以掌聲為題記敘文600字掌聲作文作文記敘文

時間：2022-06-14 10:23:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的以掌聲為題記敘文600字掌聲作文作文記敘文，供大家參閱。

　　掌聲，是每一個生命長途中，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西，是鼓勵人前進的推進器。下面是小編給大家?guī)淼囊哉坡暈樵掝}作文，歡迎大家閱讀!

　　以掌聲為話題作文篇1

　　生活處處需要掌聲!它給予了成功者喜悅和鼓勵：給予了失敗者信心和勇氣。同樣，掌聲也給予了我勇氣和信心，是我真正體驗到了成功的感覺。

　　那是一個下著毛毛細雨的傍晚，街上幾乎看不見一個人影，只有那道路兩側的路燈，還在忽閃忽閃的亮著。我背著書包獨自走在街上。此時此刻，我的心情也如同這天氣一般沮喪?？荚囉种挥邪耸畮追郑瑸槭裁次业呐κ冀K得不到回報呢?我郁悶的走進家中，爸爸似乎看穿了我的心思，本以為他會破口大罵，可沒想到的是，他只是嘆了一口氣，拍了拍我的肩膀，便鼓起了掌。我被這一舉動弄得一頭霧水，但很快我又恍然大悟。那掌聲，清脆悅耳，鉆進了我的心中，使一泓原本平靜的溪水，泛起了一絲絲的漣漪。是啊!生活中總會遇到絆腳石，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。掌聲仿佛化為了一把鑰匙，打開了我緊扣的心門，給予了我信心和勇氣。

　　我奮發(fā)努力，把別人玩的時間都用在了學習上。終于，我的汗水和心血并沒有白費，他們是我收獲了成功。站在獎臺上的那一刻，臺下的同學們也紛紛鼓起了掌，那掌聲如雷，經(jīng)久未息，我知道這是對我的肯定。兩次掌聲給予了我不同的體驗和感覺，它讓我真正體會到了成功的感覺是多么得幸福，甜蜜和喜悅。

　　生活處處需要掌聲!

　　以掌聲為話題作文篇2

　　掌聲是肯定，是溫暖，也是鼓勵。掌聲給了我們力量，給了我們希望。

　　掌聲在游戲中會發(fā)揮怎樣的作用呢?我們需要根據(jù)掌聲的輕重來判斷目標物——棒棒糖的所在地。你看，一聽說游戲，同學們按捺不住自己激動的心情，躍躍欲試。小A同學很榮幸被選中當“尋找人”，她昂首挺胸地走出門外，不理會同學們羨慕的目光，好像棒棒糖已經(jīng)是他的囊中之物。小B同學是“藏寶人”，他把棒棒糖捧在手心里，小心翼翼把它藏在自己身旁裝有衣服的袋子里，生怕棒棒糖摔疼了。

　　過了“漫長”的三分鐘，“關”在門外的小A要來找他的心愛已久的棒棒糖。他邁著貓步，躡手躡腳地走進來，而此時的掌聲輕得像蚊子一般，小A越往前掌聲就越響，這掌聲似乎在告訴他：近了、近了。他在同學的抽屜里翻翻找找，就是沒有找到。突然，他靠近了那個袋子，掌聲如同雷鳴般，似乎把大地都震得搖晃起來，他滿臉疑惑的神情，掌聲在提醒他什么?終于，他的手伸向了那個袋子，大家的掌聲更響了，找了一會他仍然一無所獲。我急得起身，躲著腳，用力地擊打桌子，提醒著他不要放棄，就在剛才那個袋子里啊!可他的手卻選擇了旁邊的袋子，掌聲瞬間變輕了，他還是“執(zhí)迷不悟”地翻找著。掌聲停止了，他也放棄了，又重新選擇了那個正確的袋子，他不耐煩地翻著，幸運女神沒有眷顧他，時間一分一秒地過去了，他心急如焚，最后他還是和他心愛的糖“擦肩而過”了。這一輪游戲結束，我們的掌聲響起，給他鼓勵，為他打氣，小A似乎不那么難過了。掌聲是給人們信心的聲音，是給人們希望的精靈，是給人們力量的仙女。

　　在歡快的游戲當中，我們感受到了掌聲的魔力。是啊，當我們迷失方向的時候，掌聲是指南針，引導我們，向正確的方向前進。當我們喪失信心幾乎要放棄追求的時候，掌聲又是希望之星，激勵我們繼續(xù)向前。

　　以掌聲為話題作文篇3

　　生活中少不了一些掌聲，而這些掌聲可以是鼓勵的、表揚的、敬佩的……當掌聲響起，總給人以溫暖。

　　當熊熊烈火燃起，黑煙彌漫，炎熱的太陽火辣辣地照著。所有人都急切切地向火場外跑去，而你卻穿著肥大的火警服，用你那枯木似的布滿繭的手拿起水管，不顧一切地往里沖。您就是令我敬佩的消防員。當我們浸在烈火的恐懼中時，你卻用自己的生命為他人滅火;當你們從火場中出來松了一口氣時，你還在烈火中生死拼搏;當他人困在烈火中時，你鼓起了勇氣地向別人伸出生命中的一只手，你是被我們遺忘的城市保護者，因此，我要為你鼓掌。

　　當路燈還在打瞌睡時;當我們裹著棉被呼呼睡覺時;當街上只有零零星星的幾個人時，你還是穿著單薄的保潔服，布滿繭的手握著枯木似的掃把。雖然你的樣子是那么的狼狽，但是你的心靈還是如蓮花那般清純高潔。在那炎熱的夏日;在那北風呼嘯的寒天，你卻不知疲倦起早貪黑地打掃著街道，為了給他人一個舒適的環(huán)境。你便是城市的美容師清潔工，我要為你鼓掌。

　　生活中需要掌聲，因為它是美好的。

　　以掌聲為話題作文篇4

　　許多人都有掌聲，當然了，我也有，不過是以前的事了。

　　我在深圳上學那時，老師會在講臺上隆重頒獎，每當一個同學上去拿獎狀時，臺下就會響起整齊的掌聲，我每次都拿到優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀班干部等，那邊還發(fā)獎學金，只要期末考得好的話。我覺得掌聲最多的應該屬班長了吧?她叫范晶晶，每次都拿得到獎學金，她桌上還有重疊了的獎狀，獎狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀(英語科代表)，蔡佳純(語文科代表)迎著臺下一群學生的掌聲，上了講臺，我在那邊有個好朋友，她數(shù)學十分好，還考過100分呢!她也取得了不少的掌聲。

　　對了，有時一些同學做了好事，班長就把那個人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時，順便表揚那個同學，還叫我們拍掌。英語課回答問題時，有時那同學答對了，我們會把手轉3次，再給那同學使大拇指和拍掌，還一邊說著：Goog，Goog，verygoog!那意思是：棒，棒，十分棒!那同學會不好意思地坐下去。

　　掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵;掌聲，給人信心!讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧!

　　以掌聲為話題作文篇5

　　在教室的一角，坐著一位皮膚嫩白、但腳卻因小時候生病而殘廢了的小姑娘。她不愿意別人看到她走路的樣子。

　　在一次上完思想品德課而時間還有多時，老師讓大家上臺輪流講自己小時候的故事，當輪到她時，全班55位同學的目光盯住了她，她在眾目睽睽之下，慢慢地、一瘸一拐地走上了講臺，當她站穩(wěn)的那一刻，，不知是誰的帶動下，響起了掌聲，這時她感到自己是堅強的。便大聲地講起了童年的生活。

　　當她講完時，教室里響起了比剛才更響的掌聲。從此以后，她不再憂郁，不再沉默寡言，她走到快樂中來了，她走到同學之間來了，她還甚至走進了學校的舞蹈室，她不再為她那只殘廢的腿而憂愁了。

　　她在一次日記中，寫道：我永遠忘不了那次掌聲，那次掌聲使我鼓足了生活的勇氣，我永遠都要感到那次掌聲。

　　是啊，人人都需要掌聲，而且特別是身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記你也送一些掌聲給別人。

　　那個她就是我。

　　以掌聲為題記敘文600字

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