽流年；傾吐內(nèi)心的時(shí)光，闌歌猶唱。在心底柔軟處如夢纏繞的，是我記憶深處的鄉(xiāng)村胡同，瀝滿青蔥歲月。那鄉(xiāng)村胡同，一直都在我內(nèi)心深處。
——題記
胡同給予了我太多的美好，帶給了我生活的啟迪，是我美好生活的向往。在這里不要發(fā)揮想象，認(rèn)為我所說的像戴望舒筆下的雨巷，走著，會遇見一個撐著油紙傘如丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，雨水滴答，沿紙傘流下，滴在青石板上。這里沒有丁香姑娘，沒有青石板，只有水泥地，這個地方我永生難忘。
每至暑假，胡同就熱鬧起來，不是趕集，而是孩子的歡鬧。一大早，我正在酣睡時(shí)，鄰居小磊和小柯就捏著我的鼻子，讓我喘不過氣來，我醒來一看到他們就興奮起來。我們用這樣的方式，把整個胡同的小伙伴都召集起來。
記得胡同口前是村大隊(duì)辦公樓，有一塊空地，我們經(jīng)常在那里玩。那時(shí)我們做的游戲豐富多彩，有打卡的，有蹦玻璃珠的，也有玩捉人游戲的，什么“叮當(dāng)貓”啊，“三個字”啊，都是我們嬉戲的項(xiàng)目。雖然這些游戲十分老套，比不上21世紀(jì)高科技，但對于我們卻十分有益，孩子們樂此不疲。
玩累了，去胡同里的小賣部買根冰棍，即使是五角錢的小布丁也能含上十分鐘?；氐郊?，午飯也快做好了。看看少兒頻道，那是我最愛看的《一休哥》“休息休息一下”，帶給我許多童年回憶。端著剛出鍋的鹵面，嚼著奶奶專門為我留下的肉，拿著小姨子來到大門口，與小伙伴一起競賽。門口老人聊得熱火朝天，聊天聊地，聊國家大事，張三李四。小時(shí)候感覺這些老人懂得好多，我努力學(xué)習(xí)，希望也可以懂很多。長大后逐漸學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們聊得有些是無稽之談，但我著實(shí)喜歡他們聊天的氛圍。
如今，胡同拆遷，美好的記憶已成過往。村子里的人幾乎都搬走了，我們家也買了套樓房，搬進(jìn)了城里。夕陽西下，黃昏的陽光灑進(jìn)曾經(jīng)神采奕奕的鄉(xiāng)村胡同，它已不再發(fā)出耀眼的光芒，代替它的是灰禿禿的廢墟。而那些在鄉(xiāng)村胡同里經(jīng)歷的美好回憶：與伙伴嬉戲，與伙伴競賽，聽老人聊天，這些會一直存在我心底。因?yàn)檫@些畫面，都充滿我的青蔥歲月。
鄉(xiāng)村胡同，會一直都在。
有關(guān)中考作文5
那天，一片片的黑灰的云壓著這座城。
曾祖母去世了，我的心暗了。
依稀記得祖母布滿愁紋的臉龐和花白的頭發(fā)，濃濃的眉毛和白色的假牙。明明幾天前那張臉上的皺紋還上揚(yáng)著，像一抹明亮的月牙，她還跟我說自己身子骨硬朗著呢，前些天還出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，曬了會兒太陽，可誰知說病就病倒了。
母親說我斷奶后的第一口飯就是她老人家喂得，她戴著老花鏡，從冒著熱氣的飯里一顆顆揀出顆粒飽滿的飯粒，用筷子一顆顆加出來，放到勺子里，嚼爛了喂給我吃。小時(shí)候聽母親講這事，我總是“咦”的一聲拋開了，現(xiàn)在再聽到這樣的講述，我的心卻是感傷的，真希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我還能吃一口這樣的喂飯。
心暖暖的。她就像一束明亮的光，照亮了我的心。
她會帶我到海邊的灘涂地，落潮的灘涂地在陽光下就像面鏡子，閃得人睜不開眼。灘涂的沙很亮，她便在岸上看著，可我一真要被泥陷住了腳摔在泥里，她一定會啪嗒啪嗒的跑來，把我從泥里小心的抱起來，背在背上，背著我回家。她的衣服被我蹭的都是棕色的泥。陽光總是很亮，祖孫倆身上很暖。
她走得靜悄悄的，仿佛不想讓我覺察到那抹光亮的黯淡。
云更黑了，快要把盛著的雨都傾倒下來。
奶奶把曾祖母留給我的東西交到了我的手上。
那是好幾條用紙包著的錢，圓柱的樣子，用膠帶繞了幾圈貼住，從中間掰開，是一個個亮的發(fā)光的硬幣，上面的“ 1963”還依然清晰可見。
“你老人家啊，還以為這錢能用，凈給你攢著呢。唉，這心思，都給后輩了。”奶奶嘖嘖地說，“我怎么說，她都是不信，這不……”
我望著那一個個被她的朝夕撫摸變得锃锃發(fā)亮的硬幣，想著那些和她一起的光燦燦的歲月，想著那慈祥的面容，心，越發(fā)得疼痛。
腦中浮現(xiàn)出曾祖母的身影，那個帶這我去灘涂地，那個背著我回家，那個喂我第一口飯的身影，眼淚快要從眶中溢出。
光刺破了烏云，天地亮華。
祖母的情，明亮我心。
有關(guān)中考作文6
相信大多數(shù)人都會以一件事情或者一個人為中心，向他學(xué)習(xí)并因?yàn)樗?，想成為像他一樣的人，動力并不是來源于有多大成就的人，有時(shí)候一個動力可能源于一個比你弱的或者是比你強(qiáng)的人。
我的動力來源于吳亦凡，相信大多數(shù)經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)都會知道這個人，他是一個明星，是一個中國明星，我在他身上真的學(xué)到好多東西，在他成為明星之前經(jīng)歷過許多事情，十歲時(shí)父母離婚，隨后跟隨母親去到了加拿大，我不知道當(dāng)你還是一個十歲的孩子時(shí)，父母離異，從小缺少父愛是什么感受?我不知道當(dāng)你把父親、生日、姓名都改了，就像重新塑造了一個自己一樣你會是什么感受?我不知道當(dāng)你一個人來到一個陌生的國度，沒有朋友，沒有親人，不會語言是什么感受?我不知道當(dāng)你一個人在韓國苦苦練習(xí)了四年會是什么感受?我不知道你連續(xù)四年沒有打電話給自己的媽媽，就因?yàn)樯侣牭剿穆曇魰奘鞘裁锤惺?我不知道當(dāng)你一直背著一個破舊的包好幾年，別人都用嫌棄的眼光看你的時(shí)候你是什么感受?我不知道當(dāng)你將自己七年的光陰都集中在一件事情上，到最后什么都沒有得到的時(shí)候會是什么感受?我不知道當(dāng)你為了自己兄弟的利益而做出解約的決定，而別人都在說你是叛徒的時(shí)候你是什么感受?我不知道當(dāng)你處在最困難的境地，許多人都離你而去，但依然有人一直信奉你為光的時(shí)候你是什么感受?我更不知道自己受傷還是一直堅(jiān)持練習(xí)，即使有人不明事實(shí)一直在說自己不好是什么感受?
但是他一直堅(jiān)持下來了!他不久前經(jīng)歷了解約風(fēng)波，很多人說他是叛徒，但是他依然是給大家報(bào)平安，他雖然是一個加拿大國籍的人，但是他參加節(jié)目時(shí)總說“我是中國人”，或許很多人和我一樣都把自己的偶像當(dāng)成了自己前進(jìn)的動力，我不是盲目的選擇，他承受很多，一直堅(jiān)持下來，從沒有說過“累”或者是“放棄”這兩個字，也許他說過，但是他從沒有當(dāng)著粉絲和家人的面說過，我的動力就是源于吳亦凡!
有關(guān)中考作文7
棄三年安逸，換金榜題名，要么努力，要么出眾。臨近六月中考的學(xué)生，你們準(zhǔn)備好了嗎？只有熬過眼前三個月的黑暗，通過自己的努力和堅(jiān)持，才能換來六月那充滿快樂的曙光，未來的道路將一片光明。
考試前夕，快速地做完其他事情，做到位置上，仔細(xì)地復(fù)習(xí)每一科。語文的文言文，作文；數(shù)學(xué)的函數(shù)，勾股定理，最好將數(shù)學(xué)的錯題本拿出來再看一看，寫一寫；英語的單詞，短語；物理的公式，錯題……復(fù)習(xí)完后，洗漱完，盡量早點(diǎn)去睡。躺到床上，別想太多，快速入睡，為明天的中考做好充分睡眠。
風(fēng)帆不掛在桅桿上只是一塊普通的布，理想不付出行動只是虛無縹緲的夢。六月的考場上，刺耳的筆尖劃過考卷聲，是否讓你感到心煩？看著那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題是否讓你感到厭倦？那監(jiān)考老師的“還有十五分鐘交卷”是否讓你感到心慌？你，只需在考場上冷靜，排除掉外部的干擾，認(rèn)真、仔細(xì)的答題，爭取交上自己完美的答卷。
考完試后，千萬別與同學(xué)對答案，尤其是數(shù)學(xué)，別讓他們壓倒了你的自信，只需回到位置上認(rèn)真地復(fù)習(xí)下一科，你只需準(zhǔn)備好紙和筆，認(rèn)真迎考下一科。
沒有醒不來的早晨，弄不懂的題目，熬不過的迷茫，只有不想追的夢。要是想實(shí)現(xiàn)夢想，那就努力吧，從頭開始。今天比昨天離中考又近了一天，想想理想的高中，咬咬牙，你終會踏入那理想的校門。你所感受到所謂的壓力，只不過是你自己的不積極，不努力的借口罷了。
為了你的夢想，為了你的未來，為了你的親人，奮斗吧！努力過了的是理想，不努力的是空想。你所努力的過程，將會是這輩子最清晰的證明。
不要在意他人的眼光，他們越是嘲諷，你就越要努力，用成績和事實(shí)來證明給他們看。
最后，不要過安逸而放棄你那最初的夢想，在別人冷嘲熱諷時(shí)努力，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持努力，堅(jiān)持運(yùn)動，三百多天的努力，就為了六月的那一句簡短的話：“你，成功了！”
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