下面是范文網(wǎng)小編整理的再見優(yōu)秀作文12篇 再見再見作文，歡迎參閱。
再見優(yōu)秀作文1
我們——六年級的，將要畢業(yè)的我們，在經(jīng)過幾次會考之后，就真正要分開了。那個時候，我們會背上各自的行囊，拾起自己的前途，各自遠走高飛了。
那個時候，已經(jīng)來臨了。
一提起分別，我們的內(nèi)心都會涌起一陣淡淡的苦澀，是啊，要快分別了，望著那一張張熟悉的面孔，那記載了我們六年記憶的校園，誰能不涌起一種凄涼的滋味呢？
現(xiàn)在的我，坐在考場之上的我，望著那一個個充滿個性的熟悉的面孔；望著那一個個東奔西走，嚴肅又和藹可親的老師們；望著那身邊稚嫩的，還沒長滿羽翼的學弟學妹們。心中不由得涌起了一陣凄涼和傷感，而這種傷感，濃濃的糊在了心頭，既有興奮，又有傷感，既有快樂，又有悲傷。它不同于一般的思念一樣，仿佛是以團充滿了七滋八味的面團，濃濃的，糊在了我的心頭上面。
望著身邊的三年級的小孩子們，他們的臉上看不出一點悲傷，倒是充滿了興奮。對呀，分別對于他們來說，或許只是一兩個月、或者是一個快樂的暑假而已罷了。但對于我們——這一些要分開的大哥哥，大姐姐來說，就是一場近乎終生的分別了。
記得南開校長曾經(jīng)說過的一句至理名言：“什么叫做母校，母校就是你一天罵八遍也不讓別人罵得地方?！笔堑?，所有的學子都戀戀不舍的地方應(yīng)該都是自己的母校了，我們也要遠離自己的母校，去攀登更高的的學府了。小學，我們就要分別了。
我不知道別人所想的，至少，我聽到分別這個詞是都護有種想哭的感覺。
太多的感傷，我們承載不起；太多的憂愁，我們會痛哭流涕；太多的思念，我們會戀戀不舍。
只道一聲：“小學，一路，走好！”
再見優(yōu)秀作文2
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默?！芽蘖艚o夜，把淚留給海，把希望留給未來?！}記
時間的長河不能留住生命中的每一個過客，歲月的匆匆不能捕捉人生的每次精彩。是前世的注定，還是緣份的牽引，讓我們在這里相聚。再一次風吹楊柳飄，再一次泉水叮咚響，又再一次梔子花開。但在這個六月，我們將離開。
在這離別之際，讓我再走一次校園的小路。花壇里新生的草苗，路那邊，新發(fā)的樹芽。它們又重獲了一次新生。而我們將在此添上省略號。在這條小路上，我們曾牽起手，許下諾言：風雨你我一起走。
校園的小路啊，讓我再走一次，體驗一下和朋友認識時的親切。再見了，朋友。我們將不再同路，校園的小路啊，愿你今后更寬，更長。
在這離別之際，讓我再踏一回教室的樓梯。沒有灰塵的扶手，把手放在上面，來去左右。不知道還有多少次這樣的上上下下，有這樣零距離的接觸。
再見了教室前的樓梯，那延伸到我生命的橋梁，愿你被同學們打掃得更光，更亮。
在這離別之際，讓我再聽一次鈴聲，那是生命的凱歌。在這離別之際，讓我再參加一次公益勞動，那是未來的希望。再透過擦得透亮的窗戶，我看得更高，更遠。外面忙忙碌碌的人們，全在眼前。再撫摸一次身邊的桌椅。再見了朋友，再見了三年來陪伴我的朋友。
三年同窗情來之不易，望你我能珍惜。落地為兄弟，何必骨肉親。在這離別之際，讓我凝望每一位朋友。今后該何去何從？只能給你祝福。再見了老師的音容笑貌。再見了同桌的深情祝愿。
此時此刻，只能珍惜挫折失敗的經(jīng)歷，珍惜前進中每一個曲折的腳印，珍惜成功路上每一個小小的錯誤，珍惜別人對自己的每一次批評。別后，希望大家在人生路上走得更快，更穩(wěn)。
再見了，朋友。都說生活是理想的生活，愿你們能過上自己理想的生活。
在此，我用我的真心，祝你們好運。
再見優(yōu)秀作文3
推開四樓走廊盡頭的大門，酸澀感竄上鼻頭，一種熟悉感涌進心田。
版墻上的一張張漾有天真燦爛的照片，襯托出我們當時愉快的心情。一篇篇記有快樂回憶的文章，記載著我們那時溫馨的場面。
走向講臺，48套桌椅整齊的排列在教室中央。“誦經(jīng)典，展風采”下，貼著我們曾經(jīng)寫下的古詩和幼稚的圖畫。你看黑板報上高老師的字還是那么美觀、大氣……
“嘻嘻哈哈……”“今天春游哎，你帶了什么？”座位上出現(xiàn)咱們春游那天的早上。一個個帶上小紅帽，心情激動得好似下一秒鐘就想沖出教室，呼的一聲，眼前又回到了安靜狀態(tài)。
搖搖頭，又想了……
指尖輕擦桌面，“哎，把橡皮還給我?！薄斑虾?，想打架?。俊薄鞍?，又要考試了，煩哪！”“碰”兩張桌子撞在一起?！澳懵犅?，整個教學樓就咱們班聲音最大?！贝蠹易⒁?，大家注意，趕緊把耳朵堵上，老師又開始嘮叨了。嘴角揚起淡淡的微笑，呵咳咳咳……教室門砰的一聲響了，同學們都涌了進來，我?guī)ь^趕緊大叫，“快，趁老師還沒來，趕緊把餅干給吃了。都饞了一上午了”唉，平時的記憶又冒出來了。輕嘆！
揉了揉太陽穴，環(huán)視整個教室。這里雖然小，但卻洋溢著濃濃的溫馨，咱們在這留下的所有故事，都將被這間教室繪聲繪色地寫下來。
現(xiàn)在，人去室空。一切都已經(jīng)結(jié)束了。還是那句話，沒有了沒有了，一切都沒有了。
轉(zhuǎn)身，和門，輕輕地哽咽道：“再見了，永遠的六（1）班！”
醒來時，臉上兩道清晰的淚痕劃過。窗外，隱約中無數(shù)只彩色氣球載著六（1）班飛向遙遠的天邊。
再見優(yōu)秀作文4
七月的風無比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點點淚花。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落?；貞浧鸺?，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)。在小學的五年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。
這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時，是多么緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信，喜悅與自豪。
伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩并著肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠。
再見優(yōu)秀作文5
許久不曾謀面的你，是否能將我記起。
有多久沒有見面了？自從那次的分離之后，又有多久沒有聯(lián)系？我們兩個，就像風箏和線，被時間分割開。
20xx年9月，我們相遇了。矮矮的你，穿著一件白色的襯衫，十分安靜地坐在那兒，微笑著，一雙眼睛水靈靈的。陽光透過玻璃，照在你身上，我抬起頭，四目相對。那一刻，時間仿佛暫停了，在你眼里，我看出了你的孤獨與寂寞。
之后，我們沒有理由的成為了好朋友。那時的我，也不高，就坐在第二排，你后面。這樣的日子，很美好。那時的我們會在一起談天說地，暗戀哪個男生，討厭哪個人。你給我起了個外號，火雞。我問為什么叫火雞，你沒回答我。
20xx年1月，我們分離了。那天期末考，我拿了成績單，回教室收拾了書包，便要走了，我沒有和你說一句話，因為我怕我舍不得，我怕我會忍不住哭。在你眼里，我是那么的堅強，怎么可以在你面前流淚。所以，我沒有跟你告別，因為我不愿意說再見，我相信我們還會再見面的。要離開學校時，我還是忍不住偷偷看了下你，發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕了。我的心里，有說不出來的滋味。
那晚，我失眠了。那時我唯一一次失眠。天色很暗，路燈把整個城市照亮了。我曾經(jīng)在這個車水馬龍的城市里來回穿梭，可是轉(zhuǎn)眼間就要離開了，我不舍。
天空下起了雪花，純白色的，想一個小小的天使。雪花落在窗戶上，我伸手去觸摸，冰涼的，不一會兒，它就變成了水珠。
我寫不出憂傷的語句來表達我的心情，也說不出什么感人的語句去述說我的不舍。千言萬語也寫不盡離別的憂愁，我只能說再見了。
再見，再次相見。亦或是，再也不見。
初二:卓曉玲
再見優(yōu)秀作文6
尊敬的各位老師同學們：
大家早上好，下面我演講的題目是再見了母校當我即將離開母校的時候，母校的一草一木都顯得那么有情，是??！生活了五年的母校，當要離開時，我們又怎能舍得？
回想以前，同學們對我的幫助，使我想到了巴金爺爺說過的話：“友誼在過去的生活里，就像一盞燈，透徹的我靈魂，使我的生存有了一點光彩。”記得有一次，我的肚子很疼，下課后，同學們個個噓寒問暖，一會兒問我要不要上醫(yī)院，一會兒問我還痛不痛。想到這里，誰不感動得熱淚盈眶呢？我煩惱的時候，同學來安慰我，當我不開心時，同學們又來哄我開心……友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
“教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)А！蔽乙f老師也是我們學習的楷模。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個學校時，乘法口決背得不好，老師仍然細心地幫助我，照顧我。有一道題不會了，您給我講解，我還是不理解，您不顧自己的孩子，想盡一切辦法幫我，最后我終于明白了，但是窗外下雨了，我竟然絲毫沒有覺察到。在回家的路上，我看到了您匆匆忙忙地奔跑著走向診所。后來，我才明白您為了給我講題，毫不顧及您那發(fā)著燒的孩子。別了，千言萬語匯成一句話：“感謝您！”
母校?。∈悄鷧R集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來，母校猶如一個知識的海洋，充滿著前所未有的奧秘，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。??！母校，如果您是一個茫茫的宇宙，而我則是一個小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎著朝霞該如何努力，沐浴陽光如何奮斗，迎接晨曦該如何爭取……
母校?。∧感?，您將成為我人生中一個最美的回憶！再見了，母校！
再見優(yōu)秀作文7
寬大的操場，只見那一抹嫩綠，沁人心脾。微風輕拂，鳥語花香，春，終究還是如約而至。
“十年……二十年……三十年……我們再來！”“一定再來！”嗓音發(fā)啞，心口發(fā)酸?！拔覀兊臉湮谊P(guān)注，我的人生我做主！”種植畢業(yè)樹活動到底還是結(jié)束了。
嘆息間，人群散了。望著同學們漸漸遠去的背影，我微微木然了。掰著手指數(shù)數(shù)，離我們分別的日子也不過只有九十幾天了。茫然間，好似又回到了四年級，在一起嘰嘰喳喳地玩著各種小游戲；五年級，在一起熱火朝天的議論著哪一部漫畫好看；回到現(xiàn)實，四、五年級的事好像就發(fā)生在昨天，難以忘懷。就像朱自清先生的《匆匆》一文描述：我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起四年級那次發(fā)燒，回到校內(nèi)，首先將我圍住的，是你們；問病情的，是你們；教我怎么用藥的，也是你們……想到我們即將在人生的十字路口，選一條路然后各奔東西，彼此不再回首相望，眼淚就會不由自主地涌上眼眶。
駐足癡望，還不及我膝蓋的小莞香，每一片樹葉都好似我們共同經(jīng)歷的點點滴滴，它搖了搖，仿佛被狂風吹得發(fā)抖，惹人憐憫；仿佛在向我招手，想與我談?wù)搸拙?，惹人愛憐；仿佛是在與我道別，晃晃瘦弱的枝干，令人嘆息。
莞香啊！你這么瘦弱，怎么挺得住狂風暴雨？你怎么不晃了，是在向我證明嗎？忽的，我好像從莞香身上看到了我的影子——可還記得四年級剛進來的樣子？懵懵懂懂，天真可愛，時常為一些雞毛蒜皮的事而大動干戈，不過一會兒，就笑笑笑鬧鬧又打成一片了。五年級時，開始注重成績，經(jīng)常暗暗與同桌比較成績，開始有一點自己的小心思了。六年級，班級的前十，年級的前兩百名的競爭越來越激烈，小升初的號角已經(jīng)吹響，我們也將為之奮斗。
即便，我們只是對方生命中的過客，也要感謝這幾年有你們的陪伴，和你們一起笑過、鬧過，已足矣。
再見優(yōu)秀作文8
也許這一開始就是一個錯誤。
窗外下著大雨，我的心也隨著雨漸大漸小。我在擔心，它們是否會被淋濕，我在擔心它們是否會被餓著。我回想我做的那一個個錯誤的決定，我回想起它們那一個個天真的笑臉，我就想打我?guī)装驼啤?/p>
那天早晨，我看見天氣不錯就把兩只小貓和它們的媽媽牽出去曬曬太陽，把它們栓在水管上。后來我與妹妹跟它們玩了一會兒，我們就準備去資中了，妹妹讓我把它們牽回窩中，可是我說就把它們栓在外面曬曬太陽。最后我還是沒有把它們牽進窩中。后來我們就去資中了，本來我準備今天晚上回來的，可是后來說父母明天一早就會上來，所以我就沒有回去。
深夜了，老天爺說變就變，立刻下起了傾盆大雨，雨漸大漸小，一直下到第二天，當我起床時發(fā)現(xiàn)在下雨，我就立刻給父母打了個電話，讓父母把貓咪牽回家，可是給他們打電話時他們已經(jīng)在來資中的路上了，家中再無一人，它們也只好受著淋雨之苦，我望著窗外的雨，我一直在祈禱雨快快停下來，可是老天爺似乎一定要與我做對，雨仍然在一直下一直下。直到晚上才有停止的意思。父親在下午的時候就已經(jīng)回到了家中，貓貓們還好嗎？
等到天亮，我與媽媽坐上了回家的車上，我立刻去看貓貓們，它們還好嗎？盡管身體不舒服我也立刻去看它們了。我看見栓貓貓的地方空無一人，貓窩也沒有，它們?nèi)ツ哪?？我又急急忙忙跑到樓下問父親貓貓們呢？
父親告訴我，那兩只小貓被栓死了，大貓已經(jīng)被父親放了。父親還告訴我是繩子把小貓們栓死的。我聽了過后眼淚止不住的流了下來，我拖著沉重的步伐上了樓……
我恨我自己，現(xiàn)在大貓一直在我旁邊叫著，好像在哭泣，好像在責備我。
兩只還才出生幾個月的小貓，在我手中斷送了它倆以后那么多的美好時光，大貓又怎能不責備我，恨我呢？
再見優(yōu)秀作文9
三年前，我們稚嫩的臉龐出現(xiàn)陌生的學校，掛著天真無邪的微笑。興奮的在這個完全陌生校園中穿梭。也許是因為新鮮感覺終于換學校了，也許是因為激動終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準備朝著自己夢想的方向啟航了。我們相識了。
進入，那個陌生的教室；看見，那個陌生的黑板，陌生的桌椅，還有那陌生的臉龐。懷揣著自己心中的夢想，我們奔向同一個終點。三年過往的點點滴滴，喂！還記得么？
是誰說一定要好好學習，是誰說要在初中出人頭地，是誰說要次次都6A，我們都說心中有夢想。即使現(xiàn)在那些稚嫩的夢想早已灰飛煙滅，早已忘記了當初是誰說的，哪怕這句讓你現(xiàn)在發(fā)笑的話就是那時的你說的。三年來，我們變了多少，時間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現(xiàn)在的少年，我們成長了多少。時光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。
黑板上從be動詞到從句，從自然數(shù)到三角函數(shù)，從李白到魯迅。我們在這個地方學到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時的狂放不羈……我們的青春在這里開始，在這里轉(zhuǎn)彎。
班級門口的×年×班，跟著我們成長，七，讓我們看起來那么稚嫩。九，一個蒼老的數(shù)字，離別時仿佛在目送我們遠航，它會不會也會懷念我們呢？那些座椅被一批又一批的學生使用，很久之后它會不會還記得我們？
走出，走出那個熟悉的教室，離開了那個九年六班，離開了那個三年的學校。帶著不舍。
清晨一縷陽光照進教室，我們離開了。是帶著我們啟程，是給我們一個新的起點，是給我們一個新的終點，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數(shù)年的友誼。陽光下的路很明亮，我們的未來還很長。未來的未來在我們手上。
再見了，三年六班。再見了，時光。
再見優(yōu)秀作文10
小學生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的.笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
再見優(yōu)秀作文11
習慣的養(yǎng)成在于生活中的點點滴滴，對一件事物的依賴，對一首歌的喜歡，對一種口味的偏愛，都會形成一個個習慣。對于好習慣我們求之不得，對于壞習慣我們避之不及。然而，在成長和生活的途中，我們身上的習慣就是至關(guān)重要的。好習慣猶如一股清泉，澆灌著像我們這樣正在成長中的小樹，而壞習慣猶如一條害蟲，對我們的成長有很大弊端。當然，我們要用良好的習慣這瓶噴霧劑消滅這些害蟲，讓我們茁壯、健康、快樂的成長，而不被壞習慣影響和困擾。
什么是習慣？習慣是生活中每個人已經(jīng)保持做的事情或行為。好的習慣可以令人受益終身，壞的習慣卻可以令人的成長受到巨大的影響。日常生活中，你的一言一行都透漏著自己的行為習慣。平時偶爾做的事情，久而久之也成為了一種習慣。一個人的習慣如指引前方路途的指路牌，好習慣為我們指引明亮之路，壞習慣卻指向黑暗的道路。習慣是點點滴滴中慢慢養(yǎng)成的，同時，我們在生活中要時刻注意自己的言行，注重好習慣的積累和養(yǎng)成。因為人總會有一些缺點，如果不及時改正，它們就會形成一個個壞習慣。如果任其自由發(fā)展，帶來的只有災(zāi)難與痛苦。
記得以前讀過一個故事：一個理發(fā)師招收了一個徒弟，為了讓徒弟好好練習，他買來許多冬瓜。徒弟有一個壞習慣，常常在練習過程中將剃刀隨手一插去做其他的事情，可也不必為奇，認為沒什么大不了。后來，理發(fā)師叫徒弟給自己剃頭，恰好中途來了一位客人，徒弟隨手將剃刀插在師傅頭上，結(jié)果可想而知。這雖然只是一個小故事，但同樣可以引起人們的深思，若不及時改正壞習慣，必將釀成大錯。
習慣的力量是巨大的。一個人的習慣常常會滲透在人的言談舉止及學習工作中。它可以有兩種結(jié)果：一是在陽光中體會到成功的滋味；二是形成錯誤后，陷入無限的懊悔。壞習慣就如身上的跳蚤，就算再小也會讓人感到不舒服。所以，對于壞習慣我們一定要堅決說不，及時改正。讓我們一起對它說：“再見，壞習慣”。
再見優(yōu)秀作文12
每當我上樓的時候，它就會在門口迎接我，可今天中午，它卻走了。
這件事要從上星期前說起。我逗貓的時候，姐姐和我說:“我們可能要把貓貓賣掉或送走了。”我聽了消息之后心里猶如晴天霹靂，我忍住傷心和難過，用幾乎顫抖的語氣問:“為什么？”姐姐嘆了口氣:“我們不是養(yǎng)不起它，而是我們這里沒有專業(yè)的醫(yī)療條件，萬一它生病了怎么辦，萬一它發(fā)情了怎么辦?！蔽覐娙套⊙蹨I，裝作鎮(zhèn)定的走進了房間，關(guān)上了門，進去的那一剎那，我直接哭成了淚人。
第二天，姐姐告訴我說:“有人要來接貓了?！苯憬愕囊蛔忠痪涠吉q如刀疤劃在我心上，我強顏歡笑:“嗯。”看似平靜的一聲“嗯”卻包含了我所有的情感在里面。傷心，難過，甚至憤怒。
第三天，第四天，第五天，連續(xù)三天我都心神不寧。
當我回家的時候，姐姐自言自語的喃喃道:“那人不來接了嗎？怎么回事啊?！蔽衣牰舜蟾?，心中一振狂喜，要不是姐姐在這，我早就一蹦到浩瀚星空去了。當我沉浸在狂喜之中時，姐姐又打了個電話:“喂，什么？你要買貓？好好好?！蔽乙宦牐瑒倓偟南矏?cè)既缦掠臧愕碾S風消逝。
我還是沒能勸說過姐姐，下一天，姐姐叫我喂了小貓最后一頓飯，遍提著貓包，拿著其他貓貓用品，出去了，小貓最后朝著我“喵”了一聲，轉(zhuǎn)過去了，沒有再看我一眼，在我要看不到它的時候，我大聲喊了它名字:“劉七喜，你要好好吃飯，到了新家要乖，不要給人家添麻煩。”就這樣，它，走了。它走的一瞬間，我卻感覺心中仿佛失去了什么東西一樣，空蕩蕩的，就好比小孩子被搶走了玩具。
再見，小貓。再見，七喜。感謝你陪我走過這一個月，我心里永遠有你的一席之地，你想回來，家里的大門永遠為你敞開。
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